三下習作復習三年級下冊期末作文預測（大概率考這個單元）?????第五單元：奇妙的想象（90%）??第六單元：身邊那些有特點的人（80%）??第八單元：這樣想象真有趣（80%）

奇妙的想象

題目：一本有魔法的書

小數點的“自白”

假如時間罷工了

點撥：選擇自己理想中的人和物來寫，想象大膽、合理，想象的推理有理有據。情節生動有趣。

一本有魔法的書

小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天妄想著能得到一件寶物幫自己干活。

有一天，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動手，可是肚子太餓，只好去森林覓食。“貝貝！”貝貝剛踏進森林，就聽見一個聲音，它停下腳步，東張西望，可是卻看不見半個人影。一會兒，那個聲音又飄來了:“喂，我在你下面！”

貝貝低下頭，看見一本書，不禁后退了一步，心想:書怎么會說話呢？“我是一本有魔法的書！”書頓了頓，“能幫你實現愿望！”“真的？”看著貝貝半信半疑的樣子，書生氣了，貝貝急得連忙點頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠:“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”貝貝快速奔回了家，書也進了屋子。“我要十筐蘿卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，“嘩嘩”地翻動著紙頁，不一會兒，任務就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了如意算盤:“喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看通宵的電視！”書微微顫抖了一下，依然沒拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書就離開了貝貝。貝貝再也找不到書，漸漸明白了勤勞的道理。

書精疲力竭，剛飛出不遠就摔在了地上，一位小女孩撿到了它，上面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠:“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人做事……”

第六單元：身邊那些有特點的人

題目：題目自擬

如：家有虎媽

戲迷爺爺

點撥：先選一個有特點的人，用上表示人物特點的詞語，寫出人物的特點和精神品質。

家有虎媽

我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老媽。

媽媽有一對濃密的眉毛，一雙雙炯炯有神的“虎眼”。一張小卻能發出200分貝聲音的嘴。乍一看，額頭上還印著一個比老虎還大的虎印。

有一次，我想出去玩，碰巧遇到了攔路虎——我的老媽。老媽先是問清了我的企圖，然后以虎王的氣勢搖了搖頭：“英語學了沒？鋼琴彈了沒？作業做了沒？晚飯吃了沒？就知道玩……”媽媽又念起了她的“緊箍咒”。“哼！我就要玩嘛。”

媽媽雙手叉腰，紙老虎似的嚇唬我：“你敢！哼哼……和我對著干的話，下場會很慘的！”“我就要玩嘛。”

媽媽嘆了口氣：“哎。現在的孩子真難管，你是學生，精力要放在學習上，不能只想著玩……”隨之而來的則是“虎泉眼”里噴出來的“泉水”。我真后悔沒帶把雨傘來擋擋。唉，“虎”媽不好惹啊！

平時，我的要求“虎”媽都能答應。當然，如果我提的要求太過分的話，媽媽也免不了從一只溫順可愛的幼虎變成一只兇巴巴、氣沖沖的“母老虎”。這時的“虎媽”，更加惹不起了。長得像老虎，性格像老虎，外號是老虎，連她的霸氣和行動都和老虎毫無差異。這就是我家的“虎媽”。

第八單元：編一個童話故事

題目自擬

點撥：選一種動物作為主角，運用擬人的手法，大膽想象。講故事交代清楚，并寫出故事的教育意義。

三只小羊今天是母親節,三只小羊要去找自己喜歡的禮物送給媽媽,它們問媽媽：“我們可以去找禮物送給您嗎?”“可以，不過要小心大灰狼哦。”媽媽回答道。

小小羊跑得最快，第一個到橋上，它看到對面有一棵蘋果樹上結著又紅又大的蘋果，剛想走過去，一只大灰狼出現在它的面前，大灰狼說：“停下來，我要吃你。”小小羊說：“別吃我，我的姐姐在后面，它又漂亮又好吃，你去吃它吧。”大灰狼說：“好吧，你走吧。”小小羊說：“我好幸運哦!”小羊找到了自己喜歡的東西送給媽媽。

羊姐姐唱著跳著過來了，它看到橋對面的草坪上開著許多五顏六色的花朵，剛想要過去采，大灰狼又出現在姐姐的面前，大灰狼說：“停下來，我要吃你。”姐姐說：“別吃我，哥哥在那里，它長得又大又帥，你去吃它吧。”大灰狼說：“好吧，你走吧。”姐姐說：“我太幸運了!”姐姐也順利地找到了自己喜歡的東西送給媽媽。

羊哥哥一蹦一跳地來了，它看到水里有一些很漂亮的鵝卵石，剛要過去撿，大灰狼又出現在哥哥的面前，大灰狼說：“停下來，我要吃你。”哥哥說：“我才