堿李小學(xué)德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨教育方針為指導(dǎo)，以〃立志成才，報(bào)效家鄉(xiāng)〃教育為主線，堅(jiān)

持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想

教育、愛國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針

對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教

育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德

育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動(dòng)，努力拓展德

育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,

從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。

三、工作重點(diǎn)

(-)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育

管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員

參與的德育管理體系。

1、完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。

木著〃學(xué)校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷模〃的原則，

真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目

的。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促

進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)〃奉

獻(xiàn)型〃教師;對(duì)待學(xué)生要做〃愛心型〃教師；面對(duì)挑戰(zhàn)敢為〃競(jìng)爭(zhēng)型〃教師;

教育教學(xué)應(yīng)為〃創(chuàng)新型〃教師；師生關(guān)系成為〃伙伴型〃教師；自身素質(zhì)

煉成〃專家型〃教師。

3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主

任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一U常規(guī)》，

完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、

實(shí)效性。

（二）以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡

導(dǎo)〃愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)〃的基本道

德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、

愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí)；初

步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明

禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

（三）課堂為主，有效滲透德育教育品德與生活、品德與社會(huì)

課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以

國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教

材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。

（四）踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑

1、營(yíng)造校園德育環(huán)境倡導(dǎo)〃寬松、和諧〃的人文環(huán)境，陶冶師生情

操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,

把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的

新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；利用櫥窗、板報(bào)、名人名言

等激勵(lì)師生〃為國(guó)增光，為校添彩〃的責(zé)任意識(shí)。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，

嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)

建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的

思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)

生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮

少先隊(duì)〃自我教育、自主發(fā)展〃的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，

開展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成

教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、

鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管

理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，做好量化

考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)

日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各

種形式，通過多種途徑開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)

教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育,三

是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),

針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有

計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健

康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。

4、打造三個(gè)窗口形象是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。要因地

制宜，節(jié)儉實(shí)效，處處體現(xiàn)〃美〃。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動(dòng)作

到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)〃活〃。三是家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校與

家庭銜接的紐扣，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平,

能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的〃特殊〃窗口C要

處處體現(xiàn)〃新〃。

四、重大節(jié)日

三月份

1、助人為樂日：3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日

2、感恩日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)

S

4、安全教育日：3月最后一個(gè)星期一

四月份

1、捐書日：4月2日國(guó)際兒童圖書日

2、校園無紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日

3、疾病預(yù)防日：4月25日全國(guó)預(yù)防接種宣傳日

4、安全反思日：4月30日全國(guó)交通安全反思日

五月份

1、熱愛勞動(dòng)日：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國(guó)青年節(jié)，五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日

3、感恩日：5月20日全國(guó)母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個(gè)星期日母

親節(jié)

4、捐助日：5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日

5、戒煙日：5月31日世界無煙日

六月份

1、慶祝日：6月1日國(guó)際兒童節(jié)

2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，6月17日世界防止荒漠化

和干旱U

3、護(hù)眼日：6月6日全國(guó)愛眼日

4、獻(xiàn)血日：6月14日世界獻(xiàn)血日

5、捐獻(xiàn)日：6月22日中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日

6、禁毒日：6月26日國(guó)際禁毒日

7、感恩日：6月第三個(gè)星期日父親節(jié)

七月份

1、慶祝日：7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日，香港回歸紀(jì)念日

2、人口日：7月11日世界（50億1987年）人口日

八月份

8月1日建軍節(jié)

九月份

1、掃盲日：9月8日國(guó)際掃盲日

2、教師節(jié)：9月10日教師節(jié)

3、衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日

4、環(huán)保日：9月0日國(guó)際保護(hù)臭氧層日，9月27日世界旅游日

5、愛牙日：9月20日中國(guó)〃愛牙日〃（1989）

6、助殘日：9月28日國(guó)際聾人日

十月份

1、國(guó)慶節(jié)：10月1日中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)(1949),國(guó)際音樂

日1980),國(guó)際老人節(jié)(1991)

2、保護(hù)動(dòng)物日：10月4日世界動(dòng)物日

3、少先隊(duì)建隊(duì)日：10月13U中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念U(1949)

4、愛護(hù)糧食日：10月16日世界糧食日

5、節(jié)約日：10月31日世界勤儉日，10月份第一個(gè)星期三國(guó)際減

災(zāi)日

十一月份

1、11月10日世界青年節(jié)

2、11月17日國(guó)際大學(xué)生節(jié)

十二月份

1、12月1日世界艾滋病日

2、12月3日國(guó)際殘疾人日

3、12月8日國(guó)際兒童電視日

4、12月9日世界足球日

5、12月10日世界人權(quán)日

一、指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落

實(shí)上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校德育工作的要求，堅(jiān)持德育為先，育人為本，

以愛國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文

化為載體，多學(xué)科滲透，遵循中小學(xué)教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，全方位

地開展德育教育活動(dòng)，為每一名學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一

步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作新提升，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本，德育為先，

面向全體，實(shí)施養(yǎng)成教育。

2、遵循學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好

的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進(jìn)學(xué)生成人成才，為學(xué)生終生發(fā)展

和幸福生活打好基礎(chǔ)。

3、在德育隊(duì)伍建設(shè)上抓培訓(xùn)I、強(qiáng)素質(zhì);在養(yǎng)成教育方面抓過程、重落實(shí)、出

效果。在創(chuàng)建平安校園方面抓安全、促和諧。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):孟令華

副組長(zhǎng):王汝華

成員:各年級(jí)班主任

四、工作重點(diǎn)

認(rèn)真貫徹黨的和教育規(guī)劃綱要對(duì)學(xué)校德育工作的要求，堅(jiān)持育人為本,

德育為先，立德樹人，重點(diǎn)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于學(xué)校德育工

作全過程，以校德育活動(dòng)安排為載體，強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為習(xí)慣

的培養(yǎng)，持之以恒做好德育常規(guī)工作，不斷提升學(xué)校德育工作的針對(duì)性、

實(shí)效性。

（一）以德治校強(qiáng)化德育育人功能根據(jù)學(xué)校實(shí)際時(shí)時(shí)完善德育管理組織。本

著"學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷模〃的原則，真正實(shí)

現(xiàn)"管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人"的目的。通過日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努

力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良

好的師德形象。教導(dǎo)處要抓好班主任的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高班主任的管

理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善班主

任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。

（二）立足課堂多學(xué)科滲透德育教育

課堂是我校實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)校要求各科教師在教學(xué)中要挖掘

所教課程的德育資源，向?qū)W生滲透德育教育，如，尊老愛幼、拾金不昧、

感受祖國(guó)地域的博大、文化的精深等等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，《品德與生活》和《品

德與社會(huì)》是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任課教師要

以國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材,

聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。如:1-2年級(jí):著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)

生、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛勞動(dòng)、積極向上、

文明禮貌、尊老愛幼。并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3-6年級(jí):著重講解個(gè)

人成長(zhǎng)，講解家庭、學(xué)校、家

鄉(xiāng)、祖國(guó)，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹立榜樣，

形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

（三）多方位拓展德育教育途徑

1、營(yíng)造校園德育環(huán)境

倡導(dǎo)"寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚

品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作

有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文

明素養(yǎng);發(fā)揮校園板報(bào)、名人名言的育人功能，讓校園成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂土。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育

明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和

改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、

管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信

任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)爰學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)

性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì)"自我教育、自主發(fā)展〃的教育功

能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、

自我約束的能力。

3、創(chuàng)建三結(jié)合德育網(wǎng)

建立學(xué)校、社會(huì)、家庭一體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò)，形成"人人管德育、

家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。完善校長(zhǎng)——少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一

一班主任一一科任老師一一全體教職工的學(xué)校德育管理體制。學(xué)校德育工

作要向家庭輻射，向社會(huì)延伸。學(xué)校要主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各個(gè)方面

加強(qiáng)溝通合作，使三方面教育互為補(bǔ)充，形成合力。要正確引導(dǎo)家庭教育，

通過家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)、家訪等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人

才觀、價(jià)值觀，掌握科學(xué)

教育子女的方法。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛國(guó)主義教育基地和社區(qū)

教育的作用，依托社會(huì)的各種活動(dòng)陣地，組織開展富有吸引力的德育活動(dòng)。

（四）抓養(yǎng)成教育培養(yǎng)艮好行為習(xí)慣

學(xué)校要從日常行為生活中去抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴小事做起，

從細(xì)微處著手，教育學(xué)生做人要誠(chéng)實(shí)守信、做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)要自覺

努力.按照特色學(xué)校創(chuàng)建思路繼續(xù)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，誦過方案

制定、活動(dòng)氛圍營(yíng)造、加強(qiáng)宣傳、組織實(shí)施、督促引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化學(xué)生良

好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生"在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做

個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”。

（五）加強(qiáng)安全工作打造平安和諧校園

繼續(xù)完善強(qiáng)化安全管理制度，組織層層簽訂安全責(zé)任書，做到職責(zé)明確、

責(zé)任到人;繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)好師生五層次值班制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校門口帶班值班

制度，強(qiáng)化校園重點(diǎn)地段、樓梯樓道教師安全值班工作，確保在校園每個(gè)

時(shí)段每個(gè)地方都無安全隱患存在;定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，組織男教

師進(jìn)行安保培訓(xùn)和滅火演練，定期組織師生進(jìn)行消防、防震緊急疏散演練

活動(dòng);定期對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查,及時(shí)消除安全隱患;加強(qiáng)夜間巡邏和雙

休日、節(jié)假日教師值班制度;繼續(xù)投入資金,購(gòu)置安設(shè)視頻監(jiān)控，爭(zhēng)取校園

全覆蓋無盲點(diǎn);加強(qiáng)門衛(wèi)工作,堅(jiān)持24小時(shí)落鎖制度;建立集人防、物防、

技防和險(xiǎn)防為一體的學(xué)校安全管理體系，實(shí)現(xiàn)"零事故、零犯罪、零投訴〃，

創(chuàng)建平安和諧校園。

在做好以上重點(diǎn)工作的同時(shí)，學(xué)校會(huì)不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極

開展主題演講賽、班級(jí)優(yōu)秀案例評(píng)選等班主任比武活動(dòng)，全面提高班主任

管理素質(zhì);組織開展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì);開展好節(jié)假日學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)。

六、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，帶頭

抓，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，教導(dǎo)主任、班主任、科任教師具體落實(shí)，形成

全體教師共同參與的良好德育工作格局，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出

成效。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校通過多種形式提高班主任

管理素質(zhì)，組織學(xué)科教師進(jìn)行德育培訓(xùn)，使全體教師人人樹立自己既是知

識(shí)傳授者又是學(xué)生思想教育者的思想，自覺學(xué)習(xí)了解德育基本內(nèi)容和教育

目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)科德育滲透性，把德育工作有

機(jī)融入到教學(xué)工作中，于潤(rùn)物細(xì)無聲中對(duì)學(xué)生做好潛移默化的教育引導(dǎo)，

教育學(xué)生做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、積極進(jìn)取的人。

（三）加強(qiáng)檢查考核評(píng)比工作。學(xué)校要組織開展好各項(xiàng)德育活動(dòng)，以活動(dòng)

促進(jìn)教師德育管理水平的提高。教導(dǎo)處平時(shí)要多檢查多督促多記錄多通報(bào)，

及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并將其納入績(jī)效考核和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)中去。

五、具體工作

1、3月份，在開學(xué)初，著力加強(qiáng)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化學(xué)生禮

儀教育，培育良好的公民意識(shí)，深入貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和

《小學(xué)守則》。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定不同的教育方式，通過抓常規(guī)管理,

使學(xué)生基本道德規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練和提高,并內(nèi)化為個(gè)人行為，形

成良好的素質(zhì)，使素質(zhì)教育得到全面提升。開展"雷鋒精神代代傳"主題

教育活動(dòng)。

2、4月份，結(jié)合實(shí)際開展祭奠、緬懷革命烈士活動(dòng)。根據(jù)教育系統(tǒng)關(guān)工委

要求，繼續(xù)開展"中華魂”主題教育《祖國(guó)在我心中》讀書活動(dòng)。

3、5月份，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)、安全知識(shí)、安全行為教育。組織學(xué)生

觀看《中國(guó)統(tǒng)一教育》中《安全教育》系列地震/水災(zāi)、煤氣/火災(zāi)、交通安

全/人為傷害等系列內(nèi)容。同時(shí)認(rèn)真組織安全演練。

4、6月份，慶祝"六一〃活動(dòng),開展豐富多彩的學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)

學(xué)生的興趣愛好;抓好學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

5、7?8月份，積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源，廣泛開展與學(xué)科課程

相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，學(xué)校要制定切

實(shí)可行的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)方案。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持時(shí)代性原則:實(shí)踐活動(dòng)的

內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、

國(guó)防、環(huán)保等意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有

計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重