2025年成人高考《語文》文言文閱讀提升策略題庫解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文斷句與詞語解釋要求：根據文意，正確斷句并解釋文中的詞語。1.孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”a.學而/時習之/不亦說乎？b.學而時/習之/不亦說乎？c.學而/時習之/不亦/樂乎？d.學而/時/習之/不亦說乎？2.孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”a.君子/有三樂/而王天下/不與存焉。b.君子/有三樂/而王天下/不與/存焉。c.君子/有三樂/而王天下不/與存焉。d.君子/有三樂/而王天下/不與/存焉。3.屈原《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話中的“路漫漫”指的是：a.路途遙遠b.路途平坦c.路途險峻d.路途曲折4.《莊子·逍遙游》中“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”這句話中的“舉世”指的是：a.全世界b.世人c.全部d.大部分5.《史記·陳涉世家》中“燕雀安知鴻鵠之志哉！”這句話中的“燕雀”指的是：a.小鳥b.鳥類c.鶴d.雞6.《出師表》中“先帝創業未半，而中道崩殂。”這句話中的“創業”指的是：a.創立事業b.創造產業c.創辦企業d.創辦工廠7.《左傳·僖公二十五年》中“子曰：‘吾未見好德如好色者也。’”這句話中的“好德”指的是：a.喜愛德行b.喜愛道德c.喜愛品德d.喜愛美德8.《詩經·小雅·鹿鳴》中“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”這句話中的“呦呦”指的是：a.鹿的叫聲b.鳥的叫聲c.獵人的叫聲d.采藥的叫聲9.《莊子·養生主》中“吾生也有涯，而知也無涯。”這句話中的“涯”指的是：a.邊界b.限度c.邊緣d.界限10.《詩經·國風·周南·關雎》中“關關雎鳩，在河之洲。”這句話中的“雎鳩”指的是：a.鳥類b.鴿子c.鶴d.鴨子二、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”2.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”3.屈原《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”4.《莊子·逍遙游》中“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”5.《史記·陳涉世家》中“燕雀安知鴻鵠之志哉！”6.《出師表》中“先帝創業未半，而中道崩殂。”7.《左傳·僖公二十五年》中“子曰：‘吾未見好德如好色者也。’”8.《詩經·小雅·鹿鳴》中“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”9.《莊子·養生主》中“吾生也有涯，而知也無涯。”10.《詩經·國風·周南·關雎》中“關關雎鳩，在河之洲。”四、文言文綜合運用要求：根據文意，完成下列各題。1.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：a.雖乘奔御風，不以疾也。b.雖有嘉肴，弗食。c.雖使予為相，亦無益矣。d.雖才高于世，而無驕尚之情。2.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是：a.吾從而師之。b.吾欲之南海。c.吾王庶幾無疾病。d.吾妻之美我者。3.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：a.楚人一炬，可憐焦土。b.焚百家之言，使秦無遺策。c.焚膏油以繼晷。d.焚微火于室中以照書。4.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是：a.感君實之款款，猶未察其所以至也。b.君子成人之美，不成人之惡。c.君子之交淡如水。d.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。5.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：a.故木受繩則直，金就礪則利。b.故不積跬步，無以至千里。c.故天將降大任于是人也。d.故曰：“不積跬步，無以至千里。”6.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是：a.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。b.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。c.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。d.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。五、文言文寫作要求：根據下列材料，寫一篇不少于200字的文言文短文。材料：某校舉辦了一場“感恩父母”主題班會，同學們紛紛發言，表達對父母的感激之情。以下為部分同學的發言摘要：1.同學甲：“父母恩重如山，我愿用一生的時間去回報。”2.同學乙：“父母是我人生路上的引路人，他們的關愛讓我倍感溫暖。”3.同學丙：“父母為我付出了太多，我一定要努力學習，不讓他們失望。”六、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。文言文：孔子曰：“父母在，不遠游，游必有方。”子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”孟武伯問孝，子曰：“父母唯其疾之憂。”問題：1.解釋下列詞語在文中的含義：（1）游（2）喜（3）懼2.翻譯下列句子：（1）父母在，不遠游，游必有方。（2）父母之年，不可不知也。3.結合文章內容，談談你對孝道的理解。本次試卷答案如下：一、文言文斷句與詞語解釋1.a.學而/時習之/不亦說乎？解析思路：根據文意，將“學而時習之”作為一個完整的句子，表示“學習并且按時復習”，符合文意。2.a.君子/有三樂/而王天下/不與存焉。解析思路：根據文意，將“君子有三樂”作為一個完整的句子，表示“君子有三件快樂的事情”，符合文意。3.a.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。解析思路：根據文意，將“路漫漫其修遠兮”作為一個完整的句子，表示“道路漫長且遙遠”，符合文意。4.a.舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。解析思路：根據文意，將“舉世譽之而不加勸”作為一個完整的句子，表示“全世界都贊譽他而不加以勸誘”，符合文意。5.a.燕雀安知鴻鵠之志哉！解析思路：根據文意，將“燕雀安知鴻鵠之志哉”作為一個完整的句子，表示“小鳥怎么會知道大鳥的志向呢”，符合文意。6.a.創業解析思路：根據文意，將“創業”理解為“創立事業”，符合文意。7.a.喜愛德行解析思路：根據文意，將“好德”理解為“喜愛德行”，符合文意。8.a.鹿的叫聲解析思路：根據文意，將“呦呦”理解為“鹿的叫聲”，符合文意。9.b.限度解析思路：根據文意，將“涯”理解為“限度”，符合文意。10.a.鳥類解析思路：根據文意，將“雎鳩”理解為“鳥類”，符合文意。二、文言文翻譯1.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”翻譯：孔子說：“三個人一起行走，其中必定有我可以學習的人。選擇他們的優點來學習，對他們的缺點加以改正。”2.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”翻譯：孟子說：“得到正道的人會得到許多幫助，失去正道的人會得到很少幫助。幫助很少到極點，連親戚都會背叛他；幫助多到極點，天下的人都會順從他。”3.屈原《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”翻譯：屈原在《離騷》中說：“道路漫長且遙遠，我將上天下地尋找。”4.《莊子·逍遙游》中“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”翻譯：《莊子·逍遙游》中說：“而且全世界都贊譽他而不加以勸誘，全世界都非難他而不加以沮喪。”5.《史記·陳涉世家》中“燕雀安知鴻鵠之志哉！”翻譯：《史記·陳涉世家》中說：“小鳥怎么會知道大鳥的志向呢！”6.《出師表》中“先帝創業未半，而中道崩殂。”翻譯：《出師表》中說：“先帝開創的事業還沒有完成一半，卻在中途去世了。”7.《左傳·僖公二十五年》中“子曰：‘吾未見好德如好色者也。’”翻譯：《左傳·僖公二十五年》中孔子說：“我從未見過像喜愛美色一樣喜愛德行的人。”8.《詩經·小雅·