第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的課堂小明星寫人記事相結合作文（10篇）我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇1我們的課堂小明星，名叫小麗。她一頭烏黑的長發，眼睛明亮如星，總笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。記得那一個陽光明媚的下午，我們正在上語文課。老師正激情洋溢地講解著課文，突然，小麗舉手發言。她的聲音清脆悅耳，如同百靈鳥的歌聲，讓人陶醉。她不僅準確無誤地回答問題，還用自己的理解對課文進行深入淺出的分析，贏得全班同學的掌聲。那一刻，我沒想到小麗竟然如此優秀。平時，她總安靜地坐在角落里，默默地完成作業，幾乎從不引人注目。我好奇地打量著她，只見她微微一笑，眼神中透露出一絲自信。從那以后，我開始關注小麗。我發覺她不僅學習優秀，還熱心助人。每當同學遇到困難，她總第一個伸出援手。她的善良和真誠讓我感動。有一次，班上的一位同學因為家庭原因心情低落，整天郁郁寡歡。小麗得知后，主動找他談心，用她那溫暖的話語安慰他，讓他感受到友誼的溫暖。在她的幫助下，那位同學逐漸走出困境，重新找回自信。漸漸地，小麗成為我們班的“人氣王”。她的優秀品質和無私奉獻讓大家都對她充滿敬意。而我，也從她身上學到很多。那天，學校舉辦一場演講比賽。小麗報名參加，她準備一篇關于“感恩”的演講稿。比賽當天，她身著校服，站在臺上，聲音洪亮地講述著她的故事。她的眼神堅定，語氣激昂，仿佛在訴說著她對生活的熱愛和對未來的憧憬。演講結束后，全場爆發出熱烈的掌聲。那一刻，我明白，小麗之所以能成為我們的課堂小明星，不僅僅因為她的優秀，更因為她那顆善良、真誠的心。她用自己的行動詮釋什么真正的優秀，什么真正的課堂小明星。我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇2在繁忙的校園生活中，每個班級總有那么幾位小明星，他們或才華橫溢，或勤奮刻苦，或課堂上的佼佼者。他們，如同陽光，照亮我們的學習之路。今天，我要講述的，就我們班的小明星——李明。李明，一個瘦高的男孩，戴著一副眼鏡，總帶著一絲謙遜的微笑。他的學習成績優異，課堂上總能聽到他清晰、流利的回答。記得有一次，數學老師提出一道難題，全班同學都皺起眉頭，而李明卻迅速給出答案，并詳細解釋知曉題思路。他的解答讓老師和同學們都為之贊嘆。李明的課堂表現不僅僅體現在學習成績上，他還積極參與課堂討論，提出許多獨到的見解。在語文課上，他引用許多古典詩詞，讓同學們對課文有更深的理解。在英語課上，他主動糾正同學們的發音錯誤，讓整個班級的英語水平得到提升。除在課堂上表現出色，李明還熱心幫助同學。有一次，我的數學作業做錯題，他主動幫我講解，直到我完全明白。他的耐心和細心讓我深受感動。李明的事跡告訴我們，一個優秀的課堂小明星，不僅要在學習上取得優異成績，還要具備良好的品質。他們用自己的行動，影響著身邊的人，我們的課堂更加豐富多彩。因此，我們應該向李明這樣的課堂小明星學習，努力提高自己的綜合素質，為班級的和諧發展貢獻自己的力量。同時我們也要學會欣賞他人的優點，共同營造一個積極向上的學習氛圍。這樣，我們的校園生活才會更加美好。我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇3在我們班級里，總有一些同學，他們不僅學習成績優異，而且在課堂上表現得尤為出色。他們就我們的課堂小明星。今天，我要向大家介紹的就這樣一位小明星——李明。李明，一個看起來平凡無奇的名字，卻蘊含著他獨特的魅力。他個子不高，皮膚黝黑，總帶著一副眼鏡，顯得格外斯文。雖然外表普通，但他在課堂上的表現卻讓人刮目相看。記得有一次，我們正在學習一道數學題，這道題難度較大，很多同學都感到束手無策。就在這時，李明舉手發言，他用自己的獨特思路，一步步地解答這道題目。他的解答過程清晰明，讓同學們受益匪淺。從那以后，李明就成為我們班級的數學小能手。除數學，李明在語文、英語等其他學科上也同樣表現出色。他朗讀課文的聲音抑揚頓挫，讓人陶醉其中；他的英語口語流利，讓人羨慕不已。每當課堂上遇到難題，他總能第一個站出來，為我們解答疑惑。李明不僅在學術上表現突出，而且他的品行也令人敬佩。他樂于助人，總盡自己所能幫助同學。有一次，我的筆忘記帶，正在發愁時，李明主動借給我他的筆。他笑著說：“別擔心，我們一個班級，互相幫助應該的。”這句話讓我深受感動。李明之所以能成為我們的課堂小明星，不僅僅因為他在學術上的優秀，更因為他那謙遜、善良的品質。他用自己的實際行動，詮釋什么真正的優秀。在我們的班級里，像李明這樣的小明星還有很多。他們用自己的努力和才華，為班級爭光，為我們樹立榜樣。我們向他們學習，努力成為更好的自己。我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇4在陽光灑滿教室的午后，我瞥見一個身影，那便我們的課堂小明星——李明。他的眼睛閃爍著智慧的光芒，嘴角總掛著自信的微笑。他，那個總能用他獨特的見解和才華，點亮我們課堂的人。李明的聰明不僅體現在他的成績上，更體現在他對知識的熱愛和追求。記得有一次，我們學習一篇關于宇宙起源的文章。文章中提到一個復雜的理論，同學們都感到困惑。但李明卻迅速理解其中的奧秘，并在課堂上提出自己的見解。他的講解清晰而生動，讓原本晦澀難懂的理論變得通俗易懂。那一刻，我看到他眼中閃爍的智慧光芒，也感受到他對知識的渴望。除聰明，李明還具有極強的團隊精神。在課堂上，他總樂于幫助他人。每當有同學遇到困難，他總耐心地解答，從不嫌煩。他的這種精神感染我們每一個人，我們更加團結，共同進步。記得有一次，我們班參加學校的科技創新大賽。在比賽前，我們遇到很多困難。李明主動承擔起組織協調的工作，他不僅安排每個人的任務，還積極與老師和同學們溝通，保證比賽的順利進行。在他的帶領下，我們克服重重困難，最終取得優異的成績。這一切，都離不開李明的努力和付出。李明，這個我們的課堂小明星，用他的聰明才智、團隊精神和熱情，點亮我們求知的道路。他我們明白，熱愛知識，才能在人生的道路上越走越遠。而他，正我們學習的榜樣。我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇5在這個充滿活力與生機的課堂上，總有那么幾個小明星，他們用獨特的方式點亮我們的學習旅程。今天，我要講述的，便我們班上的課堂小明星——小杰。小杰，一個瘦高的男孩，總帶著一副略顯稚嫩的眼鏡，仿佛知識的海洋正吸引著他不斷前行。他的名字雖不響亮，卻在我們的課堂上熠熠生輝。記得那一個陽光明媚的下午，老師布置一道難題。同學們都皺著眉頭，苦思冥想。這時，小杰站起來，自信滿滿地解答問題。他的思路清晰，語言流暢，仿佛那道難題在他面前只一道簡單的數學題。他的回答贏得老師和同學們的掌聲，那一刻，他成我們心中的課堂小明星。小杰不僅在課堂上表現出色，課下更我們的良師益友。他樂于助人，每當有同學遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。他的善良和熱情感染我們每一個人。有一次，我在數學上遇到難題，心情十分沮喪。小杰看到后，主動走過來，耐心地為我講解。他不僅幫我梳理知識點，還鼓勵我不要灰心，相信自己。在他的幫助下，我最終攻克那道難題。那一刻，我深刻體會到小杰的關愛和友誼。小杰的課堂表現和為人品質我們感受到他的魅力。他用自己的行動詮釋什么真正的課堂小明星。他我們明白，一個人的優秀不僅僅體現在成績上，更體現在品質和為人處事上。在我們的課堂上，小杰就像一顆璀璨的明星，照亮我們的求知之路。他我們相信，只要努力，每個人都可以成為自己的小明星。我們向小杰學習，努力成為一個有品質、有擔當的人。我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇6陽光灑在教室里，一個身影靜靜地坐在那里，她的眼神專注，手中的筆在紙上飛舞。她就我們的課堂小明星——小敏。小敏總來得最早，她早早地來到教室，把書本擺放整齊，然后靜靜地等待上課。她從不遲到，也從不早退，對待學習，她總那么認真。課堂上，小敏總積極發言，她的聲音清晰響亮，邏輯清晰，總能引起大家的共鳴。她的見解獨到，總能給我們帶來新的思考。課下，小敏也總樂于助人，她耐心解答同學的疑問，幫助同學解決學習上的困難。她的善良和樂于助人的品質，贏得大家的尊重和喜愛。小敏，就像一顆閃亮的星星，在課堂上熠熠生輝。她的努力和付出，我們看到她的優秀，也我們明白，付出，才能收獲。我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇7同學們，今天咱們來聊聊我們班的一位小明星——小明。這可不那種唱歌跳舞的小明星，而我們課堂上的“知識之星”。記得有一次，數學老師出道特別難的題目，全班同學都犯難。這時候，小明舉手，他不僅說出答案，還把解題思路給大家講得明明白白。同學們都驚訝地看著他，那眼神里既有佩服，也有羨慕。還有一次，語文課上，老師我們寫一篇關于家鄉的作文。小明寫得那叫一個生動，把家鄉的風土人情寫得活靈活現，仿佛我們就在那片土地上。他的作文不僅得高分，還得到大家的喜愛。小明不僅學習好，還特別熱心。每次有同學遇到困難，他總第一個站出來幫忙。他的笑容總那么燦爛，讓人感到溫暖。小明，就這樣一個讓人敬佩的小明星。他用自己的努力和熱情，贏得大家的喜愛。我們都要向他學習，努力成為更好的自己！我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇8我們班的小明星，叫小麗。她可真我們的開心果，每次上課都表現得特別積極。記得有一次，老師問我們：“如果你們遇到困難，會怎么辦？”小麗立刻舉手，她的聲音清脆又響亮：“我會找朋友一起解決！”她的話音剛落，全班都笑。那天，小麗還特意穿件特別漂亮的裙子，像個小公主。小麗不僅人長得好看，心靈手巧。她畫畫特別棒，每次美術課，她的作品總讓人眼前一亮。記得有一次，我們班要辦一個畫展，小麗的作品被選上。她高興得像個小鳥，每天都興奮地和我們分享她的喜悅。有一次，我生病，小麗主動來照顧我。她給我講笑話，還幫我整理書包。那一刻，我感受到濃濃的友情，心里暖暖的。小麗就像一束陽光，照亮我們每個人的心。她我們心中的小明星，也我們學習的榜樣。我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇9大家好！今天我要給大家講一個我們班的小明星——李明。他可真我們班里的開心果，每次上課都像個小太陽，給大家帶來無盡的歡樂。記得有一次，我們班正在上數學課，老師正在講解一道特別難的題目。正當大家頭疼得抓耳撓腮的時候，李明突然舉手說：“老師，我有辦法！”然后他就開始在黑板上認真地寫起來。他一邊寫一邊還不停地解釋，讓大家恍然大悟。這道題竟然被他給解決！全班同學都為他鼓掌，李明也笑得像一朵花。除學習上特別棒，李明在運動方面也一把好手。有一次學校舉行籃球比賽，我們班輸得很慘。正當大家垂頭喪氣的時候，李明說：“別怕，我來！”他拿著籃球，像一只靈活的小鹿，在場上來回穿梭，投籃得分一個接一個。我們班竟然逆襲成功，贏比賽！大家歡呼雀躍，把李明抬起來拋向空中。李明不僅人緣好，還特別樂于助人。有一次，我生病，不能去學校。李明就每天放學后給我送作業，還給我講課文。他總耐心地教我，讓我感到溫暖和快樂。李明我們班的小明星，他給我們帶來很多快樂和溫暖。他的陽光、善良和努力，我們都深深地喜歡他！我們的課堂小明星寫人記事相結合作文篇10各位親愛的同學，你們有沒有發覺，在我們這個充滿歡聲笑語的班級里，總有那么幾個小明星，他們不僅成績棒，而且人緣好，總能把大家的注意力都吸引過去。今天啊，我就想和大家聊聊我們班的小明星們，看看他們都怎么把課堂變成舞臺的。還記得那次數學課嗎？老師出一個特別難的題，同學們都頭大如斗，不知所措。突然，我們的數學小明星小明站出來，他眼睛一眨不眨，筆在紙上飛舞，不一會兒就寫出答案。全班都驚呆，連老師都忍不住夸他一句：“小明，你真聰明！”這時，小明的臉上露出自豪的笑容，好像在說：“看吧，我就知道我能行！”小明星們不僅在課堂上表現出色，他們在生活中也很有魅力。就拿我們班的體育委員小芳來說吧，每次體育課，她總帶