職業生涯規劃書11職業生涯規劃書11頁5300字數[文檔標題]題目：題目：學院：班級：姓名：學號：任課教師：目錄TOC\o"1-2"\h\u引言 1第一章自我認知 21.1職業興趣 21.2職業性格 21.3職業能力 31.4職業價值觀 31.5自我認知小結 4第二章職業認知 42.1社會環境分析 42.2專業環境分析 42.3職業環境分析 52.4職業認知小結 6第三章職業目標路徑設計 63.1職業總目標 63.2階段性目標 63.3職業發展路徑 63.4職業目標小結 7第四章規劃與計劃實施 74.1短期行動計劃 74.2中期行動計劃 74.3長期行動計劃 84.4計劃實施小結 8第五章評估與反饋 95.1風險評估 95.2調整計劃 95.3評估小結 9結束語 9引言在日益發展的現代化社會中，有一個詳細的職業生涯規劃，是每個大學生都應該有的。這個計劃會明確自己追求的目標，會指導自己為了達到這個目標去奮斗。這些都是職業規劃的價值。有句老話叫做“盡人事，聽天命”。在我們的日常生活中，有兩種事情，一種是我們可以控制的，對于這類我們應當全力以赴。對于那些不可控制的事情，我們應該坦然接受，要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已，要做就要做到最好的理念。沒有方向的船，只會在大海里面迷失，任何方向吹來的風都是逆風。然而有了一個合理的職業生涯規劃，就會給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業發展目標，采取可行的步驟和措施，就會不斷增加自己的技能，提升自己的職業競爭力。在日益激烈的工作競爭中脫穎而出，提高自己的職業競爭力，從而實現自己的職業理想.我希望在將來能做一名優秀的環境工程師。我的座右銘是不要等待機會，而要創造機會。簡歷真實姓名：性別：年齡：籍貫：班級及專業：學號：聯系電話：MAIL：第一章自我認知1.1職業興趣認識自己首先從了解自己開始，所以對我自己進行了霍蘭德職業興趣測評，結果如下：圖1.1我的職業興趣前三代碼是ESI：該類型人個性熱情，渴望表現自己，有豐富的想象力和創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內心想法和對美的感受。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節奏的生活；善于溝通協調，內心追求權力、權威和物質財富。1.2職業性格我的MBTI職業性格測評結果顯示我是屬于：ENFJ教導型

圖2.1該類型人溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極的回應。友善好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。總體描述：對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人對文字、語言敏感善于分析、總結善于從整體上把握事物能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則擅長策略性思維潛在的弱點：有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標準來處理問題的傾向。有時他們心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾。有時容易將別人或事情理想化，不夠實際。不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。1.3職業能力在能力維度上，我的前三代碼排序是AES在工作中，做事要求完美，對自己和他人要求都比較嚴格，喜歡獨立思考和創作，不喜愛人支配。喜歡鼓勵創造和自我表達、自由自在的工作環境。的組織性強，在計劃制定后傾向立刻采取行動；喜歡通過領導和鼓舞他人，以達成組織或個人目標的活動；在工作中有野心，希望成為團體的領導和核心，掌握權力；適合重視經營、管理、勸服、監督和領導才能的工作環境。在工作中責任感強，喜歡從事與幫助他人有關或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動，希望能在工作中不斷結交新的朋友，在幫助別人中體會到自己對社會和他人的價值。1.4職業價值觀就職業價值觀而言我主要關注在兩個方面：激情敬業、擁抱變化。激情：在工作、學習中（這里的學習不僅僅是學業，而是終身學習）始終保持激情，讓自己處于亢奮狀態，有一個很好的工作或者學習狀態，這是我認為在職場中最基本的價值觀。敬業：工作中，對待工作就如同是自己家的事業一樣，保持基本的職業素養，對待工作認真負責，不偷奸耍滑，不挑活兒，不懼挑戰，且要有大局觀，這是我認為很重要的。擁抱變化：時代在變，無時無刻不在都在變，在變化中會孕育出機會，正是這種變化才造就如今社會的發展。作為一個年輕人，應該正視這種變化，而不是在變化中畏畏縮縮，不去正視反而逃避，這是無能的體現，我認為應該去擁抱變化，接受變化、迎接變化，在變化中發現自己的不足，及時補足在變化產生的自己的短板，才能緊跟時代的進步。不被時代拋棄。1.5自我認知小結綜上所述，我對自己又有了一個全方面的嶄新認識，明確了自己的長處和不足，加速讓我對職業的探索之路，有利于我在以后的學習和工作道路上穩步前進，為我將來做一名出色的環境工程師打下良好的基礎，更能幫助我早日抵達成功的彼岸。第二章職業認知2.1社會環境分析隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷地提升自己的綜合能力，加強專業知識的學習，努力提升專業技能修養，從而具備良好地適應社會的能力。作為一個當代大學生，壓力很大，我們要面臨的競爭者，不僅僅是與同等學歷的比，還要和“985”“211”，甚至是研究生學歷的人競爭。所以只有加強自己的競爭力，才能在發展日新月異的社會中占有一席之地。2.2專業環境分析就業前景：近三年畢業生一次性就業率達100%。環境生態工程專業畢業生還可報考環境工程、環境科學、市政工程、環境管理城市環境與生態工程等專業研究生。隨著環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。就業方向：環境生態工程專業畢業生主要在各級政府環保部門、規劃部門、建設管理部門、設計研究院所、環境工程公司、科研單位、高等院校等從事環境規劃、環境管理、環境工程設計、環保產品開發以及教學和環境科學研究等方面的工作。相關從業人員。從業匹配分析：我做事有耐心、有責任心，且目前在內蒙古大學環境生態工程專業進行專業的知識學習，相信在將來能夠很好地從事體育環境工程師這一職業。2.3職業環境分析2.3.1職業前景從目前來看，環境相關單位的人才缺口相當大，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個社會發展趨勢來看，從業人員的收入正在提高。總體來說，對這個行業而言，就業范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是有發展前途的新興行業。工作內容：根據ESH年度目標指標、工作計劃，完成相應的環保管理工作；根據政府監管部門要求，編制適合本公司的安全環保制度，持續完善；負責公司ISO14001環境管理體系的日常維護，牽頭組織開展體系內審、外審、管理評審等工作；工作要求：環境工程專業、3年以上大型企業環境管理經驗優先；熟悉環境相關法律條文，能快速將法規條文轉化成公司內部管理制度；邏輯思維強，溝通與跨部門協調能力強。2.3.2地域分析目標地域：上海上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經濟、金融、貿易、航運、科技創新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤，春秋較短，冬夏較長。外來工作人口數量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。2.3.3企業分析上海環境集團有限公司成立于2004，是一家城市固廢綜合服務商。公司注冊資本25.6億元人民幣。致力于在中國快速增長的城市固廢處理處置（生活垃圾焚燒、衛生填埋、醫廢危廢、市政污泥、餐廚垃圾、土壤修復）市場中提供高效率、高技術、高標準的一站式服務、一攬子解決方案。該公司發展前景好，公司文化氛圍濃厚。一般員工的選拔都是經過層層篩選過的，員工素質相對來說比較高。對于我個人理想而言，這類企業是我實現理想的最佳選擇。2.3.4崗位分析環境保護及相關專業本科以上學歷；具有從事環境監測和環境影響評價工作經驗；具備一定的專業技能水平，能制定工作計劃，解決工作中遇到的問題，能進行工作總結和編寫報告，提出工作方向，對本專業技術問題能提出解決問題的意見；熟悉質量、安健環、實驗室資質認定和計量認證的標準和準則；掌握并嚴格執行管理手冊、程序文件和部門管理文件；清楚（熟悉）本崗位的重要環境安全因素和/或危害因素，及其可能產生的環境/安全影響；按運行控制要求對重要環境和/或危害因素進行控制；具有環境影響評價工程師資格證書；具有良好的分析能力和問題解決能力；具有良好的溝通協調能力和文本書寫能力。2.4職業認知小結職業生涯受各種條件的影響和制約，需要我們更好的平衡和把握，我們要了解自己所處的環境，了解職業環境，以及未來的發展趨勢，不斷完善自我、調節自我，一定能在自己未來的職業生涯中取得成功。第三章職業目標路徑設計3.1職業總目標表1.1職業目標將來從事（環境工程行業的）環境工程師職業就業組織進入大型環境保護公司就業地點到上海地區發展3.2階段性目標表2.1大一目標學好基礎性科目，了解大學生活大二目標考取計算機等級證書，參加社團活動鍛煉自己大三目標課余時間參加社會實踐，增加實際社會經歷大四目標順利畢業，進入心儀的實習單位進行實習畢業后5年在所在崗位做出成績，晉升職位至中級環境工程師畢業后十年及以上晉升崗位至公司管理層，取得事業成功3.3職業發展路徑表3.1具體路徑實習生初級環境工程師中級環境工程師高級環境工程師3.4職業目標小結個人目標在經過職業規劃后明晰起來，也初步成型，我會按照自己所規劃的那樣，一步一步去實現。實現自己的理想。第四章規劃與計劃實施4.1短期行動計劃表4.1計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施備注大學計劃2022-2026大學順利畢業學好基礎專業課、努力考取有關課程的等級證書不逃課曠課，上課認真聽講，下課及時鞏固復習當天課程，預習明天課程，進入學期復習時間，準備期末各科考試。學好環境生態工程專業的知識，掌握環境工程師行業的基本知識。從大三開始，積極準備考多種有關的證書。大四為研究生的考試做最后的沖刺，同時簽約好實習單位，順利畢業。大學4.2中期行動計劃表5.1計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施備注工作計劃2026-2031熟悉適應期，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。熟悉環境工程師本職工作，做好領導交代的任務在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，同時獲得領導的認可，與同事相處友好，不斷提高職業技能。進入一所大型公司從事環境工程師的工作，在此期間積累工作經驗的同時還要虛心向公司的前輩學習，虛心請教，提高自己的實際項目運用能力。在所在部門不斷發展，晉升崗位至中級環境工程師。工作4.3長期行動計劃表6.1計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施備注工作計劃2031--成為公司管理層在此期間不僅要做到工作上的技能精湛同時也要提高自己的管理能力在所在行業做出成績，打響自己的行業知名度，爭取在工作中不斷深造，提升自己不斷地加強自身在工作崗位的學習，低調做人，積極做事。和上級領導建立一種更加互信和理解的工作關系，解決并理解下屬的一些困難，構建好良好的集體意識觀念。企業或部門會有進一步的發展和改觀，工作效益或效率將會有巨大改變。工作4.4計劃實施小結輝煌人生的動力來源于想得到成功的高度，成功的高度歸功于對目標孜孜不倦的追求。我會按照自己的這份職業生涯來進行行動，最終實現自己的職業理想。第五章評估與反饋5.1風險評估職業目標評估：是否需要重新選擇職業？假如我對工作完全沒有興趣與動力不能維持我正常生活時會做出調整，選擇較為合適的職業。職業路徑評估：是否需要調整發展方向？當出現家庭變故或者其他意外比如需要搬家等原因的時候可能需要調整職業發展方向。實施策略評估：是否需要改變行動策略？如果行動策略久久行不通，或者已經不能適應當時的社會環境時，就需要更適合的行動策略。5.2調整計劃如果因為某些因素導致我體育環境工程師的職業規劃確實無法實現，我將嘗試選擇另外的道路。我的備選目標：產品研發師。備選職業路徑：拿到目標畢業證書——踏入社會工作——進入環保產品公司從事一名研發工程師的工作——時機成熟后，自主創業。備選職業策略：大學期間多渠道學習提升自己的專業能力和綜合技能。選修和旁聽相關課程，廣泛讀書。工作后多與同事、上司相互溝通交流。5.3評估小結首先自己所選擇的發展