專題1《成長的節拍》

一、析·考情分析：根據近年中考，精準定位考點、提高復習效率。

二、理·思維導圖：構建知識體系，增強記憶力、提高理解力。

三、盤·知識梳理：夯實基礎、助力掌握重點，明確考點。

（一）基礎知識：每課必背的核心觀點（選擇題知識點）

（二）考點命題：

考點1、中學時代

考點2、少年夢想

考點3、學會學習

考點4、認識自己

考點5、做更好的自己

四、究·真題賞析：了解中考模式、熟悉中考題型和命題方向。

五、辨·易混易錯：點撥易混易錯關鍵點，避開陷阱，沖刺高分。

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近2年，全國各省中考相關考點分析：

年份省份題型設問角度考點

2023年福建選擇體現類學會學習

2023年福建問題談理解努力是夢想與現實之間的橋梁

2023年海南選擇談原因認識自己的意義

2023年貴州黔東南選擇談做法接納和欣賞自己

2023年青海西寧選擇談啟示努力的基本要求

2023年湖南株洲分析說明題談做法接納、欣賞自己，做更好的自己

2023年湖南郴州簡答題談做法做更好自己的要求

年份省份題型設問角度考點

2024年福建選擇意義夢想的意義

2024年內蒙古通遼選擇蘊含的道理學習的方法、正確認識自己

2024年新疆選擇體現類學習方法

2024年山東淄博選擇做法類改正缺點

2024年遼寧阜新選擇表明類中學時代的價值

2024年湖南分析說明題做法類做更好的自己

2024年廣西分析說明題做法類正確認識自己、學會學習

根據近2年中考考情分析，得出高頻命題點：

命題點1：中學時代的價值

命題點2：夢想的意義、實現夢想的要求

命題點3：做更好自己的要求

命題點4：學會學習的方法

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（一）《成長的節拍》必背核心句---高頻選擇題

1、中學生活為我們提供了發展自我的多種機會

2、中學時代是人生發展的一個新階段,為我們的一生奠定重要基礎。

3、編輯人生夢想，是青少年時期的重要生命課題，

4、少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

5、努力是夢想與現實之間的橋梁

6、實現夢想需要付出努力。努力，需要立志、需要堅持、需要方法。

7、中學階段，學習是我們的重要任務。

8、學習需要自覺、主動的態度。

9、初中階段的學習，包括如何獲取知識，培養能力以及學習如何做人。

10、適合自己的方法才是最好的方法。

11、我們可以從多方面來認識自己，如從_身體特征和生理狀況___來認識自己，

從個性心理特征來認識自己，從在群體中的關系來認識自己。,,

即認識自己的角度：從生理、心理、社會等方面來認識自己；

12、認識自己的途徑：自我評價和他人評價。

13、“吾日三省吾身”啟示我們，可以通過_自我評價來認識自己。

14、“人告知有過，則喜?！边@說明他人評價是我們認識自己的一面鏡子。

15、“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”這啟示我們做更好的自己，需要_揚長避短。

16、苔花如米小，也學牡丹開。啟示：我們學會欣賞自己。

（二）《成長的節拍》考點命題：

第一課《中學時代》

考點一：中學時代

1、為什么中學時代是人生的黃金時期？/中學時代對我們成長有何意義？

①中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。

②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。

③中學生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。

2.中學時代帶給我們的成長禮物有哪些？

①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。

②中學生活提供了發展自我的多種機會。

③在新的環境中，我們有機會重新塑造自我新形象。

3、中學生活為我們提供哪些發展自我的機會？

①集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；

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②新的課程，引領我們探索新的知識領域；

③豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；

④各種社會實踐，為我們打開認識社會之門……

4、在新環境中，我們應重新塑造怎樣的”我“？

①越來越有堅強，能堅持，有韌勁；

②越來越活力，會合作，能包容；

③越來越有主見，敢于表達自我。

5、如何對待成長的禮物？/如何度過中學時光？

①面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

②樹立信心，激發我們的潛能，不斷實現自我超越。

考點二：少年夢想

6、夢想的內涵是什么？

夢想是對未來美好生活的愿望。

7、為什么要有夢想？（夢想的作用是什么？）

①夢想是青少年時期的重要生命主題；

②夢想激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢想，就有希望；

③有夢想，人類才能不斷進步和發展。

8、少年的夢想有何特點？

①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；

②少年的夢想，與個人目標緊密相連。

③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

9、怎樣實現夢想？（實現少年夢想的途徑）

①少年有夢不應止于心動，更要付諸行動。

②努力，是夢想與現實之間的橋梁。

③努力，需要立志、堅持、方法。【怎么做到努力？】

10、我國的中國夢是什么？中國夢的基本內涵是什么？

①中國夢:實現中華民族偉大復興，是中華民族最偉大的夢想。

②中國夢的基本內涵是：實現國家富強、民族振興、人民幸福。

11、怎樣實現中國夢？

①實現中國夢必須堅持黨的領導，

②必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。

第二課《學習新天地》

考點三：學會學習

12、中學階段，我們的重要任務是什么？初中階段的學習包括哪些內容？

（1）中學階段，學習是我們的重要任務。

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（2）初中階段的學習，包括如何獲取知識、培養能力；以及學習如何做人。

13、為什么我們要終生學習？

①學習沒有終點，學習伴隨著我們的成長。

②我們終生都在學習，終生都需要學習。

③不斷地充實自己，才能適應不斷發展的社會。

14、如何正確認識學習？(如何打開學習之窗）

①中學階段，學習是我們的重要任務。

②初中階段的學習，包括如何獲取知識，培養能力以及學習如何做人；

③學習不僅僅局限在學校，可以從一切經歷中學習。

④學習需要自覺、主動的態度。

⑤學習沒有終點、學習伴隨著我們的成長。

15、為什么要學會學習？（學習的重要性體現在哪些方面？）

學習點亮生命

①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。

②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。

③可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。

16、怎樣學會學習？（如何做學習的主人？）

①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。

②學會學習，需要掌握科學的學習方法。

③學會學習，需要善于運用不同的學習方式。

17、如何體味學習中的苦與樂？（舉例學習的滋味有哪些？）

⑴學習有苦也有樂。

①學習中有快樂：對某方面知識感興趣時，在學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己潛能時，

我們會感受到快樂。

②學習中也有辛苦：學習不是輕而易舉的事，需要集中注意力，耗費精力，付出努力。

（2）我們應正確體味學習的苦與樂。

18、最好的學習方法是什么？

適合自己的方法就是最好的方法。（學習有法，而無定法，貴在得法）

19、學習策略/學習方法有哪些?

①合理安排學習時間；②養成良好的學習方法；

③不斷提升自己的學習能力。

第三課《發現自己》

考點四：認識自己

20、我們為什么要認識自己？/認識自己的重要性？

①正確認識自己，可以促進自我發展。

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②正確認識自己，可以促進與他人的交往。

21、怎樣正確認識自己？（認識自己的內容和途徑？）

（1）認識自己的角度：我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己；

（2）認識自己的途徑：自我評價和他人評價

22、自我評價的方法有哪些？

①自我觀察和分析；②與他人比較

23、如何正確認識他人的評價？

（1）作用：他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

（2）對待他人評價的態度：①要重視他人的態度與評價；

②要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；

③用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。

24、怎樣學會接納自己？

①接納自己需要接納自己的全部。②需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。

25、怎樣學會欣賞自己？

①欣賞自己的獨特、優點、努力、為他人的奉獻。

②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人

③欣賞自己也要與他人合作。

26、怎樣做更好的自己(使自己飛得更高)？

①做更好自己需要揚長避短。

②需要主動改正缺點。

③需要不斷激發自己的潛能。

④在共同成長中，在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。

27、怎樣激發自己的潛能？（了解即可）

①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域.

②廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要.

③積極合作，與他人共同完成任務.

高頻命題點1：夢想的價值

1．（2024·福建·中考真題）“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，這是

年少時的毛澤東留給父親的一首詩。下列選項與這首詩蘊含的道理最吻合的是（）

A．學習是苦樂交織的，要養成自覺、主動的學習態度

B．家是身心寄居之所，要選擇恰當的方式與父母溝通

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C．生命是神圣的，要在生命傳承關系中更好地認識生命

D．志向是人生的航標，要將個人理想和國家命運相結合

【答案】D

【詳解】本題考查夢想的意義。

D：分析題文，毛澤東年少時的這首詩表達了他立志外出求學、成就功名的決心，展現了遠大的志向；這首

詩蘊含的道理最吻合的是志向是人生的航標，要將個人理想和國家命運相結合，體現了毛澤東心懷遠大

抱負，將個人追求與國家命運聯系在一起；故D符合與；

A：選項強調的是學習的態度，與詩的主旨不符；故A不符合題意；

B：選項說的是與父母溝通的方式，與詩的主題不相關；故B不符合題意；

C：選項提到的生命傳承關系在詩中未體現；故C不符合題意；

故本題選D。

高頻命題點2：學會學習

2．（2024·內蒙古通遼·中考真題）古人的思想給我們留下了寶貴的精神財富。以下古語與蘊含的道理相符的

是（）

A．“獨學而無友，則孤陋而寡聞”——掌握科學的學習方法

B．“尺有所短，寸有所長”——學會平等待人

C．“羞惡之心，義之端也”——磨礪意志，拒絕不良誘惑

D．“天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃”——抓住機遇，迎難而上

【答案】D

【詳解】本題考查學習的方法、正確認識自己。

A：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”意思是如果學習中缺乏學友之間的交流切磋，就必然會導致知識狹隘，見

識短淺，強調要善于合作學習，故A說法錯誤。

B：“尺有所短，寸有所長”意思是比喻人或事物各有其長處和短處，要學會正確認識自己，故B說法錯誤。

C：“羞惡之心，義之端也”的意思是羞恥心是施行義的開始。強調了羞恥心在道德行為中的重要作用。人有

羞恥心，就會知道什么是不應該做的，從而促使自己去行義，改正不道德的行為。故C說法錯誤。

D：“天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃”意思是上天賜予的東西不接受，反而會受到懲罰；時機到

了不行動，反而會遭受災禍。這句詩句強調了機遇稍縱即逝，我們要抓住機遇，故D說法正確。

故本題選D。

3．（2024·新疆·中考真題）中國傳統文化中有許多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”體現的是（）

A．確立遠大志向，終身學習

B．要保持對學習的興趣

C．要掌握科學有效的學習方法

D．要有自覺主動的學習態度

【答案】C

【詳解】本題考查掌握學習方法。

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C：分析題文，題干的這句話意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，

準備工作非常重要。在學習中，掌握科學有效的學習方法就如同工匠擁有了鋒利的工具，能夠提高學習

效率和效果；故C符合題意；

ABD：都與題干的主旨不相符；故ABD不符合題意；

故本題選C。

高頻命題點3：學習的意義

4．（2024·內蒙古呼和浩特·中考真題）放下手機，拿起書籍，做不一樣的自己。這句話旨在強調（）

A．放棄手機的使用B．書籍的功能大于手機

C．讀書的獨特作用D．手機的功能無可取代

【答案】C

【詳解】本題考查學習的意義。

C：題文中，放下手機，拿起書籍，做不一樣的自己，體現了讀書對于自身成長的重要性，表明學習，不僅

讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活，故C說法正確；

A：合理使用手機，不是放棄，故A說法錯誤；

BD：題文內容不能體現書籍的功能大于手機、手機的功能無可取代，故BD說法錯誤；

故本題選C。

高頻命題點4：做更好的自己

5．（2024·山東淄博·中考真題）做更好的自己，需要主動改正缺點，改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，

改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程。下面同學的做法與這一要求不一致的是（）

A．小彤讓父母監督自己多吃蔬菜，改變飲食不健康的習慣

B．班會上，小珊向老師和同學保證，今后會按時完成作業

C．小秦堅持每天練字，半年時間書寫潦草的毛病得到改善

D．小慶愛與他人比較，并從中發現和總結他人不足與缺點

【答案】D

【詳解】本題考查改正缺點。

ABC：依據題文描述，我們要善于改正自己的不足，這是完善自我的過程。選項中，小彤改變不合理的飲

食、小珊改變不按時完成作業的習慣、小秦改掉書寫潦草的毛病，這都是不斷完善自我的表現，故ABC

說法正確；

D：小慶在與他人比較的過程中發現和總結他人不足與缺點，不是自己主動改正缺點，故D說法錯誤；

本題為逆向選擇題，故本題選D。

高頻命題點5：正確認識自己

6．（2024·山東濟寧·中考真題）下列對同學們的生活點滴評價正確的是（）

①小道：我認為自己是積極上進的，身上有很多優點——欣賞自己與他人

②小德：媽媽說我比較懶，我及時改變，主動幫媽媽做家務——正確對待他人評價

③小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足

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④小治：我雖然沒有其他同學個子高，但跑步比他們快——全面認識自己

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】C

【詳解】本題考查正確認識自己。

②④：結合所學知識可知，小德在媽媽指出他比較懶后，及時改變，主動幫媽媽做家務，這是正確對待他

人評價的表現；小治雖然個子沒有其他同學高，但能看到自己跑步比他們快的優勢，這是全面認識自己

的體現，故②④正確；

①：小道認為自己積極上進，身上有很多優點，這是欣賞自己，而不是欣賞自己與他人，故①錯誤；

③：小法喜歡在日記里寫下想法，記錄生活趣事，這不是接納自己的不足，而是一種記錄生活、表達自我

的方式，故③錯誤；

故本題選C。

7．（2024·北京·中考真題）某班開展“我的自畫像”活動，兩位同學交流了他們的想法。

每個人都不一樣，我關注自己的特點，記錄內心活動和旁觀者清，我主動傾聽別人的意見，結合具體情

情緒表現，“畫”出獨特的我。況，“畫”出全面的我，

以上對話告訴我們（）

A．生命是獨特的，要關心身邊每一個人B．可通過自我評價和他人評價認識自己

C．要加強溝通，以同學們的意見為標尺D．情緒會相互感染，要用恰當方式表達

【答案】B

【詳解】本題考查正確認識自己的方法、正確對待他人評價的方法。

B：依據教材知識，分析題文，第一位同學通過關注自己的特點、記錄內心活動和情緒表現來“畫”出獨特的

自己，體現了自我評價；第二位同學通過主動傾聽別人的意見，結合具體情況來“畫”出全面的自己，體現

了他人評價，這告訴我們可以通過自我評價和他人評價認識自己，故B符合題意；

AD：題文未體現生命是獨特的，要關心身邊每一個人；情緒會相互感染，要用恰當方式表達，故AD不符

合題意；

C：同學們的意見未必準確，我們要有自己獨到的見解，故C說法錯誤；

故本題選B。

高頻命題點6：中學時代的價值

8．（2023·遼寧阜新·中考真題）青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學度過，有的人，夢想起于中學，

激勵一生奮斗；有的人，成就始于中學，奠定事業根基。這表明中學時代（）

①決定著未來的人生價值②見證著從少年到青年的生命進階

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③是人生發展的一個新階段④可以為我們的一生奠定重要基礎

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】D

【詳解】本題考查中學時代的價值。

②③④：分析題文可知，材料強調了中學時代的價值和意義；中學時代見證著從少年到青年的生命進階；

是人生發展的一個新階段；可以為我們的一生奠定重要基礎；②③④符合題意；

①：決定，觀點太絕對；①錯誤；

故本題選D。

高頻命題點4：做更好的自己

9．（2024·湖南·中考真題）【完善自我飛得更高】

畢業前夕，某校九年級（三）班開展成長交流大會。同學們回想自己成長路上的點點滴滴，努力發現

自己身上的每一個可貴之處。

小江：我善于運用自己的優點和長處，展現自己的才華。

小山：我敢于面對并改進自己的不足，不斷地完善自我。

小壯：我珍視并專注自己喜愛的領域，發掘自身的力量。

小美：我積極關愛他人，主動服務社會，實現人生價值。

根據上述同學們的發言，你認為應該怎樣做更好的自己？

【答案】①做更好的自己，需要揚長避短。

②做更好的自己，需要主動改正缺點。

③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。

④做更好的自己，需要在和他人共同生活的過程中不斷成長，在為他人、為社會帶來福祉的過程

中實現。

【分析】考點考查：做更好的自己。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：健全人格。

【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為學生，需要運用做更好的自己的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：善于運用自己的優點和長處→可鏈接揚長避短；

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關鍵詞②：敢于面對并改進自己的不足→可鏈接主動改正缺點；

關鍵詞③：發掘自身的力量→可鏈接不斷激發自己的潛能；

關鍵詞④：積極關愛他人，主動服務社會→可鏈接在和他人共同生活的過程中不斷成長，在為他人、為

社會帶來福祉的過程中實現；

第三步：整合信息，組織答案。

高頻命題點2：學會學習

10．（2024·廣西·中考真題）【暢談“心”品質探討“心”方法】

(1)從上述同學的交談中，你感受到他們具備了哪些健康的心理品質?

(2)運用所學知識和生活經驗，請你推測同學丙是如何走出困境的。

【答案】(1)①同學甲具備了自信的心理品質。

②同學乙具備了樂觀開朗的心理品質。

③同學丙具備了善于反思和調整的心理品質。

(2)①運用了情緒管理的方法。他認識到焦慮情緒對學習的不利影響，通過各種方式放松自己，緩解焦慮，

調節不良情緒，做情緒的做人。

②掌握了科學的學習方法。了解到過度學習會降低效率，合理安排學習和休息時間，制定合理的學習

計劃，避免學習任務的堆積和混亂；運用多種學習方式，提高對知識的理解和掌握程度。

【分析】考點考查：自信、正確認識自己、調節情緒、學會學習等。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：健全人格。

【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為學生，需要運用自信、正確認識自己的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：積極的自我暗示“我能行”→可鏈接自信的心理品質；

關鍵詞②：以積極的心態給他人帶來快樂→可鏈接樂觀開朗的心理品質；