收集版———收集整理，僅供參考2025哈爾濱學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師專長C.教師角色D.教師威信【答案】：D2.大學生正處于認知發展的（）。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平穩期【答案】：A3.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.豐富性C.外顯性D.敏感性【答案】：C4.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.操作D.理解【答案】：A5.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.決定C.主導D.關鍵【答案】：C6.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.專業性B.合作性C.廣闊性D.實體性【答案】：D7.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德規范B.職業道德原則C.職業道德評價D.職業道德修養【答案】：B8.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發展的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.職業對象性C.廣播性D.穩定性【答案】：D10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規范B.社會價值觀C.科學精神D.公共事務【答案】：B11.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B.國家助學貸款和國家獎助學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家助學金【答案】：A12.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發展需要B.學校規章制度確立C.雙方平等自愿D.由教師自己申請【答案】：C13.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.艾賓浩斯B.巴甫洛夫C.弗洛伊德D.馮特【答案】：A14.對不服從一日生活常規的幼兒，教師應當A.耐心教育B.開除C.等待他自我醒悟D.在全班面前批評【答案】：A15.教師職業道德行為與其他職業道德行為相比有著更強烈的（）。A.復雜性B.繼承性C.周期性D.示范性【答案】：D16.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.思維程序C.智力D.智力技能【答案】：D17.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業",這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《教師職業生涯周期》C.《教育:財富蘊藏其中》D.《關于教師地位的建議》【答案】：D18.構造主義心理學的創始人是（）。A.華生B.弗洛伊德C.詹姆士D.馮特【答案】：D19.由處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.順向遷移【答案】：A20.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.系統B.概括C.評價D.鞏固【答案】：C21.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，這里發生（）的學習。A.智慧技能B.態度C.言語信息D.動作技能【答案】：B22.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯錯誤的人B.能力平庸而犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力非凡而未犯錯誤的人【答案】：A23.根據記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：B24.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價對象B.確定評價步驟C.制定課程評價標準D.確定評價主體【答案】：C25.愛情三角理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.霍妮C.赫洛克D.霍爾【答案】：A26.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重農抑商B.三綱五常C.天人合一D.重義輕利【答案】：B27.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.動機說C.同化說D.干擾說【答案】：C28.人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.品德C.能力D.氣質【答案】：A29.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.高原反應B.停頓反應C.練習曲線D.高原現象【答案】：D30.在高校戰略評估中,主要采用（）A.社會評估B.政府評估C.市場評估D.自我評估【答案】：D31.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩固而經常出現的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質和性格B.能力、情緒和意志C.智力，情感和意識D.能力、情感和氣質【答案】：A32.院系調整開始于（）。A.20世界60年代B.20世界50年代C.20世界80年代D.20世界70年代【答案】：B33.心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.簡述語意技術B.澄清技術C.自我表露的技術D.提問技術【答案】：C34.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.倡導學生合作精神的培養B.強調學生自學能力培養C.重視學生研究能力培養D.強調傳授前人已獲得的知識【答案】：D35.以多種語言發表同一成果，以下說法正確的是（）。A.視為同一成果B.不需要注明原始刊載處C.可以在不同的出版物上自由發表D.語言不同可以記為不同研究成果【答案】：A二、多選題36.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅定性C.充沛的精力和頑強的毅力D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD37.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用B.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用C.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導的作用【答案】：ACD38.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.把節約資源放在首位B.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式C.堅持保護優先、自然恢復為主D.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展【答案】：ABCD39.從業人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當事人雙方的利益B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚D.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理【答案】：AC40.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體的后繼行為B.影響個體的情緒情感反應C.影響個體對今后成敗的期望D.影響個體對成敗的認知【答案】：ABC41.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.培養人才的中心地位是不可動搖的。B.培養人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素C.直接服務社會是高校培養人才、發展學校職能的延伸和拓展D.發展科學直接關系到培養人才的質量和學術水平的提高【答案】：ABCD42.從業人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.大大方方，不拘小節C.把握分寸D.注意場合【答案】：CD43.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現需要【答案】：BCD44.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋B.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用C.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷D.輿論是教師道德評價的唯一手段【答案】：ABC45.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.外顯性C.客觀性D.展開性【答案】：BCD46.下列屬于在教師與他遵守的原則和規范之間發揮支配作用的中介力量是（）。A.內心信念B.教學紀律、制度C.道德認同D.同事、同學【答案】：BD47.高校教師職業道德社會培育的途徑和方法有（）。A.優化教師發展環境，B.加強政治理論學習，C.推進宣傳教育與制度管理，D.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養的提升【答案】：ABC48.下列屬于體罰學生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑C.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習D.讓【答案】：ABD49.職業道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.權力的濫用B.政府誠信危機C.法律的踐踏D.道德的缺失【答案】：AB50.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.動物學習B.人類學習C.機器學習D.機械學習【答案】：ABC51.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經濟和社會的建設者B.教師是人類科學文化的傳遞者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類智力資源的開發者【答案】：BCD52.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動研究B.接觸新知C.觀摩教學D.專業發展E.反思日記【