《數理化通俗演義》讀書心得《數理化通俗演義》讀書心得「篇一」《數理化通俗演義》這本書采用古代章回小說的形式，講述科學真理如何被一個一個挖掘出來的故事。讀了這本書，我發現了科學家們幾個共同的品質，那就是敢于質疑、敢于嘗試、敢于探索、甘于吃苦的精神。伽利略25歲的時候，便對當時人們都信奉的亞里士多德的理論產生了質疑，用一個鐵球實驗就輕而易舉地推翻了他的理論;而開普勒用自己精密的計算否認了托勒玫和哥白尼兩大權威的說法。要說敢于嘗試，非維薩留斯莫屬。這個科學狂人認為學校教的解剖學是錯誤的，老師的水平也不高,他便想出一個驚人的辦法：在夜深人靜時，盜走絞刑架上的尸體，將它帶到一個密室里進行解剖。要是換成別人，恐怕連想都不敢想。居里夫人是愛探索的典范，她因為研究一個獨一無二、無人涉足的項目——鈾的放射性而意外發現了鐳。但是有誰知道她研究時吃了多少苦?她租了一間房子，為省煤，家里冬天不生火。睡覺時把所有衣服都蓋上還是很冷，她便把唯一一把椅子壓在身上，在重壓造成的虛假的溫暖中才能入睡。要想突破舊理論，創建新理論，可不是件容易事，它需要勇氣和質疑精神。真理只會在具備這些品質的人的腦海中產生?！稊道砘ㄋ籽萘x》讀書心得「篇二」最近讀了梁衡先生的《數理化通俗演義》，對這種以章回小說形式講述科學史的方式感到很新奇，如果中學生能讀一讀這本書相信對數理化的學習一定會有很大的幫助。本書沿三條線展開，一是講故事，用形象思維還原科學史上的人和事，以提高其閱讀興趣;二是講解知識;三是講解科學家在發現、發明過程中用的方法，培養學生的思維和創造能力。孩子在閱讀過程中既能提高興趣，也能學到知識，更有世界觀、方法論的引導?？梢哉f是一舉多得。引起我更深思索的是書后《附錄——科學發現簡表》中列舉從公元前6世紀到公元1953年的科學發現，共74件歷史事件，只有區區2名有關中國人的，一件是張衡發明地動儀，一件是祖沖之算出圓周率到七位小數。同樣這74件歷史事件中幾乎沒有亞洲人的身影，真是很奇怪。一部科學史幾乎是由歐美人寫成的，這又是為什么?最后，我想用書中愛因斯坦的一句話作結，不知是不是答案，“只要我還能選擇，我就將只生活在這樣的國家——在那里普遍遵循的準則是公民自由，寬容和法律面前人人平等。公民自由就是人們有用語言和文字來表達個人政治信念的自由;寬容就是尊重他的任何信仰……”。《數理化通俗演義》讀書心得「篇三」千年以前的埃及，碧藍的天空下是一片金黃的沙漠，尼羅河浩浩蕩蕩地向北流去，兩岸流下厚厚的淤泥。幾座由大理石條壘成的金字塔，矗立在沙漠中直入云霄。在這片平坦肥沃的大地上，人們的思想也在馳騁翱翔。在金字塔的腳下，有一群人，他們席地而坐，不時用樹枝在沙土上劃標記。他們就是世界上最早的科學家們。從此，這個世界變得豐富起來，科學的大門被人們一點點的推開。這點點的科學之火，悄悄的燃燒起來，在千難萬險中蔓延，最終燃成燎原之火，世界被開辟成了另一番景象。翻開《數理化通俗演義》，它像一幅長長的畫卷緩緩的鋪開，科學史盡收眼底，一位位偉大的科學家從畫卷中走來，身后帶著一段艱辛而又輝煌的故事。從西周數學家商高發現勾股定理，阿基米德發現浮力，到祖沖之發明了圓周率，從伽利略發現自由落定體定律到開普勒發現開普勒三定律，從波義耳發現波義耳定律，到牛頓發現萬有引力定律這一個個科學的碩果，就像一顆顆冉冉升起的明星，照亮了我們的生活，讓世界更加輕捷、方便。我們的世界如此奇妙。合書默想，我不禁發現，每一位科學家都有許多共性。本書以屈原得《天問》開篇，其實是在告訴人們，人類對未知世界的探索，始于疑問。哥白尼對地心說產生懷疑，才有了太陽是宇宙中心的理論。布魯諾進一步探究發現了行星三定律，得出了宇宙無邊無際的結論。伽利略對亞里士多德落體運動的懷疑，發現了自由落體定律。就是這樣不斷地提出質疑，挑戰權威，才有了人類對世界對宇宙不斷地認識，不斷地改造?？茖W上的一個個發現也都是從疑問開始。牛頓從蘋果落地產生疑問，發現了萬有引力?？梢哉f疑問是探索之源，發現之本。因此宋代朱熹說：學貴有疑，大疑則大進，小疑則小進。每一個偉大的發現和創造都不是憑空臆想出來的，都是在不斷的觀察與實踐中總結出來的。實踐出真知。阿基米德