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浪花統編版小學語文一年級下冊第六單元·閱讀第11課浪花是什么樣子的？像這樣明明不是花，名字里卻有花的詞語你還知道哪些？借助拼音自由讀課文，要求讀準生字，讀通句子。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，就像淘氣的小娃娃。娃娃淘氣自由朗讀第1自然段【朗讀評價標準：邊讀邊想象；1.能看到浪花的，請；2.能聽到浪花的，請。】我在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地撓我的小腳丫。好癢啊！笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。句子變變變。自由朗讀第2自然段【朗讀評價標準：邊讀邊想象；1.能看到浪花的，請；2.能聽到浪花的，請；3.說出心里想法或提出小問號......，請。】一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次，它給捧來雪白的貝殼、青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦！自由朗讀第2自然段【朗讀評價標準：邊讀邊想象；1.能看到浪花的，請；2.能聽到浪花的，請；3.說出心里想法或提出小問號......，請。】一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次，它給捧來雪白的貝殼、青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦！雪白的青青的你還能看見浪花給我們捧來了什么？例：雪白的貝殼（）的（）青青的小蝦自由朗讀第2自然段【朗讀評價標準：邊讀邊想象；1.能看到浪花的，請；2.能聽到浪花的，請；3.說出心里想法或提出小問號......，請。】一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次，它給捧來雪白的貝殼、青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦！作為朋友，浪花捧給我們這么多禮物，我們能為浪花做些什么？讀到這，你對“淘氣”有沒有和剛開始時不一樣的想法？原來說浪花淘氣就是在夸它可愛呢！你來填兒歌我是能干的娃娃結構：左右組詞：眼睛眼光過眼云煙結構：左右組詞：淚水眼淚淚如泉涌我是能干的娃娃結構：上下組詞：它們其它別無它法結構：左

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