…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………Page62.4“聲音的產生與傳播”學問歸納練習題一、單選題1.流星落在地球上會產生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在旁邊也聽不到聲音，這是因為（

）A.

撞擊聲響度太小，人耳無法聽到

B.

月球表面沒有空氣，聲音無法傳播

C.

撞擊月球產生的是次聲波

D.

月球受到撞擊時不產生振動2.擊鼓表演時，時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要變更了鼓聲的(

)A.

響度

B.

音調

C.

音色

D.

速度3.關于聲現象，下列說法錯誤的是（

）A.

只有正在振動的物體才可以發聲

B.

聲音在常溫水中的傳播速度要大于340m/s

C.

貓的聽覺頻率范圍60Hz為至65000Hz，它既能聽到次聲波，也能聽到超聲波

D.

振動停止以后，聲音會漸漸消逝4.如圖所示．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，漸漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會漸漸變小，直至聽不到聲音，這個試驗說明白（

）

A.

聲音是由物體振動產生的

B.

聲波在傳播過程中能量漸漸削減

C.

聲波在玻璃罩中發生了反射

D.

聲音必需通過介質才能傳播5.關于聲現象，下列說法正確的是（）A.

一切發聲的物體都在振動

B.

二胡和小提琴發出聲音的響度不同

C.

在馬路旁設置聲音屏障，是在聲源處減弱噪音

D.

蝙蝠靠發出的次聲波定位6.關于聲現象，下列說法正確的是（

）A.

聲音是由于物體振動產生的

B.

聲源的振幅越大，音調越高

C.

聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

D.

超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到7.下列關于聲現象的說法正確的是（）A.

利用超聲波可以測出地球離月球的距離

B.

拉二胡時不斷地用手指限制琴弦是為了變更音調

C.

減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲

D.

只要物體在振動，我們就肯定能聽到聲音8.關于聲現象下列說法錯誤的是（

）A.

發出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

B.

兩名宇航員在太空中不能干脆對話，是因為聲音不能在真空中傳播

C.

詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

D.

聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能辨別出所用樂器，是利用了聲音的音色不同9.物理學是與人類的生產、生活親密相關的．下列的俗語、成語等反映了人類對自然界的肯定相識，其中從物理學的角度分析不正確的是（）A.

“破鏡難圓”說明分子間存在斥力

B.

“一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的

C.

“送人玫瑰，手留余香”說明分子在不停地運動

D.

“余音繞梁，三日不絕”說明聲音能反射形成回聲10.下列對聲現象的說明正確的是（

）A.

我們能辨別出不同樂器發出的聲音，是因為它們的響度不同

B.

月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明真空不能傳聲

C.

利用聲吶探測海底的深度，是因為聲音可以傳遞能量

D.

摩托車上安有消聲器，這是在傳播過程中減弱噪聲11.2012年春節聯歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣概磅礴．下面有關說法中錯誤的是（）A.

鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的

B.

鼓樂聲主要是由鼓內空氣振動產生的

C.

鼓樂聲是經過空氣傳到現場觀眾耳朵的

D.

由于設計師對劇場的混響時間的合理設計，才會使現場觀眾感覺鼓聲的氣概磅礴12.假如你以后登上月球后，你所做的哪個試驗，不能像在地球上一樣進行的是（）A.

用刻度尺測長度

B.

用放大鏡看細小物體

C.

測小車的平均速度

D.

用小錘敲擊音叉可聽到音叉發出的聲音13.“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（

）A.

地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

B.

王亞平進行講課是在利用聲波傳遞信息

C.

在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D.

王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高14.新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭旁邊，鼓面面對燭火，敲響小鼓，四周同學看到燭火隨著鼓聲舞動．對這一現象說明不正確的是（

）A.

鼓聲是由鼓面振動產生的

B.

燭火舞動說明聲音可以傳遞能量

C.

鼓面振動產生的是超聲波

D.

四周同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的15.下列數據符合實際的是（）A.

人的正常體溫是27℃左右

B.

家用空調正常工作時的電壓為220V

C.

中學生的質量約為500N

D.

聲音在水中的傳播速度是340m/s二、填空題16.G20杭州峰會文藝演出于9月4日上演，演員擊鼓時鼓面上水花四濺，這說明鼓聲是________振動產生的，并通過________傳播到人耳中的．“聞其聲不見其人”是依據聲音的________來推斷的．17.敲打銅鑼，因鑼面________而發出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，另一宇航員也不能干脆聽到鑼聲，這是因為________不能傳聲．18.鄭州外國語的學生敲鑼打鼓，慶祝30年校慶．當鼓正在發聲時，我們把小紙屑放在鼓面上，發覺小紙屑會不停地跳動，說明鼓在發聲時鼓面是________的，鼓聲是通過________傳到人們耳朵中的．我們平常能相互聽到對方講話，但在月球上，即使是宇航員面對面講話，也聽不到對方的聲音，這是因為________．19.如圖所示，敲擊右邊的音叉時，能看到左邊音叉旁懸掛的泡沫塑料小球會________

；假如在月球上進行同樣的試驗，則________

，這是因為________

。20.跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動，美麗的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的

________產生的，是通過

________傳入人耳的．為了不影響四周居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調小，這是在

________處減弱噪聲．21.夏季雷雨天時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速________

（選填“快”或“慢”）22.小明看到閃電后2s才聽到雷聲，是因為聲的傳播速度比光的傳播速度________．打雷區距小明________

m（光的傳播時間忽視不計），這個例子說明聲音可以傳遞________．23.如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺________產生的，經________傳入人耳；塑料尺振幅越大，聲音的________越大；若變更塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的________發生變更.

24.如圖所示是央視“是真的嗎”某期節目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下．聽到的聲音是物體________產生的，紙杯被擊落的現象說明聲可以傳遞________．25.如圖所示的廣口瓶內放一個音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞．（1）此時，你能聽到音樂聲嗎？答：________

（2）用抽氣機將瓶內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變更？答：________

（3）設想，假如把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：________

（4）這個試驗能告知我們一個什么道理？答：________

三、解答題26.1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船，因為跟冰山相撞而沉沒，為了避開悲劇的重演，科學家獨創了一種利用聲音傳播規律制成的探測裝置﹣﹣聲吶，利用該裝置能較早地發覺冰山或暗礁的存在．問：假如這種裝置發出信號16s后接收到遇到暗礁后返回的波，則暗礁到船的距離至少有多遠？（假設這種波在海水中傳播的速度為1500m/s）27.某同學站在建筑工地上望見高處的工人師傅用榔頭猛地向一個工件敲擊了一下，經過0.3s后才聽到敲擊工件的聲音傳來。問這個同學與工人師傅相距多遠？28.某測量員是這樣利用回聲測距的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經過1s第一次聽到回聲，又經過0.5s，再次聽到回聲．已知空氣中的聲速為340m/s，則兩峭壁間的距離是多少？四、試驗探究題（共3題；共22分）29.為了探究聲音產生的緣由，小明和小麗一起做了幾個試驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種試驗現象的分析，你能得出的結論________.（2）小華同學，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的________發出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的試驗現象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是________.（3）小明、小麗等同學在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經過仔細地思索，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，須要別的物質做媒介；

②聲音要傳播出去，不須要什么物質做媒介.

原委哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的試驗：

a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內，再漸漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲漸漸________．

b.再打開閥門，讓空氣漸漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲漸漸________．

c.推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越________，假如玻璃罩內抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了．

d.結論：________．

由此現象可以推得猜想________是正確的.30.小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時間后小明發覺聽到的手機聲音沒有明顯變更，造成這一現象可能緣由是A.

手機聲音的響度太大

B.

手機聲音的頻率太高

C.

未塞緊瓶塞存在漏氣

D.

插入廣口瓶中導管不足夠長（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣漸漸________，小明發覺聽到的手機聲音的音調________（填“變高”、“不變”或“變低”），響度________（填“變大”、“不變”或“變小”）．（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將________（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現象________（填“可以”、“不行以”）干脆得出真空不能傳聲的結論．31.完成以下關于聲的探究試驗活動：（1）小謹同學把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭有振動，說明發聲的物體肯定在________．（2）小琪同學把正在