學而優教有方學而優教有方云南省昭通市永善縣2022-2023學年八年級上學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．2020年7月，難得一遇的桃花水母在廬山西海水域再現真容，桃花水母為世界級瀕危物種，是國家一級保護動物。桃花水母屬于（

）A．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環節動物2．有關水螅的食物消化敘述不正確的是（）A．食物在消化腔里消化B．消化后的養料被內胚層細胞吸收C．不能消化的食物殘渣由肛門排出D．刺細胞在觸手和口的周圍分布最多3．下列動物中，身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門的是A．水螅 B．渦蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓4．據國外媒體報道，科學家發現，渦蟲不僅在頭被切掉后可以再生一個頭，而且這個再生的頭還含有和被砍掉的頭一樣的記憶。渦蟲等扁形動物排出食物殘渣的方式是A．由肛門排出 B．由細胞排出 C．由胞肛排出 D．由口排出5．下面生物的主要特征中，腔腸動物和扁形動物都有的是A．身體呈輻射對稱 B．背腹扁平 C．體表有刺細胞 D．有口無肛門6．寄生在小腸內的蛔蟲不會被寄主的消化液消化掉的原因是（

）A．體表有角質層 B．生殖器官發達 C．消化管結構簡單 D．身體呈圓柱形7．線形動物中，營自由生活，而且是人類研究遺傳、發育、衰老等過程的重要實驗動物的是()A．蛔蟲 B．蟯蟲 C．鉤蟲 D．秀麗隱桿線蟲8．“身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛輔助運動”，具有以上特征的動物是（）A．蝗蟲 B．蚯蚓 C．蛔蟲 D．水螅9．蚯蚓的呼吸是依靠（

）A．口 B．肺 C．腸壁 D．體壁10．關于農田中蚯蚓對農作物生長產生影響的敘述錯誤的是（

）A．蚯蚓可以松土，有利于農作物的呼吸B．蚯蚓與農作物爭奪有機物，不利于農作物的生長C．蚯蚓排出的糞便能增加土壤的肥力D．蚯蚓可以改善土壤的成分和結構11．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特征是A．身體柔軟都有外套膜 B．都有貝殼 C．都用腹足運動 D．都用腕足捕食12．成語“鶴蚌相爭”中的蚌這種動物，與外界進行氣體交換的場所是（）A．皮膚 B．氣管 C．鰓 D．肺13．下列生物中，全部屬于昆蟲的是（）A．蜈蚣、蒼蠅 B．對蝦、蝴蝶 C．果蠅、蜘蛛 D．蟬、七星瓢蟲14．2020年初，東非地區爆發蝗災，本就糧食匱乏的地區，被數百億只蝗蟲包圍，所到之處寸草不生。下列有關蝗蟲描述不正確的是（）A．蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分B．蝗蟲的胸部有3對足，2對翅C．蝗蟲的觸角有觸覺和嗅覺的功能D．消滅蝗蟲最好是在蝗蟲的成蟲期15．與陸地相對干燥的環境相適應，節肢動物具有防止體內水分散失的結構是（

）A．外骨骼 B．翅 C．氣管 D．觸角分節16．節肢動物與環節動物所具有的共同特征是（

）A．都具有發達的運動器官 B．都具有外骨骼C．都具有發達的感覺器官 D．身體都分節17．下圖所列的四種動物中，屬于無脊椎動物的是(

)A． B． C． D．18．以下幾種魚類，哪種不是淡水魚（）A．帶魚 B．中華鱘 C．青魚 D．鳙魚19．鯽魚流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分的變化情況是（）A．兩者所含氣體成分含量相同B．流出的水中氧氣含量增加，二氧化碳含量減少C．流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D．流出的水中氧氣含量增加，二氧化碳含量增加20．鯽魚即使是在完全黑暗的環境中也可以游泳，起主要作用的感覺器官是（

）A．眼睛 B．各種鰭 C．鰾 D．側線21．大鯢俗稱“娃娃魚”，是國家二級保護動物。其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于（

）A．魚類 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．哺乳動物22．蜥蜴是屬于在陸地生活的動物，下列說法正確的是（

）A．肺的結構簡單，氣體交換能力弱B．蜥蜴的生殖和發育沒有擺脫水的限制C．受精卵較大，卵內養料較多，含有一定的水分，且卵外還有堅韌的卵殼D．蜥蜴的幼體才出殼時還不能完全適應陸地的生活23．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖和發育離開了水④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④24．對家鴿適應飛行功能的形態結構特點的解釋,不合理的是A．身體流線型——減小飛行阻力 B．體內有許多氣囊——減輕體重C．骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D．胸肌發達——提供充足動力25．大多數鳥類具有氣囊，氣囊在鳥類飛行時所起的作用不包括A．進行氣體交換 B．減小身體比重 C．散失熱量，降低體溫 D．減少內臟之間的摩擦26．下列敘述中，與鳥產生大量能量無關的是（

）A．心跳頻率快，運輸能力強 B．氣囊輔助呼吸，可獲得充足氧氣C．骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空 D．食量大，消化能力強27．下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳動物的產仔率28．2020年全球首對圈養大熊貓在成都繁育研究基地誕生，乳名“熱干面”“蛋烘糕”承載著人們希望疫情早日結束的美好祝福。下列關于大熊貓主要特征的敘述，不正確的是（

）A．體腔內有膈 B．用肺呼吸C．體溫不恒定 D．胎生、哺乳29．下列有關哺乳動物與人類關系的敘述中錯誤的是

（

）A．對人類都是有利的一面B．有些能為人類提供中藥材C．有些能為人類提供肉食和毛皮D．有些能為人類提供娛樂、觀賞等30．體溫恒定增強了動物對環境的適應能力，擴大了分布范圍。下列各組動物中，均屬于恒溫動物的是（

）A．牦牛、鯉魚 B．羚羊、家燕 C．大鯢、鱷魚 D．家鴿、蜥蜴31．下列關于骨骼肌敘述不正確的是（）A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B．骨骼肌在運動中起動力的作用C．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成D．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨32．下列敘述中，與關節的牢固性相適應的特點是()①關節囊的內外有韌帶②堅韌的關節囊包繞著整個關節③關節腔內有少量的滑液④關節面上有光滑的關節軟骨A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④33．人的上臂以肩關節為樞紐，可以做伸屈、旋轉、環轉等各種動作，這說明關節有（

）A．動力作用 B．杠桿作用 C．協調作用 D．支點作用34．烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮時，再飛落地面享受美味。這種行為屬于A．學習行為 B．領域行為 C．社會行為 D．先天性行為35．在一個剛剛形成的雞群中；雞會彼此啄擊，以決出首領，形成等級。這種現象屬于（

）A．社會行為 B．繁殖行為 C．遷徙行為 D．防御行為36．下列關于動物行為的敘述不正確的是（）A．動物的學習行為一旦形成，就不會改變B．動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強C．動物的先天性行為使動物能適應環境，得以生存和繁殖后代D．動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜37．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制蛾蝶類害蟲的數量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的（

）A．信息交流 B．攝食 C．運動 D．產卵38．動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解，產生的二氧化碳、尿液等物質可被生產者利用，這體現了動物在生物圈中的作用是（

）A．維持生態平衡 B．幫助植物傳播果實和種子C．幫助植物傳粉 D．促進生態系統的物質循環39．松鼠將收獲的松子儲存在樹洞里、地面下，埋在地下的松子在條件適宜時會萌發。這體現了動物在自然界中的作用是（）A．幫助植物傳粉 B．維持生態平衡C．幫助植物傳播種子 D．促進生態系統的物質循環40．下列對生態平衡的敘述，錯誤的是（）A．生態平衡是一種相對的、動態的平衡狀態B．生態系統中生物的數量保持恒定不變C．生態系統依靠自我調節能力，來維持相對穩定D．生態系統中生物與環境之間的能量流動和物質循環能較長時間地保持恒定二、綜合題41．下圖是我們生活中常見的幾種動物的圖片，請據圖回答：(1)根據體內有無脊柱這一特征，可將圖中動物分為兩類，其中體內有脊柱的動物是（填圖中字母）。(2)從外部形態看，A的身體和足都是的，屬于動物。(3)圖中屬于軟體動物的是（填圖中字母）。(4)圖中的C（蚯蚓）的身體由許多彼此相似的體節構成，屬于動物。42．下面是幾種動物的形態結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖中[1]是蚯蚓的，靠近身體的前端。(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結構特點是由許多[2]構成，內含豐富的毛細血管。(3)鳥飛行中由于有[3]所示結構的存在，大大提高了氣體交換的效率。(4)圖中[4]是渦蟲的，它的主要功能是捕獲小動物。(5)圖中[5]是河蚌的運動器官，圖中[6]是河蚌的器官。(6)若上述動物按照形態結構和生理功能來區分，其中體溫恒定的是。43．如圖是哺乳動物兔和狼的牙齒分化示意圖，請分析回答：(1)圖（填“A”或“B”）表示的是兔的牙齒。(2)圖A與圖B二者明顯的不同是：前者的[①]非常發達，適于切斷食物；后者有鋒利的[②]，用于撕裂食物。(3)狼和兔的牙齒的不同是與它們的的不同相適應。三、資料分析題44．馬戲團的猴經過訓練能夠表演投籃球、騎自行車等節目。每次表演完后，馴獸師都會給猴喜歡的食物作為獎勵。請根據所學知識回答問題：(1)從行為獲得的途徑來看，猴表演節目屬于行為，該行為是在因素的基礎上形成的。剛出生不久的小猴（填“能”或“不能”）完成這種行為。(2)猴是營群體生活的動物，在猴群中存在森嚴的制度，“首領”優先享有食物和配偶，這說明猴是具有行為的動物。(3)猴在發現豹時會發出一種叫聲，猴群就會立即竄入茂密的樹林里，這表明猴群傳遞信息的方式是（填“聲音”或“動作”）。四、綜合題45．分析下面所示概念模型，回答問題。（1）A表示植物作用的生理過程。（2）C和D表示動物作用的生理過程。（3）E和F表示生物之間的關系。（4）通過這個概念模型我們能得出動物在生物圈中具有促進的作用。五、實驗探究題46．“菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？”某學校生物興趣小組的同學設計了3組實驗，請根據實驗回答下列問題（說明：菠菜屬于藜科，白菜和卷心菜屬于十字花科）：A組B組C組第一步隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵第二步放涂白菜汁的濾紙放涂菠菜汁的濾紙放涂卷心菜汁的濾紙第三步放菜青蟲一條放菜青蟲一條放菜青蟲一條第四步觀察記錄結果觀察記錄結果觀察記錄結果(1)作出的假設是。(2)該小組同學從菜青蟲的卵開始進行隔離孵化和飼養菜青蟲，而不是采集現有的進行實驗，其原因是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于行為，防止后天取食過某種植物造成對實驗結果的影響。(3)上述3組實驗中，設置B組的目的是為了與A、C形成。(4)該實驗方案存在著一個不足之處是。(5)在探究菜青蟲的取食行為的實驗中，下列操作錯誤的是（

）A．實驗用的濾紙的顏色和葉子一樣 B．實驗用的葉片和濾紙一樣大小C．實驗也可以用直接在菜葉上找的菜青蟲 D．對照實驗要在同樣的時間和地點進行學而優教有方學而優教有方參考答案：1．A【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【詳解】A．桃花水母屬于腔腸動物，生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，故A符合題意。B．扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門，故B不符合題意。C．線形動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成，有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，故C不符合題意。D．環節動物的特征為身體有許多彼此相似的環狀體節構成，故D不符合題意。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解腔腸動物的特征。2．C【分析】水螅屬于腔腸動物，腔腸動物是最低等的多細胞動物。腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【詳解】水螅屬于腔腸動物，身體結構簡單，有口無肛門，食物由口進入消化腔，在消化腔內消化和吸收，消化后的養料被內胚層細胞吸收，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外，刺細胞在觸手和口的周圍分布最多。所以C錯誤。【點睛】此題考查了腔腸動物的主要特征。3．B【詳解】試題分析：據分析知：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、有口無肛門是扁形動物的主要特征．水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，蛔蟲屬于線形動物（或稱為線蟲動物），蚯蚓屬于環節動物．故B正確，ACD錯誤。考點：腔腸動物的主要特征及其與人類的關系4．D【分析】渦蟲身體扁平，是扁形動物的典型代表，扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔、循環系統由口、咽、腸組成，由于扁形動物出現了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層。【詳解】渦蟲的身體背腹扁平，像一片小柳樹葉，前端呈三角形，腹面有許多纖毛，口在腹面后1/3處，沒有肛門，食物殘渣由口排出。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是明確扁形動物的特征。5．D【分析】腔腸動物的特征：①身體呈輻射對稱；②體表有刺細胞(刺細胞在觸手處分布最多)；③有口無肛門。常見動物有水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚蟲等。扁形動物的主要特征：①身體呈兩側對稱；②背腹扁平；③有口無肛門。常見動物有華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等。【詳解】A.身體輻射對稱是腔腸動物特點，不符合題意，故A不正確。B.背腹扁平是扁形動物特點，不符合題意，故B不正確。C.體表有刺細胞是腔腸動物特點，不符合題意，故C不正確。D.有口無肛門是腔腸動物、扁形動物共同特點，符合題意，故D正確。【點睛】把握無脊椎動物的特點有助于解題。6．A【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。【詳解】蛔蟲屬于線形動物，體壁有角質層，角質層可防止寄主消化液的侵蝕，因此能寄生在人體的小腸內而不會被消化，因此BCD錯誤，A正確。故選A。7．D【詳解】秀麗隱桿線蟲是一種無毒無害、可以獨立生存的線蟲。其個體小，成體僅1.5mm長，為雌雄同體。自1965年起，科學家SydneyBrenner利用線蟲作為分子生物學和發育生物學研究領域的模式生物。2013年12月17日，據國外媒體報道，科學家認為，如果延長蠕蟲生命的科學應用到人類身上，人類活到500歲將不只是夢想。秀麗隱桿線蟲的兩個基因通路，使通過遺傳相互作用進行抗衰老治療的成為可能。秀麗隱桿線蟲是人類研究遺傳、發育、衰老等過程的重要實驗動物。8．B【分析】環節動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環狀體節構成，靠剛毛和疣足輔助運動。【詳解】“身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛輔助運動”是環節動物的特征，蝗蟲屬于節肢動物，蚯蚓屬于環節動物，蛔蟲屬于線形動物，水螅屬于腔腸動物，可見B正確。故選B。【點睛】關鍵是把握環節動物的特征。9．D【分析】此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸。解答時可以從蚯蚓的呼吸過程方面來切入。【詳解】蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的。10．B【分析】蚯蚓喜歡陰暗潮濕富含有機物的土壤中，屬于環節動物。蚯蚓以腐爛有機物為食，因此在自然界中屬于分解者。把動植物遺體、遺物分解產生二氧化碳、水和無機鹽等供生產者利用。促進自然界的物質循環。此外蚯蚓可以改良土壤、清除土壤中的有機垃圾。蚯蚓的活動又使土壤變得疏松、肥沃，有利于植物的生長。【詳解】A．蚯蚓通過蠕動，可以疏松土壤、有利于農作物呼吸和生長，A正確。B．蚯蚓以腐爛有機物為食，把動植物遺體、遺物分解產生二氧化碳、水和無機鹽等供植物利用、有利于農作物生長，B錯誤。C．蚯蚓的糞便排到土壤中，可提高土壤的肥力，C正確。D．由BC知，蚯蚓可以改善土壤的成分和結構，D正確。故選B。11．A【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，足的形狀各具特色。【詳解】A．河蚌、蝸牛和烏賊屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，故A正確。B．河蚌和蝸牛有貝殼，烏賊的貝殼退化為內殼，故B錯誤。C．身體不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等，故C錯誤。D．河蚌由入水管進水，完成攝食；蝸牛的口在頭部的腹面，口里有帶狀的齒舌，上面長著很多排列整齊的小齒，齒舌可以伸出口外刮取食物；烏賊身體的兩側有肉鰭，體軀橢圓形，共有10條腕，有8條短腕，還有兩條長觸腕以供捕食用，故D錯誤。故選A。12．C【分析】軟體動物的形態結構差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．【詳解】蚌的身體柔軟，具有堅硬的貝殼，體外被套膜，用鰓呼吸，用足運動，屬于軟體動物，故蚌與外界進行氣體交換的場所是鰓。故選C。13．D【分析】節肢動物分為：昆蟲綱、多足綱、甲殼綱和蛛形綱。昆蟲的特點是：有一對觸角、三對足，一般有兩對翅膀。【詳解】A．蜈蚣屬于多足綱、蒼蠅屬于昆蟲綱，A錯誤。B．對蝦屬于甲殼綱、蝴蝶屬于昆蟲綱，B錯誤。C．果蠅于昆蟲綱、蜘蛛屬于蛛形綱，C錯誤。D．蟬、七星瓢蟲均屬于昆蟲綱，D正確。D正確。14．D【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部為感覺和攝食中心，有一個咀嚼式口器、有一對復眼、一對觸角，觸角有觸覺和嗅覺的作用；胸部有3對足，2對翅，為運動中心。氣門位于胸腹部，呼吸器官是氣管。【詳解】A．蝗蟲屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，A正確。B．蝗蟲的胸部有3對足，2對翅，胸部是運動中心，B正確。C．蝗蟲的頭部有一對觸角，功能是觸覺和嗅覺，C正確。D．蝗蟲整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是成蟲。蝗蟲的幼蟲期發育時間較短，食量較小；而成蟲主要以禾本科農作物為食。食量大，消化能力強。因此蝗蟲主要危害禾本科農作物，其危害最嚴重的時期是成蟲時期。滅蝗最好在幼蟲期特別是3齡前蝗蟲翅不發達，有利于集中消滅，D錯誤。故選D。15．A【分析】節肢動物：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。代表動物有：各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣等。節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。蒼蠅、蚊子、蝗蟲都屬于昆蟲；而鼠婦又稱“潮蟲”，屬無脊椎動物節肢動物門甲殼綱，不是昆蟲。【詳解】節肢動物大都屬于陸生動物，由于陸地環境氣候相對比較干燥，節肢動物的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失，這是適應陸地生活的特點之一。故選A。16．D【分析】節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。環節動物的特征為身體有許多彼此相似的環狀體節構成。【詳解】節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。環節動物的特征為身體有許多彼此相似的環狀體節構成。節肢動物與環節動物所具有的共同特征是身體都分節。環節動物靠剛毛運動，沒有發達的運動器官，也沒有發達的感覺器官和外骨骼，故選D。【點睛】解題的關鍵是理解節肢動物和環節動物的特征。17．A【分析】根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物的體內有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物和節肢動物等。【詳解】蝗蟲屬于節肢動物，體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物，A符合題意；鯨魚屬于魚類，青蛙屬于兩棲類，麻雀屬于鳥類，體內都有脊柱，都屬于脊椎動物，B、C、D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握脊椎動物和無脊椎動物的概念。18．A【分析】魚的種類很多，我們需要對魚進行分類，根據魚的生活環境可以分為淡水魚和海水魚兩大類。【詳解】淡水魚是指在其生活史中部分階段或是終生都必須在淡水域中渡過的魚類，常見的淡水魚有青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、中華鱘等。海水魚是指生活在海洋中的魚，常見的海水魚有帶魚、金槍魚等，A符合題意。【點睛】掌握魚的分類是本題解題關鍵。19．C【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水從口進入流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而血液中的二氧化碳由鰓絲排放到水中，完成了氣體交換，因此鯽魚流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分變化情況是流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。故選C。20．D【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】魚的視力并不好，它的晶狀體不能調節，但它的另外一種感覺器官--側線很發達。魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗，并能準確地發現障礙物，確定正確的方向，有些本領十分奇特。科學研究表明，這些行為是魚類使用身體上的側線完成的。從魚體的外面可以看到，這就是在魚體兩側的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側線管。管中充滿黏液，外界水流的刺激經過鱗片上的側線管孔傳達到側線管中的感覺細胞，可以產生興奮，興奮經神經傳遞給腦，就能產生水流感覺。魚類通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化。所以鯽魚即使是在完全黑暗的環境中游泳，也不會迷失方向，起主要作用的器官是側線。故選D。21．B【分析】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，分析作答。【詳解】兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。魚類終生用鰓呼吸；爬行動物和哺乳動物終生用肺呼吸。因此大鯢幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解兩棲動物的特征。22．C【分析】蜥蜴屬于爬行動物，爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。【詳解】蜥蜴肺的結構發達，氣體交換能力強，A錯誤；蜥蜴體內受精，陸地產卵，生殖和發育完全擺脫了水的限制，B錯誤；受精卵較大，卵內養料較多，含有一定的水分，且卵外還有堅韌的卵殼，適于陸地生活，C正確；蜥蜴的幼體才出殼時已經完全適應陸地的生活，D錯誤。【點睛】熟記爬行動物的特征是解題的關鍵。23．D【詳解】在陸地生活的動物都具有與陸生環境相適應的特點；爬行類具有較為發達的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發適于干燥的陸生環境；爬行類雌雄異體，體內受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，爬行動物用肺呼吸，因此爬行類的生殖發育完全擺脫了對水的依賴。兩棲類用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，生殖和發育都離不開水，故選項D是爬行類成為真正生活在陸地上的動物的主要原因。故選D。【考點定位】熟知真正適應了陸地生活的動物具有適應陸地生活的呼吸方式和生殖發育特點。【名師點睛】在地球上最早出現的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類。所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類，其中魚類和兩棲類的生殖發育都離不開水，而爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。24．B【分析】鳥的飛行生活是和它的形態結構特點相適應的，可結合著鳥類的形態、生理特征來切入。【詳解】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，消化能力強是適于飛行生活的生理特征。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是知道鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。25．A【分析】鳥類有氣囊，與肺相通，位于內臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用。【詳解】鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。同時氣囊還有減輕身體比重和散發熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。故選A。26．C【分析】鳥類的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量；胸肌發達，牽動兩翼可完成飛行動作；鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧。【詳解】A．鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，心跳快，血流速度快，循環能力強，為飛行生活提供大量的能量，與提供能量有關，A不符合題意。B．鳥類的體內有許多氣囊，可輔助肺雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，可以分解有機物釋放大量的能量，與提供能量有關，B不符合題意。C．骼輕便牢固，可減輕體重，與提供能量無關，C符合題意。D．鳥的食量非常大，能為飛行提供能量，D不符合題意。故選C。27．D【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生哺乳等。【詳解】A．哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖方式。絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代，只有極少數動物如鴨嘴獸不是胎生，A不符合題意。B．乳汁中含有豐富的營養，為幼仔成長提供優越的營養條件，大大提高了后代的成活率，B不符合題意。C．胎生、哺乳，幼崽出生時已經基本發育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應能力，降低了幼仔的死亡率，C不符合題意。D．產仔率是指生產的幼仔的數量。故胎生哺乳與提高哺乳動物的產仔率無關，D符合題意。故選D。28．C【分析】哺乳動物的主要特征：體表被毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生。【詳解】大熊貓屬于哺乳動物，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，體腔內有膈，膈將體腔分成了胸腔和腹腔；大熊貓的體溫恒定，屬于恒溫動物。故選C。【點睛】本題考查哺乳動物的主要特征。29．A【分析】哺乳動物與人類關系既有有利的一面，也有有害的一面，有利的一面如：食用、藥用、娛樂、觀賞等，也有有害的一面，如破壞農作物、森林、草原、傳播疾病等。【詳解】A．哺乳動物與人類關系既有有利的一面，也有有害的一面，A錯誤。B．有些能為人類提供中藥材，廣泛使用的動物藥材很多，例如牛黃、鹿茸、麝香等，B正確。C．有些能為人類提供肉食和毛皮，如牛、羊、豬等，C正確。D．有些能為人類提供娛樂、觀賞等，如斗牛，D正確。故選A。30．B【分析】（1）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物。如魚、蛙、蛇、變色龍等。爬行動物、兩棲動物、魚類，它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物。（2）體溫不因外界環境溫度而改變，始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物。如絕大多數鳥類和哺乳動物。它們的體表大都被毛（羽毛）覆蓋，循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。【詳解】A．牦牛屬于哺乳動物，屬于恒溫動物，鯉魚屬于變溫動物，A不符合題意。B．羚羊屬于哺乳動物、家燕屬于鳥類，哺乳動物和鳥類屬于恒溫動物，體溫恒定增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍，B符合題意。C．大鯢屬于兩棲類、鱷魚屬于爬行類，它們都屬于變溫動物，C不符合題意。D．家鴿屬于恒溫動物，蜥蜴屬于變溫動物，D不符合題意。故選B。【點睛】解題的關鍵是熟記變溫動物和恒溫動物的概念及其區別。31．A【詳解】試題分析：A.一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個或幾個關節完成運動，故符合題意；B.骨骼肌有受刺激收縮的特性，運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用，不符合題意；C.骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，肌腹內分布有許多的血管和神經，故C正確，不符合題意；D.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，不符合題意；故選A。考點：本題考查的是骨、關節和骨骼肌的協調配合。32．A【分析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋著關節軟骨。【詳解】關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性。關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節囊的內表面能分泌滑液，進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙關節腔，滑液和關節軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。所以與關節的牢固性相適應的特點是：①關節囊的內外有韌帶，②堅韌的關節囊包繞著整個關節。故A符合題意。【點睛】關節的牢固性與關節囊及其內外的韌帶有關，關節的靈活性與關節軟骨和關節腔內的滑液有關。33．D【分析】人體的運動系統主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括：骨與骨連結。骨在運動中起到杠桿的作用；骨連結有不活動的、半活動的和活動的三種形式，其中活動的骨連結叫關節。關節由關節面（關節頭和關節窩）、關節囊和關節腔組成。關節在運動中起支點作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細的部分，跨關節附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收縮能為運動提供動力。【詳解】在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用，可見，人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成，D符合題意。故選D。34．A【詳解】烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮時，再飛落地面享受美味．這種行為是在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為．故選A【考點定位】動物的先天性行為和學習行為的區別。【名師點睛】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．35．A【分析】社會行為特征：有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。【詳解】A.社會行為與個體單獨行為相對應，是指動物與其社會相關聯的行為。動物對其它的同種個體所表現的行為，稱為社會行為。因此，在一個剛剛形成的雞群中；雞會彼此啄擊，以決出首領，形成等級。這種現象屬于社會行為，符合題意。B.繁殖行為是涉及繁殖的各種行為的統稱。繁殖行為是生物為延續種族所進行的產生后代的生理過程，即生物產生新的個體的過程。繁殖行為包括識別、占有空間、求偶、交配、孵卵、對后代的哺育等一系列的復雜行為，不符合題意。C.遷徙行為指的是動物由于繁殖、覓食、氣候變化等原因而進行一定距離的遷移。動物的遷徙分為有周期性遷移和非周期性遷移，不符合題意。D.防御行為為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，不符合題意。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道社會行為的特征。36．A【解析】1．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。2．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結網、親鳥育雛等。先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，是動物的一種先天具備的非條件反射行為。先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為，維持動物最基本生存的需要。【詳解】A．條件反射建立后，如果只反復給予條件刺激，不再用非條件刺激強化，經過一段時間后，條件反射效應逐漸減弱，甚至消失，這稱為條件反射的消退。所以，動物的學習行為形成以后，也會改變，A錯誤。B．動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強，得以更好地生存和繁衍，B正確。C．動物的先天性行為是出生時就必不可少的行為，維持動物最基本生存的需要，使動物能適應環境，得以生存和繁殖后代，C正確。D．一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，D正確。故選A。【點睛】解題的關鍵是識記并理解學習行為和先天性行為的區別與聯系。37．A【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。【詳解】性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的信息交流。故選A。38．D【分析】動物在生物圈中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】A．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物在生態平衡中起著重要的作用，A不符合題意。B．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，B不符合題意。C．自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合題意。D．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環，因此，動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物能促進生態系統的物質循環，D符合題意。故選D。39．C【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】動物在生物圈中的三大作用：①動物在生態平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀”會使一些農作物害蟲的數量增加，從而使農作物受到傷害。②動物能促進生態系統的物質循環；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，消費者自身的代謝活動促進了物質循環的進行。③動物幫助植物傳粉、傳播種子。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發，這體現了動物在生物圈中的作用是幫助傳播種子。故選C。【點睛】解題的關鍵是知道動物在生物圈中的作用。40．B【分析】在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。任何生態系統的調節能力都有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態系統的穩定性就會遭到破壞。【詳解】A．B．生態系統的各成分并不是一成不變的，而是始終處于動態的平衡之中。一旦某一環節出現問題，生物的數量將會發生變化，故生態平衡是動態的、相對的，而不是絕對的、永久，A不符合題意，B符合題意。C．生態系統具有一定的自我調節能力，來維持相對穩定，但自我調節能力是有限的，C不符合題意。D．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡，生態平衡是一種動態的平衡而不是靜態的平衡，生態系統中的生物與生物、生物與環境以及環境各因子之間，不停地在進行著能量的流動與物質的循環能較長時間地保持恒定，D不符合題意。故選B。41．(1)D(2)分節節肢(3)B(4)環節【分析】圖中A蜘蛛屬于節肢動物，身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。圖中B蝸牛屬于軟體動物，身體柔軟，具外套膜，運動器官是足。圖中C蚯蚓屬于環節動物，身體有許多體節構成，用剛毛輔助運動。圖中D青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。【詳解】（1）根據體內有無脊柱這一特征，可將圖中動物分為兩類，其中D的體內有脊柱被稱為脊椎動物。（2）A蛛蛛屬于節肢動物，身體和足都分節。（3）圖中B蝸牛的身體柔軟，具外套膜，運動器官是足，屬于軟體動物。（4）圖中的C蚯蚓的身體身體有許多體節構成，用剛毛輔助運動，由許多彼此相似的體節構成，屬于屬于環節動物。42．(1)環帶(2)鰓絲(3)氣囊(4)咽(5)呼吸(6)鳥【分析】圖中：蚯蚓屬于環節動物，1環帶、2是鰓絲，家鴿屬于鳥類，其中3是氣囊，渦蟲屬于扁形動物，4是咽，河蚌屬于軟體動物，5是斧足，6是鰓。【詳解】（1）圖中1是環帶，靠近環帶的一段是蚯蚓的前端。（2）魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓由許多鰓絲構成，內含豐富的毛細血管，增大與水的接觸面積，適于與水進行氣體交換。（3）鳥體內有3氣囊，可以儲存氣體，在鳥類呼吸時輔助肺完成雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率，滿足飛行時氧氣的供應。（4）渦蟲有口，口內有一個管狀4咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小動物。（5）河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，生活中水中，用鰓呼吸，運動器官是足。所以，圖中5是斧足，是河蚌的運動器官，6是鰓，是河蚌的呼吸器官。（6）恒溫動物包括鳥類和哺乳動物。在上述動物中，鳥是恒溫動物。43．(1)A(2)門齒犬齒(3)食性【分析】草食性動物的牙齒分為門齒和臼齒，肉食性動物的牙齒還有犬齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，犬齒適于撕裂食物。圖中①為門齒，②為犬齒，③為臼齒。【詳解】（1）圖A表示兔的牙齒，兔為食草性動物，牙齒有③臼齒和①門齒的分化。圖B表示狼的牙齒，狼為肉食性動物，牙齒具有①門齒、