第六單元 認識厘米和線段（課件）-2024-2025學年一年級下冊數學青島版（五四學制）_第1頁
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文檔簡介

青島版五年制數學一年級下冊認識厘米

兩人的拃不一樣長，師傅的拃長，徒弟的拃短，所以衣服做小了。應該用同一個人的拃量。這是怎么回事呢？

測量物體的長度通常用尺子。測量較短物體的長度一般用厘米作單位。厘米用字母cm表示。二、探究新知表示起點刻度線數字

活動一：認識尺子厘米0刻度線二、探究新知1厘米在尺子上，相鄰數之間的長度都是1厘米。

感知1厘米的長度圖釘的長度是1厘米。手指的寬度大約是1厘米。

生活中哪些物體的長度大約是1厘米？12厘米活動二：嘗試測量一拃的長度把繩子的一端對準0刻度線。繩子的另一端對準12就是12厘米。這根小棒的長度是5厘米。你會測量一根小棒的長度嗎？把小棒放平右邊對的刻度是幾，就是幾厘米。左邊與0刻度線對齊一般的測量方法：（1）要把測量的物體放平；（2）將物體左邊和“0”刻度線對齊；（3）物體的右端對著尺上的刻度幾，物體的長就是幾厘米。同桌說一說怎樣用尺量？一

放平二

對0三

讀數下面畫的都是線段，你能量出這些線段的長度嗎？直直的，有兩個端點4厘米下面畫的都是線段，你能量出這些線段的長度嗎？鉛筆長（）厘米。7橡皮長（）厘米。4小棒長（）厘米。51.試一試：我是測量小能手三

、智勇大闖關2.我當小裁判，誰跳得遠？11厘米9厘米這節課你們都學會了哪些知識？長度單位：厘米。測量物體的長度通常用尺子。厘米用

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