習作：我的樂園第一課時歡迎來到慕課堂，我是樂樂老師。今天我要帶領同學們學習四年級下冊第一篇習作課。寫一寫讓你想起來就快樂的地方。樂園指快樂的園地。你的樂園在哪兒呢？是放風箏的公園？還是供我們遨游書海的書房？是我們常去觀察小動物的菜園，還是帶給我們快樂的小區廣場？本次習作就讓我們把自己的樂園介紹給大家吧。湖畔、林間廣場、校園，我們的生活充滿了歡樂，處處留下了我們歡快的笑聲，這些地方都可以是我們的樂園，想一想你的樂園在哪兒呢？下面我們一起來審審題吧。樂園是什么？樂可以解釋快樂。歡樂原就是地方，樂園就是指幸福快樂的地方。想一想，你的樂園在哪兒呢？你的樂園是什么樣子的？你能給我們分享在樂園里面的快樂的事嗎？在上一個學期的第一單元，我們寫過了推薦一個好地方，現在我們要寫讓我們快樂的地方，其實是有區別的。我的樂園更注重寫出樂，而且也要由我參與其中，寫出我的快樂，樂在其中的感受。書本上給我們列舉了好幾個地方呢。看有滿是玩具的房間，有班級的圖書角、有自己家的院子、有學校的籃球場、爺爺的菜地、村頭小河邊的草地，這些地方可能珍藏著某些同學的記憶。當然每個人的生活經歷都不一樣，你的樂園也可能與眾不同。我想請同學們閉上眼睛，好好想一想，你的樂園在哪兒呢？那么我們就要開始回憶，回憶你最快樂的事是什么呢？我最快樂的事是和奶奶一起在院子里包粽子。我最快樂的事是在弄堂里面和小伙伴們玩摸蝦的游戲。我最快樂的事是有一次和媽媽在野外的大樹底下野餐，沐浴著明媚的陽光，呼吸著清新的空氣，享受著溫馨靜謐的午后時光。我最快樂的事是去游樂園坐過山車。還記得過山車一啟動，先是緩慢的向上爬升，我看一下地面下面的人越來越小，我有些許緊張，抓緊了扶手，突然過山車迅速下滑，我感到一陣顫動，腦海里一片空白，身體像飛出去了一樣。約過了半分鐘，過山車進入了螺旋軌道，車子忽上忽下，忽左忽右，在空中飛舞，風在耳邊呼呼作響，實在是太刺激、太好玩了。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學吧。洗之前我們可以照樣子填一填下面的表格，寫完后把習作讀給同學聽，讓他們也來感受你的快樂。這是書本上給予我們的利。其次，我的樂園在哪兒？樂園里有什么？樂園是什么樣子的，我喜歡在樂園里干些什么？在樂園里我有些什么感受？請同學們仿照著這個格式寫一寫。下面請同學們按下暫停鍵，完成表格。我們來看習作思路，現在我們可以開始選材立意。我的樂園可以在什么地方呢？從題目來看，須緊扣一個樂字來寫，是什么給我們帶來了無限的歡樂？是什么讓我們感受到了無窮的樂趣？可以仔細回想那些快樂的事，把帶給自己快樂的地方分成幾類，再確定要寫的地方。我們可以寫：第一，陶醉山水之樂，如風景秀麗的翠竹林，是個天然樂園。第二，童年生活之樂，如我那金色的童年時光，是在故鄉中愉快地度過的，故鄉是我的樂園。第三，學習知識之樂，如校園里有無數的歡聲笑語，校園里也有很多的知識秘密，讓我們去探索。第四，暢游書海之樂，如我在心愛的小書房里學到了很多知識，拓寬了眼界，讓我享受到閱讀的樂趣，我愛我的小書房。下面請同學們按照這個表格來寫一寫你的樂園在哪兒，你會草擬出怎樣的問題？樂園的特點是什么？你可以給我們分享哪些樂趣？下面請同學們按下暫停鍵，完成表格。我們再來看一看作文的謀篇布局，回想一下或再次觀察你最喜歡的小天地里的物景人等，然后按照一定的順序方位順序或者你在小天地中行動的順序，把你的樂園描述出來。如公寓。盤里有春意盎然、五顏六色、形態各異、香氣撲鼻的花兒，有發出淡淡的清香的樹木葉芽等，有蟲爬，有蝶飛、有鳥鳴，你一定會喜歡。在樂園里你最喜歡玩的是什么？那里給你帶來了怎樣的快樂？請通過生動細致的描寫，把自己的感情表達出來，這樣才能扣住題眼。嗯如小區廣場上落日斜照，小伙伴們在一起游戲、比賽、騎車。嗯交流在學校的見聞，盡管大人們多次催促回家，還是念念不舍。小菜園里有不同形狀、不同色彩、不同品種、不同口味的蔬菜，有的長勢旺盛，有的果實累累，有的苗嫩葉綠，蝴蝶、蜜蜂在菜園里飛來飛去，把這些如實的寫下來，表達你的快樂。我們一起來寫一些文章的結構圖，我的樂園開頭第一自然段，開篇點題介紹我的樂園在哪里。我們來看一個例子，我家樓下有一個休閑廣場，從兩三歲起，我便常常在廣場上玩兒，它可的確稱得上是我的樂園了。文章的中間部分，我們可以分段來敘述，在文章的第二段啊，我們可以細致描繪我的樂園里景色宜人。例如這里金黃的桂花散發芬芳，高大的廣玉蘭格外清純。第一。雨的三葉草十分可愛，黑色的天牛在地上霸道的爬行，白色的蝴蝶在木須花叢里輕快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。中間的三至五自然段，我們可以詳細敘述在樂園里最喜歡做的三件事：采蘑菇、滑滑梯、捉迷藏。雨后如要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小伴伴。后面可以詳細敘述在樂園里最喜歡做的事的經過。緊接著中間的第六自然段啊，我們可以略寫在樂園里，還可以做到其他趣事。如此外，還可以在花壇里找尋四葉草，爬上樹乘涼，捉了螞蟻放在漂于水面的樹葉上，都是不錯的趣事兒。那么這樣文章的中間寫了很多在樂園里我做的趣事兒。誒有詳有略，突出了重點。在文章的結尾第七自然段，我們要進行點題，樂園真是樂趣無窮，休閑廣場承載著我的歡笑、我的快樂，我的童年，是我永遠的樂園。同學們，其實這就是作文的提綱，你能仿照老師的例子，把你作文的提綱、作文的開頭、中間、結尾要寫的內容簡單的列出來。并注明詳略。請同學們按下暫停鍵，寫一寫你的提綱。在這節課呀，老師還想授予大家幾個錦囊妙招。第一招，按照順序描寫景物。描寫一處景物要按照一定的順序進行。一以季節變化為序，按照春、夏、秋、冬的順序來寫景。如春天，長滿綠草的草地上開著野花。夏天，果園里的桃子、西瓜、葡萄都成熟了；秋天是一片金黃色的田野里的稻谷豐收了；冬天，小動物都冬眠了。二以空間變化為序，按照東、西、南、北、中的方位或內、外、左右、上下、前后等空間順序來寫景。如春天，書房前面花壇上的月季花開了，書房后面是一個大竹園，墻外人家竟有搭著瓜藤豆莢的。第二招，運用修辭描寫。這種生動，采用比喻、擬人等修辭手法，能將景物的特點寫出來，使景物更加形象生動，讓讀者宛如親眼所見一般。比如，河流醒來了，一個醒字，寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時驚喜的心情。比喻。如作者把三月桃花水比作春天的樹情、春天的明凈，充分展現三月桃花水的美美在有聲更有色。排比。比如，他看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；他看見垂柳披上了長發，如霧如煙；他看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，他們捧起了水像抖落一片片花瓣。這句話運用排比的修辭手法，描繪了三月桃花水如明鏡般，映照出如畫春景的動人景色。第四招，直接抒情，表達感受。直接抒情可以使感情表達的。樸實真切。總結全文是如鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特迷人的風景。這是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現。抒發情感是比如嗯美麗的花園，你平凡里無私，你默默無聞的為人類服務著，你有著金子般美好的心靈，你將成為我永遠的四季樂園。結尾直抒胸臆，表達對樂園的贊美和眷戀。下面我們來看看精彩開篇，請同學們快速瀏覽。文章開頭運用對比的手法，將現實生活中的環境污染現象一一摒棄，從而引出我的樂園之所在，簡潔明了。再來看一看精彩結尾。文章結尾直抒胸臆，表達了對故鄉樂園中的景物、朋友們的懷念之情。可見那里的一樹一草都給我留下了無數關于童年的美好回憶。這節課老師帶同學們審了題，選了才教會同學們如何列出我的樂園的提綱，并簡單地介紹了開頭和結尾的好方法。那么請同學們在課后完成以下作業。一、請列出我的樂園作文提綱。二、想一想你怎么開頭結尾。，祝你學習進步。今天的課就到這兒了，同學們下節課再見。第二課時歡迎來到慕課堂，我是樂樂老師。今天我們來繼續學習四下第一篇習作——我的樂園。上節課，樂樂老師讓同學們填好了這個表格，思考了我的樂園在哪兒，樂園里有些什么？是什么樣子的？你最喜歡在樂園里干什么？樂園帶給你怎樣的快樂？我們還學習了這篇習作的謀篇布局，用總分總的結構去寫開頭，總起簡要介紹樂園的位置、名稱，中間部分我們可以分成兩三段，具體介紹樂園的樣子、擺設，你喜歡在樂園干什么，還有樂園帶給你怎樣的快樂。這一部分應該是寫作的重點，文章的結尾應該抒發對樂園的感情。下面我們一起來看一看優秀的例文《我的樂園》。在一個四合院里種著一顆大榕樹，樹下擺著石桌石凳，掛著一副秋千，還放著幾盆茉莉花。我們發現例文中的開頭十分簡潔，舉出了我的樂園是在一個四合院里，列舉了姥姥家四合院中有些什么這些最具特色的景物，開頭簡潔明亮，也許你會問這是哪兒呀？我會驕傲地告訴你，這是我姥姥家的四合院，我的樂園。第二段中一問一答，這是哪兒呀？這是姥姥家的四合院，這是我的樂園。引出主題，姥姥家的四合院就是我的樂園。在這一段里面點題，點出我的樂園在哪兒。小時候我的爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我這個調皮鬼，于是把我送到姥姥家一住就是五六年，因而姥姥家的四合院就成了我童年的樂園。第三自然段寫了老了。他家的四合院成為我童年樂園的緣由。春天萬物復蘇之時，四合院處處是生機勃勃的，老榕樹抽出嫩綠的新芽，樹下的小草坪也換上了新裝。一群小鳥兒在院子上空飛來飛去，唱著動聽的歌。我會抱著布娃娃坐在秋千上蕩啊蕩啊，邊當邊和小鳥比賽唱歌，一旁的姥姥看得直樂。第四段寫春天四合院里生機勃勃，有。抽出嫩芽的老榕樹，有換上新裝的小草坪，有飛來飛去的小鳥。這里寫出了自然界里面的草樹，動物界里的鳥，它們都呈現出勃勃生機。在此，小草坪換上新裝，把小草坪當作了人來寫，運用了擬人的修辭手法，把小鳥兒當作歌唱家來唱著悅耳動聽的歌。說明老榕樹、小草坪、小鳥，這些。自然界的事物在四合院中也生活的十分愉悅。除了這些自然界的事物，我也樂呵呵地在院子里蕩秋千，十分快樂。這里我把我的快樂融入到老榕樹、小草坪、小鳥的身上，融情于景，洋溢出我的快樂。當知了爬上樹梢叫個不停的時候，正是四合院最漂亮的季節，特別是那剛開放的茉莉花，一朵朵。潔白的花兒散發出誘人的清香，只要一聞就讓人心曠神怡。夜晚，姥姥會在榕樹下的石桌上擺上我最愛吃的西瓜、芒果，然后拿著蒲扇，一面給我善良，一面給我講故事。夏夜的星星是最美的，一閃一閃像鉆石又像小孩子的眼睛。我抬起頭，一顆一顆的樹，第一、二、三，可數著數著就亂了。姥姥，天上的星星怎么數不清呀？傻孩子。呃扶著老花眼鏡說：地上有多少娃娃，天上就有多少小星星，當然數不清了，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。我唱著唱著就睡著了，睡在姥姥懷里，也睡在我的樂園里。文章的第五至八自然段寫夏天的夜晚，我在榕樹下乘涼數星星，唱著兒歌在姥姥懷里睡著了。這一件又一件的事情中，可以感受到我在四合院里面。快樂的生活。秋天，當老榕樹的葉子給我的樂園鋪上金黃的地毯時，我會抱起我的布娃娃在地毯上唱啊、跳啊，鬧得可歡呢。第九自然段，寫秋天，我在老榕樹葉子鋪成的地毯上唱啊跳啊我唱啊、跳啊的動作鬧得可歡了，可開心呢，可以體現出我的樂。冬天，榕樹、小草、茉莉花都睡。睡著了，我站在樂園中央，輕輕地對他們說：冬天到了，春天就不遠了。第十自然段，寫冬天的四合院一片沉寂，但是我知道春天不遠了。姥姥家的四合院給我的童年增添了無限的樂趣，我愛我的樂園。第十一自然段也是文章的結尾，再次點題，我愛我的樂園，抒發了對樂園的喜愛之情，樂園給我的童年。增添了無限的樂趣。我愛姥姥家的四合院。文章按照一定的順序，文章是季節變化的順序，細致描繪了姥姥家四合院的景色，以及小作者在院子里無憂無慮玩耍的場景，表達了姥姥家的院子是我童年快樂自由的樂園，抒發了對童年生活的眷戀和對姥姥的思念。本篇引路例文成功之處在于：一、季節為序，層次清晰。文章按照春、夏、秋、冬的順序描寫，不僅結構清楚，而且善于抓住姥姥家的四合院一年四季的景物特點。如春天，萬物復蘇，生機勃勃；夏天茉莉花開，心曠神怡；秋天落葉滿地如同地毯；冬天萬物休眠，一片沉寂。二、詳略得當，重點突出。文章詳細描寫了姥姥家的四合院春天、夏天的景物，以及我在其間快樂生活玩耍的情景。略寫了秋天和冬天、夏天夜晚的四合院給小作者留下的印象最為深刻，重點突出。三、細致描寫，抒發情感。作者通過描寫兒時在姥姥家的四合院里生活玩耍的場景，來抒發內心自由快樂的情感。蕩秋千、數星星、唱兒歌、踩落葉，這一個個充滿童趣的場景讓人感到溫馨美好，是首尾呼應，點明主旨。大榕樹、石桌、石凳、秋千、茉莉花，構成了姥姥家的四合院。文章以描景開頭，驕傲的點名這就是我的樂園。結尾直接抒情，我愛我的樂園，首尾呼應，結構完整嚴謹，點明主旨。正是姥姥家的四合院帶給了我童年的樂趣。下面我們來欣賞一篇優秀例文，請同學們快速瀏覽。作者在文章的開頭導入主題，點明樂園就是我的房間。第二自然段簡要交代四歲那年，我擁有了自己的一間小房間，并介紹了小房間的擺設。第三段重點描述在小房間里，我和我的那些玩具玩過家家的情景，那時玩的可真放肆、無拘無束，可真有趣。第四自然段，也就是文章的結尾，他再次點題，我的房間既是我童年游戲的樂園，也是我快樂成長的地方。抒發了自己對小房間。對自己樂園的喜愛之情起作用了。大量的篇幅重點描寫了我在小房間里一個人和玩具們玩過家家的情景。雖然童年是孤單的、寂寞的，但恰恰是小房間給了我一個無拘無束的玩樂空間。結尾點明主旨，小房間不僅是我童年游戲的樂園，更是我精神寄托的所在，凸顯出了樂。請看第二篇例文。文章的第一段，簡要交代