高中進步學生家長會發言稿高中進步學生家長會發言稿「篇一」尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！我是一（2）班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：一、培養孩子自覺性，養成好習慣。作為一名中學老師，我深知習慣養成的重要性。看著身邊學生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；看著我的學生寫一句話出現好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學生書和作業本折角破損，書包里雜亂無章；我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對汪天意在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的小本要充分利用，不要空頁；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生；回到家就完成作業，我們就有時間多復習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。高中進步學生家長會發言稿「篇二」尊敬的各位家長：下午好！感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓，現在高三年級全體同學已經進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。一、班主任工作我要做的是，一是自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。二是加強任課教師群體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。三是加強各學科的作業及考練檢查，全面督促學生投入學習。四是對于學生來說，要從三個方面來抓1.樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。2.樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。3.是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。二、考前沖刺及高考中家長應該做些什么（一）“盡量不要給孩子施加壓力。高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。”她覺得家長關心得太多，會讓孩子產生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規律，給孩子造成壓力。當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。由于家長總愛拿自己當年的親身經歷和現在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，說自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。“考生就能以最佳狀態在高考時發揮出最佳實力，達到預期目標。（三）做到二要三不要二要是：要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。三不要是：不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。不要規定孩子考上什么大學。各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。高中進步學生家長會發言稿「篇三」尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！我是高三（7）班柴雅馨同學的家長，今天，我很榮幸作為家長代表，在這個美麗的季節和你們相聚在金壇四中。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏，我們自豪的四中人，經過一個假期的休整，又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。近幾年來在校長的領導下，在全體教職員工的共同努力下，金壇四中各方面工作取得了日新月異的變化，這一點金壇四中的全體職工及學生家長是有目共睹的。我的孩子，在老師們的精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，樹立了正確的人生觀和價值觀。我作為家長，感到無比欣慰，為孩子能在金壇四中學習感到非常高興。這過去的兩年中，四中的領導和老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。俗話說得好：“一日為師，終身為父”。老師是學生的再生父母，這樣說一點也不過分。每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，使孩子擁有了不斷戰勝自我的自信和勇氣，走出了困境。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐心細致地給予指導，使孩子戰勝了困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比溫暖。孩子們的茁壯成長和不斷進步，使我深感欣慰。同學們，學校為你們提供了一流的教師隊伍，一流的現代化教學設施，為你們提供了成功、成才的環境和平臺。在家里，家長為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應該好好學習。你們是祖國的花朵，未來的希望。希望同學們發揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，嚴格要求和約束自己，刻苦學習，不斷進步，交一份令老師、家長和自己滿意的答卷。高三畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血。你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。在這最關鍵的一年里，作為家長，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴！因為我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。最后，祝所有的老師、家長和孩子們身體健康！合家幸福！讓我們共同思考、共同傾聽、共同進步、共同關注我們的孩子。謝謝大家！高中進步學生家長會發言稿「篇四」進步學生家長發言稿進步學生家長代表講話：尊敬的各位領導、老師、家長朋友：大家好！我很榮幸能作為家長代表發言。首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的孩子，作為家長我們應該關心學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。家長委員會是學校的參謀、咨詢機構，又是家長和學校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學校的聯系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。我家孩子在以前的學習生活中經常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導孩子健康發展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：首先，積極參加家長委員會活動，要協助學校辦好家長委員會。有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反應廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經驗并適當籌集家長委員會的活動經費以便更好的協助學校對孩子的培養。最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學校，加強與學校的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學習進步！謝謝大家！進步學生家長代表講話：尊敬的各位老師、各位家長：大家晚上好！我是的媽媽，今天我站在這里代表進步學生家長發言，既感到無比欣慰，又感到十分慚愧。由于工作的原因，孩子父親長年在外，我工作壓力比較大，精力放在孩子身上不夠多，張力的學習大都是自己學的，我們的監督作用并沒有發揮出來，導致他各科課程基礎打得都不扎實，學習一直處于班上中下游，為此，我感到很慚愧。但進入初二，在各位老師的悉心教導下，在自身的努力下，他的成績有所提升，尤其是數學成績，進步比較大，為此我又感到非常欣慰。期中考試結束后，我家也進行了總結，對于數學方面的進步，我們得出以下幾點，和大家共勉：良好的心態、有效的計劃和堅持。首先家長的心態要好，你的心態對孩子的影響很大，不能一昧以成績作為唯一標準衡量孩子的成長。俗話說：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦，并不是每個孩子都能成為學霸，所以心態一定要擺正;其次有效的計劃是指有針對性的可操作的計劃安排。上學期，根據的學習情況，我們決定先從數學補起，因為他本人對數學比較感興趣，而我呢在數學方面還能幫幫他，所以我家制定了提高數學的計劃，每天的學案不會的地方，母子倆共同討論，每周集中對錯題進行訂正，尤其是打星號的題目，這學期更是加大了對難題的練習等，總之，計劃要具有可操作性，容易完成。第三，堅持。作為家長，在孩子的學習上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子，才能防止三分鐘熱度。初一下學期期中考試的時候，老師讓家長簽意見，我簽的是：學習上升空間很大，希望繼續努力。當時估計老師看了都覺得好笑。但我相信，只要腳踏實地，持之以恒，共同努力，孩子就會有進步。以上只是個人的一點見解，和大家共勉。高中進步學生家長會發言稿「篇五」尊敬的防化團的領導、各位教官、各位老師和同學們：下午好！今天，我們外國語學校隆重舉行XX級高一新生軍訓活動開幕儀式，這次承擔我校訓練任務的是防化團的教官，首先，請允許我代表學校向大力支持學校軍訓工作的防化團的領導和教官們表示崇高的敬意和衷心地感謝！同時，我代表學校全體師生向以優異成績考入我校的全體高一新同學表示熱烈地歡迎和誠摯的祝賀！今天我們外國語學校迎來了高一年級的新同學，你們的到來讓原本就生計勃勃的校園增添了更多更新的活力。從今天起你們將告別初中的學習生活，從各地來到X外將在這里開始一段新的人生旅途。這段旅程將為你的一生發展奠定堅實的基礎。同學們，你們選擇了，將是你邁向成功的新的起點，面對三年的高中學習生活，你需要更大的勇氣和毅力，今天站在新的起點前，同學們你們準備好了嗎?據我們了解不少同學在假期中已做里充分的準備，預習了新課程。我們感到很高興。這是一個良好的開端。進入高中，同學們的學習和生活將揭開了新的一頁。高中三年的學習生活是邁向成功的關鍵時期，同學們應學會思考，規劃好自己的人生道路，將成為你們人生路途上的加油站，攀登科學高峰的階梯。你們將在外國語學校度過三年緊張有序而又豐富多采的高中生活。東外將為你們添上強有力的騰飛翅膀，去實現人生的理想！今天，為期7天的軍訓活動就要開始了，軍訓是學校教育的一種特殊教育形式，也是同學們步入高中必修的第一課。這次軍訓雖然時間只有短短的7天，但是內容充實，形式多樣。這將是鍛煉同學們體魄和毅力，展現同學們精神面貌的很好機會。因此，我在這里向同學們提以下幾點要求：1、希望同學們端正思想，認真對待，充分認識軍訓活動的重要意義，用高標準衡量自己，用嚴要求規范自己。2、加強組織紀律性，尊敬教官，一切行動聽指揮，做到令行禁止。嚴格遵守軍訓作息時間，如遇到特殊情況，一定要向班主任和教官請假。3、發揚頑強拼搏的精神和毅力，不怕艱苦，克服困難，以嚴格的要求整理好寢室內務，嚴明的紀律規范就寢、午休、就餐秩序，以整齊的步伐和快速動作完成軍訓任務。在軍訓中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。4、增強團隊意識和集體觀念，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。力爭在高中新的起跑線上大家一同前進，從高一開始，打好全面進步的基礎。5、各班主任要按時到位，盯靠在班級，幫同學之所需，解同學之所難，想同學之所想，為同學們的軍訓提供一切有利條件。同學們，短暫而難忘的軍訓是我們在訓練場上將邁開高中生活的第一步，接下來的7天大家要有思想準備，會很苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。我要還要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上，勤學苦練的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的秘訣。豐富多彩的軍訓生活將讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有更廣闊的視角。這次軍訓，我們同學要寫“軍訓生活日記”，記下了這不平凡的7天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。在這次軍訓結束時，我們將全校師生進行軍訓匯報表演，希望全體參訓學生刻苦訓練，圓滿完成各項訓練任務，充分展示學生的良好精神風貌。我們真誠地希望各位教官把你們的優良作風留給我們的學生，希望我們的班主任認真做好后勤保障工作，關愛每一位學生，協助教官完成軍訓任務。我們相信，在我們的共同努力下，一定能順利完成這次軍訓任務，達到我們預定的目標。最后，預祝外校20xx級高一學生軍訓取得圓滿成功。祝同學們學習進步！健康成長！謝謝大家！高中進步學生家長會發言稿「篇六」各位老師、家長：大家好！我是黃孝的家長，在這里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得黃孝在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，家長要經常地通過觀察，發現孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統的科學思維訓練，只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個人衛生和公共衛生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約的習慣，科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不