第第頁內蒙古自治區包頭市2023-2024學年八年級下學期7月期末物理試題一、選擇題（本題包括7個小題，每小題5分，共35分。每小題只有一個選項符合題意，請將答題卡上對應題目的答案標號涂黑）1．自行車在構造上和使用中涉及許多摩擦的知識，下列做法屬于減小摩擦的是（）A．給車軸加潤滑油 B．用力捏緊車閘C．車把套用橡膠制作 D．輪胎表面刻有花紋2．我國端午節有賽龍舟的習俗。在比賽中，使龍舟前進的力是（）A．手對漿的力 B．手對水的力 C．水對槳的力 D．槳對水的力3．2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，如圖所示。火箭加速升空過程中，下列說法正確的是（）A．動能減小 B．重力勢能增大C．機械能減小 D．機械能不變4．如圖是同學們自制的簡易氣壓計。下列方法能使塑料管內水柱上升的是（）A．在橡膠塞上扎一個孔 B．換一根粗一些的塑料管C．將氣壓計從教室移至走廊 D．將氣壓計從一樓移至六樓5．教室里，磁性板擦吸附在豎直金屬黑板上靜止不動，如圖所示。下列屬于平衡力的是（）A．板擦受到的重力和黑板對板擦的摩擦力B．板擦受到的重力和黑板對板擦的支持力C．板擦受到的重力和板擦對黑板的壓力D．板擦對黑板的壓力和黑板對板擦的支持力6．如圖是同學們在手工課上體驗陶瓷拉坯。在拉坯過程中，下列說法正確的是（）A．坯泥發生了彈性形變B．轉動過程中，坯泥的運動狀態改變C．轉動過程中，坯泥受到的慣性增大D．若轉動時一切力都消失，坯泥將保持靜止7．如圖是同學們制作的桿秤，若要增大桿秤的稱量質量，下列操作可行的是（）A．將A點向左移 B．將B點向右移C．增大秤盤的質量 D．增大秤砣的質量二、實驗題（本題包括3個小題，共38分。請將答案寫在答題卡的對應位置）8．同學們利用彈簧測力計、溢水杯、小桶、水、金屬塊、細線等器材探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。（1）如圖所示的四步實驗操作，最科學合理的順序是；（2）測量金屬塊受到的浮力：采用圖的實驗操作，測得金屬塊受到的浮力為N；（3）測量金屬塊排開水受到的重力：采用圖的實驗操作，測得金屬塊排開水受到的重力；（4）數據分析，得到結論：結論是：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于；（5）為使結論具有普遍性，還應進行的操作是。9．在研究液體內部壓強的實驗中，同學們取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三個粗細相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，將其倒置，如圖所示。向A、B、C瓶中裝入水，D瓶中裝入鹽水。（1）實驗通過觀察橡皮膜的鼓起程度反映液體壓強的大小，該研究方法叫做法。瓶中裝入液體后，瓶嘴橡皮膜向下鼓起，說明液體對有壓強；（2）觀察A、B兩瓶嘴橡皮膜鼓起程度相同，可知：液體的壓強與液體的無關；（3）觀察B、C兩瓶嘴橡皮膜鼓起程度不同，可知：液體的壓強與液體的有關；（4）要研究液體壓強與液體密度的關系，可觀察比較兩瓶嘴橡皮膜的鼓起程度；（5）若要研究液體對側壁是否有壓強，可采用的方法是（寫出一種即可）。10．同學們利用如圖所示的裝置測量滑輪組的機械效率。（1）實驗前，先將彈簧測力計指針調在位置。實驗時，沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計，讀出拉力F的值。用刻度尺測出鉤碼上升高度h和繩端移動距離s。（2）改變鉤碼數量多次實驗，數據記錄在表格中，計算滑輪組的機械效率。實驗次數鉤碼重G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η11.00.10.60.355.6%22.00.11.00.334.00.11.60.383.3%44.00.21.60.683.3%第二次實驗中，有用功為J，滑輪組的機械效率為；（3）分析數據，得出結論；①分析1、2、3次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與有關；②分析3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度；（4）你認為影響滑輪組機械效率的因素還可能有（寫出一個即可）。三、綜合應用題（本題包括3個小題，共27分。請將答題過程寫在答題卡的對應位置）11．小偉在單杠上30s內完成了5個引體向上，身體每次上升的高度為0.6m。小偉的質量為50kg，雙腳與地面的接觸面積為5×10（1）小偉受到的重力；（2）小偉雙腳站立時對地面的壓強；（3）小偉克服重力做功的功率。12．航天員常在浮力水池中進行“失重”模擬訓練。航天員身穿訓練服進水池，通過在訓練服內配置鉛塊，使人處于懸浮狀態，從而模擬失重。水池中水深5m，航天員穿上訓練服后總重為900N，總體積為0.1m3保持不變。（（1）航天員進入水池前，水對池底的壓強；（2）訓練服內不配置鉛塊時，航天員在水池中排開水的體積；（3）在訓練服內配置120N鉛塊時，請通過計算判斷航天員是否處于“失重”狀態？如果不是，怎樣做才能達到“失重”狀態。13．超速開車極易造成交通事故。當司機緊急剎車時，汽車無法立即停下，且車速越大，剎車后運動的距離就越長。為避免超速帶來的交通隱患，交通部門在不同道路上對汽車設有不同限速的規定。請你運用物理知識，回答下列問題。（1）緊急剎車時，汽車為什么不能立即停下來？（2）從能量的角度分析，對汽車進行限速的原因？（3）生活中，有關安全駕駛還有哪些規定？（寫出一條即可）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A．減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；B．捏緊車閘，增大壓力，增大摩擦，故B不符合題意；C．增大受力面粗糙程度，增大摩擦，故C不符合題意；D．增大受力面粗糙程度，增大摩擦，故D不符合題意。故選A。

【分析】增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力；減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，在接觸面的粗糙程度一定時，減小壓力，使接觸面分離；變滑動為滾動。2．【答案】C【解析】【解答】水受力的同時也對槳有力的作用，使龍舟前進的力是水對槳的力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。

【分析】物體間力的作用是相互的。3．【答案】B【解析】【解答】加速升空，質量不變，高度變高，速度變大，重力勢能、動能增大，機械能為動能與勢能之和，增大，故B正確。故選B。

【分析】動能大小的影響因素：質量、速度，質量越大、速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度質量越大，高度越高，重力勢能越大。4．【答案】D【解析】【解答】A．扎一個孔，會導致塑料管與大氣直接相通，水柱將不再受到大氣壓的作用，而由于重力下降到底部。故A不符合題意；B．管的粗細并不影響大氣壓對管內水柱的作用。故B不符合題意；C．同一樓層，大氣壓強基本相同，所以水柱的高度不會發生變化。故C不符合題意；D．隨著海拔的升高，大氣壓強會逐漸降低，瓶內氣體的壓強等于外界大氣壓與液柱產生的壓強之和，則水柱高度h越大，表示瓶外的氣體壓強越小。故D符合題意。故選D。

【分析】玻璃管中的水柱高度的變化受到瓶內和瓶外大氣壓的作用，當瓶外的氣壓變小時，水柱的高度變大。5．【答案】A【解析】【解答】A．二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在物體上，是一對平衡力，故A符合題意；BC．兩個力不在同一直線上，不是平衡力，故BC不符合題意；D．作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力，故D不符合題意。故選A。

【分析】二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。6．【答案】B【解析】【解答】A．坯泥無法恢復原狀，是塑性形變，故A錯誤；B．坯泥運動的方向發生變化，運動狀態改變，故B正確；C．慣性只和質量有關，質量不變，具有的慣性不變，不能說受到的慣性，故C錯誤；D.根據牛頓第一定律可知，將一直保持轉動，故D錯誤。故選B。

【分析】(1)物體受力后發生形變，外力撤銷后能夠自動恢復原狀的形變叫彈性形變。

(2)物體運動狀態的變化包括：①速度大小的改變：②運動方向的改變。只要其中的一個發生了變化，我們就說物體的運動狀態發生了改變。

(3)慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系。

(4)根據牛頓第一定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。7．【答案】D【解析】【解答】AB．阻力與阻力臂不變時，動力臂變大，動力變小，則最大稱量變小，故AB不符合題意；C．當阻力臂、動力不變時，動力臂變大，動力與最大動力臂的乘積變小，則最大阻力變小，則最大稱量值變小，故C不符合題意；D.阻力臂與動力臂不變時，動力增大，最大稱量值變大，故D符合題意。故選D。

【分析】根據杠桿的平衡條件分析增大桿秤的稱量質量的方法。8．【答案】丁甲丙乙；甲、丙；1；乙、丁；排開液體所受的重力；換用不同液體多次實驗【解析】【解答】（1）測空桶重力→測物體重力→把物體浸沒入液體中→測出物體受到的拉力→測出桶和溢出液體的重力。（2）物體重2N，浸沒時測力計示數為1N，浮力為F（3）金屬塊排開水受到的重力為G（4）浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于它排開液體所受的重力。（5）為使結論具有普遍性，還應換用不同液體多次實驗。

【分析】（1）對于實驗的合理順序，我們應把握住兩點，一是小桶是用來接排出的水的，在接水之前必須先測出空桶的重；二是物塊要先測重力，再直接浸入水中才不會重復。依據這些分析可得出更加合理的順序；

（2）根據稱重法計算浮力，根據重力差計算排開液體的重力，比較得出結論；

（3）多次實驗排斥偶然性。9．【答案】轉換；容器底部；質量；深度；C、D；在塑料瓶側壁扎孔，觀察水流出的情況【解析】【解答】（1）利用的方法是轉換法；這說明液體對容器底部產生了壓強。（2）A號瓶子中液體的質量、體積、重力一定大于B號瓶子，說明液體的壓強與質量、重力、體積無關。（3）液體種類相同，深度越深，橡皮膜鼓起的程度越大，液體的壓強與深度有關。（4）利用控制變量法，控制裝的液體深度相同，液體種類不同，鹽水的密度大，則D瓶子橡皮膜鼓起的程度大，結論是：液體壓強與液體的密度有關。（5）如果有液體流出那么就說明液體對側壁產生了壓強。

【分析】（1）橡皮膜所受壓力越大，則鼓起的程度越大，利用了轉換法；

（2）由圖可知，兩只瓶子的液體質量不同，深度相同，鼓起的程度相同，表明壓強相同；

（3）由圖可知，兩只瓶子的液體深度不同，橡皮膜鼓起的程度不同，表明壓強不同；

（4）探究液體壓強與液體密度的關系，控制裝的液體深度相同，液體種類不同，橡皮膜鼓起的程度不同，表明壓強不同；

（5）在塑料瓶側壁打孔，觀察水是否流出，據此判斷是否對側壁有壓強。10．【答案】零刻度線；勻速；0.2；66.7%；鉤碼的重力；無關；動滑輪重（或摩擦等）【解析】【解答】（1）實驗前需將指針調在零刻度線位置。沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計，這樣示數才會穩定，讀出的值才準確。（2）有用功為W有?=Gh=2.0N×0.1m=0.2J總功為W總?=Fs=1.0N×0.3m=0.3J機械效率為η=（3）分析1、2、3次數據，隨著鉤碼重力的增加，滑輪組的機械效率也在增加，這說明機械效率與鉤碼重力有關，鉤碼越重，機械效率越高。

分析3、4次數據，鉤碼上升高度不同，但滑輪組的機械效率保持不變，說明機械效率與鉤碼上升的高度無關。（4）影響機械效率的因素還可能有動滑輪的重力、滑輪與輪軸間的摩擦以及繩子的重力等，這些因素都會增加額外功的占比。

【分析】（1）彈簧測力計的使用注意事項，使用前校零，實驗時要豎直勻速緩慢拉動測力計目的使測力計示數更準確；

（2）由第二次實驗數據，求出有用功和總功，利用機械效率公式即可求出答案；

（3）①分析1、2、3次實驗數據，找出其相同點與不同點，利用控制變量法即可得到結論；②分析3、4次實驗數據，找出其相同點與不同點，利用控制變量法即可得到結論；

（4）由總功、有用功及額外功的關系，再根據滑輪組的機械效率的公式，可以得出結論。11．【答案】【解答】（1）重力G=mg=50（2）壓強p=（3）克服重力做功W=Gh=500功率P=答：（1）500N；（2）1×104Pa；（3）50W。【解析】【分析】(1)根據G=mg求小偉受到的重力；

(2)小偉雙腳站立時對水平地面的壓力等于其重力大小，根據p=FS=GS12．【答案】【解答】（1）水對池底的壓強p=pgh=1.0×10（2）不配置鉛塊時，航天員漂浮，則F浮=G=900N，根據F（3）此時航天員受浮力F總重力為G所以，航天員處于沉底狀態，不是失重狀態。若使其達到失重狀態，應減輕配重，即ΔG=1020答：（1）5×104Pa；

（2）0.09m3；（3）航天員沒有處于失重狀態；應將鉛塊的重力減少20N才能達到失重狀態。【解析】【分析】(1)根據p=ρgh求出水對池底的壓強；

(2)訓練服內不配置鉛塊時，宇航員會漂浮在水面，根據物體的浮沉條件可知航天員穿上訓練服后在水中受到的浮力，根據阿基米德原理求出航天員在水池中排開水的體積；

(3)在訓練服內配置120N鉛塊時，宇航員懸浮在水中，根據阿