2024—2025年河北省雄安新區(qū)雄縣九年級上學(xué)期第二次月考歷史試卷

一、選擇題(★★★)1.九年級歷史興趣小組準(zhǔn)備舉辦一期第二次工業(yè)革命成就展，下列成就不能納入其中的是（）

A．瓦特改進的蒸汽機B．愛迪生發(fā)明的耐用白熾燈泡C．本茨制造出的內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車D．諾貝爾發(fā)明的現(xiàn)代炸藥(★★★)2.19世紀(jì)中期以后，歐洲國家開始推廣大眾化教育，法國和德國最早建立起國家教育體系。從1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育。大眾化教育在歐洲開始推廣的直接原因是（）

A．殖民擴張的需要B．歐洲國家爭奪霸權(quán)的需要C．工業(yè)化發(fā)展的需要D．資產(chǎn)階級革命浪潮的推動(★★★)3.科學(xué)與文化在近代社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。下列人物、成就及其評價搭配完全正確的是（）

A．牛頓——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景B．達爾文——《物種起源》打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論C．巴爾扎克——《戰(zhàn)爭與和平》描繪出俄國社會各階層的生活場景D．貝多芬——《向日葵》表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往(★★★)4.第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭，戰(zhàn)前一位德國大臣說：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權(quán)，以有利于德國。”可見，判斷戰(zhàn)爭性質(zhì)的重要依據(jù)是（）

A．戰(zhàn)爭的動機B．戰(zhàn)爭的規(guī)模C．戰(zhàn)爭的過程D．戰(zhàn)爭的結(jié)果(★★★)5.“1916年是大戰(zhàn)關(guān)鍵性的一年……德國把重點放在西線……發(fā)動強大攻勢，德法兩國投入100多個師的兵力……這一戰(zhàn)役雙方損失近百萬人……此戰(zhàn)后德國軍力開始衰落，逐漸陷入內(nèi)外交困的境地，此戰(zhàn)是（）

A．薩拉托加大捷B．薩拉熱窩事件C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D．凡爾登戰(zhàn)役(★★★)6.“這是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。“材料評述的是（）

A．第一國際成立B．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表C．俄國二月革命D．俄國十月革命(★★★)7.有學(xué)者認為，第一次世界大戰(zhàn)后建立的以凡爾賽——華盛頓體系為代表的國際秩序，沒有帶來真正的和平，是建立在火山口上的。該學(xué)者意在強調(diào)凡爾賽——華盛頓體系（）

A．重新劃分了勢力范圍B．推動了世界和平發(fā)展C．缺乏制止戰(zhàn)爭的手段D．未解決國家間的矛盾(★★★)8.1922年，華盛頓會議上九國代表簽署了《九國公約》，其中第四款規(guī)定，各締約國“不得因中國狀況，乘機謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得有害友邦安全之舉動。”該條約簽署的目的是（）

A．維護美國的“門戶開放”原則B．協(xié)調(diào)各國在歐洲的軍事行動C．維護中國的主權(quán)與領(lǐng)土完整D．調(diào)整戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系(★★★)9.“由于甘地倡導(dǎo)的非暴力不合作運動，使英國殖民政府束手無策，孟買16家工廠關(guān)閉，政府貨物稅收減少70%。”材料主要表明甘地倡導(dǎo)的非暴力不合作運動（）

A．打擊了英國的殖民統(tǒng)治B．削弱了英國的軍事實力C．促進了印度民族意識的覺醒D．激起了印度的國內(nèi)矛盾(★★★)10.著名經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯認為，大蕭條的根本原因是需求不足，他建議政府介人，通過增加貨幣供應(yīng)、安排市政工程等措施來刺激經(jīng)濟發(fā)展。與這一主張最吻合的舉措是（）

A．1861年農(nóng)奴制改革B．日本建立法西斯專政C．墨西哥的卡德納斯改革D．美國實施羅斯福新政(★★★)11.“那是一個充滿動蕩、變革與血腥恐怖的年代，全球性經(jīng)濟大崩潰、法西斯主義迅猛崛起，軸心國集團建立，歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成。那也是一個英雄與英雄并出的年代。”與上述情景描述最相符的史實是（）

A．林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一B．列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義取得勝利C．希特勒出任德國總理，建立法西斯專政D．扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)了華夫脫運動(★★★)12.1942年1月1日，美、蘇、英、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，宣言的發(fā)表標(biāo)志著世界反法西斯同盟的最終形成。在宣言簽字時，確定了美、蘇、英、中在前，其他國家按字母順序排列的原則。這表明（）

A．四大國在同盟中有著重要作用B．二戰(zhàn)促進了世界殖民體系的瓦解C．四大國之間的分歧已經(jīng)解決D．二戰(zhàn)戰(zhàn)場形勢已經(jīng)發(fā)生根本轉(zhuǎn)折二、綜合題(★★★)13.閱讀材料，回答問題。材料一電的發(fā)明和應(yīng)用，打開了解放生產(chǎn)力的大門。開辟了一個新的時代。與第一次技術(shù)革命截然同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的。科學(xué)通過先進的技術(shù)直接出轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力，從而為工業(yè)開辟空前廣闊的領(lǐng)域和提供空前的發(fā)展速度。——摘編自王斯德《世界通史》材料二隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市的規(guī)模越來越大。到19世紀(jì)后期，大部英國人已經(jīng)生活在城市之中了……在工業(yè)化進程中，西方國家出現(xiàn)了許多問題，工廠排放大量的廢氣廢水，嚴(yán)重污染了大氣和河流。(1)材料一中”新的時代”指的是什么時代的到來？并根據(jù)材料和所學(xué)知識概括“第二次技術(shù)命”的特點。(2)根據(jù)材料二，概括工業(yè)化國家的社會變化。(3)結(jié)合上述材料，談?wù)劰I(yè)革命對我國現(xiàn)代化建設(shè)有何借鑒意義。三、材料題(★★★)14.閱讀材料，完成下列要求材料一國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇維埃政權(quán)繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，引發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟和政治危機。余糧征集制被執(zhí)行得越來越激烈、越來越過滅。所以，農(nóng)民和工人的不滿就集中表現(xiàn)在由工人和農(nóng)民組成的軍隊里，在1921年2-3月爆發(fā)了所謂的“喀瑯施塔得叛亂”。列寧開始意識到國家政策脫出軌道，于是，迅速在某些方面作出了修正和調(diào)整。——陳之驊《蘇聯(lián)興亡史綱》材料二1937年蘇聯(lián)共建成6000多個企業(yè)，工業(yè)總產(chǎn)值比1913年增長了7倍；工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重已達77.4%。蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量，在全盤集體化運動前1925年—1927年期間平均每年為7527萬噸，一五期間降為7360萬噸，二五期間再降為7290萬噸。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》(1)概括材料一中“列寧開始意識到國家政策脫出軌道”的原因。并結(jié)合所學(xué)知識，說說“作出了修正和調(diào)整”后產(chǎn)生的效果。(2)根據(jù)材料二，概括蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)的成就與問題。并根據(jù)材料和所學(xué)知識分析其原因。四、綜合題(★★★)15.閱讀材料，回答問題。材料一1931年日本發(fā)動九一八事……1945年日本正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，大戰(zhàn)卷入的國家達61個，卷入的人口達17億，造成9000萬人口傷亡，其中軍隊5000萬人，戰(zhàn)爭對參戰(zhàn)國的城市、鄉(xiāng)村、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等造成的物資總損失高達4萬億美元以上。——摘編自《世界現(xiàn)代史》材料二讀1941年-1945年法西斯德國及其他歐洲同盟國的陸軍在各戰(zhàn)場的分布表。（表中軍隊分布按師計算）

戰(zhàn)場1941年6

月22日1942年

4月1942年

11月1943年4

月1944年1

月1944年6

月1945年1

月蘇德戰(zhàn)場190219266233245239.5195.5其他戰(zhàn)場61112.514.52185107——蘇聯(lián)國防部軍事歷史