校園美德教育方案（13篇）校園美德教育方案（精選13篇）1學(xué)禮儀見行動的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。現(xiàn)制定方案如下：一、活動主題：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。二、活動時(shí)間：xx年9月1日——xx年12月31日三、活動具體安排：(一)、活動宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。2、安排每周星期一國旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。3、各班在班隊(duì)會時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識，堅(jiān)持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護(hù)眼標(biāo)兵”。3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開展“衛(wèi)生紅旗”評比活動。即在同學(xué)中開展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動，按各個(gè)班級和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評出3—9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級，每周在各班評出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級和個(gè)人獲獎次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在x年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵(lì)。衛(wèi)生先進(jìn)班級要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無死角;②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好;③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊;④公共設(shè)施無損壞;⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好;⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：①衣服、書包、紅領(lǐng)巾干凈;②頭發(fā)勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉干凈;④書桌內(nèi)無雜物、垃圾;⑤無亂扔亂丟習(xí)慣;⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣;⑧飯前便后洗手，注意疾病預(yù)防。(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。(四)、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)1、在“讀中華美文、說標(biāo)準(zhǔn)漢語”活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說普通話、用文明語的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說普通話，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說普通話，堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。(五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對存在的問題進(jìn)行再安排、再彌補(bǔ)、再活動的辦法，確保活動的效果。2、對活動進(jìn)行全面總結(jié)，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基矗四、活動要求：1、以上活動的時(shí)間劃分是相對的，不應(yīng)該割裂開來看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動，對活動過程及時(shí)檢查、及時(shí)評價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結(jié)。3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動質(zhì)量。4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員)，將這次活動與“爭創(chuàng)星級文明生”活動緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。校園美德教育方案（精選13篇）2一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施要求，學(xué)校特制定落實(shí)方案。二、總體目標(biāo)：始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的德育方針，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)德育工作的專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步在立德樹人、德教融合中培養(yǎng)培養(yǎng)習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)主動、興趣廣泛、快樂健康，具有友善、博愛、奉獻(xiàn)的水之品格的`源源少年。三、實(shí)施原則：1.堅(jiān)持正確方向。嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，提升德育隊(duì)伍的政治素養(yǎng)與看齊意識，牢記“四個(gè)自信”，始終把握德育目標(biāo)內(nèi)容與社會主義辦學(xué)方向的一致性；2.堅(jiān)持遵循規(guī)律。是把握未成年人的身心成長規(guī)律，包含年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、心理特征及相關(guān)的教育規(guī)律，開展德育工作專業(yè)化建設(shè)，用感染力、吸引力來提高德育工作的實(shí)效性和科學(xué)性；3.堅(jiān)持協(xié)同配合。強(qiáng)化家庭教育，突出家長在家庭教育中的主體責(zé)任。活化社區(qū)教育，充分利用好社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和教育資源，延伸德育時(shí)空，加強(qiáng)社會實(shí)踐和社會服務(wù)。4.堅(jiān)持常態(tài)開展。將德育工作機(jī)制體制制度化，重視德育隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)化、全員性，注重德育活動的序列化、體系化，實(shí)施德育內(nèi)容的課程化、日常性，保障德育陣地的專門化與穩(wěn)固性。四、實(shí)施內(nèi)容1.理想信念教育。普及黨史、國史教育，利用國慶、建黨日、建軍節(jié)、國家公祭日等特殊節(jié)假日，利用愛國主義教育基地、名人故居、歷史博物館等資源，開展理想信念教育實(shí)踐活動。2.社會主義核心價(jià)值觀教育。分層落實(shí)國家、社會、公民層面的價(jià)值目標(biāo)、社會層面的價(jià)值取向與公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，做到內(nèi)化于心、外化于行。3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。將家國情懷教育與人格修養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，廣泛開展“家風(fēng)家訓(xùn)”教育，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等開展“我們的節(jié)日”主題教育。利用鄉(xiāng)土資源積極開展“愛家鄉(xiāng)”的實(shí)踐教育。4.生態(tài)文明教育。從垃圾分類入手，從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開始，從“環(huán)保小衛(wèi)士”做起，用“小手拉大手”的形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。5.心理健康教育。結(jié)合創(chuàng)建“心理健康特色學(xué)校”等契機(jī)，推動學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè)，配足配齊心理健康教師，提供必要的工作保障，為未成年人的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃、社會實(shí)踐等提供全方位的支撐與服務(wù)。五、實(shí)施途徑：（一）加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會指南精神1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭學(xué)習(xí)，提高對德育工作的重視程度，加強(qiáng)德育工作的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃，修改學(xué)校20x——精神，強(qiáng)化德育工作意識與責(zé)任，形成積極主動的全員育人格局，并能按照指南要求開展好德育教育和實(shí)踐。3.家長參與學(xué)習(xí)。通過家長學(xué)校、家委會，帶動家長一起學(xué)習(xí)，幫助家長理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，與學(xué)校教育形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康品格養(yǎng)成。（二）及時(shí)認(rèn)真梳理，分析學(xué)校德育現(xiàn)狀圍繞指南要求，對照學(xué)校德育工作開展情況，摒棄不合時(shí)宜的德育活動形式與內(nèi)容，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀教育；樹立德育課程意識，注重德育內(nèi)容的完整與內(nèi)在科學(xué)性；遵循學(xué)生成長規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)段之間德育目標(biāo)、方式手段的有機(jī)銜接；對照德育指南提出的“三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”，堅(jiān)持德育工作的規(guī)劃、活動的設(shè)計(jì)立足培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么樣的人”，做到眼中有人，堅(jiān)持兒童立場，行動上從小微入手，從具體行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，深化水豐“小水滴雙十習(xí)慣”教育，普及“三愛三節(jié)”等教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。（三）全面精準(zhǔn)實(shí)施，深度貫徹指南要求1．嚴(yán)格落實(shí)德育課程。學(xué)校課程依然是德育的重要資源，課堂教學(xué)肯定是德育的主渠道。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功能，實(shí)現(xiàn)從“德育課程”到“課程德育”的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建德育課堂新范式，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容在鮮活、生動、有趣中明理，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)強(qiáng)烈的感召力，真正為學(xué)生喜聞樂見；依據(jù)好習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完成《小水滴雙十習(xí)慣》校本課程的編寫，用好“好習(xí)慣好生活”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，借助好習(xí)慣銀行評價(jià)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.精心打造“如水文化”。通過20xx—20xx校園重建工程，挖掘水的內(nèi)涵，精心打造“如水文化”，做好新建校園的文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，重視全過程的校園文化建設(shè)，豐富走廊文化、墻壁文化，讓整個(gè)校園潤物無聲，步步是景，處處育人。讓學(xué)生在每個(gè)角落都能感受到水文化的內(nèi)涵。開發(fā)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)德育資源，研究“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式，開拓德育工作的新路徑。3.不斷創(chuàng)新活動陣地。以學(xué)校城市學(xué)校少年宮建設(shè)為抓手，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為核心，以主題周節(jié)、社會實(shí)踐及興趣社團(tuán)為陣地，發(fā)揮學(xué)校整體育人功能，充分利用學(xué)校運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書會等活動，結(jié)合儀式教育、傳統(tǒng)文化教育、節(jié)日教育、生命教育，開展豐富多彩的主題教育活動，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育實(shí)踐。科學(xué)統(tǒng)籌學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、和班級工作，指導(dǎo)社團(tuán)活動，形成工作合力。鼓勵(lì)有一技之長的學(xué)生家長、社會志愿者為學(xué)生社團(tuán)做指導(dǎo)和服務(wù)。4.廣泛參與社會實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園開展社會實(shí)踐活動，在研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中提升學(xué)生社會責(zé)任感與實(shí)踐能力；開展形式多樣的“勞動美”實(shí)踐活動，由學(xué)校提供勞動鍛煉崗位，鼓勵(lì)家庭提供勞動實(shí)踐機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生參與各種勞動實(shí)踐；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會場館開展各類主題教育，組織好研學(xué)旅行，磨練學(xué)生意志品德，提高溝通合作等人際交往能力。5.落細(xì)落實(shí)德育管理。樹立管理育人的理念，將德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。完善管理制度，守住德育工作的底線。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過陽光教師和五佳班主任、五佳搭班老師、五佳好事的評選，黨員教師亮身份、我心目中好老師核心詞征集、幸福點(diǎn)滴分享、捕捉魅力瞬間等活動，引導(dǎo)廣大教師發(fā)現(xiàn)幸福、踐行幸福、傳播幸福。明確學(xué)校各個(gè)崗位的育人職責(zé)與要求，畫好全員育人的網(wǎng)格線。細(xì)化學(xué)生的行為規(guī)范，標(biāo)注好學(xué)生道德品質(zhì)的起跑線。健全面向全體、關(guān)注特殊群體的關(guān)愛機(jī)制，撐好特殊群體的保護(hù)傘。6.不斷推進(jìn)協(xié)同育人。繼續(xù)以“家委會”、“家長學(xué)校”、“家長開放日”“親子公益活動”“智爸慧媽工作室”等形式引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校管理，開放校園，讓家長走進(jìn)學(xué)校。根據(jù)每個(gè)年級的特點(diǎn)，學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓家長可以學(xué)習(xí)掌握不同的家庭教育方法，尋找教育契機(jī)，與學(xué)校共同做好發(fā)展學(xué)生的工作。結(jié)合區(qū)域發(fā)展、學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)情等內(nèi)容，借助、曉黑板、家理會微信群、公眾號等傳播學(xué)校育人理念及途徑，嘗試拓展家校互動的新途徑。主動對接好共青團(tuán)、關(guān)工委、社區(qū)等組織與部門，建立聯(lián)動機(jī)制，搭建育人平臺。改善學(xué)校的外部教育生態(tài)環(huán)境，助力學(xué)生健康成長。六、保障措施1、思想保障。加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校德育管理的主人翁意識，發(fā)動和組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施方案，統(tǒng)一認(rèn)識，積極落實(shí)，深入推進(jìn)。2、組織保障。學(xué)校成立落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指南的宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)施、檢查、評價(jià)。校長擔(dān)任組長，分管德育副校長具體抓落實(shí)。3、資源保障。精心編制實(shí)施學(xué)校德育工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，合理安排年度預(yù)算，高效使用資金，提供德育工作必須的場所、設(shè)施，配齊相應(yīng)的教學(xué)儀器設(shè)備等。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)德育網(wǎng)絡(luò)資源，加快信息化推進(jìn)，強(qiáng)化現(xiàn)代技術(shù)的保障作用，通過大數(shù)據(jù)，提升學(xué)校管理水平。4、評估保障。改變德育工作由班主任“單打獨(dú)斗”的局面，發(fā)揮學(xué)科教師及家長的德育力量，形成教育合力。優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善教師德育工作評估、監(jiān)督、考核體系。規(guī)范化實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，認(rèn)真開展學(xué)生的品德評價(jià)，納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，反映學(xué)生成長實(shí)際狀況，為評優(yōu)評先提供重要的評價(jià)依據(jù)。校園美德教育方案（精選13篇）3一、指導(dǎo)思想學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對自己的幫助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。二、活動主題懂得感恩，學(xué)會做人。三、具體活動方案宣傳發(fā)動階段1、三月初，召開教師會議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動。2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體以及集體晨會、班隊(duì)活動在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。全面實(shí)施階段(一)感激父母養(yǎng)育之恩1、獻(xiàn)給母親的愛活動。“三八婦女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個(gè)項(xiàng)目。“四個(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。2、開展征文活動。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評比。3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會。“算算親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。(二)感激老師的培育之恩1、利用班隊(duì)活動課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長”活動，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。(三)感激他人的幫助之恩1、要求學(xué)生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對他們的感激心情。2、發(fā)動學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。提升總結(jié)階段1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會，充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級”。校園美德教育方案（精選13篇）4一、活動目的：(1)觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境，對比發(fā)現(xiàn)環(huán)境的清潔與臟、亂、差，生發(fā)愛護(hù)環(huán)境清潔、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的心態(tài)。(2)發(fā)現(xiàn)垃圾的產(chǎn)生與人類生活的關(guān)系，知道不亂丟垃圾，開展各種環(huán)保專題活動，如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等，做到不浪費(fèi)一滴水、一度電，使同學(xué)們不斷認(rèn)知環(huán)境，懂得愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、見到垃圾立刻撿起的好習(xí)慣。(3)教育學(xué)生喜愛小動物、愛護(hù)花草樹木，尊重一切生命，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保能力，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球、熱愛地球的情感，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，我們要好好愛護(hù)、好好珍惜。(4)堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德，并影響他人，帶動他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。(5)針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展內(nèi)容親近學(xué)生、形式有趣的環(huán)保教育班隊(duì)會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從中獲得初步的環(huán)保能力。(6)教導(dǎo)學(xué)生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導(dǎo)使用布袋子、可多次使用餐具。(7)幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，以及美化、綠化家庭、社會、學(xué)校環(huán)境。二、活動準(zhǔn)備：1、愛護(hù)環(huán)境資料、環(huán)境美化后的樣子的有關(guān)資料、文字資料等。2、環(huán)境布置(黑板布置、場地場景布置等)。3、利用多媒體設(shè)備，學(xué)生集體朗誦小詩，唱歌等。4、學(xué)生自主準(zhǔn)備節(jié)目(詩朗誦，合唱，小品等。)5、學(xué)生學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境知識，如何保護(hù)環(huán)境的資料。三、活動步驟：1、中隊(duì)儀式(一)、報(bào)告人數(shù)。(二)、出旗、敬禮、奏樂。(三)、唱隊(duì)歌。(四)、中隊(duì)長講話。2、主題班會活動(一)、活動導(dǎo)入。(二)、看圖片聽介紹、了解環(huán)保知識、學(xué)習(xí)環(huán)保童謠等。(三)、學(xué)生談感想。(四)、主持人做小結(jié)。(五)、學(xué)生表演自編節(jié)目、小品、唱歌等。(六)、中隊(duì)長宣布主題班會結(jié)束。(呼號、退旗)校園美德教育方案（精選13篇）5指導(dǎo)思想：為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日，扎實(shí)做好我校少先隊(duì)員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊(duì)認(rèn)真開展主題教育活動，落實(shí)對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。活動時(shí)間：xx年3月5日——3月30日活動對象：全體少先隊(duì)員活動預(yù)期目標(biāo)：1、通過國旗下講話、晨會和班隊(duì)活動課，讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求，認(rèn)真制定班級活動計(jì)劃或主題教育計(jì)劃（重點(diǎn)開展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認(rèn)真組織（保留過程性材料參加少先隊(duì)評比），總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫活動總結(jié)；3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。活動內(nèi)容：1、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做少年雷鋒”讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識“雷鋒”——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。2、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，旨在讓隊(duì)員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛，用真情和行動回報(bào)母親、回報(bào)長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！3、教育主題：“學(xué)會自護(hù)自救，幸福快樂成長”幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握自護(hù)自救知識，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，讓每位少先隊(duì)員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。活動準(zhǔn)備：利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊(duì)活動計(jì)劃制定。活動具體要求及安排：（一）、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做少年雷鋒”1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話，為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。2、利用晨會課、班隊(duì)課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。5、中高年級少先隊(duì)員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵(lì)。（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報(bào)母親和長輩。開展孝敬母親的“五個(gè)一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務(wù)事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況，組織開展一次主題中隊(duì)活動。5、感恩征文評比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時(shí)間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。（三）、教育主題：“學(xué)會自護(hù)自救，幸福快樂成長”1、開展“安全”教育主題國旗下講話。2、各中隊(duì)通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。3、在班級板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。6、全校舉行一次安全疏散演練。7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動。校園美德教育方案（精選13篇）6設(shè)計(jì)意圖自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時(shí)裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。活動名稱感恩親子時(shí)裝Show活動目標(biāo)1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。2、通過親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：1、級組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。2、級組各成員選好主持人。3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。二、活動過程：1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。2、親子時(shí)裝Show3、手語舞蹈《讓愛住我家》三、頒獎活動。四、活動結(jié)束。本次活動通過我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長們積極報(bào)名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過這個(gè)活動，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了，也相信通過親子活動，孩子們也認(rèn)識到了感恩節(jié)的簡單的知識。校園美德教育方案（精選13篇）7一、活動內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。二、設(shè)計(jì)理念在小學(xué)科技活動中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。在小學(xué)階段，對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。“自制玩具”的實(shí)踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項(xiàng)活動的方式是一種科學(xué)的思維方法，適合小學(xué)生的知識水平和技能，具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。三、活動目標(biāo)1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣，意志力和耐心，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、活動準(zhǔn)備1.參加人員活動輔導(dǎo)老師：四年級科學(xué)老師。活動參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生。2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料⑴收集廢舊物，變廢為寶。紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒⑵利用自然物，就地取材。植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等)動物類(動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)校園美德教育方案（精選13篇）8一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀為根本，以素質(zhì)教育思想為指針，堅(jiān)持“德育為首、做人第一”的育人理念，以強(qiáng)化師德、構(gòu)建文明和諧校園為總目標(biāo)開展的與實(shí)踐活動。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任與愛心的核心師德。進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”為主題的校園文化建設(shè)，為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境做堅(jiān)定基礎(chǔ)。從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。二、德育教育每月活動主題：1、九月份的尊師重教活動月、銘記我國歷史月;2、十月份弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)愛國主義情操;3、十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月;4、十二月份陽光體育活動月;5、元月、二月弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。6、三月份的學(xué)雷鋒活動月;7、四月份的法制教育活動月;8、五六月份的青春風(fēng)采展示、感恩教育活動月;9、七八月份，暑期社會實(shí)踐活動，家庭教育系列活動;三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機(jī)，搞好別具特色的教育實(shí)踐活動：1、教師節(jié)，開展尊師重教活動月。2、中秋節(jié)開展尊老敬老從我做起，在家?guī)椭鷭寢專瑺敔斈棠套鳇c(diǎn)活，給出外打工爸爸寫條短信，寫出自己的感恩之情。3、國慶節(jié)開展愛我中華征文書畫朗誦比賽，4、重陽節(jié)開展尊老敬老活動周。5、“12.4”法制宣傳周。6、“12.9”舉行愛國主義歌詠比賽等。7、元旦舉行辭舊迎新才藝比拼聯(lián)歡會。8、3月份，學(xué)雷鋒特色教育活動，切實(shí)開展好“五個(gè)一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務(wù)事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)一份愛心9、三八婦女節(jié)，組織女教師、學(xué)生舉辦專題晚會、演講10、3.12植樹節(jié)，植樹、護(hù)樹、澆樹。11、3.28安全教育日，上一節(jié)安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。12、4月份，清明節(jié)組織各班開好班會，學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡，立志報(bào)效祖國。13、法制教育宣傳聘請學(xué)校法制副校長到校進(jìn)行講座，開展法制教育宣傳活動等14、5月份，慶五一迎五四，要開展讀書、征文、書法、演講、唱歌等活動15、端午節(jié)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演講比賽等活動16、母親節(jié)(5月第二個(gè)星期日)，向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱10、全國助殘日(5月第三個(gè)星期日)，號召學(xué)校師生向本校殘疾學(xué)生捐款、捐物，并對他們進(jìn)行心理健康教育。比賽、娛樂節(jié)目等活動17、6月份，國際兒童節(jié)慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。18、父親節(jié)(6月第三個(gè)星期日)“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。(為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。校園美德教育方案（精選13篇）9xx中心小學(xué)開展“立德樹人，同心共筑中國夢”師德主題活動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。一、活動主題立德樹人，同心共筑中國夢二、活動對象xx中心小學(xué)全體在職教師三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長：成員：四、活動總體要求1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)開展師德建設(shè)活動是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處落實(shí)具體工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確保活動順利推進(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。2、注重創(chuàng)新，加大宣傳要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談、訪談、演講等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。3、注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)要切實(shí)提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，增強(qiáng)師德教育的針對性和實(shí)效性。要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究新問題，創(chuàng)新活動方式，確保活動取得實(shí)效。五、活動步驟1、全面動員部署和開展相關(guān)活動階段（9月份）召開全校教師會議，對今年師德建設(shè)活動作動員，對活動進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案，并開好專題動員會，進(jìn)行宣傳發(fā)動。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營造氛圍，宣傳開展“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺參與主題教育的積極性和主動性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個(gè)教師節(jié)開展師德師風(fēng)演講活動、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動、教師節(jié)慰問活動等。2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（10月份）要有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》等，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊思考，寫出心得體會或感想。3、開展師德大講堂活動階段（11月份）進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動，不斷提升教師思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“立德樹人，同心共筑中國夢”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動先進(jìn)師德理念，外化于行，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊(duì)伍。4、開展師德評議階段（12月份）開展學(xué)生對教師、教師自我、家長對教師的師德評議活動。評議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長宴請、禮品，不從事有償補(bǔ)課；尊重學(xué)生人格、公平對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等。5、總結(jié)表彰階段（1月份）應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動的各項(xiàng)資料。學(xué)校將對師德建設(shè)活動綜合考評。對師德建設(shè)活動成效突出的個(gè)人予以表彰。校園美德教育方案（精選13篇）10一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。二、活動目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會“知恩、報(bào)恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;才會勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。三、活動內(nèi)容：感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩;感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛心相助，促進(jìn)互助互愛。感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報(bào)效祖國思想;感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識;四、活動時(shí)間：20xx年4月—9月五、活動步驟：(一)宣傳動員階段：20xx年3月底——4月初1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進(jìn)行的國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?2、舉行感恩教育啟動儀式，向?qū)W生發(fā)出“知恩、報(bào)恩、施恩”倡議。3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學(xué)校將下發(fā)家長會信息反饋表，檢查完成情況。(二)全面實(shí)施階段：20xx年4月至9月。1、重點(diǎn)開展“三個(gè)一”活動。即開展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動時(shí)間由少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排通知。2、“三個(gè)一”具體活動時(shí)間安排：(1)開展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動。時(shí)間初定：5月—6月(以母親節(jié)、父親節(jié)為契機(jī))。以兩個(gè)親情節(jié)日為契機(jī)，在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè)，開展以“孝敬長輩敬愛心，關(guān)心社會獻(xiàn)愛心”為主題的“感恩日”主題實(shí)踐教育活動。(2)組織一次主題演講比賽。時(shí)間：4月份(第十一周)。以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。(3)觀看一次“感恩”主題影片。時(shí)間初定：6月初利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫觀后感。3、積極營造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會感恩。(1)充分利用學(xué)校的德育基地(校園文化走廊)，定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容，每位同學(xué)寫一段真情感受，并說給父母聽。(2)利用民樂特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱(拉)感恩歌曲，由音樂組推薦并教會學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽。(3)各班出一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)，學(xué)校將進(jìn)行評選。(第十二周)(4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊(duì)會。(第十三周)4、通過各種紀(jì)念日、節(jié)慶日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。(1)清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。(2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動。(3)“五一”“五四”節(jié)日，開展“感受關(guān)愛、勤奮學(xué)習(xí)”為主題的教育活動。(4)6·5世界環(huán)境日之際，開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動(5)9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽，說說自己和老師真實(shí)、感人的故事。六、活動要求：1、各班要高度重視，加強(qiáng)組織。2、各班根據(jù)學(xué)校制定的'方案在第八周前制定一份適合班級的活動計(jì)劃。3、活動形式要多樣，并及時(shí)總結(jié)。校園美德教育方案（精選13篇）11一、主題來源：“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動目標(biāo)：小班目標(biāo)：1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。中班目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。4、樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù)，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。6、知道自己長大了，體驗(yàn)長大的樂趣。大班目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對生活。4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護(hù)大自然。5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。活動開展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂感恩”活動。活動準(zhǔn)備：1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。感恩教育活動類型：1、說一說：“我要感謝您”活動——(鼓勵(lì)幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)“心底有棵感恩樹”——(鼓勵(lì)家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等)2、做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o(hù)手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)——“大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)——“護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號。)——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對親人的愛。(11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的)5、聽一聽：“聽一個(gè)感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵(lì)教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。7、選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評選;教師進(jìn)行感恩演講比賽環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫報(bào)，營造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。)2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號布置22號前完成3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長感恩稿件)主題環(huán)境布置分散活動配合：1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來的快樂。(級組)2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間，歡迎家長參與)A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn);B、孩子代表講活動體會;C、家長代表說說“收信”的感受。D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。校園美德教育方案（精選13篇）12一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。二、工作目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機(jī)制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評比。4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格校”。三、具體工作措施“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個(gè)長期的過程，為了將此項(xiàng)活動持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會，對此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長，張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo)，一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識學(xué)校將此項(xiàng)活動立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級管理，建立健全各項(xiàng)班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范校”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保活動順利有效的開展。20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時(shí)考評，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺階；同時(shí)使我校“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。1、制定升降旗量化考核制度。2、制定課間操、眼操量化考核制度。3、制定課間文明禮儀量化考核制度。4、制定集隊(duì)、集會和路隊(duì)量化考核制度。通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：1、一開學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo)，定整改措施，定自評計(jì)劃。5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。6、加強(qiáng)對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊(duì)活動課對學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。7、加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格校”，完成爭創(chuàng)的一系列工作。校園美德教育方案（精選13篇）13一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。三、主要