收集版———收集整理，僅供參考2025上海工藝美術職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：A2.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強調學生理解C.加強師生互動D.強化問題意識【答案】：D3.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.空間的廣泛性【答案】：D4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.科學文化修養(yǎng)C.職業(yè)技術修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：A5.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.層次評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.原則性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)對象性【答案】：C7.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.管理者C.辦學者D.舉辦者【答案】：D8.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：C9.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.學術報告C.教學現(xiàn)場指導D.合作課題研究【答案】：C10.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.因材施教C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：B11.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.再次申請行政許可的時間C.需要進一步補充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D13.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質學說。他認為氣質是物質(或汁液)的不同性質的組合。A.希波克拉底B.巴甫洛夫C.柏爾曼D.克雷奇默爾【答案】：A14.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展科研為主B.以發(fā)展學術為主C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以教學和科研為主要任務【答案】：C15.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.權威水平B.習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】：C16.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德范疇B.教師道德責任C.教師道德義務D.教師道德公正【答案】：C17.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的【答案】：A18.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.認知結構B.固定點C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C19.學習教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于我們鉆法律的空子B.有利于形成良好的師德與師風C.有利于加強依法治國、依法執(zhí)教理念D.有利于維護教師與學生的權利【答案】：A20.根據(jù)工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】：B21.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.睡覺B.聊天C.看書D.玩手機【答案】：C22.（）是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.實踐能力B.創(chuàng)新C.社會貴任感D.生產(chǎn)勞動【答案】：A23.不屬于元認知策略的是（）。A.學習策略B.調節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略【答案】：A24.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.教學計劃B.高等教育教學設計C.課程標準D.高等教育目的【答案】：D25.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教材B.高等教育目的C.教學步驟D.教學進度【答案】：B26.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.回憶C.組織D.保持【答案】：D27.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.初中B.大學C.小學D.幼兒園【答案】：B28.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有資格誰升學”B.“誰有能力誰升學”C.“誰能受益誰升學”D.“誰有意愿誰升學”【答案】：C29.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的應用B.知識的感知C.知識的鞏固D.知識的理解【答案】：D30.制定教學計劃的出發(fā)點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.時間分配B.課程設置C.培養(yǎng)目標D.學年編制【答案】：C31.在一些較復雜的專業(yè)技能形成過程中，練習的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原反應B.高原現(xiàn)象C.停頓反應D.練習曲線【答案】：B32.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格有好壞之分B.好的性格會促使一個人有好的未來和希望C.性格是穩(wěn)定的D.性格是先天的【答案】：D33.機能主義強調的是（）。A.行為B.意識的功能C.意識的結構D.思維【答案】：B34.高等教育由（）實施。A.大學和高等專科學校B.大學和科研機構C.大學和獨立學院D.高等學校和其他高等教育機構【答案】：D35."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.獨立性B.復雜性C.長效性D.示范性【答案】：D二、多選題36.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.道德C.資格證書D.能力【答案】：ABCD37.大學生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.自尊與自卑并存B.體驗的內容更加豐富、深刻C.溫柔細膩與粗獷并存D.內隱性與波動性并存【答案】：BD38.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.加工水平最低B.保持時間在1分鐘以內C.容量為5-9個組塊D.以言語聽覺編碼為主【答案】：BCD39.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.他律性與發(fā)展性C.專門性與高深性D.教育性與組織性E.服務性與倫理性【答案】：ACDE40.新時代黨的建設總要求是（）。A.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量B.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設C.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點D.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨【答案】：ABCD41.職業(yè)責任的特點包括（）。A.強制性B.獨立性C.利己性D.差異性【答案】：ABD42.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.教育違法C.強制權D.處罰權E.裁決權F.監(jiān)督權G.命令權H.刑事違法【答案】：CDEFG43.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.學習的方法C.自我批評的方法D.慎獨的方法【答案】：ABC44.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的能動性C.教師行為的科學性D.教師行為的方向性【答案】：ACD45.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.學會批評B.情境控制C.避免爭論D.講究批評藝術【答案】：ACD46.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志B.重視教師的榜樣作用C.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵D.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧【答案】：ABD47.一個誠實守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關系B.正確對待利益問題C.培訓高尚的人格D.樹立進取精神和事業(yè)意識【答案】：ABC48.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性B.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持C.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源D.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地【答案】：ABCD49.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.簡化計劃法D.爬山法【答案】：ABCD50.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德意志比較薄弱B.道德情感比較消極C.道德認知比較模糊D.道德行為習慣比較差【答案】：ABCD51.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規(guī)范包括（）A.公正對待學生。B.嚴格要求學生C.理解接納學生D.尊重信任學生【答案】：ABCD52.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展C.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求【答案】：ACD53.《教育法》