




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
安徽省中考仿真卷語文試題卷注意事項:1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共6頁,“答題卷”共6頁。請務必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。3.考試結束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運用(35分)1.默寫。(10分)(1)中華民族自古以來就是熱愛勞動的民族,勤勞也早已刻在了中國人的骨子里,古詩詞中就描繪了許多勞動場景和勞動者形象。《關雎》中的“,”,描繪了女子采摘荇菜的場景;《江上漁者》中的“,”,展現了漁人在風浪中捕魚的艱辛與危險;《賣炭翁》中的“,”,刻畫了賣炭翁飽經風霜的勞動者形象。(6分)(2)酒是詩詞中的常客。《漁家傲·秋思》中的“,”,一杯濁酒,消不了濃厚的鄉愁;《送元二使安西》中的“,”,一杯餞別之酒,既是離別的象征,更是友情的見證。(4分)2.請運用所積累的知識,完成題目。(12分)【甲】這A天性聰明,年紀不滿二十歲,就把那天文、地理、經史上的大學問,無一不通。但他性情不同:既不求官爵,又不交朋友,終日閉戶讀書。又在《楚辭圖》上看見畫的屈原衣冠,他便自造一頂極高的帽子、一件極闊的衣服,遇著花明柳媚的時節,乘一牛車載了母親,戴了高帽,穿了闊衣,執著鞭子,口里唱著歌曲,在鄉村鎮上,以及湖邊,到處玩耍。惹的鄉下孩子們三五成群跟著他笑,他也不放在意下。【乙】金有余擇個吉日,同一伙客人起身,來到了省城雜貨行里住下。B無事,閑著街上走走。看見紛紛的工匠,都說是在修理貢院。B跟到了貢院門口,想挨進去看,被看門的大鞭子打了出來。晚間向姊夫說,要去看看。金有余只得用了幾個小錢,一伙客人,都也同了去看;又請求行主人領著。進去,行主人指道:“這是天字號了,你自進去看看!”周進一進了號,見兩塊號板擺得整整齊齊;不覺眼睛里一陣酸酸的,長嘆一聲,一頭撞在了號板上,直僵僵的不醒人事。(1)根據拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音。(4分)官jué()衣冠()雜貨行()工jiàng()(2)選文【甲】中的A是,選文【乙】中的B是。(2分)(3)選文【甲】中的畫線句屬于復句。(2分)(4)請你再另寫出有關A“不俗”的一件事,并說說B后來的遭遇如何。簡要分析他們二人在性格方面的不同之處。(4分)3.復興中學九(1)班開展“尋找家鄉文化”的綜合性實踐活動,請你參與并完成任務。(13分)(1)任務一:尋訪家鄉名人(7分)①閱讀下面表格,寫出你的發現。(4分)《辭海》中收錄的安徽歷史文化名人一覽:歷史分布時期先秦秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清現當代人數3145177671《安徽歷史名人辭典》中收錄的安徽歷史文化名人一覽:歷史分布時期先秦秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清現當代人數35534186536437②參照下面的示例,介紹一位先秦時期的安徽名人。(3分)示例:曹操,東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家,以其卓越的政治和軍事才能,統一了中國北方。(2)任務二:欣賞家鄉非遺(2分)下面是一副有關宣紙的對聯,請將下聯補充完整。上聯:質若蟬翼,宣紙一張凝歲月下聯:色如,妙篇萬卷(3)任務三:宣傳家鄉文化(4分)下面是小語同學撰寫的介紹徽州文化的文字,其中有一些錯誤,請你幫他修改。徽州文化是極具地方特色的區域文化。徽州文化主要源于古徽州地區(今安徽省黃山市、績溪縣及江西婺源縣)。思想領域,以程朱理學為代表,強調倫理道德,對當地的社會秩序和人們的價值觀產生深遠影響。建筑領域,徽州古民居獨具一格。其典型特點是白墻黑瓦馬頭墻,建筑布局注重對稱,并且巧妙地結合了山川地形。像宏村的建筑,以牛形為村落布局,水系設計精巧,不僅具有消防等諸多功能,還方便生活用水。徽商是徽州文化的重要推動者。他們經營鹽業、典當等多種行業,足跡遍布全國。徽商積累的財富有很多用于回潰家鄉,包括修建祠堂、書院等,促進了當地文化和教育的繁榮。藝術領域,徽州的“三雕”(木雕、石雕、磚雕)非常著名。這些雕刻作品題材廣泛,有神話傳說、花鳥魚蟲等諸多內容,工藝精湛,無論是在古民居的建筑構件上,還是在一些工藝品中都有展現,具有很高的藝術價值。①語段中有錯別字的詞語是,正確的寫法應該是。(2分)②畫線句有語病,請提出修改意見。(2分)二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字,回答問題。【一】(22分)在山上“種星星”王純亮①那天,兒子興致勃勃地問我,哪里可以看到漫天的星星?我隨口告訴他說,吳光榮伯伯的油茶山。兒子好奇:為什么那兒有漫天的星星?我說,那是吳伯伯在山上種的呢。本是逗他玩,沒想到,他和妹妹纏著我,說要上山看星星怎么種。②那時,老吳的油茶山上,無數的油茶果,像一粒粒銅丸子,在微風中掛著。放眼看去,千樹萬樹壓枝低,秋陽里泛著淡淡的金光。貴州的油茶樹也在這個季節開花,嫩白花瓣與粉紅花蕊,兩兩點綴,像一張張臉,羞澀地淺笑。③今秋,我有幸上了兩次吳光榮的油茶山。④首次上山,只見數千斤油茶果晾曬在院壩,采收、搬運,老吳他們忙得不亦樂乎。貴陽離龍里不遠,但之前我和老吳只見過一面,對他種油茶的了解都來自微信“朋友圈”,這次終于得以親見。⑤出身農家的吳光榮對農業有特殊感情。20多年前林學專業畢業后,他一直在城市從事綠色產業。后來轉戰農村到荒山上種油茶,用他的話說,是對農業情感沖動的真情回歸。在這片數千畝原本只長雜草和灌木的荒山上,歷無數坎坷,這個漢子多次跌倒再站起,汗水灑遍山崗,但就是不流半滴淚。他說,就咬定這片山了。⑥時隔20天,我帶著孩子再次來到吳光榮的油茶山。抵達時天色已晚,晚歇在他于油茶林間修建的山舍里,我特意選了一間可以打開天窗的屋子。那晚,兩個孩子躺在床上比誰數得星星多,帶著星星怎么種的疑惑,在此起彼伏的蛐蛐聲中安然睡去。⑦次日起早,孩子們見到了他們心中“種星星”的吳伯伯。老吳領著他們去釣野生魚、找跑山雞蛋、摘山楂果、覓野生菌,其間不斷地接打電話安排各項事情。看他沒啥“特異功能”,孩子們似乎有點質疑他“種星星”的真假。⑧站在高處,油茶林收放于心。數千畝山林的天地是大,但吳光榮心中的乾坤更大。這些年,周邊群眾吃上生態飯,也拿穩定工資,和他有莫大關系。老吳說,帶著大家走,有難處就心里憋著,但步伐一定要鏗鏘。由于心胸敞亮、為人大氣,漸漸地,大家覺得他就是這山間的“俠客”。而老吳呢,手里捻著鼓鼓囊囊的油茶果,默默地思索著什么。⑨走在山埡口,我問孩子們樹上的果實和花朵像什么,他們先是一愣,然后興奮地跳起來,說像昨天晚上數的星星,閃閃的,數都數不清。我掐下茅草,用空心的稈做成吸管,讓孩子們吸食花蕊里晶瑩的花蜜,女兒說,吳伯伯種的“星星”實在是太甜了。⑩油茶掛果周期長,吳光榮便以短養長,在基地里套種食用菌和中藥材,發展林下產業,既提高了荒山利用率,又減少成本投入。?陽光下,幾名布依族和苗族阿姨不斷翻曬油茶果,影子就像她們的幸福一樣,被拉得好長。院壩里曬不下的油茶果,她們就沿著長長的機耕道鋪陳開,那是她們的幸福在山里綿延。?路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。?日升月落、四季更迭,一天又一天,吳光榮在這片山上“種星星”。在這里,山是土石和油茶樹的總和,是希望,是幸福的源頭。迎著朝陽,這個漢子步入大山里,不時眺望著遠方,在暖陽的照射下,眼神里又多了幾分堅毅。?此時,他也成了山的一部分。(選自2024年12月4日《人民日報》,有刪改)4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.作者帶著孩子兩次前往油茶山,第一次著重描寫了油茶山的自然風貌和油茶果采摘的場景,第二次圍繞孩子們對“種星星”的探尋展開情節。B.吳光榮在山上種油茶的過程并非一帆風順,文章中雖未詳細描述其遇到的困難,但從他多年堅守的情況可以側面推斷出其創業的艱辛,這也是情節發展的暗線之一。C.孩子們在山上看到油茶果后,就立刻理解了吳光榮所說的“種星星”的含義,沒有產生任何疑問和誤解,這一情節體現了孩子們的聰慧和天真。D.文章第?段,暗示了吳光榮在簡單而又充滿生命力的勞作中,找到了生命的價值和意義。5.結合文章內容,簡要分析吳光榮的人物形象。(6分)6.文章第②段對油茶山環境的描寫有什么作用?(6分)7.簡要概括文中孩子們對于“種星星”這件事的情感變化。(3分)8.結合文章內容,談談主人公吳光榮的人生經歷對我們的成長有哪些啟示。(4分)【二】(17分)材料一:“看微短劇的人,比點外賣的人還多。”中國網絡視聽協會不久前發布的《中國微短劇行業發展白皮書(2024)》(以下簡稱《白皮書》)顯示:截至2024年6月,我國微短劇用戶規模已達5.76億人,占整體網民的52.4%,超過網絡外賣、網絡文學和網約車用戶數量,快速躍居數字生活榜單前列。微短劇的火熱是觀眾和創作者共同創造的。先是數以億計的網民用手指刷出了短視頻“潑天的流量”。創作者們敏銳感知到短視頻已經改變了人們的接受習慣,為“微短劇”這一新媒體文藝形式跑通了賽道。再是微短劇幾分鐘、多反轉、強情緒的呈現形式,實時嵌入用戶碎片化時間,可滿足快速獲得審美愉悅的需要。由此,微短劇逐漸覆蓋老中青各年齡層,成為人們指尖上的“精神食糧”。與普通短視頻不同,微短劇不是生活的“復制粘貼”,“造夢”是它吸引觀眾的法寶。微短劇正是抓住并放大了這一點,善用快節奏敘事,講述曲折人生故事。小人物“逆襲”、互相奔赴的愛情、正義雖遲但到……綜觀幾種典型敘事模式,它們的共通之處,就在于制造夢想成真的“爽點”,讓觀眾體驗不同人生圓夢的快樂。據《白皮書》統計,微短劇用戶的觀劇訴求中,“開闊眼界”“體驗不同人生”位居前列。《大媽的世界》通過日常小事里的笑點、淚點、反轉點,帶年輕觀眾走近老年人的精神世界,理解他們的喜怒哀樂;《開局一座山》講述主角進入游戲世界、經營連鎖火鍋店的“創業史”,給人以“走上人生巔峰”的極致體驗……無論青年成長、老年生活,還是創業故事、婆媳關系,每個用戶都能從中看見自己,看見生活的可能。《白皮書》顯示:今年我國微短劇市場規模將達504.4億元,同比增長34.90%;在海外,來自中國的微短劇應用,包攬同類別下載量前三,為中國文娛產品開辟了廣闊的海外市場。作為新生事物,微短劇的成長速度是驚人的,這種快速“拔節”也帶來了“成長的煩惱”。在流量追求下,格調不高、千篇一律,過度強化二元對立、非黑即白,這樣的作品屢見不鮮。這也說明微短劇實現藝術張力的手段還很有限,在題材和主題上仍然缺少開拓。用戶規模的劇增,為微短劇創作拓展題材、創新表達提供了更大空間,也為其精品化發展提供了難得契機。(選自《人民日報》2024年11月26日,有刪改)材料二:微短劇要走好精品化之路,首先應保持特色。精品化不意味著橫屏化、長時化,不是照搬其他視聽形式。開門見山的“6秒原則”,幾組鏡頭、幾個場景、幾句臺詞的緊湊敘事,讓觀眾津津樂道,這類微短劇獨特的藝術特性,應當保持下去。其次要增加營養。注意力是這個時代的稀缺資源,每天面對互聯網海量信息,用戶容易被帶有強烈情感和鮮明立場的內容所吸引。微短劇抓住了這樣的用戶心理,但不能只做問題和情緒的“放大器”,還要用藝術的方式解答問題、升華情感。在國家廣播電視總局“跟著微短劇去旅行”創作計劃等的引導下,《我的歸途有風》《你的島嶼已抵達》《戀戀茶園》《東坡先生趕考記》等作品,從厚植內涵、傳遞向上向善力量方面作出探索,贏得大量關注和點贊。這也充分證明,傳遞溫暖和希望,微短劇大有可為。同時要保持豐富性。“都往一個題材上擠”,敘事手法“路徑依賴”,是“勸退”觀眾的毒藥。豐富微短劇的素材庫是繁榮創作的必然要求,更是觀眾群體更加細分的切實需求。作為百姓喜愛的新文藝形式,微短劇塑造了一種不同以往的文化新業態,激發著文化產業的創新活力。現在,編劇人才扶持、人工智能賦能、IP培育運營等產業新貌令人欣喜,相關支持措施落地生根,都為微短劇高質量發展注入了能量。微短劇如同一位翩翩少年,朝氣蓬勃和不夠成熟是其兩面,在觀眾的陪伴和反饋中成長,會擁有廣闊的發展空間。(選自《人民日報》2024年12月26日,有刪改)材料三:微短劇并非傳統意義的劇集。電視劇、網絡劇因播出的媒介平臺而命名,微短劇以視頻號、小程序為播出平臺,更為準確的名字應該叫視頻號劇、小程序劇。微短劇從短視頻衍生而來,從紀實短視頻到劇情化短視頻到精品化微短劇集是其發展路線,所以它遵從的是短視頻的生產與傳播邏輯。微短劇制作成本低、拍攝周期短、風險可管可控,在營銷上自有一套打法。與電視劇由電視臺采買、觀眾免費觀看的模式,網絡劇主要由平臺自制或采買、會員付費觀看的模式不同,微短劇平臺采用個性化推薦算法,根據用戶畫像進行精準投放。用戶的需求和心理被算法拿捏,使得微短劇變現率遠遠高于網絡視聽平臺,源源不斷的付費收入由此而來。除此之外,夾雜其中的廣告以及周邊產品開發也是一筆不菲的收入。(選自《人民日報》2024年11月21日,有刪改)9.下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是()。(3分)A.微短劇的成功在于制造夢想成真的“爽點”,讓觀眾體驗不同人生圓夢的快樂。B.類型化、過度強調二元對立的微短劇作品屢見不鮮,表明微短劇實現藝術張力的手段還很有限,在題材和主題上仍然缺少開拓創新。C.微短劇遵從的是短視頻的生產與傳播邏輯,所以從劇情化短視頻到精品化微短劇集是其發展路線。D.用戶的需求和心理被算法拿捏,使得微短劇變現率遠遠高于網絡視聽平臺。10.請結合上述材料,簡要概括微短劇的特點。(4分)11.材料二畫線句運用了哪種論證方法,請分析其表達效果。(4分)12.有人認為微短劇只是一種短暫的潮流,不會長久發展;也有人認為微短劇有著廣闊的發展前景。你支持哪種觀點?請結合材料和生活實際進行說明。(6分)【三】(16分)【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(選自蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】昔者王子猷①之愛竹,造門不問于主人,陶淵明之臥輿,遇酒便留于道上。況西湖之勝景,擅東潁之佳名。雖美景良辰,固多于高會,而清風明月,幸屬于閑人。并游或結于良朋,乘興有時而獨往。鳴蛙暫聽,安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。至歡然而會意,亦傍②若于無人。乃知偶來常勝于特來,前言可信;所有雖非于己有,其得已多。因翻舊闕之詞,寫以新聲之調。敢陳薄伎,聊佐清歡。(選自歐陽修《西湖念語》③)【注】①王子猷:晉代名士。②傍:同“旁”。③西湖:指潁州(今安徽阜陽)西湖。念語:北宋流行的一種歌唱形式中的開場白,也叫“致詞”。歐陽修仕宦之途極其坎坷,晚年退居潁州,極喜愛潁州西湖的景色,寫下《采桑子》十首,《西湖念語》是歐陽修寫在十首《采桑子》詞前的一段。13.請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)念無與為樂者念:(2)造門不問于主人造:(3)況西湖之勝景勝:(4)固多于高會固:14.請把下面的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)懷民亦未寢,相與步于中庭。(2)并游或結于良朋,乘興有時而獨往。15.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)。(2分)安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠16.【甲】文“但少閑人如吾兩人者耳”和【乙】文“幸屬于閑人”中“閑人”的內涵有相似之處,請結合文章內容,簡要分析。(4分)、寫作(55分)17.請閱讀下面的文字,按要求作文。生活如詩,歲月如歌。溫馨的家園,歡樂的操場,美麗的田野……生活中的每一個角落,一定都有你散落的詩行。教室里你埋頭苦學的身影,家庭里你體貼關愛父母的孝行,生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時光長河里的美麗詩行。請根據你對上述材料的理解和感悟,聯系你的經歷和體驗,自擬題目,寫一篇文章。【提示與要求】(1)文中不要透露你個人的身份信息。(2)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。(3)不少于600字。語文一、語文積累與綜合運用(35分)1.(10分)(1)(6分)參差荇菜左右流之(左右采之/左右芼之)君看一葉舟出沒風波里滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑(2)(4分)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計勸君更盡一杯酒西出陽關無故人2.(12分)(1)(4分)爵guānháng匠(2)(2分)王冕周進(3)(2分)并列(4)(4分)當時文壇名流危素欣賞王冕的書畫,委托時知縣親約他相會,王冕不愿見他,不惜辭別母親,遠走他鄉。周進在姊夫和幾個商人的資助下捐了監生,得以參加科舉考試,最后考中進士。王冕蔑視權貴、不慕名利。周進醉心科舉和官場。3.(13分)(1)(7分)①(4分)示例:無論是《辭海》還是《安徽歷史名人辭典》都顯示進入明清以后,安徽歷史文化名人的數量快速增長;隨著中國歷史的演進,安徽地區涌現的文化名人越來越多,對中國歷史和人類貢獻越來越大。②(3分)示例一:管仲,春秋時期的齊國名相,輔佐齊桓公成為春秋五霸之首,是先秦法家思想的奠基人。示例二:老子,春秋時期的思想家、哲學家,道家學派的創始人,主張“無為而治”,對中國哲學發展具有深刻影響。示例三:莊子,戰國時期道家學派的代表人物,《莊子》一書是其思想和文學成就的集中體現。(2)(2分)霜雪記春秋(3)(4分)①(2分)回潰回饋②(2分)將“具有消防等諸多功能”和“方便生活用水”互換位置。二、閱讀(55分)【一】(22分)4.(3分)C5.(6分)示例:(1)勤勞堅韌。他多年如一日地在荒山上耕耘,將荒山變成碩果累累的油茶山。(2)熱情好客。當作者帶著孩子再次上山時,吳光榮領著孩子們釣野生魚、找跑山雞蛋等。他對來訪的客人非常熱情,讓孩子們在山上度過了愉快的時光,展現了他大方熱情的一面。(3)心系鄉親,有責任感和奉獻精神。他帶領周邊群眾吃上生態飯。幫助大家共同致富,具有很強的社會責任感和無私奉獻的精神。6.(6分)渲染了寧靜、美好的氛圍;奠定輕松愉悅的感情基調;點明故事發生的地點,引出下文孩子們在油茶山的新奇體驗;側面烘托出這片山林的生機盎然,暗示吳光榮多年來治理荒山、種植油茶的成效顯著。7.(3分)起初,好奇向往,見到吳伯伯后,疑惑質疑;看到樹上的果實和花朵后,興奮喜愛。8.(4分)(1)堅守初心和理想。主人公克服無數困難,多年如一日地堅持在山上種油茶,我們也要為自己的夢想持之以恒地付出,不輕易放棄。(2)主人公通過自己的努力,將荒山變成了滿是油茶果的地方,為社會創造了價值。這告訴我們,一個人可以憑借自己的雙手和智慧,在自己熱愛的領域默默耕耘,為社會做出貢獻,即使這份工作看似平凡,但只要用心去做,同樣可以收獲巨大的成果。(3)從他在山上悠然自得地勞作、生活可以體會到,他享受整個在山上的過程。這啟發我們在追求目標的道路上,不要只看重結果,也要學會享受其中的過程,體會過程中的小美好。【二】(17分)9.(3分)C10.(4分)(1)單集時長短。(2)善用快節奏敘事,講述曲折人生故事。(3)目標受眾涵蓋各個年齡層。(4)微短劇制作成本低、拍攝周期短、風險可管可控。(5)微短劇內容題材豐富,成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論