職業生涯規劃書14頁4800字數姓名：姓名：學院：學號：專業：班級：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 11.自我認知 11.1個人簡介 11.2職業興趣 21.3職業能力 31.4職業性格 31.5職業價值觀 41.6他人評價 41.7自我認知小結 52.職業認知 52.1社會環境分析 52.2專業環境分析 62.3行業環境分析 62.4職業環境分析 73.職業決策 73.1個人SWOT分析 73.2職業目標的確定 83.3備選職業目標 84.計劃與路徑 94.1職業發展路徑 94.2短期計劃 94.3中期計劃 104.4長期計劃 105.自我監控 115.1內容 115.2原則 115.3備選方案 11結束語 12前言靈魂若找不到確定的目標，就會迷失。有意義的人生，是從我們確定了自己職業生涯的方向，確定了自己的目標那一天開始的。然而現代社會的競爭是殘酷的，機會只會眷顧那些早有準備的人，因此我們從現在開始就要合理的來規劃自己的人生和職業生涯，有了計劃和目標才能不虛度光陰。我們的生活像是旅行，思想是向導，倘若沒有這位向導，一切都會停止下來，不僅會喪失目標，而且力量也會隨之消失。像水果的成熟不僅是需要陽光，也需要涼夜和寒冷的雨水，這樣它才能成熟。同樣，人的性格陶冶也不僅是需要愉快的，也是需要考驗和困難的。所以讓我們開始行動吧，讓我們未來的人生因為合理的規劃而精彩地綻放。1.自我認知1.1個人簡介本人大一，在生活上，我愛好廣泛，寫書法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在學校，團結同學，互相幫助，與同學們和諧相處。進入大學以來，我積極參與社會實踐，參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動；提升了自己內在品質的鍛煉，以及增長自己的見識。目前在學校班級任職心理委員，負責同學們的心理指導的工作，我做事認真，待人真誠。我相信對于任何事物，認真負責的態度都會更好地引導我們走向成功。1.2職業興趣對于任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己的職業人格進行了測評，結果如下：實際型：(R)共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。探索型：(I)共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。事業型：(E)共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。1.3職業能力我擁有較強的思考能力，做事踏實，富有開拓精神愿意接受挑戰學習新東西的接受能力強，有很強的親和力。推理能力，勤于思考，交際能力不是特別好，自我梳理情緒，在不開心時能自主疏導而擁有時刻樂觀態度。工作標準高、原則性強敢打敢拼，樂于探索，喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方富于想象力,有較強的文字書寫能力,創造性好。善于發現問題。經常反思，汲取經驗。自信并且具有天生的領導才能魄力強有追求成功的雄心和干勁目光長遠1.4職業性格我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。1.5職業價值觀我最看重的三種職業價值要素為同事關系、生活方式和成就滿足。看重同事關系：希望一起工作的大多數同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現自我價值。通過我的能力使工作的人際關系輕松友好化學研究員這一工作滿足以上幾點。1.6他人評價老師評價：優點：做事認真負責，性格開朗善于表達。缺點：做事有時不夠靈活，過于注重規則。家人評價：優點：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼。缺點：想法有時很死板，有些固執。朋友評價：優點：性格成熟穩重，善于察言觀色，平和謙遜。缺點：看起來似乎很難接觸，冷漠難以靠近。1.7自我認知小結通過以上分析自我，就是本人在工作中認真，懂得堅持，有耐心，善于講解。但是自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。2.職業認知2.1社會環境分析隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。有調查數據顯示，全國2021屆畢業生數量已達到909萬人，同比增加35萬人，畢業生人數再創歷史新高。這樣的數據顯示我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業知識的學習，努力提升專業技能修養，從而具備良好的適應社會的能力。2.2專業環境分析本專業在國內來說可以算是一個大專業了，可以去從事化工、實驗、科研等行業的工作。就化工而言，目前在國內就業前景還比較的可以，并且工廠工作穩定，福利優厚，但是工作環境一般，同時需要很強的專業性和操作性。中國化工行業前景廣闊，未來依舊是吃香的行業。不僅在國內，一定的化工復合產品的研制，在國外也有相當的發展前景和經銷市場。全球發展潛力很大，對我們本科生而言，其實擁有了知識就可以在未來的工作當中擁有高薪資。有更強專業能力和知識儲備的同學也可以選擇實驗室和科研方面的工作，工作環境優越，福利薪資條件十分優厚，可以為之付出熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領域中取得好的成績，就得要有很扎實的專業知識。現在的我依舊有很多知識漏洞，要在未來的學習生活當中更加踏實肯干，鞏固提升，從而未來能夠擁有更高的工作待遇和選擇主動性2.3行業環境分析石化產業是國民經濟的重要支柱產業，產業關聯度高、產品覆蓋面廣，對穩定經濟增長、改善人民生活、保障國防安全具有重要作用。當前，全球石化產業進入深刻調整期，發達國家不斷提高綠色壁壘，逐步限制高排放、高環境風險產品的生產與使用，對我國石化產業參與國際競爭提出了更大挑戰。面對新情況、新形勢，國內石化產業迫切需要加強科學規劃、政策引領，形成綠色發展方式，提升綠色發展水平，推動產業發展和生態環境保護協同共進。所以化學研究員這一職業具有廣闊的發展前景。2.4職業環境分析崗位職責:獨立完成化合物合成路線設計,文獻的查閱和圖譜解析,根據實驗中遇到得問題提出解決方案;熟練地完成化學反應,并對結果做出較全面的分析,能夠獨立完成具有一定難度的研究項目;實驗的結果分析,報告撰寫;并根據課題進展進行文獻檢索,提出推進方案。崗位要求:有機合成化學或者藥物化學研究專業碩士,有企業合成化學工作經驗者優先;熟練合成基本操作,正相硅膠柱層析,反相制備HPLC等;熟悉SciFinder,Reaxys等數據庫的使用,能夠獨立解析NMR、LCMS、HPLC等數據;熟練英文讀寫,能夠獨立查閱中英文文獻,善于思考,并具備解決問題的能力,能夠獨立設計合成路線;具有強的責任心和上進心,注重工作效率。3.職業決策3.1個人SWOT分析優勢分析：性格開朗，積極向上，能夠適應各種各樣的工作環境，并且干一行愛一行。完成任務的同時，能夠發揚自己的思考能力，做到更高效地完成任務。劣勢分析：實踐能力相對不足，學習知識以及儲備知識方面還有較大欠缺。需要更強的自律性和主觀能動性，在日常事務當中錘煉自己，讓自己盡快適應到社會生活的快節奏當中。機遇分析：社會環境和職業前景全都十分廣闊和光明，用知識把握機遇，用態度適應工作。面對每一個機遇，都樂此不疲地實踐。抱著試試看的心態，緊握每一次機會。挑戰分析：職業環境競爭激烈，各大高校專業人才云集。需要進一步完善自我，學習更多的知識，登上更大的舞臺，不能被社會所淘汰。3.2職業目標的確定根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業興趣評估結果。對社會環境、行業環境、職業環境等進行綜合分析，確定了我個人的職業生涯目標：化學研究院的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為社會的發展做出自己的一份貢獻。職業目標：將來從事化學研究院職業發展策略：進入中石油化學實驗室，從事研究院的工作。職業發展路線：走技術發展路線。3.3備選職業目標我的備選目標：教師。備選職業路徑：拿到目標畢業證書——踏入社會工作——進入自學校，從事一名化學老師——在工作崗位上不斷發展，努力做到管理層，實現事業上的成功。備選職業策略：大學期間多渠道學習提升自己的專業能力和綜合技能。選修和旁聽相關課程，廣泛讀書。工作后多與同事、上司相互溝通交流。4.計劃與路徑4.1職業發展路徑初級化學研究員--中級化學研究員--高級化學研究員4.2短期計劃大一計劃：努力學習普通話，計算機等基礎性科目，為專業課的學習打下基礎；參加社團活動，鍛煉自己的組織協作能力，提高自己的人際交往能力和處事能力，增長自己的見識；大二計劃：成為入黨積極分子；參加“互聯網+”國際賽道項目；參加“三創賽”、大學生職業規劃大賽；加強專業課程學習，專業課成績達到85分以上。大三計劃：成為預備黨員；在挑戰杯、三創、“互聯網＋”等大型比賽中取得佳績；掌握好專業課程的同時，也要多涉獵其他專業的知識，豐富自己的知識儲備；盡可能把握一切合適的機會和從事化學研究工作的長輩或身邊的老師多交流思想。大四計劃：成為正式黨員；找到適合的實習崗位，在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉化為個人能力，提高職業技能和職業素養；和身邊的老師、師兄師姐多交流，做好自己的職業發展規劃；做好畢業論文，準備好畢業答辯，順利完成本科學習，爭取成為優秀畢業生；做好考研準備，爭取能夠一次性考上心儀的大學。4.3中期計劃考上研究生：嚴格要求自己，對本專業、目標職業所要求的能力進行結果導向訓練。考研究生失敗：進入研究員，從事化學研究員的工作，進入工作崗位后也不斷學習，學習專業知識，提高自己的個人實力，兢兢業業做好本職工作。4.4長期計劃不斷的加強自身在工作崗位的學習，低調做人，積極做事。和上級領導建立一種更加互信和理解的工作關系，解決并理解下屬的一些困難，構建好良好的集體意識觀念。企業或部門會有進一步的發展和改觀，工作效益或效率將會有巨大改變。5.自我監控5.1內容職業目標評估：是否需要重新選擇職業？假如我對工作完全沒有興趣與動力不能維持我正常生活時會做出調整，選擇較為合適的職業。職業路徑評估：是否需要調整發展方向？當出現家庭變故或者其他意外比如需要搬家等原因的時候可能需要調整職業發展方向。實施策略評估：是否需要改變行動策略？如果行動策略久久行不通，或者已經不能適應當時的社會環境時，就需要更適合的行動策略。5.2原則自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。5.3備選方案備選目標：化學教師。行動方案：職業目標與備選目標屬于同一領域，只是偏向不同。主要是熟悉化學專業知識，一個是研究，一個是教育。其他方面基本一致。都需要不斷地去學習行業內新的知識。當然想要教師這一職業入職門檻比較