專題04細胞的代謝（檢測時間：60分鐘滿分：100分）選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列有關酶的敘述，正確的是()A．酶的數量因參與化學反應而減少B．絕大多數酶的合成與核糖體有關C．同一生物體內的各種酶的催化反應條件都相同D．活細胞都能產生酶，酶在細胞內才起催化作用答案：B解析：酶作為催化劑，反應前后數量及性質均不發生改變，A錯誤；絕大多數酶是蛋白質，其合成與核糖體有關，B正確；同一生物體內的各種酶所需要的最適溫度相同，但最適pH可能不同，如人體內的唾液淀粉酶和胃蛋白酶，C錯誤；酶是活細胞產生的，但酶在細胞內、外或體外均可起催化作用，D錯誤。2．據表分析，下列相關敘述錯誤的是()組別①②③質量分數為3%的可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL質量分數為2%的淀粉酶溶液1mL1mL1mL反應溫度0℃60℃100℃碘液2滴2滴2滴A.本實驗探究的是溫度對淀粉酶活性的影響B．淀粉酶溶液的濃度是本實驗的無關變量C．可溶性淀粉溶液和淀粉酶溶液需分別在所需溫度下保溫后再混合D．①③組結果為均出現藍色，說明①③組淀粉酶均失活答案：D解析：溫度是本實驗的自變量，淀粉酶活性是因變量，所以本實驗探究的是溫度對淀粉酶活性的影響，A正確；淀粉酶溶液的濃度是本實驗的無關變量，B正確；探究溫度對淀粉酶活性的影響時，應先將淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分別在所需溫度下保溫后再混合，C正確；0℃條件下淀粉酶活性很低，但未失活，100℃條件下淀粉酶失活，D錯誤。3．下列關于ATP與ADP相互轉化的敘述，錯誤的是()A．人體細胞內ATP的含量低，但轉化形成非常快B．細胞內的放能反應一般與ATP的合成相聯系C．在活細胞內ATP與ADP的相互轉化時刻進行著D．ATP與ADP的轉化在物質和能量上都是可逆的答案：D解析：人體細胞內ATP的含量低，但轉化形成非常快，A正確；細胞內的放能反應一般與ATP的合成相聯系，吸能反應一般與ATP的水解相聯系，B正確；細胞內ATP的含量很少，但ADP與ATP的相互轉化是時刻進行的，C正確；ATP與ADP的轉化在物質上是可逆的，在能量上是不可逆的，D錯誤。4．科學家發現，小鼠的抑郁行為與星形膠質細胞釋放ATP的多少有關。下列有關ATP的敘述，正確的是()A．圖中的A代表腺苷，b、c為特殊的化學鍵B．a是構成DNA的基本單位之一C．ATP是生物體內的儲能物質D．ATP中的“A”與構成RNA中的“A”表示的不是同一種物質答案：D解析：圖中A代表的是腺嘌呤；a是組成RNA的基本單位之一；ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質，不是儲能物質；ATP中的“A”代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，RNA中的“A”代表腺嘌呤核糖核苷酸。5．下圖表示有氧呼吸的過程，有關過程①②共同點的敘述，正確的是()葡萄糖eq\o(→,\s\up7(①))丙酮酸eq\o(→,\s\up11(②),\s\do4())CO2＋H2O＋能量A．產物均相同 B．都產生O2C．反應物相同 D．都產生ATP答案：D解析：過程①的產物有丙酮酸，沒有CO2和H2O，過程②的產物沒有丙酮酸，有CO2和H2O，A錯誤；過程①和過程②都不會產生O2，B錯誤；過程①的反應物是葡萄糖，過程②的反應物有丙酮酸、H2O和O2，C錯誤；過程①和過程②都能釋放能量，產生ATP，D正確。6．玉米根部細胞中含有兩種酶，在氧氣不足的情況下，可以催化不同類型的無氧呼吸，如下圖所示，A～C表示物質，①～③表示生理過程。下列說法錯誤的是()A．A為丙酮酸，C為酒精B．B只能在細胞質基質中生成C．①～③過程中均有ATP的合成D．根部長時間淹水的情況下，玉米根部細胞內可發生①②③過程答案：C解析：分析題圖可知，A為丙酮酸，B為乳酸，C為酒精，A正確；無氧呼吸的場所是細胞質基質，所以B(乳酸)只能在細胞質基質中生成，B正確；①～③過程中，只有①過程中有ATP的合成，C錯誤；根部長時間淹水的情況下，玉米根部細胞會因氧氣供應不足而發生①②③過程，D正確。7.右圖為植物細胞膜中H＋—ATP酶將細胞質中的H＋運輸到膜外的示意圖。下列敘述正確的是()A．H＋運輸過程中H＋—ATP酶不發生形變B．該運輸可使膜兩側H＋維持一定的濃度差C．抑制細胞呼吸不影響H＋的運輸速率D．線粒體內膜上的有氧呼吸第三階段也會發生圖示過程答案：B解析：主動運輸過程中H＋—ATP酶作為載體蛋白，會發生形變，協助物質運輸，A錯誤；該運輸方式為主動運輸，主動運輸的結果是使膜兩側H＋維持一定的濃度差，B正確；H＋的運輸方式為主動運輸，需要載體蛋白的協助，同時需要能量，抑制細胞呼吸會影響細胞的能量供應，進而影響H＋的運輸速率，C錯誤；圖示過程是消耗ATP的過程，而線粒體內膜上的有氧呼吸第三階段最終會生成ATP，不會發生圖示過程，D錯誤。8．右圖中的a、b、c、d為植物細胞內物質轉化的過程。下列有關敘述錯誤的是()A．b、d過程都有熱能的釋放B．b、d過程在人體細胞中也可進行C．a、c、d過程都是在生物膜上進行的D．在光照充足等適宜條件下，a、c強于b、d答案：C解析：根據圖中的物質變化可知，a表示暗反應，b表示有氧呼吸的第一、二階段，c表示光反應，d表示有氧呼吸的第三階段。有氧呼吸的三個階段均有熱能的釋放，A正確；b、d過程表示有氧呼吸過程，人體細胞可進行有氧呼吸，B正確；暗反應發生在葉綠體基質中，光反應和有氧呼吸第三階段均在生物膜上進行，C錯誤；圖中a、c表示光合作用，b、d表示有氧呼吸，在光照充足等適宜條件下，光合作用強于有氧呼吸，D正確。9．圖甲是葉綠體結構示意圖，圖乙是葉綠體中色素的分離結果(①～④代表葉綠體結構，A～D代表4種色素)，下列相關敘述錯誤的是()A．②上與光反應有關的色素對綠光吸收極少B．利用無水乙醇提取和分離色素的原理是色素溶于無水乙醇C．若用黃化葉片做色素提取實驗，C和D色素帶較窄D．②上形成的NADPH和ATP進入④，為暗反應提供物質和能量答案：B解析：圖甲中①②③④分別代表葉綠體的內膜、類囊體薄膜、外膜和葉綠體基質，圖乙中A、B、C、D分別代表胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。②為類囊體薄膜，其上與光反應有關的色素對綠光吸收極少，A正確；利用無水乙醇提取色素的原理是色素溶于無水乙醇，而分離色素用的是層析液，B錯誤；若用黃化葉片做色素提取實驗，則C(葉綠素a)和D(葉綠素b)的色素帶較窄，C正確；②(類囊體薄膜)上形成的NADPH和ATP進入④(葉綠體基質)，為暗反應提供物質和能量，D正確。10．夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是()A．對甲植物來說，a點所表示的含義是此時光合作用強度等于細胞呼吸強度B．乙植物在bc段和de段下降的原因相同C．乙植物積累的有機物在18時達到最大D．甲植物在bd段與乙存在差異的原因可能是甲植物的氣孔無法關閉答案：B解析：分析題圖可知，甲植物曲線的a點表示光合作用吸收CO2的速率和細胞呼吸釋放CO2的速率相等，所以此時光合作用強度等于細胞呼吸強度，A正確；題圖中表示乙植物的曲線在bc段下降的主要原因是氣孔部分關閉導致葉內CO2濃度降低，de段下降的原因是光照強度減弱，光反應產生NADPH和ATP的速率減慢，這兩段下降的原因不相同，B錯誤；在18時后，乙植物的光合作用強度小于細胞呼吸強度，有機物積累最多的時刻應為18時，C正確；表示乙的植物曲線在bc段下降的主要原因是氣孔部分關閉導致葉內CO2濃度降低，所以甲植物在bd段與乙存在差異的原因可能是甲植物的氣孔無法關閉，D正確。11．將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中，用紅外線測量儀進行測量，測定的條件和結果見下表：黑暗時O2吸收量/(mg·h－1)6000lux光照時O2釋放量/(mg·h－1)10℃0.53.620℃1.23.1若將該葉片先置于20℃、6000lux光照條件下10h，然后置于10℃黑暗條件下，則該葉片一晝夜葡萄糖積累的量為()A．2.91mgB．11.25mgC．22.5mgD．33.75mg答案：C解析：葉片置于20℃、6000lux光照條件下10h，O2的凈釋放量＝3.1×10＝31mg。則葉片置于10℃黑暗條件下24－10＝14h，O2的吸收量＝0.5×14＝7mg。則葉片一晝夜O2的凈釋放量＝31－7＝24mg。根據光合作用反應式，產生6molO2，同時會產生1mol葡萄糖，得知該葉片一晝夜葡萄糖積累的量＝180×24÷(32×6)＝22.5mg。12．夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是()A．對甲植物來說，a點所表示的含義是此時光合作用強度等于細胞呼吸強度B．乙植物在bc段和de段下降的原因相同C．乙植物積累的有機物在18時達到最大D．甲植物在bd段與乙植物存在差異的原因可能是甲植物的氣孔無法關閉答案：B。解析：分析題圖可知，甲植物曲線的a點表示光合作用吸收CO2的速率和細胞呼吸釋放CO2的速率相等，所以此時光合作用強度等于細胞呼吸強度，A正確；題圖中表示乙植物的曲線在bc段下降的主要原因是氣孔部分關閉導致葉內CO2濃度降低，de段下降的原因是光照強度減弱，光反應產生NADPH和ATP的速率減慢，這兩段下降的原因不相同，B錯誤；在18時后，乙植物的光合作用強度小于細胞呼吸強度，有機物積累最多的時刻應為18時，C正確；表示乙植物的曲線在bc段下降的主要原因是氣孔部分關閉導致葉內CO2濃度降低，所以甲植物在bd段與乙植物存在差異的原因可能是甲植物的氣孔無法關閉，D正確。13．下圖表示某地夏季一密閉大棚內一晝夜間CO2濃度的變化。下列能正確表示e點時單位時間內棚內植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比)的是()答案：B。解析：e點時CO2的量不再增加，超過e點后CO2的含量下降，說明e點時光合作用速率等于呼吸作用速率，即光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用消耗的O2量。14．下圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過程，下列敘述錯誤的是()A．①②過程為暗反應，可發生在葉綠體基質中B．③過程發生在細胞質基質中，④過程需水參與C．③④過程釋放的能量大部分儲存在ATP中D．①②③④過程可以在一個細胞內同時進行答案：C。解析：①過程表示CO2的固定，②過程表示C3的還原，①②過程表示光合作用中的暗反應，可發生在葉綠體基質中，A正確；③過程表示有氧呼吸的第一階段，葡萄糖轉化成丙酮酸，該過程發生在細胞質基質中，④過程是丙酮酸和水生成CO2和[H]，B正確；③④過程釋放的能量少部分儲存在ATP中，大部分以熱能的形式散失，C錯誤；光合作用和有氧呼吸過程可以在一個葉肉細胞內同時進行，D正確。15．將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，假定玻璃罩內植物的生理狀態與自然環境中相同。在室外培養一晝夜獲得的實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是()A．圖乙中的c點對應圖甲中的C點，此時細胞內的氣體交換狀態對應圖丙中的①B．圖甲中的F點對應圖乙中的h點，此時細胞內的氣體交換狀態對應圖丙中的③C．圖乙中的d點時玻璃罩內CO2濃度最高，此時細胞內氣體交換狀態對應圖丙中的③D．經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加答案：A。解析：圖乙中的c點時植物只進行細胞呼吸，不進行光合作用，圖甲中的C點，光合作用強度等于細胞呼吸強度，A錯誤；圖甲中的F點對應圖乙中的h點，都是光合作用強度等于細胞呼吸強度的點，此時細胞內的氣體交換狀態對應圖丙中的③，B正確；圖乙中的d點時光合作用強度等于細胞呼吸強度，d點之后光合作用強度大于細胞呼吸強度，CO2濃度開始降低，d點時細胞內氣體交換狀態對應圖丙中的③，C正確；根據圖甲可知，經過一晝夜玻璃罩內的CO2濃度降低，說明有機物有積累，植物體的有機物含量會增加，D正確。16．下圖1、圖2分別表示兩種生物膜結構及其上發生的部分生理過程。下列相關敘述錯誤的是()A．圖1、圖2分別表示線粒體內膜和葉綠體內膜B．圖1上發生的生理過程是有氧呼吸第三階段C．圖2中O2的生成與ATP的生成分別發生在膜的兩側D．兩圖中ATP的生成均與H＋的濃度梯度有關答案：A。解析：圖1發生了H＋與O2反應生成H2O的過程，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段，發生在線粒體內膜上；圖2發生了H2O分解成H＋與O2的過程，屬于光合作用光反應階段，發生于葉綠體的類囊體薄膜上，A錯誤，B正確。圖2中O2的生成與ATP的生成分別發生在膜的內側和外側，C正確。據題圖分析，催化ATP合成的酶同時也是順濃度梯度運輸H＋的轉運蛋白，所以兩圖中ATP的生成均與H＋的濃度梯度有關，D正確。17．下圖為在有氧條件下某高等植物體內有關的生理過程示意圖，①～⑤表示有關過程，X、Y、Z和W表示相關物質。請據圖判斷下列說法正確的是()A．X、Y、Z物質分別表示C3、ATP和丙酮酸B．①～⑤過程中能產生ATP的有①②③④C．②⑤過程分別表示C3的還原和CO2的固定D．光合作用速率大于呼吸作用速率時，④過程產生的CO2會釋放到細胞外答案：C。解析：據題圖分析可知，Z物質是ATP，Y物質是丙酮酸，X物質是C3，A錯誤；光合作用的光反應階段(①)和有氧呼吸的三個階段(③④)均能產生ATP，而光合作用暗反應階段中的C3的還原過程(②)不能產生ATP，B錯誤；圖中②過程表示C3的還原，⑤過程表示CO2的固定，C正確；光合作用速率小于呼吸作用速率時，④過程產生的CO2會釋放到細胞外，D錯誤。18．人工一次性施加CO2和自然種植兩種條件下，測得大棚油桃光合作用速率的變化如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A．人工施加CO2的時間應在8時前B．13時胞間CO2供應不足使光合作用速率較低C．陰影面積表示人工施加CO2條件下多積累的有機物量D．15時葉肉細胞產生ATP的場所是葉綠體、線粒體答案：D。解析：從8時開始，人工一次性施加CO2的大棚內油桃光合作用速率快于自然種植，說明人工施加CO2的時間應在8時前，A正確；13時光照較強，溫度較高，植物氣孔關閉，會導致人工一次性施加CO2的大棚和自然種植的大棚內胞間CO2均供應不足，光合作用速率均下降，B正確；圖中陰影部分面積表示人工施加CO2后，油桃多積累的有機物量，C正確；15時葉肉細胞有機物積累量為正值，故產生ATP的部位有細胞質基質、葉綠體和線粒體，D錯誤。19．下圖表示溫度對某蔬菜新品種產量的影響。下列結論合理的是()A．光合作用有關酶的最適溫度低于呼吸作用有關酶的最適溫度B．陰影部分面積可表示在5～35℃范圍內蔬菜的有機物積累量小于0C．光照越強，該蔬菜新品種的產量越高D．溫室栽培該蔬菜時，溫度最好控制在30～35℃內答案：A。解析：由圖可知，光合作用有關酶的最適溫度在25～30℃，呼吸作用有關酶的最適溫度高于35℃，A合理；凈光合速率＝總光合速率－呼吸速率，陰影部分表示在5～35℃范圍內某蔬菜新品種的凈光合速率大于0，積累了有機物，B不合理；本實驗研究的是溫度對植物光合作用的影響，自變量為溫度，光照強度為無關變量，故無法得出光照強度與某蔬菜新品種產量的關系，C不合理；凈光合速率(凈光合速率＝總光合速率－呼吸速率)最大時，積累的有機物的量最多，由圖可知，30～35℃時，該蔬菜的凈光合速率較小，D不合理。20．為探究影響光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養，實驗結果如下圖所示。下列相關敘述正確的是()A．施肥與CO2吸收量無關B．與B點相比，A點條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強度C．與D點相比，限制C點玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D．與C點相比，A點施肥過少，限制了CO2的吸收量答案：C。解析：土壤含水量低于40%，是否施肥與CO2吸收量無關，但是土壤含水量高于40%后，施肥的一組CO2吸收量高，A錯誤；A點和B點的光照強度相同，因此與B點相比，A點條件下限制CO2吸收量的因素是土壤含水量，B錯誤；C點與D點的光照強度相同，因此C點條件下限制光合作用強度的因素是土壤含水量，C正確；與C點相比，A點光照強度弱，限制了CO2的吸收量，D錯誤。二、非選擇題（4小題，共40分）。21．(10分)請用所給的實驗材料和用具，設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測實驗結果、得出結論，并回答下列問題：實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋、50～65℃水浴鍋。(1)若“＋”代表加入適量的溶液，“－”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標號，請用這些符號完成下表實驗設計(把答案填在下面的表格中)。溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲乙丙丁(2)實驗步驟：①按照上表中的設計，取試管、加溶液。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________________________________________________________________________________。④________________________________________________________________________。(3)結果預測：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)結論：__________________________________________________。(5)在上述實驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現磚紅色試管中的顏色會比37℃時的淺，其原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)如下表所示：溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲＋－＋－乙－＋－＋丙＋－－＋丁－＋＋－(2)②混勻，37℃恒溫水浴一段時間③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，50～65℃水浴一段時間④觀察實驗現象并記錄實驗結果(3)含有蔗糖和蔗糖酶溶液的試管(試管甲)，以及含有淀粉和淀粉酶溶液的試管(試管乙)中出現磚紅色沉淀，其他試管中不出現磚紅色沉淀(結果預測與表格對應即可)(4)酶的催化作用具有專一性(5)20℃低于酶的最適溫度，酶活性低，水解產生的還原糖少解析：根據題設條件分析可知，此實驗要驗證酶的催化作用具有專一性，既可以同種底物不同酶，也可以同種酶不同底物。需要注意的是題干中的檢測試劑只有斐林試劑，因此實驗設計時應考慮的是淀粉和蔗糖本身都是非還原糖，而二者的水解產物均為還原糖，還原糖可用斐林試劑進行檢測。因此設計實驗時，可選擇底物為蔗糖和淀粉，酶選擇蔗糖酶或淀粉酶，或底物選蔗糖或淀粉，酶選擇蔗糖酶和淀粉酶，從而形成對照。進而依次分組編號進行實驗，觀察對應的實驗現象即可。22．(10分)為探究水和氮對光合作用的影響，研究者將一批長勢相同的玉米植株隨機均分成三組，在限制水肥的條件下做如下處理：（1）對照組；（2）施氮組，補充尿素（12g·m-2）（3）水+氮組，補充尿素（12g·m-2）同時補水。檢測相關生理指標，結果見下表。生理指標對照組施氮組水+氮組自由水/結合水6.26.87.8氣孔導度（mmol·m-2s-1）8565196葉綠素含量（mg·g-1）9.811.812.6RuBP羧化酶活性（μmol·h-1g-1）316640716光合速率（μmol·m-2s-1）6.58.511.4注：氣孔導度反映氣孔開放的程度回答下列問題：（1）植物細胞中自由水的生理作用包括____________________等（寫出兩點即可）。補充水分可以促進玉米根系對氮的__________，提高植株氮供應水平。（2）參與光合作用的很多分子都含有氮。氮與__________離子參與組成的環式結構使葉綠素能夠吸收光能，用于驅動__________兩種物質的合成以及__________的分解；RuBP羧化酶將CO2轉變為羧基加到__________分子上，反應形成的產物被還原為糖類。（3）施氮同時補充水分增加了光合速率，這需要足量的CO2供應。據實驗結果分析，葉肉細胞CO2供應量增加的原因是______________________________。【答案】（1）細胞內良好的溶劑，能夠參與生化反應，能為細胞提供液體環境，還能運送營養物質和代謝廢物主動吸收（2）鎂ATP和NADPH（或[H]）水C5（或RuBP）（3）氣孔導度增加，CO2吸收量增多，同時RuBP羧化酶活性增大，使固定CO2的效率增大【解析】本題考查水的存在形式和作用、光合作用的過程、影響光合作用的因素等相關知識，意在考查考生把握知識間的相互聯系，運用所學知識解決生物學實際問題的能力，難度中等。分析題意可知，該實驗目的是探究水和氮對光合作用的影響，實驗分成三組：對照組、施氮組、水+氮組；分析表格數據可知：自由水與結合水的比值：對照組＜施氮組＜水+氮組；氣孔導度：對照組＞施氮組＜水+氮組；葉綠素含量：對照組＜施氮組＜水+氮組；RuBP羧化酶活性：對照組＜施氮組＜水+氮組；光合速率：對照組＜施氮組＜水+氮組。1）細胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是細胞內良好的溶劑，能夠參與生化反應，能為細胞提供液體環境，還能運送營養物質和代謝廢物；根據表格分析，水+氮組的氣孔導度大大增加，增強了植物的蒸騰作用，有利于植物根系吸收并向上運輸氮，所以補充水分可以促進玉米根系的對氮的主動吸收，提高植株氮供應水平。（2）參與光合作用的很多分子都含有氮，葉綠素的元素組成有C、H、O、N、Mg，其中氮與鎂離子參與組成的環式結構使葉綠素能夠吸收光能，用于光反應，光反應的場所是葉綠體的類囊體膜，完成的反應是水光解產生NADPH（[H]）和氧氣，同時將光能轉變成化學能儲存在ATP和NADPH（[H]）中，其中ATP和NADPH（[H]）兩種物質含有氮元素；暗反應包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程，其中RuBP羧化酶將CO2轉變為羧基加到C5（RuBP）分子上，反應形成的C3被還原為糖類。（3）分析表格數據可知，施氮同時補充水分使氣孔導度增加，CO2吸收量增多，同時RuBP羧化酶活性增大，使固定CO2的效率增大，使植物有足量的CO2供應，從而增加了光合速率。23．(10分)下面為與光合作用、呼吸作用有關的三個圖。請據圖回答下列問題：(1)圖一中①過程進行的場所是_______________________________。(2)①過程中產生的NADPH用于③過程的哪個階段？________________。(3)若將該植物從CO2濃度為0.03%的環境轉移到CO2濃度為0.5%的環境中，其他環境條件不變，葉綠體中C5含量將________。(4)圖三中，真光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。40℃時植物體________(填“能”或“不能”)顯示生長現象；而5℃時的狀態可用圖二中________點表示。(5)用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖二中的________點對應的光照強度，溫度為圖三中的________℃最佳。答案：(1)類囊體薄膜(2)C3的還原(3)下降(4)不能乙(5)丁25解析：(1)圖一中①過程代表光合作用的光反應階段，發生在類囊體薄膜上。(2)③過程代表光合作用的暗反應階段，①過程中產生的NADPH用于C3的還原。(3)將該植物從CO2濃度為0.03%的環境轉移到CO2濃度為0.5%的環境中，C5的消耗增加，其他環境條件不變，則光反應產生的ATP和NADPH不變，從而使C5的生成不變，因此葉綠體中C5含量將下降。(4)由圖三可知，40℃時植物體的呼吸速率大于真光合速率，植物無法積累有機物，不能顯示生長現象。5℃時，植物體的呼吸速率等于真光合速率，圖二中乙點為光補償點，即呼吸速率與真光合速率相等。(5)用大棚種植蔬菜時，為提高產量，增大有機物積累量，應在白天盡可能提高光合作用速率，而在夜間盡可能降低呼吸速率，故白天最好控制光照強度為丁點對應的光照強度，溫度為圖三中的25℃最佳。24．(10分)新收獲的稻米煮出的飯香氣誘人，但是不法商販也可以用陳稻米拋光增白、上油后以假亂真，欺騙消費者。新稻米中過氧化氫酶的活性明顯高于陳稻米。植物體內的過氧化氫酶在有過氧化氫