第第頁統編版五年級語文下冊《說明文閱讀》期末專項測試卷及答案學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、閱讀短文，完成以下問題。蜂鳥（節選）①在所有動物當中，蜂鳥體態最妍美，色彩最艷麗。金雕和玉琢的精品也無法同這大自然的瑰寶相媲美。它是體積最小的鳥類。小蜂鳥是大自然的杰作，其他鳥僅僅部分享有的品質它都兼而有之，輕盈、迅疾、敏捷、優雅、華麗的羽毛——這小小的寵兒應有盡有。②各種蜂鳥分布在美洲最炎熱的地區，它們數量眾多，但仿佛只活躍在兩條回歸線之間。那些在夏天把活動范圍擴展到溫帶的蜂鳥，在那兒，也只作短暫的逗留。③最小的蜂鳥體積比虻還小，粗細不及雄蜂。它的喙是一根細針，舌頭是一根纖細的線；它的眼睛像兩個閃光的黑點；它翅上的羽毛非常輕薄，好像是透明的；它的雙足又短又小，不易為人察覺；它極少用足，停下來只是為了過夜，而白天它縱情地在空中遨游。它雙翅的拍擊非常迅捷，所以它在空中停留時不僅形狀不變，而且看上去毫無動作，只見它在一朵花前一動不動地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飛去。④除了勇敢——或者毋寧說魯莽，這種小鳥還朝氣蓬勃：人們看見它狂怒地追逐比它大二十倍的鳥，附著在它們身上，反復啄它們，讓它們載著自己翱翔，一直到它微不足道的憤怒得到平息。有時，蜂鳥之間也發生非常激烈的搏斗。急躁看來是它們的天性。如果它飛近一朵花，并且發現花兒已經凋零，無蜜可采，它會立即毀掉花瓣兒，以示惱怒。蜂鳥只能發出一種低微的急促而反復的叫聲：“嘶卡，嘶卡。”拂曉就聽見蜂鳥在林中啁啾，到太陽放射出最初的光芒，蜂鳥的族群便振翅而起，飛散到廣闊的原野上去。1.本文的說明對象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.選文畫單橫線中的句子運用了＿＿＿＿＿＿的說明方法說明蜂鳥的體積小；畫曲線的部分運用了＿＿＿＿＿＿的說明方法說明了蜂鳥的喙、舌頭及眼睛的特點。從這兩種說明方法中選擇一種，改寫畫雙橫線的部分。它翅上的羽毛非常輕薄，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它的雙足又短又小，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.“蜂鳥只能發出一種低微的急促而反復的叫聲”中的“只”能刪去嗎？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.下列信息中，哪一項與選文說明的內容不相符？（）A.蜂鳥體型小，翅上的羽毛很輕薄，色彩鮮艷，腳短。B.蜂鳥性格急躁，發出的叫聲低微、急促、反復。C.蜂鳥喜歡炎熱的氣候，所以只分布在兩條回歸線之間，新大陸最炎熱的地區。D.人們看見蜂鳥狂怒地追逐比它大二十倍的鳥。二、課外閱讀。航空母艦的“家”①我國彈射型航空母艦（簡稱“航母”）——福建艦在大海上試航的雄姿讓每一個中國人都激動萬分，看著它在海上劈波斬浪，也有人擔心起來，航母要是“累”了，能回“家”休息一下嗎？航母的“家”到底是什么樣的呢？②航母的“家”叫航母軍港，它最大的特點是規模大。軍港總面積在500萬平方米以上，水深超過25米，航道寬度在400米以上。軍港的防波堤很長，如同母親的手臂，航母在這巨大的軍港里，如同一個嬰兒，安靜地停泊在母親的臂彎里。盡管軍港外臺風怒號，波濤洶涌，軍港內依舊波瀾未起。巨大的航母軍港有著良好的抗風避浪性能，可以為航母提供風平浪靜的駐泊條件，據說它能抵御很強的臺風。③航母軍港有許多智能化設備。比如航母軍港內設有“防襲擊預警系統”，這個系統可以預知敵方的各種襲擊，給港內航母躲避襲擊贏得寶貴時間，減少傷亡與損失。再比如航母軍港作為航母重要的后勤補給港，配備了智能化的“后勤補給計算機系統”。有了這個系統，航母軍港就如同有了一個“大管家”，能毫無差錯地完成復雜的補給工作。④航母軍港的功能也很完善。它是個能容納各種軍艦的“大肚漢”。航母在執行任務時，其他類型的軍艦跟隨在其左右。航母軍港不僅能接納航母這位“大哥”前來“休息”，還能接納其他各類軍艦“小弟”前來停泊。航母軍港也是個“吃不垮”的“大財主”。進港的航母，還有其他各類型的軍艦可都是“大胃口”，燃料要喝飽，彈藥要裝足，誰“餓”了都發揮不出戰斗力。航母軍港以其充足的“糧草”，讓各類軍艦“吃飽喝足”。航母軍港還是個“妙手回春”的“好醫生”。航母在執行任務的過程中，難免磕磕碰碰，出現了“病情”，就要回“家”“治療”。航母軍港以其高超的“醫術”保證航母隨時處于健康狀態。⑤航母軍港，真是航空母艦溫暖的“家”啊！1.用橫線畫出選文的中心句。2.畫“＿”的句子用作比較的說明方法介紹了航母軍港的什么特點？（）（選填序號）A.面積大B.港口深C.防波堤長D.抗風避浪3.填空：航母軍港有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三個特點。4.文中出現了“大肚漢”“大財主”“好醫生”等詞語，這樣表達有什么好處？（）（選填序號）A.科學翔實B.簡潔明了C.嚴密準確D.生動形象5.第④段從哪三個方面來介紹航母軍港完善的功能？請簡要概括。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.第①段連續提出了兩個問題，你覺得這樣寫好嗎？說明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀。中國瓷器①中國瓷器是世界公認的偉大發明之一。它之所以名揚天下，主要在于其本身所包含的三項獨創技術：胎質、瓷釉、燒結火候。②中國瓷器的胎質大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土，無論東南沿海還是華中各省都有此土，尤其是在江西景德鎮高嶺村一帶，風化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說，在中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。③瓷釉覆蓋在瓷胎上，實際上就形成了一種復合材料。宋代以后，景德鎮成為瓷業的主要生產地之一，就是因為這一帶開始以“白云石”加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾。④燒結火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據推測，早期瓷器的燒成溫度就已經達到1200℃了。日本大阪大學美術史教授木村重信先生曾撰文：“盡管要通過高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術上關鍵的秘密所在。”⑤中國瓷器享譽世界，也在于它是科學技術與民間工藝美術技法完美結合的產物。傳統細瓷早已形成一整套美化裝飾的方式方法，不管是刻花、剔花，還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是鎦金、戧金均極盡繽紛艷麗，堪稱巧奪天工。早期的紋飾簡單、自然，完全由燒瓷藝人自行設計，例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。盛唐以來，紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。宋代以后，瓷業工藝技法愈加精細，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天這無不增添了瓷器美的意蘊。⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內容有來自民間傳說、歷史故事，也有“犀牛望月”“龍鳳吉祥”“歲寒三友”等寓意豐富的圖案。康熙年間，景德鎮窯曾經燒制一組花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風滿枝”；杏花盅題為“青香和宿雨，佳色出晴煙”；桃花盅則題為“風花新社燕，時節歸春濃”瓷精，圖美，詞句優雅，在有限的空間中令人感受到無限的韻味。⑦中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。1.瓷器的鼎盛時期是什么時候（）。A.唐代B.宋代C.明代D.清代2.中國瓷器名揚天下的主要原因有哪些（）。①色彩豐富②瓷釉特別③燒制火候到位④原料得天獨厚A.②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.“燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。”這句話運用了哪兩種說明方法（）。A.作比較、舉例子B.舉例子、打比方C.列數字、作比較D.打比方、列數字4.文中第二自然段中“中國瓷器的胎質大多具備一定的透明性。”中的“大多”一詞可以刪去嗎？根據文章內容說明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.文章直接抒發作者情感的語句是什么？把它寫下來。并寫出文章主要表達了作者怎樣的思想感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、閱讀。蚊子的秘密①夏天來了，蚊子也來了。②在人們眼里，蚊子是可恨的小蟲。在夜晚，當你剛剛睡著，它會輕輕地落在你的皮膚上，很快地（不用幾秒鐘）吸飽了你的血后飛走了；或者整個晚上，它們在你前前后后“嗡嗡”地飛個不停，使你無法入睡。它不僅吸你寶貴的血，還能傳播80多種嚴重的疾病，像瘧（nüè）疾、絲蟲病、黃熱病和腦炎等。2015年世界衛生組織數據顯示有近2億1400萬瘧疾病例，共致438000人死亡。③蚊子有哪些秘密呢？④首先它是很小很輕的昆蟲，每只蚊子身長只有6毫米，體重只有3毫克。而且視覺還不太發達。全世界蚊子有4000多種，其中只有十分之一種是咬人的。而且吸血的都是雌蚊，雄蚊只靠吸植物汁液為生。雌蚊最早也是吸食植物汁液的（至少2億年前），后來改變了胃口。雌蚊在產卵前咬人比較厲害，這是因為它需要更多的營養以供產卵繁殖后代，雌蚊從人體吸一滴血，可以供養它產100多個卵。⑤為什么雌蚊在很微弱的光線下，能又快又準確地發現和找到人呢？原因是它的3對腿上有特強的傳感器，能根據測出的溫度、濕度、二氧化碳含量和汗味，判斷人的位置和方向。蚊子只有一對翅膀，翅肌相當發達，每秒鐘能振動250﹣400次，能作回旋、翻筋頭、突然加減速，能側飛、倒退飛、倒轉飛，非常輕盈敏捷。⑥蚊子最喜歡叮咬胖人、體格強健的人、年輕好動的人、出汗較多的人和皮膚嬌嫩的嬰幼兒。雌蚊還有特殊的刺吸式口器，那是從雙眼下方伸出的喙，里面包裹著6根蜇針（見右圖）。它吸血時，先用上顎切割皮膚，隨后便用下顎鋸刺。刺破皮膚到達毛細血管網，由食道管吸入血液，同時由唾液管送入抗凝素，使血液不凝固，便于源源不斷地吸血。還會送入有刺激性的物質，使皮膚在被吸血后，形成腫塊，使你又痛又癢。蚊子一次吸血量能達到自己體重的2倍，所以比較笨重，容易被打死。蚊子一次吸血量雖不太多，但正是在它吸血時，把疾病帶給人體。⑦雌蚊能預感到天氣發生變化，搶在雷雨之前吸血，以便以后把卵產在水里。雌蚊能產卵4~5次，每次產卵50﹣60個。卵產在水中發有成幼蟲（就是孑孓）、以后變蛹，大致12天就可以發育成成蟲。所以消滅積水是消滅蚊子的好辦法。1.“在人們眼里，蚊子是可恨的小蟲。”請聯系課文寫下人們認為蚊子“可恨”的幾點原因。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.蚊子是如何吸血的？請結合課文內容填一填步驟。3.讀下面的句子，結合課文內容，回答括號里的問題。2015年世界衛生組織數據顯示有近2億1400萬瘧疾病例，共致438000人死亡。（這句話運用了什么說明方法來介紹瘧疾病例，這樣寫有什么好處？）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.根據課文內容判斷對錯，在橫線上打√或×。①雄蚊以吸植物汁液為生，有時候也會吸血。＿＿＿②雌蚊從人體吸一滴血，可以供養它產50—60個卵。＿＿＿③雌蚊下唇最下端分裂開來，具有吸血作用。＿＿＿④消滅蚊子的最好辦法就是清除積水。＿＿＿五、說明文閱讀。中國茶①在我國，數百種茶樹分布在秦嶺淮河以南、青藏高原以東的江南、江北、西南和華南四大茶區。每年三四月，制茶師們用世代相傳的傳統制茶技藝，制作出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類及花茶等再加工茶，可達2000多種茶品。②喝茶是生活，也是文化。中國人泡茶有很多講究。什么樣的水泡茶最好？茶圣陸羽在《茶經》中寫道：“山水為上，江水為中，井水為下。”茶具的選擇也因人而異。紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常適合老茶友們細細品茶；玻璃茶具玲瓏剔透，能讓人看到茶葉在水中的變化……泡茶的水溫也要依茶而定。水溫的講究是為了生發茶香，綠茶求其鮮，紅茶求其濃。③品茶則更是人生樂事。享受品茶之樂需調動多種感官：凝神靜氣以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未飲，心先醉；淺嘗一口，那茶味的清苦令人沉靜；再定睛細細欣賞那美妙變化的茶形，則更是大有詩意：綠茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散開，漸漸舒展，徐徐下沉，會讓品茶者感到心境的悠然。④由喝茶形成的相關習俗，世世代代貫穿于中國人的日常生活中。比如：給家中長輩敬茶，茶友之間品茶、論茶……這些習俗背后，飽含著中國人謙、和、禮、敬的文化內涵。⑤2022年11月29日，“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”成功列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。如何將這一文化遺產發揚光大？據茶葉博物館館長介紹，以前，“中國茶”相關知識和技藝主要通過家族、師徒和社區等傳統方式進行傳承。而現在，它的傳承已進入校園。目前，有40多所中職和80多所高等院校開設了茶文化專業，每年培養制茶、茶藝等專門人才3000多人。讓“中國茶”香飄四方，是所有中國人共同的責任！（選文有所刪改）1.本文圍繞著“中國茶”寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、泡茶有講究、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、茶藝的傳承。2.第②段中泡茶有講究可概括為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、茶具的選擇因人而異、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.祁門紅茶制作技藝傳承人王昶近5年間收徒授藝17人，這是在通過＿＿＿＿＿＿方式傳承“中國茶”。4.有朋自遠方來，爸爸特意準備了綠茶和透明玻璃茶具。請運用短文信息，寫出爸爸為何要這樣準備。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、閱讀說明性文本，完成習題。面條①在世界美食文化的大餐桌上，有一種面食簡單而平常，卻風靡已久，這就是面條。②若問面條的問世時間，科學的定論為時尚早。有資料記載，1991年，考古學家在我國新疆一處2000年前的墓葬里發現器皿中盛有又細又長的食物，這是迄今為止發現的最古老的面條。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古歐洲人，他們可能是最早制作面條的先人。③面條橫跨亞歐，它的普及與商貿密切相關。我國宋代的開封曾有“面條天堂”的美譽，這與其繁華開放的國際商貿大都會的地位不無關系。有文字記載，當時阿拉伯商隊長途跋涉穿越絲綢之路來到開封經商，能夠保存6個月的干面條就是他們最喜愛的食品。在經商途中，他們將干面條技術傳播到了其他國家。后來，面條又以開封為起點，傳播到蒙古、韓國、日本等國，商貿的繁榮客觀上促進了面條的推廣普及。④傳說中世紀初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里島，于是阿拉伯面條就傳入西西里島，促成了意大利面的誕生。20世紀60年代，一批僧侶為傳播中國文化來到不丹，不久，不丹人的餐桌上出現了一種新的面食“面遲”。有學者認為“面遲”是對中文詞語“面條”的異讀，也是兩國文化交融的見證。可見，面條的發展與不同地域的文化融合有關。面條細長易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法，因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見人愛的美食。⑤在面條普及和發展的過程中，人們賦予它豐富的象征意義，僅以亞洲為例：在日本，人們在農歷七月初七吃素面象征著好運連連；在泰國，人們在歡慶的日子里吃面條象征著喜事不絕；在我們中國，生日吃面條的傳統綿延千年，它象征著福如東海、壽比南山。細長的面條蘊含著人們對好運綿長、幸福持久的殷切希望。⑥一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化，它如同一種美味黏合劑，含有不同尋常的意義。面條記錄著人類幾千年的歷史，它在不同地域間傳遞文化，連接起全世界。（選自《百科全書》，有刪改）1.下列曾被譽為“面條天堂”的是哪一項？（）A.宋代的開封B.20世紀的不丹C.2500年前的新疆D.中世紀的阿拉伯2.“一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化，它如同一種美味黏合劑，含有不同尋常的意義。”這句話采用了什么說明方法？（）A.列數字B.打比方C.作比較D.分類別3.下列對文本內容的理解，不正確的是哪一項？（）A.面條的烹飪方式多樣，因而能受到全世界人民的喜愛。B.在經商途中阿拉伯商隊將干面條技術傳播到了其他國家。C.不丹人餐桌上出現的“面遲”，就是中文詞語的“面條”。D.在日本，人們在歡慶的日子里吃面條象征著有喜事不斷。4.短文從哪幾方面介紹了面條？請完成下面導圖。問世時間——（）——文化交融——（）5.第二自然段中“……他們可能是最早制作面條的先人。”“可能”一詞能刪去嗎？請說明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.班會上，有同學說過生日吃面條太過時了，你同意這種觀點嗎？請結合文本說明你的理由。（分點作答，至少答兩點）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、閱讀。共生：雙贏的生存智慧楊麗輝①一提起生物進化，映入人們腦海的多半是“物競天擇，適者生存”這八個字。在漫長的進化歷史過程中，唯有戰勝對手的幸運兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場物種角力的入場券。然而，大自然并不只是沿著單一的路線前行，“合則雙贏，爭則俱敗”，體現互助與合作精神的共生或許是影響歷史進程的另一重大因素。②從表面上看，共生關系只是存在于殘酷競爭中的權宜之計，是在特定條件下的偶然現象。然而生物學的研究成果卻發現，這種生存戰略同樣是大自然的選擇，是另一條進化道路多——共生進化的產物。它提供了共生雙方的任何一方不能產生的物質，帶來了任何一方都不能產生的效率。③共生的形態多種多樣，不拘一格。它存在于各層次、各種類生物的互動之中。海葵蝦，顧名思義，對美麗的海葵（腔腸動物）情有獨鐘，它總是夾著海葵浪跡于海底世界。一遇危險，自有長著含毒觸角的海葵出面擺平。這樣一來，海葵蝦可以放心覓食，不必為安全多費心機；而生性慵懶、喜靜不喜動的海葵只要從共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。④動物之間共生的現象是這樣，植物與動物共生的現象也不少見。生活在墨西哥的一種螞蟻把巢筑在刺槐中空的樹干中，享用刺槐葉柄部位分泌的富含糖分的汁液。作為回報，螞蟻則負責植物的安全工作，一旦刺槐的敵人——食葉昆蟲及其幼蟲、草食動物——靠近時，盛怒的蟻群就會蜂擁而出，與入侵者做殊死搏斗，直到把它們趕走。除此之外，螞蟻還可以清除對刺槐造成威脅的寄生植物。當這些植物靠近時，螞蟻就會毫不客氣地上前啃掉它們的藤條和嫩芽。⑤高等植物與真菌的共生早已為人類所熟知。在這種共生關系中，真菌的菌絲體長在植物的根部，吸收植物光合作用的產物，而植物則可以從真菌的分解物中吸取養料。⑥其實，在生物界發展的初期，不確定和不平衡因素充斥于物種之間，它們的關系表現出高度的對抗性。對抗越激烈，對自身乃至生物界造成的破壞就越大。這不僅破壞了生物之間的平衡，而且對生態發展造成災害。要保持生態平衡，就要依靠生物共生所帶來的正面作用。⑦同樣，共生現象也給人類很好的啟示。（選自《世界博覽》，有刪改）1.以下對“共生”的理解有誤的一項是（）。A.共生的形態多種多樣，不拘一格。共生，雙贏的生存智慧。B.體現互助與合作精神的共生或許是影響歷史進程的另一重大因素。C.共生關系同樣是大自然的選擇，是另一條進化道路——共生進化的產物。D.生物進化就是“物竟天擇，適者生存”，“共生”是個意外，最后一定不可能實現的。2.以下不是本文提到的共生形態的一項是（）。A.動物之間的共生現象B.植物與動物共生的現象C.植物與植物共生的現象D.高等植物與真菌的共生現象3.運用“提高閱讀速度的方法”閱讀本文，以下方法中不正確的一項是（）。A.連詞成句地讀。B.專注地讀，不回讀。C.借助關鍵詞句去閱讀。D.一味地求快，越快讀得越好。4.本文是一篇說明性文章，它的語言風格是怎樣的？請列舉文中的句子具體地說一說。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.本文用到一些說明方法，請找出其中兩種把方法名稱寫下來，并在文中用橫線畫出體現這兩種說明方法的語句各一句，再說說運用這兩種說明方法有什么好處。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.本文第⑦自然段指出“同樣，共生現象也給人類很好的啟示”，那么，你覺得共生現象能帶給我們人類怎樣的啟示呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、閱讀理解。昔日古建，中國第一木塔①山西有一座高聳入云的木塔，是世界上最高的木塔，這座塔歷經千年風雨，依然保存完好。古籍中曾記載：“浮屠之麗，甲于宇內；遠看擎天柱，近看百尺蓮。”②應縣木塔學名為佛宮寺釋迦塔，走到木塔前，抬頭仰望塔頂，高聳古樸的感覺撲面而來，一眼千年，過往云煙好像慢慢浮現在眼前。應縣木塔始建于1056年，是我國現存最古老的木塔之一，是現存最高的全木結構高層塔式建筑，堪稱木構建筑的奇跡。③木塔高67.31米，相當于一座二十多層的現代高樓，與意大利比薩斜塔、巴黎埃菲爾鐵塔并稱“世界三大奇塔”。④近千年來，應縣木塔經歷過多次地震，在上世紀更是受到過炮轟，但它仍然能夠屹立不倒，到底是為什么呢？⑤首先和木塔的結構有關系，它是一個筒中筒的構造；其次就是整座塔沒有一根釘子，全部都是斗拱和榫卯結構組成，全塔斗拱有54種，斗拱榫卯對于抗震來說有很大作用；還有就是我們看到的木塔是五層，實際上它有九層，明五層，暗四層，暗層里有很多斜撐，它產生了三角形的構架，也使得整座木塔更加地穩固。⑥最引人注目的是在木塔之上有許多牌匾，明成祖朱棣親題“峻極神工”；明武宗朱厚照題“天下奇觀”，共有各個時期匾、聯54塊，而金代的釋迦塔牌匾則是整座木塔上時間最久遠的一塊牌匾，它也把木塔的名稱完整地記錄了下來。⑦如今的應縣木塔有些傾斜了，據專家說是在上世紀30年代，當地的一些士紳不了解木塔的結構，做了錯誤的拆除，導致之后木塔每一年都在傾斜。全國各地的建筑學家紛紛獻策，做了許多加固措施，盡量讓木塔能夠停止傾斜。⑧千年木塔能保存至今確實不易，一定要來山西觀景覽勝，領略古代文明的燦爛文化和中國古代神工的匠心獨具及經典之作。我們不得不由衷地贊嘆，中國古代的工匠們以其高水平的技藝創造出中華文明璀璨輝煌的藝術精品，其偉力不可避免地影響了世界文明的生成與發展。1.近千年來，應縣木塔經歷過多次地震、戰爭等迫害仍屹立不倒，原因何在？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.短文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么好處？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.應縣木塔開展線上活動——“云游”應縣木塔，需招募線上小小講解員，向云端的游客作參觀介紹。假如你是小小講解員，請結合短文的內容，完成下列練習。（1）你最想向云端游客介紹應縣木塔的哪個方面？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）針對上面你要介紹的內容，如果想要進一步講好，需要搜集哪些相關資料，或需要家長、老師提供什么幫助？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、閱讀。天壇①天壇為明、清兩代帝王祭祀皇天、祈求五谷豐登的場所。天壇由北向南分布著祈年殿、丹陛橋、皇穹宇和圜丘壇等建筑，是世界上現存面積最大的古代祭天建筑群。如果與故宮相比就會發現：故宮龐大的建筑群以氣勢取勝，天壇的建筑少而精，以寧靜深遠著稱；故宮以封閉式的一道道門、一道道墻為特點，而天壇以天高地闊的開放式為特點。②天壇在建筑的整體設計上寄寓著中國古代“天圓地方”的宇宙觀。比如，天壇由內外兩重圍墻環繞，南面圍墻呈方形，象征地；北面圍墻呈半圓形，象征天。再如，祈年殿、皇穹宇、皇乾殿等主要建筑的頂面，廣泛使用了藍色琉璃瓦，寓意著天空的藍色。還有，主體建筑祈年殿是三重檐的亭式圓殿，大殿的屋檐，一律都是大環套小環，環環收縮，層層上舉，形成一種不斷向上、向中心的（）力，使人產生一種向上天靠攏的動感。③天壇在建筑細節設計上處處都體現著古人對宇宙天象的理解。拿祈年殿來說，其殿頂不用大梁和長檁，全靠內四、中十二、外十二共二十八根楠木大柱支撐，恰是隱含著四季、十二月、十二時辰、二十八星宿之意。這樣的細節在天壇建筑中比比皆是。古人對宇宙天象的理解，通過精心的設計，就這樣在天壇的一磚一瓦中永遠的（）下來，留與后世嘆服。④從建筑技術上看，天壇更是中國古代能工巧匠高超技藝的結晶。以祈年殿、皇穹宇為例，它們作為木質結構、圓形平面、形體如此巨大的殿宇，其造型卻如此精致、構思如此巧妙，這在中國古建中極為罕見。再如皇穹宇圍墻的回音壁，因弧度完美，墻面極其光滑，聲波可沿墻內面有規則地連續反射，不斷向外傳播。因此，在墻內說話，無論聲音多小，百米外的另一側都能聽清。⑤可以說，天壇將中國古代哲學、歷史、數學、力學、美學、聲學等集于一身，堪稱我國古代建筑的極品，也是世界建筑史上的瑰寶。1.填空。①短文主要在介紹天壇的建筑。第2-4自然段分別是從＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿這三個不同的方面來介紹天壇建筑的。②第1自然段中，將天壇與故宮比，突出了天壇建筑的特點，其特點可概括為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③第4自然段畫線句子中，作者連用三個“如此”，表達了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.判斷,對的打“√”,錯的打“×”。①天壇所有建筑的頂面都使用了藍色琉璃瓦。（）②為了說明天壇建筑的特點，第2-4自然段都用了舉例子的說明方法。（）③下面的資料對理解短文第2自然段最有幫助。（）圜丘壇東南西北各有一扇大門，象征大自然的春夏秋冬周而復始，天地萬物生生不息。3.選擇。①與第3自然段中“處處都體現著”意思相同的詞語是（）。A.層層上舉B.比比皆是C.一磚一瓦D.集于一身②文中有兩處括號，聯系上下文體會，第1處填（）最恰當，第2處填（）最恰當。A.凝固B.凝神C.凝聚D.凝思③小明買了套明信片，根據短文信息可判斷出：（）是祈年殿。④小峰、小芳看著右邊的天壇平面圖，依據短文信息分辨出了南門和北門。小峰指的是（）門，小芳指的是（）門。如果從南門進，依據短文可知：離他們最近的建筑是（）。A.南B.北C.祈年殿D.圈丘壇E.皇乾殿4.有人問：“天壇在中國及世界建筑史上占有怎樣的地位？”請你運用文中相關信息，回答天壇在中國及世界建筑史上的重要地位。中國的世界文化遺產——天壇，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。天壇古柏①天壇里最多的樹木，是柏樹。在植物之中，比起嬌艷的花草，柏樹具有長久的生命。人類和古樹比起來，最多不過百年之軀，哪怕是帝王，都是無法與幾百年乃至上千年的樹木相匹敵的。人在這些千年古柏面前，顯得很渺小。②從祈年殿和圜丘壇俯瞰四周，天壇古柏巍然屹立在雄渾莊重的古建筑周圍，蓊郁森森，高大威嚴，像是莊重威武的將士。很難設想，天壇里如果沒有了這些古柏，那些雜花新樹，只會是一片花拳繡腿。只有古柏，如彩云拱月，托起了整個天壇。③有一棵古柏，在天壇里很特別。它是斜躺在那里的。不知道什么原因，它從巍巍直立，變成了這個樣子。是雷雨？是地震？還是戰火？它的枝干離地面很近了，眼瞅著就要倒下了，但它仍然支撐著，斜指向天空，就像戰場上一個中彈也不肯倒下的戰士。它與眾不同地活了下來，定格成今天這樣，像一尊羅丹或馬約爾的雕塑。它很粗壯，縱使軀干已經扭曲，也一年四季枝葉茂密，生命力依然旺盛如年輕的時候。每一次經過，我都要站在它身邊看一會兒，有時會覺得它如同一尊滄桑的臥佛，有幾分神秘。④這棵古柏，我小時候就見過，幾十年過去了，它還斜臥在那里，只是以前我可以爬到樹上玩耍，現在被欄桿圍起來了。幾十年過去了，我垂垂老矣，它還是像以前那樣枝繁葉茂。幾十年算什么，幾百年都過去了，它不是照樣青春如昔嗎？如今，它的樹根處，（）又長出了新的枝丫，許多青草也爬滿四周，甚至纏繞上它蒼老皴（cūn）裂的軀干。面對這樣的柏樹，你定會產生一種蓬勃向上的力量，進而想到，這古柏，不正像我們生生不息的中華民族嗎？⑤天壇古柏，不僅是“活的文物”，更是“國之瑰寶”！5.填空。①短文主要介紹了天壇中一棵特別的古柏，它的特別之處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②依據短文填表，整體把握這棵古柏的特點。把這棵特別的古柏比作什么突出了古柏怎樣的特點中彈也不肯倒下的戰士＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有幾分神秘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③讀第4自然段畫線句子，若想表達看到古柏長出新的枝丫時“沒想到、非常驚訝”的情感，括號中可填詞語“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。6.選擇。①第1自然段運用對比的方法，突出了（）。A.花草更嬌艷B.人有百年之軀C.帝王威嚴無比D.柏樹生命力長久②第2自然段畫曲線的句子中，作者說雜花新樹是“花拳繡腿”，是想表達（）。A.對雜花新樹的贊美B.對天壇古建筑的欣賞C.對天壇古柏的偏愛③第2自然段畫直線的句子中，“彩云”指（），“月”指（）。A.天壇B.古柏④作者在第4自然段中寫了自己從“小時候”到“垂垂老矣”，這樣寫的主要目的是（）。A.感慨時光飛逝太快B.啟迪人們珍惜生命C.襯托古柏青春如昔D.惋惜自己青春不再⑤為何說天壇古柏是“活的文物”？資料（）能幫我們理解這個問題。（多選）A.天壇古柏因其獨特的姿態和神韻，已成為北京城市綠化的重要組成部分。B.明永樂年間初建天壇便種植松柏，這些古樹歷經數代，身上印著歷史的年輪。C.古代帝王喜歡將柏樹種在皇家壇廟、帝王陵寢等處，認為柏樹能驅邪避災。D.天壇古柏是數百年歷史的見證者，失去不可復得，比可修繕的古建筑還要珍貴。7.小麗到了天壇，匆匆忙忙粗略地看了幾處殿宇后說：“天壇有什么可看的？沒意思！”看到小麗這樣游覽，聽到她這樣說，請你分別運用兩篇短文中的內容，并結合自己的閱讀感受為小麗提建議，以便讓她的游覽更有收獲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.這兩篇關于“天壇”的短文在表達上各具特點。相比而言，你更喜歡哪一篇的表達？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案與解析一、1.蜂鳥【解析】本題考查對說明對象的理解。根據文章題目“蜂鳥”可知，本文主要的說明對象是“蜂鳥”。文章圍繞蜂鳥的體態、分布、體積、習性等方面進行了詳細的描述。2.作比較打比方像一層輕紗近乎兩截極為短小的發絲【解析】本題考查說明方法和仿寫句子。畫單橫線中的句子將“蜂鳥”和“虻”進行了對比，所以是運用了作比較的說明方法；畫曲線的部分將“喙”比作“細針”，將“舌頭”比作“線”，將“眼睛”比作“黑點”，所以是運用了打比方的說明方法。選擇其中的一種說明方法對畫“加點”的部分進行改寫時，只要運用其中的一種說明方法，寫得合情合理即可。故可改寫為：它翅上的羽毛非常輕薄，像絹絲一樣；它的雙足又短又小，近乎兩截短小的絲線。3.不能。“只”是限定詞，用“只”強調了蜂鳥不能發出除“低微的急促而反復的叫聲”之外的聲音，如果刪去，就說明蜂鳥還能發出別的聲音，與事實不符。這也體現了說明文語言的嚴謹性。【解析】本題考查對文章內容的理解。回答這類題目時需要注意，在說明文中，限定詞、概數詞等一般不能去掉，因為這些詞體現了所限定對象的準確性。本句“蜂鳥只能發出一種低微的急促而反復的叫聲”中的“只”表示僅僅，唯一的意思。如果去掉表達的意思就會不同。這也體現了說明文語言的嚴謹性。故不能去掉，“只”字表限定，強調蜂鳥只能發出一種低微的急促而反復的叫聲，刪去后意思不明確，不能突出蜂鳥叫聲的單一性。4.C【解析】本題考查內容理解的能力。C.選文第②自然段中指出“各種蜂鳥分布在美洲最炎熱的地區，它們數量眾多，但仿佛只活躍在兩條回歸線之間。那些在夏天把活動范圍擴展到溫帶的蜂鳥，在那兒，也只作短暫的逗留“，說明它們不是“只分布在兩條回歸線之間”。故選C。二、1.航母軍港，真是航空母艦溫暖的“家”啊！【解析】本題考查找關鍵句。中心句就是中心思想，能夠概括文章主要內容的句子就是中心句。結合閱讀短文第①段中“航母的‘家’到底是什么樣的呢？”可知是引出問題，短文最后一段“航母軍港，真是航空母艦溫暖的‘家’啊！”可知總結全文。故可知本文的中心句是“航母軍港，真是航空母艦溫暖的‘家’啊！”。2.D【解析】本題考查分析句子內容。結合劃橫線的句子“盡管軍港外臺風怒號，波濤洶涌，軍港內依舊波瀾未起。”可知，將“軍港外臺風怒號”和“軍港內波瀾未起”作比較，體現“巨大的航母軍港有著良好的抗風避浪性能”。故選D。3.規模大有許多智能化設備功能完善【解析】本題考查提取關鍵信息。結合第②段內容“它最大的特點是規模大”短文第③段內容“航母軍港有許多智能化設備。”短文第④段中“航母軍港的功能也很完善。”故可知航母軍港有規模大、有許多智能化設備、功能完善三個特點。4.D【解析】本題考查詞語作用。結合第④自然段中“它是個能容納各種軍艦的‘大肚漢’。”“航母軍港不僅能接納航母這位‘大哥’前來“休息”，還能接納其他各類軍艦‘小弟’前來停泊”“航母軍港也是個‘吃不垮’的‘大財主’。進港的航母，還有其他各類型的軍艦可都是‘大胃口’，燃料要喝飽，彈藥要裝足，誰‘餓’了都發揮不出戰斗力。”可知，作者運用“大肚漢”“大哥”這類的詞語是用來形容航母軍港的，這樣表達使句子更加生動形象。故選D。5.（1）能容納各種軍艦的“大肚漢”（2）是個“吃不垮”的“大財主”（3）是個“妙手回春”的“好醫生”。【解析】本題考查的是重點語段的理解。結合閱讀短文第④段“它是個能容納各種軍艦的“大肚漢”。”可知航母軍港容納量大；“航母軍港也是個“吃不垮”的“大財主”。”可知航母軍港燃料足、彈藥足；“航母軍港還是個“妙手回春”的“好醫生”。”可知航母軍港有高超的“醫術”保證航母隨時處于健康狀態。6.好，這樣寫能引起讀者的注意和思考，引出說明內容，還設置了懸念。【解析】本題考查表現手法。結合閱讀短文第第①段連續提出的問題，①以問句的形式引起讀者注意，啟發讀者思考，激發讀者的閱讀興趣；②引出本文的說明對象——航母軍港，總領全文。三、1.B【解析】本題考查提取關鍵信息。結合第⑤自然段“宋代以后，瓷業工藝技法愈加精細，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天這無不增添了瓷器美的意蘊。”可知，宋代以后瓷業工藝技法愈加精細，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，在瓷器發展上是一個重要的階段。故選B。2.D【解析】本題考查文章內容理解。結合第②自然段的句子“在中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。”可知，中國瓷器的胎制瓷原料是得天獨厚的。結合第③自然段的句子“就是因為這一帶開始以‘白云石’加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾”可知，中國瓷器的瓷釉非常特別。結合第④自然段句子“盡管要通過高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術上關鍵的秘密所在。”可知，中國瓷器燒制火候到位。結合第⑤自然段的句子“宋代以后，瓷業工藝技法愈加精細，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天這無不增添了瓷器美的意蘊。”可知，中國的瓷器工藝精細，色彩豐富。故選D。3.C【解析】本題考查說明方法。結合第④自然段的句子“燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。”中“1000℃以下”可以看出運用的是列數字的說明方法；“燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然”拿陶器和瓷器做了對比，運用了作比較的說明方法。而本文的說明對象是瓷器，所以運用兩種說明方法主要是為了更準確、具體的說明燒制瓷器的溫度高。故選C。4.不能刪。因為“大多”嗯表示大部分，多數，但不是全部。如果刪去“大多”，就變成“中國瓷器的胎質具有一定的透明性”，這體現了說明文語言的準確性。【解析】本題考查說明文語言。結合第②自然段的句子“中國瓷器的胎質大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。”可知，這句話寫出了中國的瓷器胎質有透明性的特點。“大多”一詞不能刪。因為“大多”表示大部分，多數，但不是全部。如果刪去“大多”，就變成“中國瓷器的胎質具有一定的透明性”，其意思就變成了中國瓷器的胎質完全都具備一定的透明性，這與實際情況不符。文中只是說大部分中國瓷器的胎質有這種特點，并非所有的都如此，“大多”一詞體現了說明文語言的準確性和科學性。5.中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。表達了作者對中國瓷器、中國瓷器技藝的贊美之情。【解析】本題考查文章的主旨或情感。文章中直接抒發作者情感的語句是第⑦自然段的句子“中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。”可知，從這句話中可以看出作者對中國瓷器極高的贊賞和由衷的欽佩。文章主要表達了作者對中國瓷器的贊美之情，贊美了中國瓷器在技藝，工藝，文化等方面的獨特魅力和卓越成就，展現了作者對中國瓷器所代表的傳統文化的自豪與驕傲。四、1.①影響人們休息；②吸食人的血液；③傳播疾病；④皮膚被吸血后，形成又痛又癢的腫塊。【解析】本題考查對文章的理解。由第②段“在夜晚，當你剛剛睡著，它會輕輕地落在你的皮膚上，很快地（不用幾秒鐘）吸飽了你的血后飛走了；或者整個晚上，它們在你前前后后“嗡嗡”地飛個不停，使你無法入睡。它不僅吸你寶貴的血，還能傳播80多種嚴重的疾病，像瘧疾、絲蟲病、黃熱病和腦炎等。”第⑥段“還會送入有刺激性的物質，使皮膚在被吸血后，形成腫塊，使你又痛又癢。”分析可知，人們認為蚊子“可恨”的原因是影響人們休息；吸食人的血液；傳播疾病；皮膚被吸血后，形成又痛又癢的腫塊。2.刺破皮膚到達毛細血管網由食道管吸入血液由唾液管送入抗凝素【解析】本題考查提取關鍵信息。由第⑥段“它吸血時，先用上顎切割皮膚，隨后便用下顎鋸刺。刺破皮膚到達毛細血管網，由食道管吸入血液，同時由唾液管送入抗凝素，使血液不凝固，便于源源不斷地吸血。”分析可知，蚊子的吸血步驟是先用上顎切割皮膚，接著刺破皮膚到達毛細血管網，然后食道管吸入血液和唾液管送入抗凝素同時進行。3.該句子運用了列數字的說明方法，科學準確地說明了蚊子能傳播疾病，給人類帶來的危害之大。【解析】本題考查說明方法及作用。句中“2億1400萬”“438000人”運用了列數字的說明方法來介紹瘧疾病例。這樣寫的好處是提供了準確的統計數據，增強了論述的說服力和可信度，使讀者能夠清楚地認識到瘧疾的嚴重性和廣泛影響。4.①×②×③×④√【解析】本題考查對文章的理解。①文中指出雄蚊只吸植物汁液，不吸血，故題干說法錯誤；②文中指出可以供養它產100多個卵，故題干說法錯誤；③文中指出是雙眼下方伸出的喙，里面包裹著6根蜇針吸血，故題干說法錯誤；④文中“消滅積水是消滅蚊子的好辦法。”故題干說法正確。五、1.茶樹的分布及茶品的種類品茶的樂趣喝茶的文化內涵【解析】本題考查的是短文內容的理解。結合閱讀短文第①段中“在我國，數百種茶樹分布在秦嶺淮河以南、青藏高原以東的江南、江北、西南和華南四大茶區。”可知主要寫了我國茶樹的分布及茶品的種類。第②段中“喝茶是生活，也是文化。中國人泡茶有很多講究。”可知主要寫了泡茶的講究。第③段中“品茶則更是人生樂事。享受品茶之樂需調動多種感官”可知主要寫了品茶的樂事。第④段中“由喝茶形成的相關習俗，世世代代貫穿于中國人的日常生活中。……飽含著中國人謙、和、禮、敬的文化內涵”可知主要寫了喝茶文化內涵。第⑤段中“‘中國茶’相關知識和技藝主要通過家族、師徒和社區等傳統方式進行傳承。而現在，它的傳承已進入校園。……讓‘中國茶’香飄四方，是所有中國人共同的責任！”可知主要寫了茶藝的傳承。2.什么樣的水泡茶最好泡茶的水溫也要依茶而定【解析】本題考查的是重點語段的理解。結合短文第②段中“中國人泡茶有很多講究。什么樣的水泡茶最好？……茶具的選擇也因人而異。紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常適合老茶友們細細品茶……泡茶的水溫也要依茶而定。水溫的講究是為了生發茶香，綠茶求其鮮，紅茶求其濃。”故可知第②段中泡茶有講究可概括為：什么樣的水泡茶最好、茶具的選擇因人而異、泡茶的水溫也要依茶而定。3.師徒【解析】本題考查的是重點信息的提取。結合閱讀短文，第⑤段中“‘中國茶’”相關知識和技藝主要通過家族、師徒和社區等傳統方式進行傳承。”，由句子中“收徒授藝”可知，這是在通過師徒的方式傳承“中國茶”。4.玻璃茶具玲瓏剔透，能讓人看到茶葉在水中的變化。綠茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散開，漸漸舒展，徐徐下沉，會讓品茶者感到心境的悠然。【解析】本題考查的是開放性試題，結合短文書寫合理即可。結合短文第③段中“享受品茶之樂需調動多種感官：凝神靜氣以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未飲，心先醉；淺嘗一口，那茶味的清苦令人沉靜；再定睛細細欣賞那美妙變化的茶形，則更是大有詩意：綠茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散開，漸漸舒展，徐徐下沉，會讓品茶者感到心境的悠然。”例如：俗話說：“水為茶母，壺是茶父”。可見，若是想要泡得一杯上好的佳茗，茶具的選擇也尤為重要。茶具更是彰顯自身“雅”的標志，茶壺泡茶，講求茶的韻味，喜歡用茶杯，更在乎觀賞性。而玻璃杯是透明的，可以更直觀的欣賞綠茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散開，漸漸舒展，徐徐下沉，會讓品茶者感到心境的悠然。六、1.A【解析】本題考查提取關鍵信息。結合第③自然段中“我國宋代的開封曾有‘面條天堂’的美譽”可知，曾被譽為“面條天堂”的是宋代的開封。故選A。2.B【解析】本題考查說明方法。閱讀句子“一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化，它如同一種美味黏合劑，含有不同尋常的意義。”可知，本句運用了打比方的說明方法，把“面條”比作“美味黏合劑”，說明了面條具有傳遞文化，連接世界的作用。故選B。3.D【解析】本題考查對內容的理解。A.閱讀文章，從第④自然段中“面條細長易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法，因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見人愛的美食”可知，本項理解正確。B.從第③段中“有文字記載，當時阿拉伯商隊長途跋涉穿越絲綢之路來到開封經商，能夠保存6個月的干面條就是他們最喜愛的食品。在經商途中，他們將干面條技術傳播到了其他國家”可知，本項理解正確。C.從第④段中“20世紀60年代……不丹人的餐桌上出現了一種新的面食‘面遲’。有學者認為‘面遲’是對中文詞語‘面條’的異讀，也是兩國文化交融的見證”可知，本項理解正確。D.從第⑤段中“在日本，人們在農歷七月初七吃素面象征著好運連連；在泰國，人們在歡慶的日子里吃面條象征著喜事不絕”可知，不同地區的人們吃面條有著不同的象征意義，而在歡慶的日子吃面條象征喜事不絕的是“泰國”。本項理解錯誤。故選D。4.推廣普及象征意義【解析】本題考查概括段落層意。閱讀文章，從第②段關鍵語句“若問面條的問世時間，科學的定論為時尚早”可知，本段主要介紹了面條的“問世時間”；從第③段關鍵語句“商貿的繁榮客觀上促進了面條的推廣普及”可知，本段主要介紹了面條的“推廣普及”；從第④段關鍵語句“面條的發展與不同地域的文化融合有關”可知，本段主要介紹了面條的“文化交融”；從第⑤段關鍵語句“在面條普及和發展的過程中，人們賦予它豐富的象征意義”可知，本段主要介紹了面條的“象征意義”。由此可知，本文從這四個方面介紹了面條：問世時間——（推廣普及）——文化交融——（象征意義）。5.不能刪去。“可能”是表示一種推測，不是確定。如果刪去“可能”，就說明最早制作面條的先人是早在2500年前就定居在新疆的古歐洲人，與原文意思不符。體現了說明文語言的科學性、嚴謹性和準確性。【解析】本題考查對重點字詞的分析。閱讀第②段“墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古歐洲人，他們可能是最早制作面條的先人”可知，這句話中“可能”是表示估計，估計定居在新疆的古歐洲人是最早制作面條的先人，具有不確定性，刪去之后不能體現說明文語言的準確性和嚴謹性。6.觀點：不同意。理由：①人們賦予了面條最美好的象征意義，在中國，生日吃面條象征著福如東海、壽比南山。②細長的面條蘊含著人們對好運綿長、幸福持久的殷切希望。【解析】本題考查觀點的表述。作答本題，首先應表述觀點，然后結合對文章的理解說明理由。可以從面條的象征意義、悠久的歷史等方面進行作答。注意至少答出兩點。示例：不同意。理由：①在我國，生日吃面條象征著福如東海、壽比南山；②細長的面條蘊含著人們對好運綿長、幸福持久的殷切希望；③吃面條的傳統綿延千年，我們應繼續弘揚這一傳統文化。七、1.D【解析】本題考查對文中詞語的理解。D.文章第2自然段第2句話中提到共生是大自然的選擇，是另一條進化道路——共生進化的產物，并非“共生是個意外，最后一定不可能實現的”。故選D。2.C【解析】本題考查對文章內容的理解。A.文中提到了動物之間的共生現象，如第3自然段的海葵蝦與海葵。B.文中也提到了植物與動物共生的現象，如第4自然段的螞蟻與刺槐。C.文中沒有提到植物與植物共生的現象。D.文中第5自然段提到了高等植物與真菌的共生現象。故選C。3.D【解析】本題考查閱讀方法。D.提高閱讀速度并不是一味地求快，而是在保證理解的基礎上提高速度，不是越快讀得越好。故選D。4.活潑、生動。如寫動物之間共生現象，海葵從海葵蝦那里分得食物，文中用擬人的手法表達“海葵只要從共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹”，描述得生動，又非常清楚。【解析】本題考查對語言風格的理解。首先，需要通讀全文，整體感受文章的語言特點。然后，從文中找出具有代表性的句子進行分析，說明其語言風格的具體表現，如是否準確、生動、簡潔、嚴謹等。示例：本文的語言風格準確、嚴謹且生動。例如，第①自然段“在漫長的進化歷史過程中，唯有戰勝對手的幸運兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場物種角力的入場券。”這句話用詞準確、嚴謹，清晰地闡述了生物進化中的競爭現象。5.打比方，如第1自然段“拿到參加下一場物種角力的入場券”一句，就把取得勝利的結果比作“入場券”，使得抽象的“勝利”這個概念具體化、形象化了。作比較，如第5自然段“真菌的菌絲體長在植物的根部，吸收植物光合作用的產物，而植物則可以從真菌的分解物中吸取養料。”一句，將高等植物與真菌分別從對方身上受到什么益處進行了比較，使被說明的兩種對象的特點都更突出，讓讀者對兩者都有著更深刻的理解和印象。此外，文中還多次運用作描摹的說明方法，使得被說明對象更具體、形象、清楚。也多次運用舉例子的說明方法，通過擺事實使被說明對象更具體，增強了說服力。【解析】本題考查說明方法。首先，需要通讀全文，了解文章所介紹的關于共生的內容。然后，留意文中為了說明共生現象所使用的各種說明方法，如舉例子、作比較、打比方等。接著，根據題目要求，找到兩種說明方法的相關語句，并分析其好處。示例：舉例子，如文中第3自然段“海葵蝦，顧名思義，對美麗的海葵（腔腸動物）情有獨鐘，它總是夾著海葵浪跡于海底世界。”這一句采用了舉例子的說明方法，通過具體的海葵蝦與海葵共生的例子，使讀者更直觀地理解共生現象。作比較，如文中第6自然段“在生物界發展的初期，不確定和不平衡因素充斥于物種之間，它們的關系表現出高度的對抗性。對抗越激烈，對自身乃至生物界造成的破壞就越大。要保持生態平衡，就要依靠生物共生所帶來的正面作用。”運用了作比較的說明方法，將生物界發展初期物種間的對抗性與共生帶來的正面作用進行比較，突出了共生的重要意義和價值。6.以下三種啟示中任一種均可：1.人類命運共同體；2.人與自然和諧共處；3.人與人合作共贏，團隊意識，對手是幫助自己的另一只手。【解析】本題考查拓展思維。首先，需要整體把握文章的內容和主旨，理解共生現象的特點和意義。然后，重點關注文中與啟示相關的段落，特別是結尾段落可能會有總結性的表述。最后，結合自己的理解和思考，對文中所提到的共生現象的意義進行提煉和概括，形成對人類的啟示的答案。示例：共生現象能帶給我們人類的啟示是：在人類社會中，我們也應該倡導互助與合作，減少過度的競爭和對抗。因為對抗往往會帶來破壞和損失，而合作互助能夠實現雙贏，促進共同發展，保持社會的平衡與和諧。八、1.①首先和木塔的結構有關系。②其次就是整座塔沒有一根釘子，全部都是斗拱和榫卯結構組成。③最后木塔的層數讓它產生了三角形的構架，具有穩定性。【解析】本題考查的是重點信息的提取。結合第⑤段中“首先和木塔的結構有關系，它是一個筒中筒的構造；其次就是整座塔沒有一根釘子，全部都是斗拱和榫卯結構組成，全塔斗拱有54種，斗拱榫卯對于抗震來說有很大作用；還有就是我們看到的木塔是五層，實際上它有九層，明五層，暗四層，暗層里有很多斜撐，它產生了三角形的構架，也使得整座木塔更加地穩固。”可知近千年來，應縣木塔經歷過多次地震、戰爭等迫害仍屹立不倒，是因為一、木塔的獨特結構；二、整座塔，其中的斗拱榫卯對于抗震來說有很大作用；三、木塔的層數，明五層，暗四層，暗層里有很多斜撐，它產生了三角形的構架，也使得整座木塔更加地穩固。2.列數字、作比較。準確生動的寫出木塔的高度與樓高作比較更加生動，直觀。【解析】本題考查的是說明方法的理解。結合閱讀第③段劃線句子“木塔高67.31米，相當于一座二十多層的現代高樓，與意大利比薩斜塔、巴黎埃菲爾鐵塔并稱“世界三大奇塔”。”其中“67.31米”是運用了列數字的方法來具體說明木塔的準確高度；“相當于一座二十多層的現代高樓”是運用了比較的說法，說明木塔的高；這樣書寫的好處是，可以讓讀者更好的更直觀了解應縣木塔的高。3.（1）木塔的結構，因為近千年來，應縣木塔經理國多次地震，在上世紀更是飽受炮轟，但它依舊屹立不倒，都跟他的結構有關（2）需要知道斗拱和榫卯結構的組成，斗拱有多少種類？【解析】本題考查的是短文內容的理解。（1）例如：我最想介紹應縣木塔的層高。因為應縣木塔我們從外觀看到的木塔是五層，實際上它有九層，明五層，暗四層，暗層里有很多斜撐，它產生了三角形的構架，也使得整座木塔更加地穩固。讓我們深感奇特。（2）需要搜集斗拱和榫卯這兩種結構方式是從什么時候開始應用于我國的木結構建筑的，有哪些事例能證明它們的組成可以減少地震的損害；需要老師提供一些這方面的書籍。九、1.①建筑的整體設計建筑細節設計建筑技術②寧靜深遠、天高地闊的開放式③作者的贊嘆之情【解析】本題考查提取關鍵信息的能力。①根據文本一第②段“天壇在建筑的整體設計上寄寓著中國古代‘天圓地方’的宇宙觀”；第③段“天壇在建筑細節設計上處處都體現著古人對宇宙天象的理解”；第④段“從建筑技術上看，天壇更是中國古代能工巧匠高超技藝的結晶”可知，短文2-4自然段分別是從建筑的整體設計、建筑細節設計和建筑技術這三個不同的方面來介紹天壇建筑的。②根據文本一第①段“如果與故宮相比就會發現：故宮龐大的建筑群以氣勢取勝，天壇的建筑少而精，以寧靜深遠著稱；故宮以封閉式的一道道門、一道道墻為特點，而天壇以天高地闊的開放式為特點”可知，天壇建筑的特點是寧靜深遠、天高地闊。③結合文本一第④段劃線句子中“如此巨大的殿宇，如此精致、如此巧妙”可知，天壇的建筑技術表現了中國古代勞動人民的智慧和力量，表達了作者的贊美和敬佩之情。2.①×②√③×【解析】本題考查文章內容的理解分析。①根據文本一第②段“再如，祈年殿、皇穹宇、皇乾殿等主要建筑的頂面，廣泛使用了藍色琉璃瓦，寓意著天空的藍色”可知，主要建筑的頂面廣泛使用了藍色琉璃瓦。并不是全部，所以“所有建筑的頂面都使用了藍色琉璃瓦”說法有誤。故錯誤。②根據文本一第②段內容“比如，天壇由內外兩重圍墻環繞，南面圍墻呈方形，象征地；北面圍墻呈半圓形，象征天。再如，祈年殿、皇穹宇、皇乾殿等主要建筑的頂面，廣泛使用了藍色琉璃瓦，寓意著天空的藍色。還有，主體建筑祈年殿是三重檐的亭式圓殿，大殿的屋檐，一律都是大環套小環，環環收縮，層層上舉”可知，運用舉例子的說明方法說明了天壇在建筑的整體設計上寄寓著中國古代“天圓地方”的宇宙觀。根據第③段“拿祈年殿來說，其殿頂不用大梁和長檁，全靠內四、中十二、外十二共二十八根楠木大柱支撐，恰是隱含著四季、十二月、十二時辰、二十八星宿之意”可知，通過舉祈年殿的例子說明了天壇在建筑細節設計上處處都體現著古人對宇宙天象的理解。第④段“以祈年殿、皇穹宇為例”“再如皇穹宇圍墻的回音壁”通過舉例子的說明方法說明了天壇更是中國古代能工巧匠高超技藝的結晶。故正確。③分析資料可知，“圜丘壇東南西北各有一扇大門，象征大自然的春夏秋冬周而復始，天地萬物生生不息”表明天壇的建筑體現著古人對宇宙天象的理解。而文本一第②段講了天壇在建筑的整體設計上寄寓著中國古代“天圓地方”的宇宙觀。故資料對第2自然段的理解沒有幫助。故錯誤。3.①B②CA③C④BAD【解析】本題考查字詞句的理解。①A.層層上舉：意思是不斷的向上。B.比比皆是：是指到處都是。C.一磚一瓦：每一塊磚，每一片瓦。D.集于一身：比喻事物集聚匯合。結合文本一第③段句子“天壇在建筑細節設計上處處都體現著古人對宇宙天象的理解”可知，天壇到處都體現著古人對宇宙天象的理解。根據釋義，應先“比比皆是”。故選B。②A.凝固：液體變成固體；固定不變；停滯。B.凝神：聚精會神。C.凝聚：氣體由稀變濃或變成液體；凝結；聚集。D.凝思：集中精神思考。第一處，結合語境大殿的屋檐，一律都是大環套小環，環環收縮，層層上舉，形成一種不斷向上、向中心的聚集的力量。根據釋義應選“凝聚”。故選C。第二處，結合語