2025年中考考前信息必刷卷生物卷02（湖北統考）注意事項：1．考試時間：45分鐘，試卷滿分：50分。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。我們身邊有許多植物栽培等實踐活動：在家中許多同學參與了家長的種菜養花；在學校有勞動基地同學們都有參與，如勞動示范基地—-半月中學勞動基地；在一些班級還有植物角也少不了同學們的養護，如育林中學特色植物角等。通過這些實踐活動，同學們不僅掌握了基本的種植技能，還豐富了課外生活，培養了勞動技能和環保意識等。請回答下列小題。1．茜茜發現家中魚缸出現了綠色的細絲，缸壁有綠膜，結合生物知識，她對其理解和做法不位當的是（）A．這些綠膜是藻類，能進行光合作用，適量的藻類對魚缸養魚沒有害處B．魚的排泄物和其他殘餌會增加水中的營養物質，為綠藻的生長提供了條件C．這些藻類是由孢子發育來的，這些孢子可能來自空氣或水D．發現綠色細絲或綠膜就應該立即換水、消毒殺菌2．教室植物角中有一盆吊蘭，課余時間同學們對其養護時談到相關問題，請你結合下圖，找出其中準確的是（）A．據其葉片葉脈判斷，其為單子葉植物B．據其開花情況推測其種子外無果皮包被C．吊蘭屬種子植物，靠種子繁殖，不能扦插繁殖D．因其多在室內養殖，逆向推測其耐曬，也可能喜陰3．在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞、彩椒的外表皮細胞、黑藻葉片細胞、番茄果肉細胞臨時裝片時，下列取材時操作不當的是（）A．用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊內表皮B．用鑷子撕取彩椒果實的一小塊外表皮C．用鑷子直接取一片黑藻的幼嫩葉片D．用解剖針輕輕挑取少許成熟的番茄果肉4．同學們在老師的帶領下為校園的樹木設計掛牌，首先進行植物分類，把記錄的植物歸為兩類：①棗樹、柳樹、桃樹；②松樹、柏樹、銀杏。他們歸類的依據是（）A．是否有根 B．是否有種子C．是否有輸導組織 D．種子外面是否有果皮包被5．青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。下列相關說法正確的是（）A．身高突增是青春期唯一的特征B．生殖器官迅速發育，出現月經或遺精現象C．男生一般比女生更早進入青春期D．青春期出現性意識是不健康的心理6．冬蟲夏草的形成離不開真菌，真菌感染蝙蝠蛾幼蟲后使幼蟲僵化死亡，形成“冬蟲”；到了夏天，真菌再從蟲體頭部生長出棒狀的菌體，形成“夏草”。下列說法錯誤的是（）A．“夏草”細胞中有葉綠體B．真菌靠死亡幼蟲體內的有機物生活C．真菌和蝙蝠蛾的細胞中都有細胞核D．真菌能產生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼蟲鯽魚在遇到攻擊或危險時會釋放告警外激素，魚類的嗅覺對這種激素很敏感，微量告警外激素就會引起整個魚群逃離。在一個大魚缸中，中間用細鐵絲網隔出兩個區域，可以自由流動水。在A端放入一尾受傷的鯽魚，使其釋放告警外激素，同時在B端放入一尾正常的鯽魚。觀察結果，發現B端的鯽魚也開始表現出逃避的行為。結合資料，回答下列兩個小題。7．根據資料推測，在A、B小室放入鯽魚后，中央區鯽魚的即時反應是（）A．趨向在A端 B．趨向在B端C．趨向在中部 D．均勻分布8．此實驗中，起傳遞信息作用的是（）A．動作 B．聲音 C．氣味 D．顏色閱讀以下信息，完成下面小題。在某校科技節模型設計比賽中，“人工智能”團隊展示了他們的一個設計作品——“縮手反射模型”（如圖一所示），圖二為人體手臂結構示意圖。9．下列有關圖一的敘述不合理的是（）A．軸承模擬了圖二中的5，在運動中起支點的作用B．當觸碰感應裝置后，氣動人工肌肉B收縮，完成縮手反射C．如果將控制系統與人體的神經系統連接，人體就能控制智能化假肢完成各種動作D．縮手反射的完成需要消耗一定的能量，主要通過細胞的呼吸作用獲得10．“縮手反射模型”模擬的是縮手產生的過程，該運動的產生包括以下步驟：①相應的骨受到牽引

②骨骼肌接受神經傳來的興奮

③骨繞關節轉動

④骨骼肌收縮這些步驟發生的正確順序是（）A．②①③④ B．②④①③ C．①②③④ D．④①②③第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共4小題，除標注外，每空1分，共30分。11．（8分）地球上生活著多種多樣的生物，下圖所示是常見的幾種生物，請據圖回答問題。(1)圖中具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官的植物是________；（填字母）可以作為監測空氣污染的指示植物是________（填字母）。(2)油松與向日葵相比，其不同點主要是________。(3)圖中腎蕨比葫蘆蘚長得高大主要是由于出現了________組織。(4)由于生活環境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：蚯蚓用________呼吸；魚適于水生，用腮呼吸；青蛙水陸兩棲，除了用肺呼吸之外，還有皮膚輔助呼吸；鳥類則有________輔助肺呼吸。(5)若將圖中動物分為兩類：①②為一類，③④⑤⑥為一類，那么分類的依據是體內有無________。(6)恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，上述________（填編號）兩種動物都屬于恒溫動物。12．（8分）無論動物、植物還是微生物都具有產生后代的能力，生物通過生殖和發育，生生不息。如圖是生物生殖發育的示意圖，其中①表示受精過程，②表示發育過程，請認真分析圖解，回答有關問題：(1)若上述個體代表綠色開花植物，則在進行過程①之前，還需要進行的生理過程是________________。(2)若上述生物代表蝗蟲，則過程②包括三個階段，這種發育過程稱為________。(3)若上述生物代表的是青蛙，則過程①之前，首先是通過抱對行為，分別把A和B一起排到水中，這樣就會提高卵的________。然后A與B在水中完成受精作用，因此，青蛙的生殖方式為________受精，卵生，生殖發育還離不開水。(4)若上述生物代表的是鳥類，則細胞B包含________、胚盤三部分結構，判斷鳥卵是否完成過程①的特點是一色濃而略大。鳥卵可儲存豐富的營養物質供胚胎發育的需要，又有卵殼卵殼膜的保護，能減少________的丟失。這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。(5)上述所有生物的生殖方式都屬________________，新生命的開始都是從細胞[C]________________開始的。13．（6分）生物圈是地球上所有生物的家園，以下是我們在學習過程中認識的幾種生物，請根據所學知識回答下列問題:(1)生物A體表有________，能減少體內水分的蒸發從而適應陸地生活；(2)生物B在生殖發育方面的特點是________，從而保證其后代具有較高的成活率；(3)生物C和生物E在生殖方面的共同點是都能通過________繁殖；(4)生物D與動植物細胞相比，在細胞結構上的主要區別是________，因此被稱為原核生物。(5)生物F是新冠病毒，預防新冠肺炎最有效的措施是注射疫苗，從免疫學角度分析，注射的疫苗屬于________（“抗原”或“抗體”）；從預防傳染病的措施來看，去人員較多的場所要佩戴口罩屬于________。14．（8分）某同學在老師的指導下開展“巧用水培裝置，實現家庭種植”實踐活動。圖1是該同學搜集的家庭水培指導建議，圖2是水培裝置。請據圖回答下列問題。(1)白菜種子萌發時，該同學需要為其提供適宜的________________、適量的水分、充足的空氣。(2)根據圖1中的建議，多通風可提高二氧化碳的濃度，促進白菜的________________作用。(3)圖2中的營養液含水和無機鹽，這些物質被吸收的主要部位在根尖的________________區。(4)種植過程中，水培白菜出現萎蔫、燒苗現象，可依據圖1中的建議________________（填序號）進行改善。(5)該同學發現部分植株出現根部腐爛現象，在老師建議下于裝置底部增設氣泵。氣泵的主要作用是泵入________________保證根的________________作用正常進行。(6)收獲的白菜可做成美味的菜肴。白菜含有豐富的維生素________________（填維生素種類），有助于防治牙齦出血、壞血病。(7)吃不完的白菜還可以制成美味可口的酸白菜，制作酸白菜起作用的細菌是________________。參考答案1．D2．A【分析】藻類的細胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以說，藻類是能進行光合作用的結構簡單的生物，沒有根、葉、莖等器官的分化。植物根據生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物由根、莖、葉、花、果實和種子六種器官構成。1．A．藻類可以進行光合作用，為魚提供氧氣，可見適量的藻類對魚缸生態系統有益，不會對魚類造成危害，A正確。B．魚的排泄物和其他殘餌會增加水中的營養物質，為綠藻的生長提供了營養條件，藻類會大量繁殖，B正確。C．藻類可以通過孢子繁殖，孢子可能通過空氣或水進入魚缸，C正確。D．立即換水和消毒殺菌可能會破壞魚缸的生態平衡，少量的藻類并不需要立即處理，D錯誤。故選D。2．A．吊蘭的葉片具有平行葉脈，這是單子葉植物的典型特征，A正確。B．吊蘭的種子外有果皮包被，屬于被子植物，B錯誤。C．吊蘭屬種子植物，靠種子繁殖，干可以通過扦插繁殖，扦插是常見的繁殖方式之一，C錯誤。D．吊蘭喜陰，不耐強光直射，適合在室內養殖，D錯誤。故選A。3．B【分析】植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→取→蓋→染→吸。其中，擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；取：用適當的方法取得要觀察的材料；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本。【詳解】A．取洋蔥鱗片葉內表皮時，用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊薄而透明的內表皮，然后放于水滴中央并展平，故A正確。B．彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小塊果皮，放在載玻片上，果肉面朝上，用刀片盡量多地刮去果肉，取最薄部分放在載玻片上的水滴上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片，故B錯誤。C．黑藻的葉片比較薄，可以讓光線透過，可用鑷子直接取一片黑藻的幼嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片，用顯微鏡觀察，故C正確。D．用解剖針輕輕挑取成熟的番茄果肉少許，均勻涂抹在載玻片中央的水滴中并使其散開，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片，故D正確。故選B。4．D【分析】根據種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。【詳解】A．①棗樹、柳樹、桃樹，它們都屬于被子植物，都有根；②松樹、柏樹、銀杏，它們都屬于裸子植物，都有根。因此，他們歸類的依據不是是否有根，故A不符合題意。B．①棗樹、柳樹、桃樹和②松樹、柏樹、銀杏，都能夠產生種子，用種子繁殖后代，因此，他們歸類的依據不是是否有種子，故B不符合題意。C．①棗樹、柳樹、桃樹和②松樹、柏樹、銀杏，它們的輸導組織發達，能夠運輸營養物質，因此，他們歸類的依據不是是否有輸導組織，故C不符合題意。D．①棗樹、柳樹、桃樹，它們都能夠產生種子，并且種子外有果皮包被，屬于被子植物；②松、柏、銀杏，它們都能夠產生種子，并且種子外面沒有果皮包被，種子裸露，屬于裸子植物。因此，他們歸類的依據是種子外面是否有果皮包被，故D符合題意。故選D。5．B【分析】青春期是兒童逐漸發育為成年人的過渡時期，此階段身體形態、生理功能和心理等方面都會發生顯著變化。【詳解】A．身高突增是青春期的一個顯著特點，但不是唯一特征，青春期還有神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增強、性器官迅速發育等特征，故A不符合題意。B．進入青春期后，生殖器官迅速發育，女孩會出現月經現象，男孩會出現遺精現象，這是正常的生理現象，故B符合題意。C．女生一般比男生更早進入青春期，是因為女生的生長發育受下丘腦-垂體-性腺軸調控的啟動時間通常比男生早，這使得女生在10-12歲左右開始進入青春期，表現為乳房發育、身高迅速增長等，而男生多在12-14歲左右才進入青春期，開始出現睪丸增大、身高突增等現象，故C不符合題意。D．青春期出現性意識萌動是正常的心理變化，是成長過程中的正常現象，并不是不健康的心理，故D不符合題意。故選B。6．A【分析】真菌沒有葉綠體，不能進行光合作用，只能利用現成的有機物生活，屬于異養生物；真菌細胞具有細胞核，屬于真核生物；真菌通過產生孢子進行繁殖。【詳解】A．“夏草”是真菌從蟲體頭部生長出的棒狀菌體，它屬于真菌，并不含有葉綠體。葉綠體是植物細胞特有的結構，用于進行光合作用。而真菌則通過分解有機物來獲取能量和營養，不依賴光合作用，故A錯誤。B．真菌在感染蝙蝠蛾幼蟲后，會使幼蟲僵化死亡，并利用幼蟲體內的有機物作為營養來源進行生長和繁殖，故B正確。C．真菌和蝙蝠蛾都是真核生物，它們的細胞中都含有細胞核。細胞核是細胞的控制中心，含有遺傳物質DNA，對細胞的生長、發育和繁殖起著決定性作用，故C正確。D．真菌是一種通過孢子進行繁殖的生物。孢子是一種特殊的生殖細胞，當條件適宜時，孢子可以萌發成新的真菌個體，并繼續感染其他生物體。在冬蟲夏草的形成過程中，真菌就是通過孢子感染蝙蝠蛾幼蟲的，故D正確。故選A。7．B8．C【分析】（1）生物能對外界刺激作出反應，是指生物能夠對來自環境中的各種刺激作出一定的反應。（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。7．由題文可知，A端的鯽魚釋放告警外激素，B端鯽魚不釋放告警外激素，中間的鯽魚和B端的鯽魚都接受到A端鯽魚釋放的告警外激素，告警外激素能引起其他魚類的警覺和逃避，則中間和B端的鯽魚都會遠離A端，因此推測出，在A、B小室放入鯽魚后，中央區鯽魚的即時反應是趨向在B端，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8．動物通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。鯽魚受到攻擊或危險時會釋放出告警外激素，魚類的嗅覺對這種激素很敏感，微量告警外激素就會引起整個魚群逃離。可見此實驗中，起傳遞信息作用的是氣味，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．B10．B【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，由骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。圖二中：3骨骼肌（肱二頭肌），4骨，5關節（肘關節）。9．A．在圖二中，5代表肘關節，它是手臂運動的一個關鍵支點，允許手臂進行彎曲和伸展等動作。在“縮手反射模型”中，軸承作為機械支點，模擬了肘關節的功能，A不符合題意。B．當觸碰感應裝置后，氣動人工肌肉B模擬肱三頭肌，會舒張，氣動人工肌肉A模擬肱二頭肌，會收縮，牽拉輕質鋁材2模擬的橈骨和尺骨完成縮手反射，B符合題意。C．智能化假肢的設計初衷就是與人體神經系統相配合，使截肢者能夠重新獲得失去的功能。通過控制系統與人體的神經系統連接，人體可以發送指令給智能化假肢，使其完成各種動作，C不符合題意。D．無論是真實的縮手反射還是模型中的模擬動作，都需要消耗能量來驅動肌肉收縮。這些能量主要來源于細胞的呼吸作用，D不符合題意。故選B。10．①相應的骨受到牽引：這是骨骼肌收縮后的結果，骨骼肌通過肌腱與骨相連，當骨骼肌收縮時，它會牽引骨進行運動。②骨骼肌接受神經傳來的興奮：這是運動產生的起始步驟，當神經受到刺激時，它會將興奮傳遞到骨骼肌，使其產生收縮。③骨繞關節轉動：這是運動的具體表現，骨在骨骼肌的牽引下，圍繞關節進行轉動或移動。④骨骼肌收縮：這是運動產生的關鍵步驟，骨骼肌在神經的支配下收縮，產生力量，牽引骨進行運動。根據以上分析，我們可以得出這些步驟發生的正確順序是：骨骼肌首先接受神經傳來的興奮（②），然后骨骼肌收縮（④），接著相應的骨受到牽引（①），最后骨繞關節轉動（③），完成運動，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．(1)B、EA(2)油松種子外無果皮包被，向日葵種子外面有果皮包被(3)輸導(4)濕潤的體壁氣囊(5)脊柱(6)⑤⑥【分析】題圖中：A葫蘆蘚是苔蘚植物，B玉米是被子植物中的單子葉植物，C腎蕨是蕨類植物，D水綿是多細胞藻類，E向日葵是被子植物中的雙子葉植物，F油松屬于種子植物中的裸子植物；①蚯蚓是環節動物，②蝗蟲是節肢動物中的昆蟲，③是魚類，④青蛙是兩棲動物，⑤家鴿是鳥類，⑥家兔是哺乳動物。【詳解】（1）在給出的植物中，B玉米和E向日葵都具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，這是被子植物的特征。因此，具有這六大器官的植物是B和E。而A葫蘆蘚是苔蘚植物，苔蘚植物的葉片只有一層細胞構成，這使得它們對環境中的有毒氣體非常敏感。當空氣受到污染時，有毒氣體會很容易地侵入苔蘚植物的葉片細胞，對其造成傷害。因此，A葫蘆蘚常被作為監測空氣污染程度的指示植物。（2）油松屬于裸子植物，其種子外無果皮包被；而向日葵屬于被子植物，其種子外面有果皮包被。這是裸子植物和被子植物的主要區別之一。（3）腎蕨作為蕨類植物，比葫蘆蘚（苔蘚植物）長得高大的主要原因是腎蕨體內出現了輸導組織。輸導組織負責在植物體內運輸水分和營養物質，使得植物能夠生長得更高大。（4）不同生活環境的動物具有不同的呼吸方式。蚯蚓是環節動物，生活在土壤中，用濕潤的體壁進行呼吸；鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是儲存空氣、輔助呼吸，使得鳥吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，與鳥類飛行生活相適應。（5）若將圖中動物分為兩類：①蚯蚓和②蝗蟲為一類，③魚類、④青蛙、⑤家鴿和⑥家兔為一類，那么分類的依據是體內有無脊柱。前兩類動物體內無脊柱，屬于無脊椎動物；后四類動物體內有脊柱，屬于脊椎動物。（6）恒溫動物具有恒定的體溫，增強了它們對環境的適應能力。在給出的動物中，⑤家鴿和⑥家兔都屬于恒溫動物。它們的體溫不會因外界環境溫度的變化而大幅波動，因此能夠在各種環境條件下保持正常的生理功能。12．(1)傳粉(2)不完全變態發育(3)受精率體外(4)卵黃，卵黃膜水分(5)有性生殖受精卵【分析】圖中細胞A表示精子，細胞B表示卵細胞，細胞C表示受精卵，①表示受精過程，②表示發育。【詳解】（1）若上述個體代表綠色開花植物，在進行過程①受精之前，還需要進行的生理過程是傳粉。傳粉是指花粉從花藥里散發出來，落到雌蕊的柱頭上的過程，只有完成傳粉，花粉才能在柱頭上萌發，形成花粉管，進而完成受精。（2）若上述生物代表蝗蟲，過程②包括卵、若蟲、成蟲三個階段，這種發育過程稱為不完全變態發育。蝗蟲的幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育過程經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態發育。（3）若上述生物代表青蛙，在過程①之前，通過抱對行為，分別把A精子和B卵細胞一起排到水中，這樣會提高卵的受精率。抱對能促進雌蛙和雄蛙同時排出卵細胞和精子，使卵細胞和精子在水中更易結合。然后A與B在水中完成受精作用，青蛙的生殖方式為體外受精，卵生，且生殖發育離不開水，因為其幼體蝌蚪需在水中生活。（4）若上述生物代表鳥類，細胞B卵細胞包含卵黃膜、卵黃、胚盤三部分結構。卵黃膜相當于細胞膜，起保護作用；卵黃是卵細胞的主要營養部分；胚盤內含有細胞核，是胚胎發育的部位。判斷鳥卵是否完成過程①受精的特點是胚盤色濃而略大。鳥卵有卵殼和卵殼膜的保護，能減少水分的丟失。卵殼堅硬，能防止外界的傷害，卵殼膜能減少水分散失，這有利于鳥類在陸地上繁殖后代。（5）上述所有生物的生殖方式都屬有性生殖，新生命的開始都是從細胞C受精卵開始的。有性生殖是指經過兩性生殖細胞（如精子和卵細胞）結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式。13．(1)外骨骼(2)胎生哺乳(3)孢子(4)沒有成形的細胞核(5)抗原切斷傳播途徑【分析】A蜜蜂屬于節肢動物，B熊貓屬于哺乳動物，C葫蘆蘚屬于苔蘚植物，D細菌，E青霉屬于真菌，F新冠病毒屬于病毒。【詳解】（1）生物A體表有外骨骼，能保護內