二星章爭章活動方案一、活動背景為深入貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，增強少先隊員光榮感，構建階梯式成長激勵體系，根據共青團中央、教育部、全國少工委印發的《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，結合本校實際情況，特開展二星章爭章活動。二、活動目的通過開展二星章爭章活動，激勵少先隊員們積極進取、全面發展，培養他們的良好品德、行為習慣和創新精神，增強少先隊員的組織歸屬感和光榮感，引導他們在實踐中體驗，在體驗中成長，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。三、活動時間[具體活動時間區間]四、參與對象本校全體少先隊員五、爭章內容與標準（一）向陽章1.熱愛祖國能準確說出祖國的全稱、首都、國旗、國徽、國歌。積極參加愛國主義教育活動，如觀看愛國主義影片、參觀愛國主義教育基地等，并能分享自己的感受。知道一些愛國英雄人物的事跡，能講述其中一個故事。2.理想遠大結合自身實際，說出自己的理想，并能簡單闡述為實現理想將如何努力。積極參與學校組織的主題隊會，圍繞“我的理想”進行交流發言。3.品德高尚尊敬師長，見面主動問好，虛心接受老師的教導。團結同學，樂于助人，能主動幫助有困難的同學解決問題。遵守社會公德，愛護公共財物，在公共場所不大聲喧嘩，不亂扔垃圾。（二）勇敢章1.勇于挑戰積極參加學校組織的各項體育活動和競賽，如運動會、跳繩比賽、籃球比賽等，至少參加一項并努力取得好成績。嘗試學習一項新的技能或知識，如繪畫、書法、編程等，并能堅持學習一段時間，展示自己的學習成果。2.不怕困難在學習和生活中遇到困難時，能主動向老師、同學或家長尋求幫助，不輕易放棄。面對挫折時，能保持樂觀的心態，勇敢地面對并努力克服。例如，考試失利后能分析原因，制定改進措施，下次爭取進步。3.自我保護了解基本的交通安全知識，遵守交通規則，過馬路走斑馬線，不闖紅燈。掌握一些基本的消防安全知識，知道火警電話，了解火災逃生方法。學會一些自我保護的技能，如遇到陌生人搭訕時的應對方法、身體受到侵害時的求救方式等。（三）立德章1.誠實守信說話算數，答應別人的事情能按時做到，不撒謊、不欺騙?？荚嚂r遵守考場紀律，獨立完成答卷，不作弊。做錯事情能主動承認錯誤，并努力改正。2.正直善良為人正直，敢于主持公道，不欺負弱小。富有同情心，關心他人的疾苦，積極參與公益活動，如為貧困地區兒童捐款捐物、參加社區志愿服務等。尊重他人的意見和感受，不嘲笑、不歧視他人。3.勤儉節約珍惜糧食，不挑食、不浪費，能做到“光盤行動”。節約水電，隨手關燈、關水龍頭，合理使用學習用品和生活用品，不隨意丟棄。懂得珍惜勞動成果，尊重勞動者。（四）小主人章1.熱愛集體積極參加班級和學校組織的各項活動，為集體爭光，如在合唱比賽、拔河比賽中表現突出。關心集體榮譽，主動維護班級和學校的環境衛生，愛護班級公物。能為班級管理出謀劃策，積極參與班級事務，如擔任班級小干部，協助老師做好班級工作。2.責任擔當認真完成老師布置的各項任務，如作業、值日等，不敷衍了事。對自己的行為負責，勇于承擔后果。例如，損壞公物后能主動賠償并向老師承認錯誤。積極參與社會實踐活動，如環保宣傳、社區調查等，增強社會責任感。3.創新創造敢于提出自己的想法和見解，在學習和生活中善于發現問題，并嘗試用不同的方法解決問題。積極參加科技創新活動，如科技小制作、小發明等，培養創新思維和實踐能力。能夠發揮自己的特長，為班級或學校的文化建設貢獻力量，如設計班級黑板報、創作班級文化作品等。六、活動步驟（一）宣傳發動階段（[具體時間區間1]）1.利用升旗儀式、紅領巾廣播、宣傳欄等多種形式，向全體少先隊員宣傳二星章爭章活動的目的、意義、內容和標準，營造濃厚的活動氛圍。2.各中隊輔導員組織召開中隊會，向隊員們詳細介紹爭章活動方案，讓隊員們了解爭章的具體要求和流程，激發隊員們的參與熱情。（二）組織實施階段（[具體時間區間2]）1.隊員自評隊員對照爭章標準，結合自己的實際表現，進行自我評價，確定自己想要爭取的章目，并制定個人爭章計劃。在爭章計劃中，明確自己在每個方面的努力目標和具體行動措施，以及完成時間節點。2.隊員互評各中隊成立爭章小組，小組成員由隊員民主推選產生。隊員在爭章過程中，定期在小組內交流自己的爭章進展情況，互相監督、互相鼓勵、互相幫助。爭章小組根據隊員的表現，按照爭章標準進行互評，對表現優秀的隊員給予肯定和表揚，對存在不足的隊員提出改進建議。3.輔導員指導中隊輔導員要密切關注隊員的爭章情況，及時給予指導和幫助。針對隊員在爭章過程中遇到的問題和困難，輔導員要進行耐心解答，并引導隊員尋找解決問題的方法。輔導員要根據隊員的實際表現，適時調整爭章計劃和指導策略，確保爭章活動順利開展。4.活動實踐隊員們圍繞爭章內容，積極參與學校、班級組織的各項活動，以及社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，提高綜合素質。學校和班級要為隊員們提供豐富多樣的活動平臺，如主題隊會、志愿服務、文體比賽、科技創新活動等，讓隊員們在活動中體驗成功的喜悅，增強自信心。（三）考核評價階段（[具體時間區間3]）1.隊員達標考核各中隊爭章小組根據隊員的爭章計劃完成情況、活動實踐表現以及互評結果，對隊員進行達標考核。考核內容包括隊員在各個章目下的具體表現，如是否達到了熱愛祖國、勇于挑戰等方面的標準要求。對于達到爭章標準的隊員，爭章小組要進行記錄，并頒發相應的二星章。2.學校審核表彰各中隊將達標隊員名單上報學校少工委進行審核。學校少工委對上報的名單進行審核確認后，召開表彰大會，對獲得二星章的隊員進行表彰和獎勵。表彰形式可以包括頒發獎章、證書，進行公開表揚等，激勵更多的隊員積極參與爭章活動。（四）總結推廣階段（[具體時間區間4]）1.活動總結各中隊輔導員組織隊員對本次二星章爭章活動進行總結，回顧活動過程，分享活動收獲和體會。輔導員要引導隊員對自己在爭章活動中的表現進行反思，總結經驗教訓，為今后的成長和進步提供參考。2.經驗推廣學校少工委對活動中涌現出的優秀中隊和隊員的先進經驗進行總結和推廣，通過紅領巾廣播、宣傳欄、公眾號等渠道進行宣傳報道，發揮榜樣的示范引領作用。組織召開經驗交流會，讓各中隊之間相互學習、相互借鑒，共同提高爭章活動的質量和效果。七、活動保障（一）組織保障成立以學校少工委主任為組長，各中隊輔導員為成員的二星章爭章活動領導小組，負責活動的組織領導和統籌協調工作。領導小組要定期召開會議，研究解決活動中出現的問題，確?；顒禹樌M行。（二）師資保障加強對中隊輔導員的培訓，提高輔導員對爭章活動的認識和組織能力。通過專題講座、經驗交流、觀摩學習等方式，讓輔導員熟悉爭章活動的內容、標準和流程，掌握科學的指導方法，為活動的有效開展提供師資支持。（三）資源保障整合學校、家庭和社會資源，為爭章活動提供必要的條件。學校要充分利用現有的教育教學設施設備，為隊員們開展活動創造良好的環境。同時，要積極爭取家長和社會各界的支持與配合，共同參與爭章活動，形成教育合力。（四）經費保障合理安排活動經費，確保爭章活動的順利開展。經費主要用于購買獎章、證書、獎品，以及開展相關活動的宣傳、組織等方面的支出。要嚴格經費管理，做到?？顚Ｓ?，提高經費使用效益。八、注意事項1.要充分發揮隊員的主體作用，讓隊員們自主參與爭章活動的全過程，激發他們