




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.1三角形中的線段和角
第1課時
三角形的邊和角
第一章
三角形
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)123探索并證明“三角形的任意兩邊之和大于第三邊.”探索并證明“在同一個三角形中,較大的邊所對的角也比較大,較大的角所對的邊也比較大.”利用三角形三邊關(guān)系、邊角關(guān)系,解決一些與線段或角度有關(guān)的計算或證明問題,逐步提高推理能力.情境引入
為什么有很多建筑物的結(jié)構(gòu)用三角形?
三角形具備哪些獨特性質(zhì)呢?操作觀察1.在方格紙中畫出可以和給定三角形重合的三角形.如何確定三角形的形狀和大小?操作觀察2.你能畫出以下列長度的線段為邊的三角形嗎?試一試.(1)4,4,4;(2)3,5,7;(3)3,4,5.(1)(2)(3)上面畫出的三角形是銳角三角形、鈍角三角形還是直角三角形?銳角三角形鈍角三角形直角三角形三角形的三邊具有什么性質(zhì)?三角形的邊與角之間有什么關(guān)系呢?新知探究能否畫出以下列長度的線段為邊的三角形?為什么?236(1)(2)347不能不能三角形兩邊之和大于第三邊.新知探究如何證明三角形兩邊之和大于第三邊?證明:∵BA+AC是連接B,C兩點的折線長度,BC是連接B,C兩點的線段長度,∴BA+AC>BC
(兩點之間的所有連線中,線段最短).同理,AC+CB>AB,AB+BC>AC.BCA新知歸納三角形的任意兩邊之和大于第三邊.BCA符號語言:在△ABC中,BA+AC>BC,AC+CB>AB,AB+BC>AC.新知探究討論:三角形的任意兩邊之差與第三邊有什么關(guān)系?你能證明嗎?BCA已知:如圖,△ABC,求證:AB-AC<BC.證明:∵在△ABC中,AC+BC>AB(三角形任意兩邊之和大于第三邊),∴AC+BC-AC>AB-AC(不等式的基本性質(zhì)).∴BC>AB-AC,即AB-AC<BC.新知應(yīng)用1.下列長度的三條線段能否組成三角形?為什么?(1)1,4,7;(2)3,5,8;(3)5,6,9.解:(1)因為1+4=5<7,所以不能構(gòu)成三角形;(2)因為3+5=8,所以不能構(gòu)成三角形;(3)因為5+6=11>9,所以能構(gòu)成三角形.方法總結(jié)判斷三條線段能否組成三角形的方法:1.判斷三條線段長度的大小關(guān)系;2.求兩條較短線段的長度的和.
若大于最長線段的長度,則可以組成三角形;
若小于或等于最長線段的長度,則不可以組成三角形.新知應(yīng)用2.若三角形的兩邊長分別是2和7,第三邊長為奇數(shù),求第三邊的長.解:設(shè)第三邊的長為x,根據(jù)兩邊之和大于第三邊,得2+7>x且2+x>7,解得5<x<9。因為它是奇數(shù),所以x只能取7.三角形第三邊的取值范圍是:兩邊之差<第三邊<兩邊之和.典例分析例1
如圖,在△ABC中,點D在邊BC上.求證:AC+CB>AD+DB.在△ACD中,AC+CD>AD
(三角形兩邊之和大于第三邊).∴AC+CD+DB>AD+DB(不等式的性質(zhì)).即AC+CB>AD+DB.BCAD證明:
鞏固新知鞏固如圖,P是△ABC內(nèi)的一點,連接PA,PB.求證:AP+BP<AC+BC.BCAP證明:延長AP交BC于點D.在△ACD中,AC+CD>AD,在△BDP中,BD+DP>BP,兩式相加得:AC+CD+BD+DP>AD+BP,即AC+BC
>AP+BP.D新知探究BCA我們可以通過折紙的方式比較∠B和∠C的大小.把AC沿∠A的平分線AD翻折,如圖,∵AB>AC,所以點C落在邊AB上的點C′處.∴∠AC′D=∠C.∵∠AC′D=∠B+∠BDC′,∴∠AC′D>∠B,∴∠C>∠B.在△ABC中,已知AB>AC,∠B和∠C哪個更大?DC′新知鞏固反過來,在同一個三角形中,較大的角所對的邊也比較大嗎?BCA已知:△ABC,∠C>∠B,求證:AB>AC.證明:假設(shè)AB≤AC,則∠C≤∠B.與∠C>∠B矛盾,假設(shè)不成立.所以AB>AC.新知歸納
在同一個三角形中,較大的邊所對的角也比較大,較大的角所對的邊也比較大.典例分析例2如圖,在△ABC中,AB<AC.(1)比較∠B,∠C的大小,并說明理由;解:(1)
∠B>∠C.∵AC>AB(已知)∴∠B>∠C(在同一三角形中,較大的邊所對的角也比較大).BCAH典例分析例2如圖,在△ABC中,AB<AC.(2)若AH⊥BC,比較∠BAH與∠CAH的大小,并說明理由.BCAH解:(2)∠BAH<∠CAH.∵AH⊥BC,∴∠AHB=∠AHC=90°.∴∠BAH+∠B=90°,∠CAH+∠C=90°.∵∠B>∠C,∴∠BAH<∠CAH.新知鞏固1.如圖,在△ABC中,∠C=90°,比較AB和BC的大小,并說明理由.證明:∵∠C>∠A∴AB>BC
(在同一三角形中,較大的角所對的
邊也比較大)CAB新知鞏固2.如圖,在△ABC中,∠B=90°,點D在BC上,比較AC和AD的大小,并說明理由.BCAD證明:∵∠ADC>∠C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省南陽完全學(xué)校2024~2025學(xué)年 高三第三次調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷附解析
- 2025屆江蘇省揚州市儀征市中考二模數(shù)學(xué)試卷
- 2024年山東省煙草專賣局(公司)筆試試題
- 2024年惠州龍門縣招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建指導(dǎo)員真題
- 2024河南公務(wù)員考試行測真題(省直)
- 鞍山市立山區(qū)事業(yè)單位招聘筆試真題2024
- 石大學(xué)前兒童保育學(xué)課外必讀:幼兒園游戲安全防護
- 2025年人工智能培訓(xùn)師試題
- 初一學(xué)生數(shù)學(xué)元認(rèn)知策略水平的現(xiàn)狀及其培養(yǎng)研究
- 自動化運輸與貨物標(biāo)簽識別技術(shù)-洞察闡釋
- 雷珠單抗分子研發(fā)、機制、藥理、臨床
- 《護理學(xué)基礎(chǔ)》說課程
- 全視通手術(shù)示教系統(tǒng)技術(shù)方案書2020
- 零基預(yù)算的應(yīng)用
- 中考英語高頻詞匯匯總-課標(biāo)重點必備單詞課件
- 慢性阻塞性肺疾病的中醫(yī)藥防治53張課件
- 光伏發(fā)電售后合同范本
- 廣東省深圳市龍崗區(qū)2023年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析
- 湖南省懷化市鶴城區(qū)2023年數(shù)學(xué)三下期末監(jiān)測試題含解析
- 授權(quán):如何激發(fā)全員領(lǐng)導(dǎo)力
- 禽病防治-禽流感(動物傳染病防治技術(shù))
評論
0/150
提交評論