學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁北京城市學(xué)院《心理咨詢與輔導(dǎo)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在人格心理學(xué)的研究中，性格的形成受到多種因素的影響。對于一個(gè)成年人的性格特點(diǎn)，以下哪種因素在其成長過程中起到的塑造作用更關(guān)鍵？（）A.早期的家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育的經(jīng)歷C.成年后的工作環(huán)境D.遺傳基因2、在心理測量學(xué)中，常模是解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。對于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗(yàn)，如果一個(gè)人的得分高于同年齡組的平均水平，這意味著什么？（）A.智力超常B.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)C.具有特殊天賦D.以上都有可能3、關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異，以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格的個(gè)體更傾向于通過實(shí)際操作和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能？（）A.視覺型學(xué)習(xí)者B.聽覺型學(xué)習(xí)者C.動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者D.觸覺型學(xué)習(xí)者4、在創(chuàng)造力心理學(xué)的研究中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā)受到多種因素的影響。對于一個(gè)需要提高創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)，以下哪種環(huán)境因素更能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維？（）A.嚴(yán)格的規(guī)章制度B.鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩(wěn)定不變的工作流程5、關(guān)于智力的測量，以下哪種智力測驗(yàn)是世界上應(yīng)用最廣泛的個(gè)體智力測驗(yàn)之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗(yàn)D.陸軍甲種和乙種測驗(yàn)6、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的語言發(fā)展是一個(gè)重要的研究課題。一個(gè)孩子在早期語言學(xué)習(xí)中，能夠理解簡單的指令但表達(dá)能力有限，這處于語言發(fā)展的哪個(gè)階段？（）A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段7、在心理應(yīng)激的研究中，個(gè)體應(yīng)對壓力的方式和資源對心理健康有著重要影響。對于一位剛剛經(jīng)歷失業(yè)的人，以下哪種應(yīng)對方式更有助于其盡快恢復(fù)心理平衡并重新找到工作？（）A.積極尋求社會(huì)支持B.獨(dú)自在家消沉C.盲目投遞簡歷D.拒絕接受現(xiàn)實(shí)8、在社會(huì)心理學(xué)的親社會(huì)行為研究中，以下哪種因素會(huì)增加個(gè)體做出親社會(huì)行為的可能性，例如他人的示范和榜樣作用？（）A.個(gè)體的道德發(fā)展水平B.社會(huì)規(guī)范和文化價(jià)值觀C.當(dāng)時(shí)的情境因素D.以上因素均會(huì)9、在人格心理學(xué)中，特質(zhì)理論試圖解釋個(gè)體的穩(wěn)定特征。如果一個(gè)人在各種情境下都表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和自律性，這種特質(zhì)更符合哪種人格特質(zhì)模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特爾16種人格因素模型D.以上都不是10、在社會(huì)心理學(xué)中，印象形成是一個(gè)復(fù)雜的過程。對于一個(gè)初次見面的人，如果我們僅根據(jù)其外表和最初的行為表現(xiàn)就形成了較為固定的印象，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象11、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的結(jié)構(gòu)和功能與認(rèn)知過程密切相關(guān)。對于一個(gè)正在解決數(shù)學(xué)難題的人，以下哪個(gè)大腦區(qū)域更可能處于高度活躍狀態(tài)？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉12、在心理咨詢與治療的倫理問題中，關(guān)于保密原則、知情同意和雙重關(guān)系等方面的規(guī)定和潛在沖突，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.心理咨詢師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則，除非涉及危害生命的情況B.知情同意意味著來訪者充分了解咨詢過程和可能的風(fēng)險(xiǎn)C.雙重關(guān)系在任何情況下都應(yīng)避免D.倫理問題的處理需要綜合考慮多方因素13、心理障礙是個(gè)體心理功能出現(xiàn)異常的狀態(tài)，以下哪個(gè)心理障礙不屬于常見的心理障礙類型？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.感冒14、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的過程涉及多種策略和方法。當(dāng)面對一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題時(shí)，以下哪種問題解決策略可能不太有效？（）A.嘗試從不同角度思考問題B.盲目地嘗試各種可能的計(jì)算方法C.將問題分解為若干個(gè)小問題逐步解決D.參考類似問題的解決方法15、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)是研究的重點(diǎn)。以下關(guān)于情緒調(diào)節(jié)策略的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.認(rèn)知重評是通過改變對情緒事件的理解來調(diào)節(jié)情緒B.表達(dá)抑制是抑制情緒的外在表達(dá)，但不改變內(nèi)在的情緒體驗(yàn)C.情緒調(diào)節(jié)策略的使用效果不受個(gè)體差異和情境因素的影響D.長期使用不良的情緒調(diào)節(jié)策略可能會(huì)對身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響16、在健康心理學(xué)中，壓力與應(yīng)對是重要的研究內(nèi)容。以下關(guān)于應(yīng)對方式的分類，不準(zhǔn)確的是？（）A.積極應(yīng)對方式包括問題解決和尋求社會(huì)支持B.消極應(yīng)對方式包括逃避和自責(zé)C.應(yīng)對方式的選擇不受個(gè)體性格和以往經(jīng)驗(yàn)的影響D.靈活地運(yùn)用不同的應(yīng)對方式有助于應(yīng)對壓力17、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機(jī)制是研究的重點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人面臨重要考試時(shí)感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類型？（）A.認(rèn)知重評B.表達(dá)抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是18、在社會(huì)心理學(xué)的態(tài)度改變研究中，信息的傳遞方式和來源會(huì)影響態(tài)度改變的可能性。對于一個(gè)對某種健康生活方式持懷疑態(tài)度的人，以下哪種信息來源更可能促使其改變態(tài)度？（）A.匿名的網(wǎng)絡(luò)文章B.知名專家的科普講座C.商家的廣告宣傳D.朋友的隨意推薦19、心理學(xué)中的人格測量方法有很多種，以下哪個(gè)測量方法不屬于常見的人格測量方法？（）A.自陳量表B.投射測驗(yàn)C.觀察法D.血壓測量20、在學(xué)習(xí)心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。以下關(guān)于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響B(tài).負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響D.遷移只發(fā)生在知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)中，態(tài)度和情感的學(xué)習(xí)不存在遷移二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）請全面論述心理學(xué)中的歸因理論，包括海德、韋納的歸因理論，以及歸因方式對個(gè)體情緒和行為的影響。2、（本題5分）分析心理挫折的產(chǎn)生原因和應(yīng)對策略，舉例說明如何從心理挫折中恢復(fù)并成長。3、（本題5分）思維風(fēng)格是個(gè)體思考問題和解決問題的偏好方式。闡述思維風(fēng)格的類型、特點(diǎn)以及思維風(fēng)格對學(xué)習(xí)和工作的影響。4、（本題5分）心理疲勞對工作效率和生活質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。請?jiān)敿?xì)分析心理疲勞與工作壓力、職業(yè)倦怠的關(guān)系以及應(yīng)對心理疲勞的綜合策略。5、（本題5分）解釋心理平衡狀態(tài)的動(dòng)態(tài)變化，分析如何在變化的環(huán)境中維持相對的心理平衡。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間總是喜歡跟風(fēng)，沒有自己的主見和獨(dú)立思考能力。剖析這種從眾心理的形成原因，以及如何培養(yǎng)其獨(dú)立人格和批判性思維。2、（本題5分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的多元化價(jià)值觀時(shí)，感到無所適從，無法確定自己的價(jià)值取向。分析這種價(jià)值迷茫的心理原因，以及如何引導(dǎo)其樹立清晰的價(jià)值觀。3、（本題5分）某學(xué)生在參加各種競賽時(shí)，由于過度追求完美，一旦失敗就陷入自我否定。剖析這種完美主義心理的利弊，以及如何幫助其建立更健康的心態(tài)。4、（本題5分）一位學(xué)生在新環(huán)境中難以適應(yīng)，感到孤獨(dú)和焦慮。分析新環(huán)境適應(yīng)困難的心理原因及幫助學(xué)生適應(yīng)的措施。5、（本題5分）一位職場人士在工作中面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸，感到迷茫。分析職業(yè)發(fā)展瓶頸的心理感受及突破瓶頸的方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）家庭環(huán)境對個(gè)體的心理發(fā)展具有長期而深遠(yuǎn)的影響。請?jiān)敿?xì)論述家庭結(jié)構(gòu)（如核心家庭、單親家庭、大家庭等）、家庭教養(yǎng)方式（如權(quán)威型、專制型、放縱型、民主型）對兒童和青少