2015年語文中考講練測：句子銜接排序（練案）一練基礎(chǔ)——基礎(chǔ)掌握1．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①南方水鄉(xiāng)，我在湖上蕩舟。②這時(shí)我恍然悟到，船就是漁民的家。③當(dāng)船靠近時(shí)，我聞到了飯菜的香味，聽到了孩子的嬉笑。④迎面駛來一只漁船，船上炊煙裊裊。A．④③①②B．①②④③C．②①④③D．①④③②【答案】D【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本題按按觀察事物認(rèn)識(shí)事物的順序來排列句子，①句先說明事件“我在湖上蕩舟”，④說所見到的事初，一只漁船駛來，③句由遠(yuǎn)及近繼續(xù)寫漁船，②句最學(xué)科網(wǎng)后判斷漁船是漁民的家?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2．聯(lián)系上下文，依次填入下列橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了________，流出了_________，流出了___________。①黃皮膚人的群落②燦若明珠的黃河文化③漫無邊際的黃土地A．③①②B．①②③C．③②①D．①③②【答案】A【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心音思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本題要根據(jù)歷史的發(fā)展來理解選項(xiàng)內(nèi)容，“黃土地”一一“人的群落”一一“昔河文化”有時(shí)間順序，所以答案為A?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）（4分）愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。A．一首飄蕩在夜空里的歌謠B．沙漠中的一泓清泉C．一場灑落在久旱的土地上的甘霖D．一片冬日的陽光【答案】DCAB【解析】試題分析：注意空后句子學(xué)科網(wǎng)的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵意義，選擇與之有緊密關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，如“陽光”與“溫暖”,“清泉”與“滋潤”，由易到難地判斷選擇。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4．把下面的句子合理排序，組成一段語意連貫的話，正確的排序是（）（2分）①它既有歷史時(shí)代的局限②有的甚至可以成為建設(shè)現(xiàn)代精神文明的思想胚芽③儒家文化是中華民族文化發(fā)展歷程中的一座不朽的豐碑④也有可供繼承的因素⑤人類文明是一個(gè)不斷積累和發(fā)展的過程⑥有其愚昧和保守的成分A．③①④⑥②⑤B．⑤⑥④②①③C．⑤③①⑥④②D．③①⑥④②⑤【答案】C【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心音思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。⑤總的提出話題，③句由總到分以中國儒家文化來具體說明，①⑥先說儒家文化有局限性．④②再說儒家文化的進(jìn)步性。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。②也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當(dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費(fèi)以后，人類才珍視它們。④我們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。⑤人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。A．②④①⑤③B．②⑤④③①C．④③②①⑤D．④⑤①③②【答案】A【解析】試題分析：首先整體把握，五句話的中心議題是“無償?shù)臇|西從不被珍視到被珍視的變化”，因此，確定②為首句，然后根據(jù)“不被珍視”與“無限攫取”的邏輯關(guān)系確定②后面應(yīng)當(dāng)跟④，根據(jù)“曾以為”和“但是”前后轉(zhuǎn)折關(guān)系確定④后面跟①學(xué)科網(wǎng)，⑤中“人類骯臟了”承接①句“．戈類錯(cuò)了……”，③句得出結(jié)論。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6．選出下列橫線上依次填入的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）一個(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來香了，白天倒溫和，一到晚上，________，烈得近不可聞；梅花香得凜然，________，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會(huì)受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，________，飛不遠(yuǎn)，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。①像酒精勾兌的假酒②像翅膀沾了霧氣的蟲子③像不肯俯就的沒落貴族A．③②①B．②①③C．①③②D．②③①【答案】C【解析】試題分析：抓住句子中前后照應(yīng)的關(guān)鍵詞來考慮，如第一道橫線后的“烈”與選項(xiàng)中的“暇酒”，第二道橫線后的“豪奢的新貴”，第三道橫線后的“飛”。三個(gè)只要抓住一個(gè)，答案即可明了。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。7．將“那么，忙了停一停，累了歇一歇”這句話還原到下面語段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ┥钤谌招略庐惖臅r(shí)代，忙與累也許是無法避免的。（A）當(dāng)我們稍作停歇，伸手把過一枝梅花，此時(shí)不用再去羨慕梅妻鶴子的悠閑。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。（C）能嗅到生活芬芳的人，四季都有花開。（D）四季的花香會(huì)讓我們遠(yuǎn)離忙碌和疲憊，享受到生活的愜意與美好！【答案】A【解析】試題分析：A處的前面有“忙”與“累”，后面有“停歇”，故這句話放在這兒起承上啟下的作用。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8．依次填入下列文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁斒牵ǎ┐禾煜駝偮涞氐耐尥?，，它生長著。，花枝招展的，笑著，走著。，，他領(lǐng)著我們上前去。①有鐵一般的胳膊和腰腳②從頭到腳都是新的，③春天像健壯的青年④春天像小姑娘，A．②④③①B．③④①②C．④②③①D．②①④③【答案】A【解析】試題分析：本題是所學(xué)名篇，學(xué)科網(wǎng)可直接根據(jù)記憶判斷。也可以概括句中“文封圭”形象和“花枝招展”一詞先判斷前兩空，即可得出答案。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。9．依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是人生如一本書，應(yīng)該多一些

，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些

，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些

，少一些灰暗的色調(diào)。①亮麗的色彩

②昂揚(yáng)的旋律

③精彩的細(xì)節(jié)A．③②①

B．①③②

C．③①②

D．②①③【答案】A【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、i$i接語。本題根據(jù)喻體關(guān)鍵詞“書”“歌”“畫”的意義判斷與之意義相關(guān)的選項(xiàng)，即可得出答案。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。10．下面這段文字的恰當(dāng)順序是（）①核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。②如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。③科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。④它在給我們帶來福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源短缺等社會(huì)問題。A．②①④③B．③④①②C．③②①④D．①④②③【答案】B【解析】首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本題從先總說，后分說，最后反說這個(gè)順序來判斷。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。二練能力——綜合運(yùn)用1．根據(jù)語境，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）貴州赤水是千瀑之鄉(xiāng)，那里的中洞瀑布是典型的簾狀瀑布，______________。A．平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為“美人梳”。B．平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“美人梳”。C．晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為“美人梳”。D．晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“美人梳”。【答案】【解析】試題分析：根據(jù)邏輯順序，應(yīng)該先說它的形成，再說它的特點(diǎn)，以此排除CD兩項(xiàng)，“神字’，句有強(qiáng)調(diào)的意昧，所以答案為A。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。2．將①~⑤句填在橫線上，選出順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）人生總是與苦難同行：________________，________________；________________，________________，________________。①在苦難中奮起②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由A．②③⑤①④B．③①④②⑤C．②⑤③①④D．⑤②③①④【答案】C【解析】試題分析：總觀四個(gè)選項(xiàng)的句子，是說不同的人對苦難的態(tài)度，根據(jù)“有的人……”“而有的人……”兩項(xiàng)內(nèi)容分類來排序。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3．閱讀語段，為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)木渥樱瑢⑿蛱?hào)填在橫線上。（）（2分）（1）誰都不會(huì)想到，林書豪，________，竟率領(lǐng)球隊(duì)在NBA賽場上創(chuàng)造了七連勝的佳績。（2）同樣是替補(bǔ)隊(duì)員，當(dāng)別人迷茫、抱怨的時(shí)候，林書豪每天都在訓(xùn)練體能，研究比賽。七連勝的奇跡，________。（1）A．這個(gè)任何時(shí)候都可能被裁掉的隊(duì)員B．這個(gè)任何時(shí)候都不可能被裁掉的隊(duì)員（2）A．不是上帝的賞賜，就是日日苦練的必然結(jié)果B．不是上帝的賞賜，而是日日苦練的必然結(jié)果【答案】（1）A（2）B【解析】試題分析：仔細(xì)辯析選句細(xì)微的區(qū)別，根據(jù)語境抓住關(guān)鍵詞來判斷。第一句抓住“竟”一詞體會(huì)句子的意思，從“率領(lǐng)球隊(duì)在NBA賽場上創(chuàng)造了七連勝的佳績”一句的反面來理解選擇答案。第二句注意分析“不是……而是”和“不是……就是”關(guān)系聯(lián)表示的句子關(guān)系，即前者表示取舍，后者表示選擇，根據(jù)“七連勝的奇跡”一句的意思來判斷選擇答案?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4．與下面的話銜接最順暢的一項(xiàng)是（）（2分）朋友曾贈(zèng)給我一幅畫作，被我置于書房里，每每心情煩躁的時(shí)候，我望上兩眼，心情立馬安靜下來。畫上，，，，，，。朋友把這幅畫命名為《紅鯉靜臥一溪云》。①仿佛在與這一溪云攀談②一尾紅鯉靜臥其間③白云如在浣溪的白紗④溪水間⑤張著嘴⑥一條流水淙淙的小溪A．②⑤⑥①④③B．④②⑤①⑥③C．⑥③④②①⑤D．⑥④③②⑤①【答案】D【解析】試題分析：本題要根據(jù)觀察點(diǎn)的變化順序來判斷語序，答案為D，⑥先寫畫中景物的中心內(nèi)容“小溪”,④句承接“小溪”表明起始觀察點(diǎn)“溪間”，③句承接“溪間”位置寫起始觀察點(diǎn)的景物水中的“白云”，②句承接“水中云”由外到內(nèi)寫“魚”，⑤承接前句由整體到局部寫“魚嘴”，①承接“魚嘴”由實(shí)到虛用擬人法寫魚的情態(tài)。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5．依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林間，_________；你要住在村頭，__________……這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。A．②③④①B．②③①④C．③②①④D．③①②④【答案】C【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本題抓住空前句的處所名詞即可判斷出答案。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環(huán)境不僅無法維持，更將繼續(xù)惡化。②遏止這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。③這絕非危言聳聽。④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。A．④①③⑤②B．④①⑤③②C．①③④⑤②D．①②④⑤③【答案】【解析】試題分析：本組句子屬于說明性文字，根據(jù)邏輯順序，④句擺出現(xiàn)象，提出說明對象，應(yīng)在首位，而①句“種種跡象”一詞是緊承其后的說明嚴(yán)重后果，③句“這絕非危言聳”即指①句所說的嚴(yán)重后果，據(jù)此判斷答案為A。A考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。7．將下面打亂的語言材料調(diào)整句序，正確的一項(xiàng)是（）（2分）①我抬頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。②這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。③在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。④它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。⑤我常常出神地凝視那些美麗的星星。A．③④⑤①②B．①⑤③④②C．③①②④⑤D．③①⑤④②【答案】D【解析】試題分析：②句“這些眼睛”是承接④句“他們像一個(gè)人的眼睛”的，據(jù)此全1卜陳AC兩萬，再根據(jù)觀察景物由大到小到整體局部的順序可判斷①句承接③句，即可判斷答案為D。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。8．在下面語段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求語意連貫、句式一致。（3分）去重慶吧，去讀一座鐘靈毓秀之城的風(fēng)姿：讀重慶的山，讀山的蒼峻挺拔，讀山的青蔥郁秀；讀重慶的水，讀水的壯闊浩蕩，讀水的碧波萬頃；，，。【答案】示例：讀重慶的霧，讀霧的輕柔飄逸，讀霧的朦朧神秘。（寫人也給分）（3分）【