2024-2025學年九年級第一學期語文備課組工作計劃_第1頁
2024-2025學年九年級第一學期語文備課組工作計劃_第2頁
2024-2025學年九年級第一學期語文備課組工作計劃_第3頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年九年級第一學期語文備課組工作計劃一、本學期我們的主要教學任務有：1.完成九年級上冊的所有現代文和文言文教學以及九年級下冊古詩詞、《魚我所欲也》《出師表》。2.根據教材規定，完成各項綜合性學習活動。3.完成名著導讀，督促學生閱讀課外名著。4.作文訓練，讓學生熟練掌握記敘文的寫作技巧，以及書信、演講稿、日記等實用文體的格式。二、為了完成以上教學任務，我們將采取以下措施：1.基礎板塊：（1）每篇課文教學時，讓學生將課文后“讀一讀，寫一寫”中的生詞抄寫兩遍。（課堂聽寫保證一定量）（2）詞語運用：鞏固關聯詞的選擇、成語運用和近義詞選擇2.文言文板塊：

（1）利用早讀和午讀時間，讓學生背誦默寫古詩詞，完成文言文的各項小測。（2）課外文言文閱讀訓練時，強調實詞積累。3.現代文閱讀板塊：（1）記敘文閱讀：概括內容、劃分結構層次（結構方式）、人物性格概括、賞析語言（修辭手法、描寫手法及其作用）、標題的含義或作用、插敘（倒敘）的作用、欲揚先抑的手法、首尾照應、理解句子的含義、環境描寫的作用、拓展（談啟示、感受、分析寓意）、表達方式、理清作品的思路、線索、對作品的思想感情傾向聯系背景作出自己的評價、揣摩人物心理等。（2）說明文閱讀：整體把握主要內容（說明對象及其特征）、篩選信息概括要點、說明方法及其作用、說明順序、說明文的結構、賞析說明文的語言、運用文中知識對相關實際問題進行分析推斷（3）議論文閱讀：議論文論點、議論方法、議論順序、議論的結構、賞析議論文的語言、運用文中知識對相關實際問題進行分析推斷。注意新增情境類題型的訓練（關注每篇課文的課后習題）4.名著閱讀板塊：（1）布置學生利用課余時間閱讀課外名著，撰寫讀書筆記。（2）開展豐富多彩的名著閱讀活動。（3）完成相關閱讀訓練題目。三、本期常規作業：（1）

每兩周一篇大作文（指導、寫作、講評）；（2）抄寫課后生字詞，積累成語、佳句。（3）現代文課外閱讀，科組甄選好的文章。（4）課外文言文閱讀，培養學生文言文閱讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論