大學生職業生涯規劃9頁3300字數姓名： 姓名： 學校： 年級： 專業： 目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我認知 21.職業興趣 22.職業能力 23.職業價值觀 34.勝任能力 3二、職業認知 31.家庭環境分析 32.學校環境分析 33.社會環境分析 44.職業環境分析 4三、職業定位 51.SWOT分析 52.職業目標 5四、計劃實施 61.短期計劃 62.中期計劃 63.長期計劃 6五、評估與調整 71.評估的內容 72.評估的時間 73.評估的原則 7結束語 7前言職業生涯是一個人在自己的一生中所有與職業有聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程。這個過程曲折而復雜，充滿了很多的未知性，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。上天是不會辜負一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進取。職業規劃是大學生人生規劃的第一步，也是實現人生理想的基礎。只走好每一步，人生才會更加順暢。我一直都堅信：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會用我自己的態度去爭取我想要的生活。自我認知職業興趣通過霍蘭德測試可以認識自己，能讓我們全面了解自己是怎樣的人，自己適合什么樣的工作。可以讓我們找到工作方向的同時，對未來做出一個準確的規劃。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。情緒穩定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領域；喜歡與分析推理、抽象思考有關的活動。職業能力在工作中責任感強，喜歡從事與幫助他人有關或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動，希望能在工作中不斷結交新的朋友，在幫助別人中體會到自己對社會和他人的價值。在工作中重視秩序、工作效率高，踏實本分、值得信賴。喜歡使用工具和機器等需要技術、與物打交道的活動，喜歡從事運用到某種特殊技術的工作，對機械、器材、動植物等方面的工作感興趣，適合具體明確、需要動手操作的工作環境。職業價值觀就職業價值觀而言我主要關注在兩個方面：一個是工作穩定，另一個是崇尚獨立。工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。能發揮自己的責任感、自主性的人。我能夠以自我監督的形式使得自己的工作按照自己的計劃順利進行。勝任能力對學校教學的內容接受理解的較快，能與同學較好的配合、協調完成團隊任務，口語表達能力、交流能力較強。在工作中能夠協同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準確裁定事物的判斷力和自律能力的人。平時學習中善于思考，擅長研究型的工作。職業認知家庭環境分析家庭環境對人的影響起著潛移默化的作用；是人得以發展的首要因素。我是普通家庭的孩子，經濟狀況一般，但是父母特別重視對孩子的教育，希望孩子能從事穩定工作。家長屬于嚴父慈母類型，十分重視孩子教育問題，希望我能夠接受良好的教育。希望我能夠從事普通穩定的職業。學校環境分析河南工業大學是河南省人民政府和國家糧食局共建高校。建校至今，學校堅持“扎根中原，立足行業，服務全國，面向世界”的辦學定位，嚴守“育人為本、質量立校、特色發展”的辦學理念，秉承“明德、求是、拓新、篤行”的校訓，大力弘揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的工大精神，凝練形成了“團結進取，務實高效”的校風、“博學奉獻”的教風和“勤奮誠信”的學風。經過歷代工大人的勵精圖治和薪火傳承，學校已經發展成為一所以工學為主，是教育部“中西部高校基礎能力建設工程”和“卓越工程師教育培養計劃”建設高校，在推動行業、區域和國家經濟社會發展。社會環境分析隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。新冠疫情也對很多企業沖擊較大，面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業知識的學習，努力提升專業技能修養，從而具備良好的適應社會的能力。職業環境分析目標職業：交通工程師行業前景：交通工程專業和社會現實生活密切相關，需要你有系統、動態分析復雜問題的能力，同時你還必須具備很強的實際問題分析能力和應變能力，在制圖、電子學、概率論與統計學等方面也對你有較高的要求，由此可見該專業對學生綜合素質的要求很高。當然，高要求也會帶來高回報：我國正處于高速發展之中，新興的城市離不開交通，商品流通離不開交通，現代化的生活更離不開交通。崗位職責：1.負責交通信號優化、交叉口優化、智能交通系統規劃、交通規劃、交通影響評價等項目的方案設計工作；2.協調內、外部資源完成咨詢工作；3.能與甲方、合作單位進行專業性對接與溝通；4.具有一定項目匯報能力。職業定位SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）工作認真負責，做事小心細致，有耐心。有專業學習體系缺乏實際工作經驗在設計上還不具備完整的設計能力外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）經濟高速發展對于交通工程師需求大中國的近幾年交通存量較大目前就業形勢嚴峻目標職業存在“扎堆”現象職業目標根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業環境進行綜合分析，確定了我個人的職業生涯目標：交通工程師的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標。計劃實施短期計劃目標：大學順利畢業，進入目標實習單位。時間計劃：大一找到屬于自己的專業學習節奏；大二努力學習專業知識，并且能收獲豐富的交通工程術專業領域的多種專業能力，得到職業技能培養和職業素質的提升；大四得到一家公司的錄用，能有實習的機會，工作一兩年繼續考研深造。全方位目標1）思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向。爭取在大學期間加入中國共產黨。2）科學技術方面:努力學習交通管理專業基礎知識,充分利用校內圖書館和網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試交通管理專業方面的實踐。3）文體與身心發展方面:大學期間積極參加的校內外文體活動和社團活動，以此充分鍛煉和加強膽量,展示個人的能力。4）學業方面:取得優秀畢業生的榮譽證書、英語四、六級證書。幫助老師同學開展各項活動，積極參加社團活動以及學院舉辦的各項可以提高技能的活動。中期計劃主要是要學會自己獨立完成工作任務，學會去完善處理與工作相關的一些事情。作為一個交通工程行業從業人員，具備能夠勝任這個職業的能力，在公司里面與同事、領導相處好，加強觀察學習能力，虛心向前輩與同事學習。長期計劃我將不斷提升自己的理論水平和實踐能力，為組發的交通發展作出更多的貢獻。同時我也將中國的交通管理方案走向世界提升國際影響力和提升中國國際地位。如果有新人在這一領域我也不遺余力的幫助他們成長一起做好交通這一平凡而偉大的事業。評估與調整評估的內容隨著社會環境、家庭環境、個人的成長曲線以及各種因素的變化，個人職業生涯規劃不是一成不變的，而是會隨著環境的變化而不斷變化。因此，需要將各種情況都要考慮周全，才能更有利于自己的成長，應時而動、隨機應變，做好相對應的調整。評估的時間一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。評估的原則即便是進行全面的自我評估，確立合適、明確的目標，制定了詳盡的實行規劃。但仍然存在著很多變化以及不可預知的因素導致無法順利抵達最終目的地。結束語這是我對自己未來職業方向的一個總體規劃，有計劃很簡單，但是執行并且堅持是一件很難的事，在執行過程中肯定會遇到很多意想不到的困