收集版———收集整理，僅供參考2025廣東省外語藝術職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩定性B.外顯性C.波動性D.強烈性【答案】：A2.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教育機智D.教學監控能力【答案】：D3.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.樹立愛情責任感C.擺正愛情與學習的關系D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D4.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.正向功能和負向功能【答案】：C5.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：B6.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習策略C.學習目標D.學習動機【答案】：A7.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發研究。A.基礎研究B.定量研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：A8.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創新C.教學D.科研【答案】：C9.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-處-院系-課題組C.校-學院-系D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：B10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現了他們在以下哪種思維方面的發展和不斷成熟？（）A.創造性思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：B11.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.8C.14D.6【答案】：C12.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.擇業與發展咨詢B.學業與發展咨詢C.心理健康與發展咨詢D.精神疾病與發展咨詢【答案】：ABC13.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.形象記憶B.語義記憶C.動作記憶D.情景記憶【答案】：B14.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創造性地解決問題B.具有良好的教學監控能力C.具有敏銳的洞察力D.具有寬容的人格特點【答案】：D15.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.利益集團教育目的B.家庭教育目的C.國家教育目的D.個人的教育目的【答案】：C16.教師公正的核心是（）。A.對學生公正B.對同事公正C.對上級公正D.對自己公正【答案】：A17.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.道美B.形體美C.表美D.風格美【答案】：A18.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.想象能力C.學術能力D.語言表達能力【答案】：B19.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德意識【答案】：D20.不屬于根據教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.形成性測驗B.總結性測驗C.準備性測驗D.標準化學績測驗【答案】：D21.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.聯想B.想象C.回憶D.再認【答案】：D22.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.省社會科學優秀科研成果獎B.教育部高校人文社科獎C.教育部高校自然科學獎D.國家級教學成果獎【答案】：D23.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.兒童早期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：A24.下列各項中,（）是教育法律關系的內容。A.學校資金B.教師講課C.學生受教育權D.學校名譽【答案】：C25.人際關系的具體表現形式是（）。A.人際交往B.親和行為C.人際溝通D.人際互動【答案】：A26.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.5分鐘B.20秒C.1分鐘D.2分鐘【答案】：C27.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】：C28.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.突出難點、全面發展B.創新發展、總攬全局C.重點建設、帶動全局D.調整局部、攻堅克難【答案】：C29.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒U型曲線關系B.U型曲線關系C.倒V型曲線關系D.線性關系【答案】：A30.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.價值觀C.世界觀D.人生觀【答案】：B31.為了適應快速發展的時代，實現自身的可持續發展，高校教師必須具備（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.淵博的專業知識D.崇高的職業道德【答案】：A32.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.學科課程B.隱性課程C.顯性課程D.公開課程【答案】：B33.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.自主開展與境外高校的合作B.人事配置權C.自主調節系科招生比例D.依法自主設置學科專業【答案】：B34.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.通過說理使其體驗倫理的道德情感B.使其獲得道德行動的經驗C.使其形成道德行為習慣D.使其掌握道德行為技能【答案】：D35.義務教育法規定,國家實行（）年義務教育制度。A.十二B.十C.十一D.九【答案】：D二、多選題36.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學層次B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步擴大高等教育對象D.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系【答案】：BCD37.愛情與喜歡的區別主要表現在（）。A.利他B.依戀C.親密D.服從【答案】：ABC38.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.具體化技術B.澄清技術C.共情D.傾聽技術【答案】：ABCD39.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.監督權B.命令權C.刑事違法D.處罰權E.教育違法F.強制權G.裁決權H.治安違法【答案】：ABDFG40.高校的組織機構有哪兩種?A.學科組織結構B.行政管理組織結構C.校工會D.黨總支【答案】：AB41.行為主義流派的重要特點有（）A.強調以人為本B.主張研究人的行為C.主張采用客觀的實驗方法D.主張內省【答案】：BC42.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.認識高等教育C.形成職業觀D.形成專業發展觀【答案】：ABCD43.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.動機階段B.保持階段C.注意階段D.復制階段【答案】：ABCD44.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.社會身份B.自信C.自我觀念D.外表【答案】：AC45.從業人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.從細微處嚴格要求自己C.正確認識公與私的關系，增強集體意識D.在勞動創造中滿足和發展個人的需要【答案】：ABCD46.高校教師職業道德的基本功能（）。A.對教師自身修養的引導功能B.對教育對象的教育功能C.對社會文明的示范功能D.對教師職業行為的調節功能E.對教師工作的評價功能F.對教師職業勞動的動力功能【答案】：ABCDEF47.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.保持一種以上的愛好C.主動接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD48.教師職業道德的基本特點有（）。A.教師職業道德功能的多樣性B.教師職業道德體現教書和育人要求的一致性C.教師職業道德內容的全面性D.教師職業道德的教育專門性【答案】：ABCD49.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于對癥下藥B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD50.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.勤奮B.享受C.自覺D.頑強【答案】：ACD51.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：AC52.高校培養目標主要有哪些層次?（）。A.學