2025年6月“桐·浦·富·興”教研聯盟學考模擬考試高一年級歷史學科試題考生須知：1．本卷共7頁，滿分100分，考試時間60分鐘。2．答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4．考試結束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分）1．在河北省陽原縣官廳村小長梁遺址出土的4000余件石制品中，考古工作者發現其原料以各色燧石為主，主要采用錘擊法打制。石器加工工藝較為簡單粗糙，刃部普遍不夠規整，器型以砍砸器為主。據此推斷，該遺址先民可能A.處于新石器時代晚期B.以采集漁獵為生產方式C.定居生活并形成村落D.處于父系氏族發展階段2．漢代學者在論述某一歷史現象時寫道：“（戰國時）儒者斷于義，墨者儉而難遵，法家嚴而少恩，道家使人精神專一······皆務為治者也，直所從言之異路。”這一現象是A.禮崩樂壞B.諸侯紛爭C.變法運動D.百家爭鳴3．《史記》記載：“至今上（武帝）即位數歲，漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財······眾庶街巷有馬，阡陌之間成群。”該現象主要得益于A.漢初采取“與民休息”政策B.漢高祖實行郡國并行制C.漢武帝實行鹽鐵官營的政策D.張騫開辟中西交通道路4．金世宗大定十三年（1173年）下詔：“每歲遣官勸猛安謀克農事，恐有煩擾。”，關于猛安謀克制，下列表述正確的是A.管理黨項族和漢族B.官職分為南北面官C.平時耕作戰時出征D.沿襲唐宋地方制度5．《元史·百官志二》記載：“其總政務者曰中書省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史臺。······在外者，則有▲、有行臺、有宣慰司、有廉訪司。”這段文字概括了元朝的中央和地方行政機構設置。其中，▲指A.諸侯B.郡縣C.刺史D.行省6．“乾隆中后期，蘇州僅印紙作坊即多達34家，雇傭工匠800余人，分工細密，按工計酬，染印丹素、胭脂、金巨紅等各色紙張。”據此可知，乾隆中后期蘇州地區A.手工業經營方式進步，存在新經濟因素B.重農抑商政策松動，商品經濟占主導C.手工業技術領先世界，產品遠銷海內外D.自然經濟加速解體，傳統產業受沖擊7．孫中山曾在1923年發文反思：“余自乙酉中法戰后始有志于革命，乙未遂舉事于廣州，辛亥而民國告成；然至于今日，革命之役猶未竣也！”為此，孫中山A.提出“驅除韃虜，恢復中華”B.發起護國戰爭討伐袁世凱C.提出新三民主義并推動國民革命D.與英美簽訂新約取消在華特權8．民生是治國之本，重視民生是中國共產黨始終能贏得人民支持和擁護的秘訣。以下舉措中能體現這一特質的是A.南昌起義B.土地改革C.瓦窯堡會議D.抗美援朝9．現代學者吳景平對中國20世紀上半葉全國金融中心的變遷軌跡概括為：上海→北京與天津→上海→重慶→上海。其中推動“上海→重慶”變遷的歷史背景分析正確的是A.北洋軍閥政府建立B.南京國民政府建立C.日本發動全面侵華D.人民解放戰爭勝利10．某同學在學習了中華人民共和國外交史后，進行了如下整理，其中恰當的是A.新中國成立后，按照“一邊倒”方針與印度建交B．1954年中國參加日內瓦會議，推動亞非國家合作C．1972年中美、中日建交，中國外交打開新局面D.新時代中國推進特色大國外交，倡議“一帶一路”11.1980年獲批成立的北京航空食品公司成為中國首家中外合資企業。外媒對此評論稱“烤鴨與西式餐點一同端上飛機，標志著紅色中國的新嘗試”。其中“紅色中國的新嘗試”是指A.對外開放政策初步實施B.中外技術合作全面啟動C.市場經濟主導地位確立D.城市經濟改革全面展開12．帝國的都城矗立于博斯普魯斯海峽的十字路口，城墻內保存著古希臘的哲學手稿和羅馬的市政規劃。帝國的統治者用基督教彌撒取代了舊日的多神祭祀，卻在法律中宣稱“羅馬的威嚴不容侵犯”。上述材料描述的帝國是A.波斯帝國B.羅馬帝國C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國13．下圖是英美鋼鐵產量對比示意圖。下列對1880-1890年間英美鋼鐵產量對比變化原因分析正確的是A.英國在這一時期爆發首次經濟危機B.第二次工業革命中美國科技創新的優勢C.美國通過南北戰爭掃清了發展障礙D.英國主導的殖民體系瓦解導致原料短缺14．法國思想家伯納德·勒·博維耶·德·豐特奈爾（1657-1757年）在其著作《關于多重世界的對話》中以通俗文學形式普及科學知識，強調理性思維和懷疑精神，并批判宗教蒙昧主義。這一材料可以用來研究A.文藝復興B.宗教改革C.啟蒙運動D.工業革命15.1993年歐盟成立后，逐步實現成員國間商品、資本和人員的自由流動，并統一使用歐元。到2023年，歐盟擁有27個成員國，經濟總量占全球18％，成為世界最大單一市場。這表明歐盟A.沖擊了美蘇兩極格局，推動世界多極化發展B.通過區域經濟集團化，適應經濟全球化發展C.建立在歐共體基礎上，是合作程度最高的組織D.消除各成員間的貿易壁壘，推動全球貿易發展二、選擇題II（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分）16．有學者指出，周代宗法制以“立嫡以長不以賢”為核心，構建起“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有無，所以紀理族人者也”的治理體系。據此可知，這種制度設計A.確立嫡長繼承，規范財產分配B.融合天人思想，強化神權統治C.構建垂直管理，加強地方控制D.依托血緣親疏，維系政治等級17．下表是唐宋時期主要水利工程統計表（單位：項），根據表格中水利工程數量的變化趨勢，可以推斷這一時期地區唐朝北宋金及同時期南宋地區唐朝北宋金及同時期南宋陜西32124河南1172山西322514浙江4486185江西201836湖北4414福建294563A.經濟重心南移，江南地區農業發展B.北方農業技術落后，水利逐漸荒廢C.政府政策傾向南方，忽視北方建設D.南北交通條件改善，資源流通頻繁18．永樂十五年（1417年），明成祖遣鄭和護送十九國使臣歸國，并賜予各國君主蘇木、織金文綺、青花瓷等物，換回龍涎香、象牙、犀角等宮廷特供品。商民私貿則被嚴令禁止。此類對外交往A.拓展了民間海貿B.意在宣揚國威C.增加了財政收入D.推動了科技交流19．文字在人類文明中極為重要，它能讓社會生活留下記錄。下圖所示為古代西方字母文字的創制與演變示意圖，對應正確的是A.①腓尼基字母②阿拉馬字母B.②腓尼基字母③楔形文字C.②象形文字④希臘字母D.①腓尼基字母⑤拉丁字母20．巴黎和會上，顧維鈞“中國不能失去山東，正如西方不能失去耶路撒冷”的發言雖未在檔案中找到直接記錄，但這句話長期被視為中國外交抗爭的象征，并被廣泛傳播。這一現象最能說明A.歷史研究必須以原始檔案為唯一依據B.未被證實的表述無法體現歷史真實性C.歷史記憶的形成與時代訴求密切相關D.民族情感必然導致歷史敘述的虛構性21.13世紀初，英王約翰因擅自增加稅費引發貴族反抗。1215年，貴族們攻占倫敦迫使其簽署《大憲章》，規定英王僅是貴族中“同等的第一個”。簽署協議后，貴族們重新宣誓效忠英王。這一事件反映了第21題圖A.英國君主立憲制初步形成B.王權與貴族的矛盾得以消除C.封建中央集權體制的強化D.封君封臣制的雙向契約關系22.1923年，近代中國無政府主義者抱樸在《學匯》發表文章批評蘇聯“返向畸形的資本社會”，認為無產階級專政“已不能使一般勞動群眾信仰”；1925年他進一步指出蘇聯私人資本發達后“免不了帝國主義的臭味”。抱樸的評價主要指向蘇俄（聯）的A.戰時共產主義政策B.農業集體化運動C.新經濟政策D.蘇聯工業化建設23.1938年10月，英國首相張伯倫在議會演講中稱：“《慕尼黑協定》是歐洲和平的基石，我們成功避免了戰爭。”但同年12月，英國外交部秘密文件顯示：“若德國繼續東擴，將緩解我們對殖民地和地中海的戰略壓力。”以上史實表明英國推行綏靖政策的本質意圖是A.引導德國東擴以維護自身利益B.踐行國聯宗旨維護歐洲集體安全C.爭取時間擴軍備戰以應對危機D.順應民眾反戰情緒避免社會動蕩24.1955年萬隆會議提出：“反對一切形式的殖民主義”“尊重各國主權和領土完整”。1961年不結盟運動首腦會議強調：“拒絕參與任何大國軍事集團”“維護發展中國家的獨立自主地位”。據此可知，兩次會議的召開對世界格局的深遠影響是A.確立了新的國際秩序B.促進了國際格局多極化趨勢C.建立了區域經濟集團D.維護了新興民族國家的利益25．讀下表“二戰后某發達國家社會結構變化統計”。該表格表明了社會階層／群體1950年1970年1990年中產階級35%48%62%藍領工人45%32%15%農業從業者15%10%5%移民人口5%10%18%A.社會結構出現了多層次化B.社會保障緩和了收入分配不平等C.社會運動推動了階層流動D.服務業從業者超過了工業和農業非選擇題部分三、非選擇題（本大題共2小題，其中第26題20分，第27題20分，共40分）26．中國古代的大一統局面與制度變革深刻影響了后世的發展。閱讀材料，回答問題。（20分）材料一自秦以前，神州之境，分為無數小國······秦并六國，北逐匈奴，南開桂林、象郡。漢武帝北破匈奴，西并西域······五十年間，咸加率土。于是漢族遂獨立于地球之上······中國之政得秦皇而后行，中國之境得漢武而后定。--摘編自夏曾佑《中國古代史》材料二自唐朝開始到其結束，中國經歷了很大的變化，這個王朝在歷史上之所以重要，正是因為當時所發生的巨大變革，包括大族統治的終結、更注重才能的風氣、中國人口和經濟重心的永久性南移等。這些變化不僅為宋朝，也為晚期中華帝國的社會、經濟和政治各方面的新制度創造了舞臺。--摘編自［美］陸威儀著，張曉東、馮世明譯《世界性的帝國：唐朝》（1）根據材料一并結合所學，分別概括秦始皇在“中國之政”及漢武帝在“中國之境”方面的主要舉措，并分析這些舉措對中國大一統局面形成與發展的意義。（8分）（2）根據材料二，概括唐朝“巨大變革”的主要表現，并結合所學，從政治、經濟和社會三方面分析上述變革對宋朝的深遠影響。（12分）27.20世紀是戰爭的世紀，也是社會大變革的世紀。閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一（1914-1991）仿佛一張三聯畫，或者說，像一個歷史的三明治。首先1914-1945年是大災難時期；緊接著，是一段經濟成長異常繁榮、社會進行重大變遷的25至30年期，常被視為某種黃金年代。--［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆著、鄭明萱譯《極端的年代：1914-1991》材料二戰爭給人類社會帶來了破壞和災難，但在某些情況下也充當了社會變革的催化劑。例如，戰爭可能促使社會內部矛盾激化，進而引發社會革命，推動社會制度的變革。同時，為了滿足戰爭的需要，各國往往會加大對科技研發的投入，推動軍事技術的進步，而這些軍事技術在戰后有可能轉化為民用技術，促進經濟的發展和社會的進步。然而，這種進步并非戰爭本身的目的，而是戰爭在客觀上帶來的一種結果。--摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》、王立新《戰爭與文明》（1）根據材料一并結合所學，列舉引發“大災難”的兩個重大歷史事件。結合所學，寫出這兩個大事件后分別建立的國際秩序。（8分）（2）綜合材料一二，圍繞“戰爭與社會變革”主題，結合20世紀世界的相關史實，撰寫歷史小論文，題目自擬。（要求：立論正確，史實充分，邏輯清晰，表述成文）（12分）2025年6月“桐·浦·富·興”教研聯盟學考模擬考試高一年級歷史學科參考答案一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分）12345678910BDACDACBCD1112131415ACBCB二、選擇題II（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分）16171819202122232425DABDCDCABA三、非選擇題（本大題共2小題，其中第26題20分，第27題20分，共40分）26．（1）舉措：秦始皇：建立中央集權制度（2分，答具體制度，如皇帝制、郡縣制、三公九卿制也可得分，1個制度1分，任意2點給2分）；漢武帝：北破匈奴（漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴，控制了陰山以南和河西走廊的大片區域）、西并西域（或派張騫出使西域）、設河西四郡。（任意2點得2分）意義：秦建立了統一的中央集權國家，確立的政治制度被以后的王朝長期沿用；漢朝進一步鞏固和發展大一統國家（統一多民族封建國家得到鞏固加強）；奠定了大一統中央集權國家治理的基本模式。（任意2點，得4分）（2）表現：大族統治的終結（士族的沒落），更注重才能的風氣（推行科舉制），中國人口和經濟重心的南移。（6分）影響：政治：科舉制得以沿用，并逐漸完善（或不僅原則上面向全社會開放，而且更加強調公平競爭）；（2分）經濟：在經濟上對南方依賴明顯，戶口分布南多北少的格局也已定型，長江下游和太湖流域一帶成為全國最重要的糧倉（“蘇湖熟，天下足”）（任答1點給2分）。（2分）社會：門第觀念淡化、社會成員身份趨于平等、國家對社會的控制相對松弛等。（任答1點給2分）（其他答案言之有理也可給分）27．（1）事件：第一次世界大戰，第二次世界大戰。（1點2分，共4分）國際秩序：凡爾賽--華盛頓體系（寫“凡-華體系”不給分，寫國際聯盟不給分），雅爾塔體系（寫“聯合國”“兩極格局”“冷戰”均不給分）。（1點2分，共4分）（2）評分理念：評分不囿于傳統的采點給分，注意區分學生的水平層次，尊重學生個性差異，重點考查