2/2收集整理，僅供參考2024年甘南州碌曲縣特崗教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的位置來作出判斷和報告評價結果的評價是（）。A.常模參照評價B.標準參照評價C.正式評價D.配置性評價【答案】：A2.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.操作C.形成表征D.學習的遷移【答案】：D3.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.專業能力B.人格威信C.社會威信D.管理威信【答案】：B4.有的學生認真完成作業是為了得到老師的獎勵，而有的學生則是害怕老師批評，這是學生對群體規范的（）。A.認同B.內化C.自覺D.服從【答案】：D5.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創造性的什么特征？（）A.獨創性B.變通性C.先進性D.流暢性【答案】：A6.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.雙邊活動B.自主活動C.講授活動D.單邊活動【答案】：A7.在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發散到各個有關方面，因而容易產生有創見的新穎觀念，這種認知方式是（）。A.輻合型B.沉思型C.發散型D.沖動型【答案】：C8.實用主義教育學的代表人物是（）。A.鮑爾斯B.杜威C.福爾天D.阿魯爾【答案】：B9.教育區別于其他事物現象的根本特征是（）。A.有目的地培養人B.影響人身心發展C.完善人的自身生產D.促進社會發展【答案】：A10.提出德育的體諒模式的學者是（）。A.彼得·麥克費爾B.科爾伯格C.班杜拉D.皮亞杰【答案】：A11.教學相長、啟發誘導、臧息相輔、師嚴而道尊等思想出自（）。A.《大教學論》B.《論語》C.《孟子》D.《學記》【答案】：D12.推動教育學發展的內在動力主要是（）的發展。A.教育價值B.教育問題C.教育規律D.教育目的【答案】：B13.“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）。A.魏書生B.陶行知C.蔡元培D.黃炎培【答案】：B14.（）是西方最早的教育思想家，他在教學中并不直接向學生傳授各種具體知識，而是通過使用問答、交談式或爭辯的方法來宣傳自己的觀點，后人將這樣的教學方法稱為“精神助產術”。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.蒙臺梭利D.柏拉圖【答案】：A15.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的社會屬性B.教育的藝術屬性C.教育的科學屬性D.教育的生產屬性【答案】：A16.“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是自己的目的?！边@是（）關于教育目的的觀點。A.贊可夫B.杜威C.裴斯泰洛奇D.夸美紐斯【答案】：B17.以下詩句，出自李商隱之手的是（）。A.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C.何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿D.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來【答案】：A18.下列有關“函”的表述中，錯誤的是（）。A.是公文中適用范圍比較廣泛的一種文種B.適用于不相隸屬的機關之間C.用于向有關主管部門的請求和批準D.用于相互商洽工作、詢問和答復問題【答案】：C19.“才者，德之資也；德者，才之帥也?！睂@句話理解正確的是（）。A.德是德，才是才，二者無關B.有德就有才C.才與德關系密切，德占主導地位D.有才就有德【答案】：C20.下列說法錯誤的是：（）A.溫室效應不會引發氣候反常B.大氣層中臭氧層保護地球不受太陽紫外線的照射C.全球二氧化碳的大量排放可導致溫室效應D.全球氣候變暖會導致海平面上升【答案】：A21.下面屬于立法活動的是（）。A.廢止B.解釋C.表決D.審議【答案】：A22.1519年-1522年，（）率領船隊，穿越大西洋，太平洋和印度洋，返回歐洲。完成了人類歷史上首次環球航行。A.達·伽馬B.哥倫布C.麥哲倫D.哥白尼【答案】：C23.馬克思說他是一個“十分輕浮的外科軍醫”，是個“輕浮的，掠奪成性的，毫無氣節的冒險家”，但是馬克思又稱他為“現代政治經濟學的創始者”，是“政治經濟學之父”。馬克思評價的“他”是（）。A.亞當?斯密B.威廉?配第C.大衛?休謨D.弗朗西斯?培根【答案】：B24.漢代樂府民歌在中國詩歌發展史上占有重要的地位。下列作品中敘述了一對青年男女的愛情悲劇，被譽為漢樂府敘事詩發展高峰的是：A.《孟姜女》B.《梁山伯與祝英臺》C.《孔雀東南飛》D.《牛郎與織女》【答案】：C25.下列句子表意明確沒有歧義的是：（）A.只要你單位同意報銷差旅費，安排住處、領取大會出席證的問題可由我們解決。B.欣賞一首好詩不容易，創作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨鐘，因此，他平時在這方面做了不少的努力。C.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。D.曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無邪，充滿幻想。【答案】：A26.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產業吸納能力的基本方法；②由此可以看出文化創意產業彈性系數最大，對就業的吸納能力最強，那這和北京市不斷調整經濟結構，充分利用文化資源優勢，以及對文化創意產業的重視程度相關；③北京文化創意產業開辟了大量的就業空間，為各層次的人群和專業人士提供了就業平臺；④自2006年以來，北京文化創意產業，第一產業、第二產業、第三產業的平均就業彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39；⑤所謂就業彈性，是指描述經濟增長與就業增長之間關系的指標，即在某一時期內經濟增長1%所帶來的就業增長的比率，它與經濟結構和勞動力成本等因素相關；⑥為了進一步確定文化創意產業對北京就業的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進行了研究。將以上六個句子重新排列，語序正確的是（）（）A.③⑥①⑤④②B.③⑤④⑥①②C.①⑤④②⑥③D.①⑥⑤④②③【答案】：A27.古人行文簡略,優秀的作品常常“字不虛設”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時不宜有所偏,應該像作家寫作這些文章時那樣“______”。填入劃橫線部分最恰當的一項是:（）A.孜孜不倦B.精益求精C.心無旁騖D.字斟句酌【答案】：D28.在這鋼筋林立的現代都市里，人與人之間那份純如清泉潔如百合的真情，已經日漸淡泊，圍城中人經營愛情的觀念日新月異，金錢的富有，成了左右人生感情的障礙，逢場作戲的人生，足以體現金錢的魅力，“執子之手，與子偕老”的那種患難與共、不離不棄的愛情，已經成了海市蜃樓的幻影！下列表述中，符合作者觀點的是（）。A.愛情與金錢永遠是人們所關注的焦點B.建立在金錢基礎上的愛情難以持久C.現代社會正影響著人們經營感情的觀念D.金錢成了左右人情感的舵手【答案】：C29.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團錦簇，蜂蝶蹁躚，也渾然不顧快步如飛，勇往直前么?俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規定走多遠，完不成指標不罷休;不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步：A.貴在散心B.重在表現自由率直的天性C.是健身的有效方式D.是陶冶情趣的重要途徑【答案】：A30.現代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統紙質傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識和更多的異端。無數專家、學者在電子傳媒會客廳中針對各種社會現象接受訪談,發表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴密、言論之犀利,傳統媒體均無法______。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:（）A.允許B.滋生C.鼓勵D.容納【答案】：D31.當下社會語言中產生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經不是傳統語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發端于文學界，所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統統被稱為“美女作家”之后，電視上每出現一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現在到商場去買東西，都會有營業員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經成為虛詞，沒有任何實際意義了?！懊琅睂φZ言學帶來了新的挑戰，那就是需要重新定義“美”的內涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現在已經完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現在大家需要區分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區別特殊，而是從特殊中區別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對人的最本質、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節制，有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經心。

對于“美女”一詞濫用的現象，作者的態度是（）。A.悲哀B.無奈C.憤怒D.幽默【答案】：A32.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）。

①隨著傳播技術的進步，人們_感情的方式越來越方便，但傳播內容的雷同也會給傳播雙方帶來厭倦感

②美軍少將維克托在中央司令部的新聞發布會上_，美軍在納杰夫以北的一個高速公路檢查站遭到自殺性襲擊，有四名美軍士兵喪生

③對于這些復雜的問題，就多數情況或者主要方面來說，我們的看法_是相同的

④都說“姜還是老的辣”，你真有兩手，這個人那么難纏，_還是叫你給說服了A.傳達證明大概到底B.傳遞證實大概畢竟C.傳遞證實大致到底D.傳達證明大致畢竟【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列做法中，違背商業從業人員職業道德要求的是（）。A.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報B.某顧客挑剔，與之理論C.顧客遺失物品，代為保管，等待來取D.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品【答案】：ABD34.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不能使學生直接體驗所學知識D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：BCD35.夸美紐斯的主要教育思想有（）。A.教育心理學B.第一次論述了班級授課制C.普及初等教育D.教育遵循人的自然發展原則【答案】：BCD36.下列人物和思想主張相對應的是（）。A.荀子—天行有常，不為堯存，不為桀亡B.孟子—民為貴，社稷次之，君為輕C.孫子—知已知彼，百戰百勝D.墨子—兼相愛，交相利【答案】：ABCD37.教育的本質要回答“教育究竟是什么”，即回到教育活動與其他各種活動之間的質的區別上，對教育本質的清醒認識、科學回答和準確把握，屬于教育觀的問題。以下表述中，屬于教育本質討論的實踐價值的是（）。A.推動高考制度改革B.進行教育本質問題的元研究C.促進基礎教育課程改革D.革除教育片面追求升學率的弊端【答案】：ACD38.社區教育的主要類型有（）。A.以家庭為主體的社區教育B.以教師為主體的社區教育C.以社區為主體的社區教育D.以學校為主體的社區教育【答案】：CD39.近代教育的特點包括（）。A.教育的國際化B.重視教育立法C.教育的世俗化D.公立教育崛起【答案】：BCD40.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.互不干涉B.相互尊重C.合作共贏D.公平正義【答案】：BCD41.教育的確是一個復雜的社會現象，但構成教育活動的基本要素是相對穩定的，它們是：教育者、受教育者、教育影響。在教育構成要素中，下面表述正確的是（）。A.受教育者就是接受教育的客體B.教育內容是教育者和受教育者共同的客體C.教育者是教育過程中“教”的主體D.教育影響包括教育內容和教育手段【答案】：BCD42.意義學習分為哪幾個類型（）A.概念學習B.配對材料學習C.命題學習D.符號學習【答案】：ACD43.下列有關地震的表述，正確的是（）。A.震源的深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣B.我國的地震帶主要分布在、西南、西北、華北、東南沿海等五個區域C.2008年四川汶川地震是我國自1949年以來破壞性最強、波及范圍最廣的一次地震D.我國位于世界兩大地震帶——環太平洋地震帶與歐亞地震帶之間【答案】：BCD44.能夠聯合行文的機關應是（）。A.政府部門和同級人民團體之間B.上級黨委和下級政府之間C.同級政府之間D.政府各部門之間【答案】：ACD45.關于市場機制，下列說法正確的是（）。A.市場機制是價值規律的外在表現B.競爭機制是市場機制的核心C.價格機制是引導資源配置的指示器D.市場機制實現資源合理配置的前提是形成統一開放，競爭有序的現代市場體系【答案】：ACD46.完全競爭的條件是（）。A.企業進出自由B.自由競爭C.市場信息暢通D.市場上廠商數量眾多【答案】：ABCD47.下列關于總結報告撰寫要求說法正確的是（）。A.必須有正確的指導思想B.要有理論深度C.深入調查，資料詳實、準確D.主要用敘述方式表達【答案】：ABC48.黨的基層組?織包括（）。A.黨小組B.黨的基層委?員會C.支部委員會?D.總支部委員?會【答案】：BCD49.對社區資源的管理包括（）等方面的工作。A.資源整合B.資源分析C.資源開發D.資源連接【答案】：BCD50.國際勞工立法正式開始的標志是（）的通過。A.《關于禁止工廠女工夜間工作的公約》B.《關于女工和未成年工工作時間公約》C.《關于禁止未成年工從事夜間工作公約》D.《關于(在火柴制造中)使用