2024年中考一模 模擬卷 數(shù)學(xué)(河北卷)(考試版A3)_第1頁(yè)
2024年中考一模 模擬卷 數(shù)學(xué)(河北卷)(考試版A3)_第2頁(yè)
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2024年中考第一次模擬考試(河北卷)數(shù)學(xué)(考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:120分)注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁(yè),總分120分,考試時(shí)間120分鐘.2.答題前,考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡的相應(yīng)位置.3.所有答案均在答題卡上作答,在本試卷或草稿紙上作答無(wú)效.答題前,請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”,按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題.4.答選擇題時(shí),用2B鉛筆將答題卡.上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑:答非選擇題時(shí),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題.5.考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共16個(gè)小題,共38分,1~6小題各3分,7~16小題各2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.(2023上·河北秦皇島·七年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試)小明比小強(qiáng)大2歲,比小華小4歲.如果小強(qiáng)y歲.則小華(

)A.y?2歲 B.y+2歲 C.y+4歲 D.y+6歲2.(2023上·河北保定·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn)B在點(diǎn)O的北偏東58°24'方向上,∠BOC=119°,則點(diǎn)C在點(diǎn)O的(A.西偏北60°36'方向上 B.北偏西C.西偏北29°54'方向上 D.北偏西3.(2023下·七年級(jí)單元測(cè)試)a9可以表示為(

A.6a B.a(chǎn)2?a3 C.4.(2023上·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí))一個(gè)布袋里裝有3個(gè)紅球,2個(gè)黑球,4個(gè)白球,它們除顏色外都相同,從中任意摸出一個(gè)球,則下列事件中,發(fā)生可能性最大的是(

)A.摸出的是紅球 B.摸出的是黑球C.摸出的是綠球 D.摸出的是白球5.(2023上·全國(guó)·八年級(jí)專題練習(xí))如圖,將長(zhǎng)為8的線段AB分成三條線段AC,CD,BD,且AC=BD=a,若這三條線段首尾相連能夠圍成一個(gè)三角形,則a的值可以是()A.2 B.3 C.4 D.56.(2024下·全國(guó)·七年級(jí)假期作業(yè))計(jì)算x?3y+1x+3y?1的結(jié)果是(

A.x2?12xy+9yC.x2+9y7.下面是小明的作業(yè),他判斷正確的個(gè)數(shù)是()(?2)23?53154=3A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)8.如圖,E是四邊形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AB∥CD,則下列條件中不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(

)A.∠D=∠5 B.∠3=∠4 C.∠1=∠2 D.∠B=∠D9.如圖,已知銳角∠AOB,按如下步驟作圖:(1)在射線OA上取一點(diǎn)C,以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作PQ,交射線OB于點(diǎn)D,連接CD;(2)分別以點(diǎn)C,D為圓心,CD長(zhǎng)為半徑作弧,交PQ于點(diǎn)M,N;③連接OM,MN,A.∠COM=∠CODB.MN∥CDC.若OM=MN,則∠AOB=20° D.∠COD=3∠MND10.?dāng)?shù)學(xué)上有很多著名的猜想,“奇偶?xì)w一猜想”就是其中之一,它至今未被證明,但研究發(fā)現(xiàn),對(duì)于任意一個(gè)小于7×1011的正整數(shù),如果是奇數(shù),則乘3加1;如果是偶數(shù),則除以2,得到的結(jié)果再按照上述規(guī)則重復(fù)處理,最終總能夠得到1.對(duì)任意正整數(shù)m,按照上述規(guī)則,恰好實(shí)施5次運(yùn)算結(jié)果為1的A.8 B.6 C.4 D.211.如圖,已知Rt△ABC,Rt△DBA,Rt△EAC,其中點(diǎn)F,G,H分別為斜邊BC,BA,AC的中點(diǎn),連接DG,AF,EH.則線段DG,AF,EH

A.2AF2=2DC.AF2=D12.用一些完全相同的小正方體擺成一個(gè)幾何體,如圖是該幾何體的左視圖和俯視圖,針對(duì)該幾何體所需小正方體的個(gè)數(shù)m,三人的說(shuō)法如下,甲:若m=6,則該幾何體有兩種擺法;乙:若m=7,則該幾何體有三種擺法;丙:若m=8,則該幾何體只有一種擺法.下列判斷正確的是(

)A.甲對(duì),乙錯(cuò) B.乙和丙都錯(cuò) C.甲錯(cuò),乙對(duì) D.乙對(duì),丙錯(cuò)13.如圖,在圖紙上畫(huà)有∠AOB=100°,OC平分∠AOB,定點(diǎn)P在OC上.將夾角為80°的角尺任意放在圖紙上,使角尺的頂點(diǎn)與點(diǎn)P重合,兩邊分別交射線OA,OB于點(diǎn)M,N(均不與點(diǎn)O重合).關(guān)于甲、乙的說(shuō)法,下列判斷正確的是()甲:PM始終等于PN;乙:四邊形PMON的面積為定值

A.甲、乙都對(duì) B.甲、乙都錯(cuò) C.甲對(duì)乙錯(cuò) D.甲錯(cuò)乙對(duì)14.如圖,⊙O的半徑為2,弦CD垂直直徑AB于點(diǎn)E,且E是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)(點(diǎn)P與點(diǎn)E不重合),沿E→D→B的路線運(yùn)動(dòng),設(shè)AP=x,sin∠APC=y,那么y與xA. B.C. D.15.如圖,在菱形ABCD和菱形BEFG中,點(diǎn)A、B、E在同一直線上,P是線段DF的中點(diǎn),連接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°,則

A.2 B.3 C.22 D.16.已知二次函數(shù)y=49x?12?1A.若x1<?12,則y1>yC.若x1<?12,則y1第Ⅱ卷二、填空題(本大題共3個(gè)小題,共10分.17小題2分,18~19小題各4分,每空2分)17.勞動(dòng)教育課上,徐老師帶領(lǐng)九(1)班同學(xué)對(duì)三類(lèi)小麥種子的發(fā)芽情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(種子培養(yǎng)環(huán)境相同).如圖,用A,B,C三點(diǎn)分別表示三類(lèi)種子的發(fā)芽率y與該類(lèi)種子用于實(shí)驗(yàn)的數(shù)量x的情況,其中點(diǎn)B在反比例函數(shù)圖象上,則三類(lèi)種子中,發(fā)芽數(shù)量最多的是類(lèi)種子.(填“A”“B”或“C”)18.定義運(yùn)算“※”:a※b=aa?b(a>b),bb?a(a<b).19.小明要在邊長(zhǎng)為10的正方形內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)有共同中心O的正多邊形,使其能在正方形內(nèi)自由旋轉(zhuǎn).(1)如圖1.若這個(gè)正多邊形為邊長(zhǎng)最大的正六邊形,EF=;(2)如圖2,若這個(gè)正多邊形為正△EFG,則EF的取值范圍為.三、解答題(本大題共7個(gè)小題,共72分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)20.若兩個(gè)一元一次方程的解相差1,則稱解較大的方程為另一個(gè)方程的“后移方程”例如:方程x?2=0是方程x?1=0的“后移方程”(1)判斷方程2x+1=0是否為方程2x+3=0的“后移方程”;(2)若關(guān)于x的方程3(x?1)?m=m+32是關(guān)于x的方程2(x?3)?1=3?(x+1)的“后移方程”,求21.團(tuán)團(tuán)圓圓家買(mǎi)了一套住房,建筑平面圖如圖:(單位:米)(1)用含有a、b的代數(shù)式表示主臥的面積為_(kāi)_____平方米,次臥的面積為_(kāi)_____平方米,客廳的面積為_(kāi)_____平方米.(直接填寫(xiě)答案)(2)團(tuán)團(tuán)圓圓的爸爸想把主臥、次臥鋪上木地板,其余部分鋪瓷磚,已知每平方米木地板費(fèi)用為200元,每平方米瓷磚的費(fèi)用為100元,求a=5,b=4時(shí),求整個(gè)房屋鋪完地面所需的費(fèi)用?22.陜西某校為加強(qiáng)對(duì)防溺水安全知識(shí)的宜傳,組織全校學(xué)生進(jìn)行“防溺水安全知識(shí)”測(cè)試,測(cè)試結(jié)束后,隨機(jī)抽取50名學(xué)生的成績(jī),整理如下:a.成績(jī)的頻數(shù)分布表:成績(jī)x/分50≤x<6060≤x<7070≤x<8080≤x<9090≤x<100頻數(shù)3416720b.在0≤x<90這一組的成績(jī)(單位:分)分別為82,83,84,85,86,87,88.根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(1)求在這次測(cè)試中的平均成績(jī).(每一組的分值取組中值,例如:分?jǐn)?shù)段為50≤x<60取55,分?jǐn)?shù)段為60≤x<70取65)(2)若本校800名學(xué)生同時(shí)參加本次測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)不低于80分的人數(shù).(3)陶軍同學(xué)在這次測(cè)試中的成績(jī)是83分,結(jié)合上面的數(shù)據(jù)信息,他認(rèn)為自己的成績(jī)應(yīng)該屬于中等偏上水平,你認(rèn)為他的判斷是否正確?并說(shuō)明理由.23.某課外科技小組研制了一種航模飛機(jī)通過(guò)實(shí)驗(yàn),收集了飛機(jī)相對(duì)于出發(fā)點(diǎn)的飛行水平距離x(單位:m)、飛行高度y(單位:m)隨飛行時(shí)間t(單位:s)變化的數(shù)據(jù)如下表:飛行時(shí)間t02468…飛行水平距離x010203040…飛行高度y022405464…【探究發(fā)現(xiàn)】通過(guò)表格可發(fā)現(xiàn)x與t滿足一次函數(shù)關(guān)系,即x=5t.而y與t之間的數(shù)量關(guān)系也可以用我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的函數(shù)來(lái)描述.【解決問(wèn)題】(1)直接寫(xiě)出y關(guān)于t的函數(shù)解析式.(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)(2)如圖,活動(dòng)小組在水平安全線上A處設(shè)置一個(gè)高度可以變化的發(fā)射平臺(tái)試飛該航模飛機(jī).根據(jù)上面的探究發(fā)現(xiàn)解決下面的問(wèn)題.若發(fā)射平臺(tái)相對(duì)于安全線的高度為0m,求飛機(jī)落到安全線時(shí)飛行的水平距離;②在安全線上設(shè)置回收區(qū)域,點(diǎn)M的右側(cè)為回收區(qū)域(包括端點(diǎn)M),AM=125m24.如圖,已知Q是∠BAC的邊AC上一點(diǎn),AQ=10,tan∠BAC=43,點(diǎn)P是射線AB上一點(diǎn),連接PQ,⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)A且與QP相切于點(diǎn)P,與邊(1)PQ的最小值是,當(dāng)圓心O在射線AB上時(shí),⊙O的半徑為(2)分別求出AP=4與AP=12時(shí),圓心O到直線AB的距離;(3)直接寫(xiě)出當(dāng)⊙O與線段AQ只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),AP的取值范圍.25.定義:對(duì)于一次函數(shù)y1=ax+b、y2=cx+d,我們稱函數(shù)y=max+b(1)若函數(shù)y=5x+2為函數(shù)y1=x+1、y(2)設(shè)函數(shù)y1=x?p?2與y2①若p≠1,函數(shù)y1、y2的“組合函數(shù)”圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)②若m+n>1

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