山東省壽光市2015-2016學年七年級語文下學期期中自主檢測試題

2015—2016學年度第二學期期中質量檢測七年級語文試題答案第一部分積累與運用（30分）一、1.C2.屈—曲峰—鋒躊—籌慣—貫3.A4.D5.C6.A7.略8.①一切都是瞬息就會成為親切的懷戀②略③萬里赴戎機，關山度若飛當窗理云鬢，對鏡帖花黃④有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花⑤獨坐幽篁里，彈琴復長嘯⑥鳥向檐上飛，云從窗里出9.①高爾基堅強，勇敢，正直和充滿愛心②這部小說使人受益匪淺，教我們學會善良正義的品格。（答案合理即可）①（1分）略②（1分）黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根(或“母親河”)。③（1分）例：保護母親河，我們在行動。你我齊攜手，保護母親河。第二部分閱讀二、11.（4分）①（2分）喜愛憐②詩的前兩句寫自己獨愛自甘寂寞的澗邊幽草，表現出詩人恬淡閑適的胸襟；野渡無人，水急舟橫的景象則蘊含著一種不在其位、不得其用的無奈而憂傷的情懷。（2分）三、（13分）12.（4分）①認為……有利可圖②消失③曾經④停止13.（2分）B14.（3分）①同縣的人對他感到驚奇，漸漸請他父親去做客，有的人花錢求仲永題詩。②（讀書時）下的力氣多收獲就長遠，就能終身不忘。15.（1分）余/聞之也/久16．（2分）仲永天資過人，但因其父“不使學”，最終“泯然眾人矣”；司馬光幼時擔心自己的記憶不如別人，于是勤奮學習，結果“及長，遍覽古籍，博聞強志”。可見，一個人能否成才，天資不是決定因素，后天的學習才是關鍵。【參考譯文】司馬光是宋哲宗時期的宰相，曾經主編《資治通鑒》，是當時的名臣。他幼年時擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，別的兄弟已經背誦完了而玩耍休息去了，他卻獨自閉門苦讀，等到能夠熟練背誦才停止。他自己說：“讀書時下的力氣多收獲就長遠，這樣所精讀和背誦過的書，就能終生不忘。”等到長大后，讀遍古籍，見聞廣博，記憶力強，他說：“讀書不能不背誦，有時在馬背上，有時在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，思考它的意思，收獲就多了！”四、（12分）17.寫的是英國少年艾金森成長的故事。長得憨頭憨腦的艾金森，受到同學、教師和父親的歧視，找工作也四處碰壁。后來，他記住了母親的話，沒有氣餒，終于等到了自己開花的季節，成為一名最優秀的演員。（意思表達清楚即可）（3分）18.作者是在借“開花的季節”來解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開放的機會，同樣，每個人都有機會成功；花草需要吸收養分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節，同樣，人也要儲蓄足夠的能量，學習知識，經歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節。（意思表達清楚即可）（2分）19.用了“比喻”的修辭手法（1分）。生動形象，富有文采，耐人尋味（1分）。向讀者暗示了全文的主題（1分）。（意思表達清楚即可，共3分。）20.那就是學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。（2分）21.啟示可以任選一個角度：從艾金森的角度回答：勇敢面對挫折，克服自卑，就能走向成功。從教師、家長的角度回答：教師、家長要善于發現孩子的長處，鼓勵他們戰勝自卑，爭取成功。（答案合理即可）（2分）五、（11分）22.（1）福樓拜擁有良好的自然環境。他處在上個世紀的巴黎，那時的清晨沒有現代城市的喧囂和污染，擁有真正純凈、清澈，讓人激動的光線。（2）福樓拜擁有豐富的精神世界。他懂得欣賞日出，迎接晨曦。把“按時看日出”當作精神體驗與心靈洗禮。（2分）23.（1）渲染氣氛，把讀者帶入一個純凈、清澈的環境中，去品味日出帶給人們的精神盛宴。（2）對比，與下文現代城市灰蒙蒙的清晨作對比，表現出作者對真正的清晨的渴望。（3分）24.（1）“看日出”，是一種激活生命，清潔內心世界的精神洗禮。（讓一天中最純凈、最清澈、最讓人激動的光線鼓舞生命，添置信心與渴望，蕩漾青春，勃發幻念；看清遠方，夢想，光陰……）“按時看”意味著天天的行為，代表著永不放棄。（2）“按時看日出”是一種熱愛生活的精神理念，是生命健康與生活積極的一個標志。（3）是雙重的呼喚：呼喚自我意識的蘇醒，呼喚自然與社會都能有真正的日出。（3分）25.（3分）A第三部分寫作（50分）六、（50分）26.作文評分標準：項目等級內容（25分）表達（20分）文面(5分)分值一立意深刻，中心明確材料典型，內容充實（22—25）結構嚴謹，條理分明生動形象，真實感人（17—20）544——50二中心明確選材得當，內容具體（19—22）結構合理，條理較分明通順流暢，感情真實（15—17）438——43三中心基本明確材料一般，內容欠具體（16—19）結構較完整，條理欠明晰有些語病，缺乏感情（13—15）332——37四中心不明確材料不當，空洞無物（13—16）結構有殘缺，條理較亂語病較多，無真情實感（11—13）226——31五嚴重偏離題意套抄范文，