作業不寫檢討書作業不寫檢討書「篇一」作業不寫檢討書范文篇一：作業不寫檢討書尊敬的老師：上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：1.讓老師為我們的學習更加操心。2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。2、制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。3、和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。因此，我申請能夠繼續在奧數班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。因此，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺退出奧數班，決不再說什么。檢討人：20xx年xx月xx日篇二：作業不寫檢討書尊敬的老師：由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，因此我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。因此這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。因此我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種黑暗無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲我錯了，我不應該不交作業。我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，因此我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過;浪費別人的時間等于謀殺。因此這使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;秤砣雖小壓千斤。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。因此，我應該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。檢討人：20xx年x月x日作業不寫檢討書「篇二」尊敬的領導：不寫作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會盡量杜絕自己不寫作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再不寫作業了。如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話說；秤砣雖小壓千斤，我明白一失足成千古恨的道理。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日作業不寫檢討書「篇三」老師我錯了！首先，我對我沒寫作業的行為檢討。其次，我對我的態度檢討。因為我知道不論我因何原因未交作業，沒完成你交給我的任務是我的不對，這是我不應該的行為。為此讓你生氣，我十分內疚。對此我會改正，按時完成作業，不再讓你生氣。請你原諒我的錯誤，我保證不再這么做了，請你看在我的態度上原諒我，給我改正的機會。成心改正的xx作業不寫檢討書「篇四」敬愛的老師：對不起！今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不寫作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再不寫作業的決心！早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要認真完成作業。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性。是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我的作業沒有做，辜負了您的一片苦心。我知道，您每天為我們布置、批改作業，是多么的辛苦。您這么辛苦，就是為了我們有一個好的成績，有一個好的未來。您是對我是這樣的好，而我，卻辜負您，不寫作業，我真是罪大惡極！請您原諒我！我以后一定會按時、認真的寫作業，請您相信我！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日作業不寫檢討書「篇五」尊敬的老師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真完成作業。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣—當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。對于我作業不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。平時生活作風懶散。據上，我決定有如下個人改正措施：按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。檢討人：xxxx年xx月xx日作業不寫檢討書「篇六」尊敬的xx老師：首先我要對您說一聲對不起，我錯了！對于這次我沒有及時按要求交英語作業一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！檢討人：xx作業不寫檢討書「篇七」尊敬的領導：您好！我很抱歉，因為我在下課后時間對自身的管理不嚴格，導致自己沒有在昨天的課堂后按時的完成自己的作業任務。盡管只剩下不多，但我確實沒能全部完成作業的任務，不僅給收集作業的小組長帶來了麻煩，更給您為此生氣。對此，我真很對不起！反思自己這次的作業完成情況，我真的并非故意沒有完成這份作業！但作為一名學生，我卻沒有在課后的時間做好自己的管理，導致自己在課后的時間里不斷的懈怠，不段的貪玩，沒能計劃好自己作業的時間！如今，再看這份作業。其實剩下的并不多，但我卻來不及將它完成了！這都是因為我沒有珍惜自己的機會，沒有珍惜自己的時間。如今，通過檢討，我對自己的問題和不足進行總結如下：首先，面對這次的錯誤，我首先認識到的錯誤在于自己沒能管理好自己的行為！我深知這次的作業并非是能簡單完成的任務，但卻在課后沒能像大家一樣積極的去做，去完成。反而利用課后的時間盡情的去玩！當自己玩夠了之后，才讓自己磨磨蹭蹭的去完成作業。也就是在這個時候，我才發現我的錯誤已經發生了。其次，犯下這樣的錯誤與我的自我計劃能力是分不開的。作為一名學生，我們每天的時間都是非常寶貴的，但我卻沒能重視起來，不僅沒有提前做好必要的作業任務，還將游戲的時間提到學習之前！當我如今作業沒能達順利的完成，我才知道先苦后甜并非是沒有道理的。再次，我在行動上對自己的管理能力也有非常大的問題！作為學生，對自我的管理能力是我們必不可少的行動。但我卻沒有在行為上重視這一點。這并非是臨時的錯誤，而是我在生活和學習中