即墨學(xué)校手機管理制度一、總則1.目的為營造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校手機使用行為，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于即墨學(xué)校全體學(xué)生及教職工。3.基本原則遵循教育規(guī)律，堅持以人為本，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機，合理安排學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和自律能力。二、手機使用規(guī)定（一）學(xué)生手機使用規(guī)定1.禁止攜帶原則上，學(xué)生不得將手機帶入校園。特殊情況確需攜帶的，需經(jīng)家長書面申請，班主任批準，并在進校時將手機交至學(xué)校指定保管處統(tǒng)一保管。2.保管要求學(xué)校設(shè)立專門的手機保管室，安排專人負責手機保管工作。保管室應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，確保手機存放安全。學(xué)生交存手機時，需填寫詳細的手機信息登記表，包括手機號碼、手機型號、顏色等。保管人員應(yīng)做好手機的接收、登記、保管和歸還等工作記錄。3.使用時段學(xué)生在校園內(nèi)的手機使用時段嚴格限制。上課期間（包括自習(xí)課），學(xué)生不得使用手機，如有特殊情況需要使用手機，必須經(jīng)任課教師同意，并在教師監(jiān)督下使用。課間休息時間，學(xué)生可在教室外適當使用手機，但不得影響他人正常學(xué)習(xí)和休息。午休和晚自習(xí)期間，學(xué)生不得使用手機。4.違規(guī)處理對于違反手機使用規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。初次違規(guī)的學(xué)生，班主任將進行批評教育，并通知家長到校配合教育；多次違規(guī)的學(xué)生，學(xué)校將給予警告、記過等處分，并在全校范圍內(nèi)通報批評。因手機使用造成嚴重后果的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。（二）教職工手機使用規(guī)定1.工作時間教職工在工作時間內(nèi)，應(yīng)將手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，不得在辦公區(qū)域內(nèi)頻繁接聽或撥打手機，以免影響正常工作秩序。如有緊急情況需要接聽電話，應(yīng)盡量避開辦公區(qū)域，避免干擾他人。2.會議及教學(xué)活動在學(xué)校組織的會議、教學(xué)活動等場合，教職工應(yīng)將手機關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，不得在會議或教學(xué)過程中接聽或撥打手機，不得發(fā)送與會議或教學(xué)無關(guān)的信息。3.特殊情況因工作需要必須使用手機的教職工，應(yīng)提前向所在部門負責人說明情況，并在使用手機時盡量減少對他人的影響。對于因手機使用不當而影響工作或造成不良影響的教職工，學(xué)校將進行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。三、手機使用申請與審批流程（一）學(xué)生手機使用申請與審批1.申請學(xué)生因特殊情況確需攜帶手機進入校園的，應(yīng)由家長填寫《即墨學(xué)校學(xué)生手機使用申請表》，詳細說明攜帶手機的原因、承諾遵守學(xué)校手機使用規(guī)定等內(nèi)容，并簽字確認。2.審批申請表提交后，由班主任進行審核。班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，綜合考慮是否批準申請。對于批準申請的學(xué)生，班主任應(yīng)在申請表上簽署意見，并報學(xué)校德育處備案。3.備案與保管德育處對批準申請的學(xué)生信息進行備案，并通知學(xué)校手機保管室做好接收準備。學(xué)生進校時，應(yīng)將手機及申請表一并交至手機保管室，保管人員按照規(guī)定進行登記和保管。（二）教職工手機使用特殊情況申請與審批1.申請教職工因工作需要在工作時間內(nèi)使用手機的，應(yīng)填寫《即墨學(xué)校教職工手機使用特殊情況申請表》，說明使用手機的原因、時間、地點等情況，并簽字確認。2.審批申請表提交后，由所在部門負責人進行審批。部門負責人應(yīng)根據(jù)工作實際情況，判斷是否批準申請。對于批準申請的教職工，部門負責人應(yīng)在申請表上簽署意見，并報學(xué)校辦公室備案。3.備案與監(jiān)督學(xué)校辦公室對批準申請的教職工信息進行備案，并對其手機使用情況進行監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)教職工違反手機使用規(guī)定，將按照相關(guān)規(guī)定進行處理。四、手機保管與歸還（一）手機保管1.保管方式學(xué)校手機保管室采用集中保管的方式，對學(xué)生交存的手機進行統(tǒng)一管理。保管室應(yīng)設(shè)置專門的存放柜，按照學(xué)生班級、姓名等信息進行分類存放，確保手機存放有序、易于查找。2.保管期限學(xué)生手機保管期限為在校學(xué)習(xí)期間。學(xué)期結(jié)束時，學(xué)生可憑有效證件到手機保管室領(lǐng)取手機。3.安全保障手機保管室應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，如監(jiān)控設(shè)備、防盜門窗等，確保手機存放安全。保管人員應(yīng)定期對手機保管情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。（二）手機歸還1.歸還流程學(xué)期結(jié)束或?qū)W生因特殊原因需要取回手機時，學(xué)生應(yīng)填寫《即墨學(xué)校手機歸還申請表》，經(jīng)班主任簽字確認后，到手機保管室辦理手機歸還手續(xù)。保管人員在核對學(xué)生身份信息無誤后，將手機歸還學(xué)生，并在申請表上做好歸還記錄。2.檢查確認學(xué)生在領(lǐng)取手機時，應(yīng)仔細檢查手機外觀及功能是否完好。如發(fā)現(xiàn)手機有損壞或丟失情況，應(yīng)及時向保管人員報告。保管人員應(yīng)根據(jù)手機信息登記表及相關(guān)記錄，協(xié)助學(xué)生核實情況，并按照學(xué)校規(guī)定進行處理。五、宣傳與教育1.宣傳工作學(xué)校通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、家長會等，廣泛宣傳手機管理制度的內(nèi)容和意義，提高師生及家長對手機管理工作的認識和理解，營造良好的輿論氛圍。2.主題教育活動學(xué)校定期組織開展關(guān)于手機使用的主題教育活動，如主題班會、演講比賽、征文活動等，引導(dǎo)學(xué)生正確認識手機的利弊，培養(yǎng)學(xué)生合理使用手機的意識和能力。3.家校合作加強與家長的溝通與合作，通過家長會、家長微信群等方式，及時向家長反饋學(xué)生在校手機使用情況，爭取家長的支持與配合。同時，指導(dǎo)家長正確引導(dǎo)孩子合理使用手機，共同促進學(xué)生健康成長。六、監(jiān)督與檢查1.監(jiān)督機制學(xué)校建立健全手機使用監(jiān)督機制，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等組成的手機管理監(jiān)督小組，負責對學(xué)校手機管理制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。2.檢查方式監(jiān)督小組采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，對校園內(nèi)手機使用情況進行檢查。檢查內(nèi)容包括學(xué)生是否遵守手機使用規(guī)定、教職工是否遵守工作時間手機使用規(guī)定、手機保管室管理是否規(guī)范等。3.問題處理對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，監(jiān)督小組應(yīng)及時進行記錄，并根據(jù)問題性質(zhì)和情節(jié)輕重，提出相應(yīng)的處理意見。對于違反手機使用規(guī)定的學(xué)生和教職工，按照本制度相關(guān)規(guī)定進行處理；對于手機保管室管理不善的情況，責令保管人員限期整改，確保手機保管工