第三單元思想方法與創新意識第九課唯物辯證法的實質與核心第一框矛盾是事物發展的源泉和動力關鍵詞：矛盾、對立統一、同一性、斗爭性、相反相成、互相排斥、互相斗爭、相互吸引、相互聯結、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、事事有矛盾、時時有矛盾

情景導入目標導學

老鼠和貓是一對冤家：老鼠會裝死，貓會假眠；老鼠晝伏夜出，貓的眼睛可以隨光線的陰暗而改變瞳孔的大小，夜間仍可以看見東西；老鼠的聽覺極為靈敏，稍有動靜就藏得無影無蹤，貓則在腳下長出了肉墊，走起路來無聲無息。如何從哲學上看待貓和老鼠的這種關系？學習目標1.識記矛盾的含義，矛盾的同一性和斗爭性，矛盾的普遍性與特殊性2．理解矛盾同一性和斗爭性以及普遍性與特殊性的辯證關系及其重要意義3．運用矛盾的同一性和斗爭性的辯證關系原理分析生活中的重大問題。運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關系原理，說明建設中國特色社會主義的理論依據重點難點1.矛盾的含義及其屬性2．矛盾的普遍性與特殊性及其辯證關系原理一、矛盾的同一性和斗爭性1．矛盾的含義及屬性(1)矛盾就是____________。(2)矛盾的基本屬性是____________和____________。2．矛盾的同一性(1)矛盾的同一性，是矛盾雙方____________、____________的屬性和趨勢。矛盾的同一性是_________的。對立統一斗爭性同一性相互吸引相互聯結相對(2)它有兩方面的含義：一是矛盾雙方____________，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、____________，在一定條件下可以相互轉化。3．矛盾的斗爭性矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方____________、____________的屬性。矛盾的斗爭性是____________的。相互依賴相互包含相互排斥相互對立絕對4．同一性和斗爭性的辯證關系(1)同一以差別和對立為____________，沒有____________，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展。(2)____________寓于____________之中，并為____________所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。(3)矛盾雙方既____________又____________，由此推動事物的運動、變化和發展。前提斗爭性斗爭性同一性同一性對立統一1．南北朝時的詩人王籍有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的詩句，而宋代王安石則認為“一鳥不鳴山更幽”。你認為哪位的詩句符合矛盾的原理？提示：詩人王籍?！霸搿迸c“靜”、“鳴”與“幽”是對立統一的，符合矛盾的觀點。王安石沒有看到“鳴”和“幽”的統一，只注重把握了它們的對立，其觀點是片面的。二、矛盾的普遍性和特殊性1．矛盾的普遍性(1)矛盾的普遍性的含義：矛盾存在于一切事物中，即____________；矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終，即____________。(2)矛盾的普遍性的方法論要求要承認矛盾、____________矛盾，勇于____________矛盾，積極尋找正確的方法____________矛盾。事事有矛盾時時有矛盾分析揭露解決2．矛盾的特殊性(1)矛盾的特殊性的含義：矛盾著的____________及其每一個____________各有其特點。(2)矛盾的特殊性的表現：一是不同____________有不同的矛盾；二是同一事物在發展的不同____________和____________上有不同的矛盾；三是同一事物中的____________、同一矛盾的_____________也各有其特殊性。事物側面事物過程階段不同矛盾兩個不同方面3．矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系：矛盾的普遍性和特殊性的關系，也就是矛盾的共性和____________，一般和____________的關系。(1)矛盾的普遍性和特殊性相互聯結：一方面，普遍性寓于____________之中，并通過____________表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開____________，不包含普遍性的事物是沒有的。(2)矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉化：在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是____________。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是____________。個性個別特殊性特殊性普遍性特殊性普遍性(3)矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理的方法論意義：矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的____________，是馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合的____________。精髓哲學基礎2．“滴水藏?！薄耙蝗~落而知天下秋”蘊含了什么哲學？提示：矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理。1．矛盾就是對立統一。2．斗爭性和同一性是矛盾所固有的兩種基本屬性。矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的。同一以差別和對立為前提，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。3．矛盾的普遍性是指事事有矛盾、時時有矛盾。要求在任何時候，對任何事物，都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。4．矛盾具有特殊性，要求堅持具體問題具體分析。5．矛盾的普遍性與特殊性相互聯結，在一定條件下相互轉化，要求堅持矛盾的普遍性與特殊性的具體的歷史的統一。1．教材P67“探究問題”提示：(1)愛因斯坦給光下的定義包含了哲學上的“矛盾”觀點。(2)“自然界喜歡矛盾”，這里所說的“矛盾”是哲學上講的“矛盾”含義，即事物的對立統一，不是邏輯矛盾。2．教材P68“探究問題1”提示：(1)善惡、有無、難易、高下都是事物兩個不同的方面，它們既是相互區別、相互對立的，又是相互吸引、相互聯結的，一方的存在以另一方的存在為前提，共處于一個統一體中。(2)治亂、強弱、禍福、榮辱能相互轉化，是因為它們具備轉化的可能性。即它們雙方是互相聯系、互相貫通的，存在著由此達彼的橋梁。沒有發生相互關系的雙方，構不成具體的矛盾，也就構不成事物。3．教材P68“探究問題2”提示：(1)同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展。(2)因為自己與親人和朋友處在親朋好友關系這一矛盾統一體中，雙方才會矛盾最多。4．教材P69“探究問題”提示：(1)世界上的任何事物都是矛盾的統一體，不包含矛盾的事物是不存在的。在自然界中小到塵埃，大到宏大的天體，它們自身都存在吸引與排斥的矛盾。在生命運動中都存在著同化與異化、遺傳與變異的矛盾；在社會領域中更充滿著復雜的矛盾，生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎與上層建筑的矛盾；在人們思維領域中也存在著矛盾，真理與謬誤的矛盾、品德高尚與品德低下的矛盾；等等。(2)學習中的矛盾有：難與易、進步與落后、好與差等；生活中的矛盾有：上與下、高與低、左與右、前與后、善與惡、美與丑等。5．教材P70“探究問題”提示：(1)各個事物及其每一個側面各有其特點，即矛盾的特殊性，主要表現在：①不同事物的矛盾各不相同，具有不同的特點。②同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性?？梢?，我們只有了解事物發展過程中矛盾不同方面的特點，才能在其總體上，在其相互聯結上把握事物。(2)體現矛盾特殊性的成語還有：“入鄉隨俗”“對癥下藥”……6．教材P71“探究問題1”提示：“天地間沒有兩片完全相同的樹葉”說明矛盾具有特殊性；“天地間沒有兩片完全不同的樹葉”說明矛盾具有普遍性。這個故事體現了矛盾普遍性與特殊性關系原理。7．教材P71“探究問題2”提示：(1)資本主義的基本矛盾在所有資本主義國家中是共有的現象，所以對于資本主義來說，它是普遍性矛盾，但是它是階級社會發展到一定歷史階段的現象，對于一般階級社會中的生產力和生產關系的矛盾來說，是個別現象，是特殊性矛盾。(2)生活中矛盾的普遍性和特殊性之間相互轉化的例子有：果實、水果、蘋果這三類不同層次的果實在不同的場合，它們的共性與個性關系就會發生不同的變化。當水果在劃分其類別時，它就屬于果實類，果實對水果來講，果實就是共性，而水果則是果實中的一種則屬于個性；但是水果對蘋果而言，水果便是共性，而蘋果則是個性；蘋果對紅富士蘋果、黃金帥蘋果、國光蘋果等，蘋果又成為共性，而各種具體品種的蘋果則成為個性。由此可見，矛盾的普遍性和特殊性(即共性與個性)不是凝固不變的，在不同場合是可以轉化的。任務1：核心歸納正確理解矛盾的基本屬性矛盾的同一性矛盾的斗爭性區別含義矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性特點矛盾的同一性是有條件的、相對的，它隨時間、條件的變化表現出不同特征矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的，它貫穿于事物發展的整個過程矛盾的同一性矛盾的斗爭性區別作用①同一性是事物發展的前提，為矛盾得以存在和發展提供條件②同一性使矛盾雙方相互利用、吸取有利因素來發展自己，推動事物的發展③同一性規定了事物向自己對立面轉化的趨勢①斗爭性使矛盾雙方的力量發生變化，推動事物發展。表現為：一是矛盾雙方的斗爭，使雙方共同發展，從而推動整個事物得到發展；二是矛盾雙方的斗爭，使一方力量不斷削弱，另一方力量不斷增強以至戰勝對方，推動事物向前發展。②矛盾雙方的斗爭突破某一事物的界限，使舊的統一體瓦解，一事物轉化為他事物矛盾的同一性矛盾的斗爭性聯系①同一性與斗爭性相互聯結、不可分割。同一性離不開斗爭性，同一性以差別和對立為前提；斗爭性離不開同一性，斗爭性寓于同一性之中。②矛盾的同一性和斗爭性相結合，推動了事物的變化和發展。矛盾著的對立面既統一又斗爭，由此推動事物的運動、變化和發展【溫馨提示】哲學上講的矛盾和生活中的矛盾是有區別的第一種情形：生活中講的矛盾，如人與人的矛盾、階級與階級的矛盾，其實是矛盾雙方斗爭性的具體體現。第二種情形：生活中講的矛盾，還包括人們語言表述上的矛盾(如成語故事“自相矛盾”中所寓)，這是邏輯矛盾。哲學上講的矛盾是事物固有的對立統一關系，而邏輯矛盾是人們主觀思維上的前后不一致性，二者有著天壤之別。任務2：探究演練1．“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪?！边@首詩所包含的生活與哲學道理主要是(

)A．矛盾具有同一性 B．矛盾具有斗爭性C．矛盾具有普遍性

D．矛盾具有特殊性【借題發揮】不能認為“統一”是矛盾的一方，“對立”是矛盾的另一方哲學上講的矛盾是指事物自身包含的既對立又統一的關系?！敖y一”和“對立”是矛盾的兩個基本屬性。“統一”是指矛盾雙方在一定條件下相互依存及矛盾雙方在一定條件下的相互轉化，“對立”是指矛盾雙方的相互排斥、相互斗爭。因此，“統一”和“對立”是矛盾雙方的“統一”與“對立”。任務1：核心歸納矛盾的普遍性和特殊性的關系關系矛盾的普遍性矛盾的特殊性區別含義矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于每一事物發展過程的始終矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點特性同類事物的共性是絕對的，無條件的每一事物的個性是相對的，有條件的表現事事有矛盾時時有矛盾①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在發展的不同階段有不同的矛盾。③同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。

【溫馨提示】矛盾的普遍性和特殊性不是整體和部分的關系。普遍性和特殊性是就“性質”而言的，整體和部分是就“構成”而言的。任務2：探究演練2．(2014·新課標全國高考Ⅱ)“先試點后推廣”是我國推進改革的一個成功做法。一項改革特別是重大改革，先在局部試點探索，取得經驗、達成共識后，再把試點的經驗和做法推廣開來，這樣的改革比較穩當。“先試點后推廣”的辯證法依據是(

)①矛盾的個性與共性在一定條件下能夠相互轉化②矛