收集版———收集整理，僅供參考2025烏蘭察布職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.發展期、穩定期與成熟期B.適應期、發展期與穩定期C.適應期、發展期與成熟期D.適應期、穩定期與成熟期【答案】：C2.大學生心理發展的主要特點是（）。A.興趣與職業尚未直接發生聯系B.智力發展尚未達到最佳水平C.個性發展尚不夠成熟和穩定D.情緒強烈，情感內容日益豐富【答案】：D3.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往內容的多樣性【答案】：C4.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.堅持知行統一B.開展批評與自我批評C.向先進人物學習D.努力做到慎獨【答案】：C5.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.行政權力B.自治權力C.立法權力D.市場權力【答案】：D6.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發研究B.宏觀研究C.分析研究D.微觀研究【答案】：D7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德品質的高度贊美C.對教師職業的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：B8.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D9.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發式教學對立的一種方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法【答案】：B10.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發研究。A.基礎研究B.定量研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：A11.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.4,1,24【答案】：B12.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C13.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.合同制C.聘任制D.干部制度【答案】：C14.現代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.目標B.理論C.條件D.給定【答案】：A15.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.榮格B.埃里克森C.霍妮D.弗洛伊德【答案】：B16.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰性的活動，在活動中能取得完滿的優異結果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.交往動機B.權力動機C.成就動機D.興趣【答案】：C17.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治意識B.法治信仰C.法治思維D.科學研究【答案】：C18.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值的哲學意義是一個關系性的范疇B.價值不能考察人生價值C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：B19.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.巴普洛夫B.斯金納C.奧蘇泊爾D.加涅【答案】：B20.通識教育一般理解為（）A.通識教育就是寬口徑教育B.通識教育排斥職業教育C.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：C21.下列選項不屬于高校科學研究應遵循的原則是（）。A.科研優先的原則B.加速科技成果轉化和推廣的原則C.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則D.科研和教學相互促進的原則【答案】：A22.現代認知心理學把記憶系統分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.形式記憶B.操作記憶C.內隱記憶D.長時記憶【答案】：D23.在高校戰略評估中，主要采用（）A.社會評估B.政府評估C.自我評估D.市場評估【答案】：C24.高等教育評價制度的核心在于（）。A.發展B.問責C.權力D.管理【答案】：C25.教學計劃的主要內容是（）A.課程設置B.學時安排C.培養目標D.學分要求【答案】：A26.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.多學科交叉課程B.專業課程C.科研項目課程D.文化素養課程【答案】：D27.高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.教師B.行政人員C.教輔人員D.公民【答案】：A28.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.外部能力B.認知技能C.智力技能D.操作技能【答案】：D29.協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。A.共情技術B.立即性技術C.具體化D.內容反應【答案】：C30.教育學生的感情基礎是（）。A.愛學校B.愛教育事業C.愛學生D.愛工作【答案】：C31.概括化理論認為遷移產生的關鍵是對（）的概括。A.關系頓悟B.共同要素C.認知結構D.共同原理【答案】：D32.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）A.沉思型B.發散型C.場獨立型D.場依存型【答案】：D33.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.合情、合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：C34.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.終身學習者B.社會服務者C.師生人際關系協調者D.學術研究者【答案】：A35.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：D二、多選題36.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有恒C.嚴要有據D.嚴要有方【答案】：ABCD37.要不斷培育科學和諧發展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立協調發展的理念B.樹立經濟至上的理念C.樹立可持續發展的理念D.樹立創新發展的理念【答案】：ACD38.創新的作用在于（）。A.創新能夠降低產品成本B.創新追求的是轟動效應C.創新能夠提高產品質量D.創新是企業發展的動力【答案】：ACD39.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：ACD40.大學生要維護好自己的心理健康，應當做到（）。A.建立合理的生活秩序B.樹立的人生觀和世界觀C.保持樂觀向上的情緒D.隨心所欲的生活【答案】：ABC41.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。B.侵犯學生的休息權C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.體現教師勤奮敬業認真負責精神。【答案】：AB42.高校培養目標的作用包括（）。A.評價作用B.引領作用C.調控作用D.定向作用【答案】：ACD43.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效果易鞏固B.特別適合于人際關系適應不良的人C.感染性強、影響廣泛D.效率高、省時省力【答案】：ABCD44.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題D.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥【答案】：BD45.下列有關愛崗敬業的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業，在某種程度上會遏制人們的創造熱情B.職業選擇自由與愛崗敬業不矛盾C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業的觀念D.愛崗敬業就是一輩子不換崗【答案】：BC46.以下關于職業技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業技能的形成有一定的影響B.職業技能高，工作效率則低C.職業技能的提高靠經驗積累D.職業技能高低取決于個人體質強弱【答案】：AC47.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.曉之以理B.持之以恒C.導之以行D.動之以情【答案】：ABCD48.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環境B.人際環境C.物質環境D.經濟環境【答案】：ABC49.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC50.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化B.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法C.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性D.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD51.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的學術水平和工作能力C.教師的工作態度和敬業精神D.教師的政治思想和職業道德水平【答案】：ABCD52.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.心理疾病的治療C.教師自身要有良好的心理素質