收集版———收集整理，僅供參考2025山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.大學(xué)生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：B2.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D3.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.平穩(wěn)期C.高峰期D.高原期【答案】：C4.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實驗法B.練習(xí)法C.參觀法D.演示法【答案】：D5.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.資本主義道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C6.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.全面性C.針對性D.典范性【答案】：A7.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.項目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：A8.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學(xué)習(xí)B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.堅持知行統(tǒng)一【答案】：A9.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.敘事研究B.行動研究C.實驗研究D.院校研究【答案】：B10.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：C11.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.具備過硬的思想政治素質(zhì)C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)D.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點【答案】：A12.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.拘役【答案】：D13.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.中年期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：B14.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學(xué)研究權(quán)的是（）。A.開展教育教學(xué)改革和實驗B.在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流【答案】：A15.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.冷漠C.逃避D.收斂【答案】：B16.學(xué)高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.成效滯后性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：C17.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.控制需要B.包容需要C.情感需要D.認知需要【答案】：D18.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.幼兒園B.大學(xué)C.初中D.小學(xué)【答案】：B19.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）A.分化概念B.激發(fā)興趣C.豐富想像力D.引起注意【答案】：A20.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育D.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者【答案】：B21.在我國，對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國學(xué)校法》【答案】：C22.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.內(nèi)化B.認同C.遵從D.接受【答案】：B23.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.熱愛學(xué)生B.教書育人C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.為人師表【答案】：D24.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.交往動機和威信動機B.近景動機和遠景動機C.外部動機和內(nèi)部動機D.社會動機和局部動機【答案】：A25.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.空間的廣泛性B.時間的持久性C.影響的深刻性D.過程的復(fù)雜性【答案】：D26.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.創(chuàng)新的B.終身的C.有階段的D.以上全是【答案】：D27.在對學(xué)生進行說服教育時，為了讓學(xué)生“心悅誠服”，說服者應(yīng)遵循（）原則。A.利益性B.開放性C.針對性D.平等性【答案】：D28.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.合取概念B.具體概念C.關(guān)系概念D.抽象概念【答案】：B29.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.王國維B.蔡元培C.李大釗D.魯迅【答案】：B30.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B.教師缺乏信心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛心【答案】：A31.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.人本主義學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.特質(zhì)因素學(xué)派D.認知主義學(xué)派【答案】：C32.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進社會的發(fā)展C.是否有目的地培養(yǎng)人D.是否促進人的發(fā)展【答案】：C33.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.教育理論的發(fā)展B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展C.腦力勞動與體力勞動的分工D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：B34.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.學(xué)年編制D.時間分配【答案】：A35.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調(diào)控系統(tǒng)B.心理特征系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.人格動力系統(tǒng)【答案】：C二、多選題36.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責(zé)權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件【答案】：BCD37.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.一目十行C.聞一知十D.觸類旁通【答案】：ACD38.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.去行政化C.校長治校D.教授治校【答案】：ABC39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.常宣傳C.細管理D.多落實E.勤警示【答案】：ABCD40.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注學(xué)生【答案】：ABD41.高校弘揚和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會主義核心價值觀B.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識C.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)D.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識【答案】：ABC42.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設(shè)施檢查消除隱患B.通過案例加強安全教育C.明確管理責(zé)任分工D.停止舉行大型集體活動E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ABCE43.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD44.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.精神需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：ACD45.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)功能多元化B.民辦為主C.辦學(xué)主體多元化D.合作博弈關(guān)系【答案】：ACD46.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜D.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本【答案】：BD47.對于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.為人師表B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.做中學(xué)D.多讀書，讀好書【答案】：BCD48.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.要求教師增強教師道德認識D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：BCD49.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.透明度B.藝術(shù)性C.心理化D.衍生性【答案】：ACD50.編制高等學(xué)校課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.滿足學(xué)生發(fā)展的需要【答案】：ABC51.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動B.收下1C.收下1D.拒絕陳某的要求、退回陳某1【答案】：AD52.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學(xué)員B.向?qū)W員亂收費C.違反國家有關(guān)財政法規(guī)D.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險【答案】：ABCD53.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪