2024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！英語試卷第Ⅰ卷（選擇題共分）第一部分聽力部分（略）一、聽力測試（略）第二部分筆試部分二、選擇填空（共小題，每小題1分，滿分分）從題中所給的D四個選項中，選出一個最佳答案。將代表該答案的字母在答題卡上相應(yīng)的位置涂黑。1．—Whydon’tyoubuyheradoll?—________.Let’sgoshopping.A．GoodideaB．IhavenoideaC．IagreeD．That’sallright【答案】A【詳解】句意：——你為什么不給她買一個洋娃娃呢？——好主意。我們?nèi)ベ徫锇伞？疾榍榫敖浑H。Goodidea好主意；Ihavenoidea我不知道；Iagree我同意；That’sallright“Let’sgoshopping.”可知，此處表示贊同對方的提議，認為這是個好主意，故選A。2．—Icanonlyplaybasketballonceaweek.Howaboutyou?—arelucky.I________playbasketball.A．a(chǎn)lwaysB．usuallyC．oftenD．seldom【答案】D【詳解】句意：——我一周只能打一次籃球。你呢？——你真幸運。我很少打籃球。考查頻度副詞辨析。always總是；usually通常；often經(jīng)常；seldom很少。根據(jù)“Icanonlyplaybasketballonceaweek.”以及arelucky”頻率更低，因此此處指的是“很少”，故選D。3．Myclassmatesoftenplayfootballtogether________Fridayafternoons.A．byB．a(chǎn)tC．inD．on【答案】D【詳解】句意：我的同學(xué)們經(jīng)常在星期五下午一起踢足球。考查介詞辨析。by不遲于，在之前，表示截止時間；at在某一刻，用于具體時間點；in在之內(nèi)，用于較長時間段；on/下午/晚上。根據(jù)“Fridayafternoons”備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！12024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！可知，此處表示具體某一天的下午，用介詞on。故選D。4．—Lookoutofthewindow!It________.Itseldom________inwinter.A．snows;snowsB．snows;issnowingC．issnowing;issnowingD．issnowing;snows【答案】D【詳解】句意：——看窗外！正在下雪。——哇。冬天極少下雨。“Lookoutofthewindow!”be+動詞的現(xiàn)在分詞，故填“issnowing”；第二空，根據(jù)“seldom”可知，該句用一般現(xiàn)在時，主語“It”是第三人稱單數(shù)，謂語用動詞的三單形式，故填“snows”。故選D。5．—Didyou___________anyfruityesterday?I___________someapples.A．buy;boughtB．bought;buyC．buy;buyD．bought;bought【答案】A【詳解】句意：——你昨天買了水果嗎？——是的，我買了一些蘋果。考查動詞時態(tài)。did后面的動詞用原形，答語與問句的時態(tài)保持一致，所以第二空填動詞原形，故選A。6．—Jack,doyoulikesingingordrawing?—________.A．IdoB．IcanC．No,Idon’tD．Ilikesinging【答案】D【詳解】句意：——Jack，你喜歡唱歌還是畫畫？——我喜歡唱歌。考查選擇疑問句。Ido是的，我喜歡；Ican是的，我能；No,Idon’t不，我不喜歡；Ilikesinging我喜歡唱歌，根據(jù)“doyoulikesingingordrawing”可知，空缺處回答喜歡唱歌還是畫畫，故選D。7．—Becareful!Thereis________doglyingthere.—Don’tworry.________doglookssocute.A．a(chǎn);TheB．a(chǎn);AC．the;AD．the;An【答案】A【詳解】句意：——小心！有一只狗躺在那兒。——別擔心。這只狗看起來很可愛。“Becareful!Thereis…doglyingthere.”dog是輔音音素開頭，用a；根據(jù)“Don’tworry.…doglookssocute.”可知，這里特指前面提到的那只狗，用the。故選A。8．bysmartcaris________thanbybus.備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！22024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！A．morequicklyB．muchquickerC．morequickerD．morequick【答案】B【詳解】句意：乘智能汽車旅行比乘公共汽車快得多。考查形容詞和副詞。quick快的，是形容詞，其比較級是quicker，much修飾比較級；quickly快地，是副詞，其比較級為morequickly更快地。作為系動詞is的表語，用形容詞。故選B。9．—Linda,canyougooutwithmenow?—IamafraidI________dothedishesfirst.A．canB．havetoC．couldD．may【答案】B【詳解】句意：——琳達，你現(xiàn)在能和我一起出去嗎？——恐怕我得先洗碗。考查情態(tài)動詞的用法。can能；haveto不得不；could可以；may可能。根據(jù)語境，琳達需要先完成洗碗，表示“必須、不得不”做某事，用“haveto”最恰當。故選B。10．—I’dliketwo______andtwokilosof______.—OK.Hereyouare.A．tomato;chickensB．potatoes;chickensC．potato;chickenD．tomatoes;chicken【答案】D【詳解】句意：——我想要兩個西紅柿和兩千克雞肉。——好的。給你。tomato番茄；potato土豆；chicken雞肉；chickenstwoA和Cchicken作“雞肉”選D。三、完型填空（共小題，每小題1分，滿分分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個選項中選出一個最佳答案。“Whatdoyouwant?”thepriestasks.“Iwanttoseethegod,”Ireply.“Thegodis,”hesays.“Icanwatchhimsleep,justtellme12.”Ianswer.Thepriestlooksatmeforafew13,thenhetakesmeintothetemple.InthefirstroomIseeastatue(雕像).Itisthe14ofaman.Thereisarubyonitsforehead.備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！32024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！“Isthisthegod?”Isaytothepriest.“Thisisthegod,”heanswers.“Thisisnotthegod!”I15.AndItouchpriest’shandanditbecomesmuch16.“CuremeandIcanshowyouthegod,”hesays.SoIbreatheonhis17anditbecomesasbigasusualagain.InthesecondroomIseeanother18.Itistwicethesizeofamananditissittingonajadeflower.“Thisisnotthegod!Show19thegod!”Icry.AndItouchhiseyesandhebecomesblind(瞎的).“CuremeandIcanshowyouthegod,”saysthepriest.SoIbreatheonhiseyesandhecan20again.Nowthepriestisafraid.Inthelastroomtherearenostatues.21thereisaroundmirror.“Whereisthegod?”Iaskthepriest.“Thereisnogod,”heanswers.“ThisistheMirrorof(智慧).Whenyoulookintothismirror,youbecome22andyoucanseeeverything.TheMirrorofisthe23.”SoItakethemirrortotheFisherman.“24Ibecomeyoursoulagain?canhavetheMirrorofandbecomewise.canhaveButtheFishermanlaughs,“Idon’twantIwant25.”HejumpsbackintotheseatohislittleMermaid.．A．waitingB．sleepingC．sittingD．watching12．A．whyB．howC．whereD．what13．A．monthsB．yearsC．hoursD．minutes14．A．sizeB．styleC．featureD．model15．A．smileB．laughC．wishD．shout16．A．smallerB．biggerC．warmerD．softer17．A．faceB．handC．eyesD．feet18．A．priestB．statueC．mirrorD．flower19．A．usB．himC．meD．you20．A．talkB．hearC．feelD．see21．A．SoB．BecauseC．AndD．But22．A．wiseB．luckyC．healthyD．cute23．A．giftB．friendC．godD．game24．A．ShouldB．MustC．CanD．Need25．A．LoveB．LuckC．HopeD．Freedom備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！42024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！【答案】B12C13D14A15D16A17B18B19C20D21．D22．A23．C24．C25．A【導(dǎo)語】本文講述了主人公要求牧師帶他見上帝的故事。．句意：上帝正在睡覺。waitingsleepingsittingwatching“Icanwatchhimsleep”選B。12．句意：我可以看著他睡覺，只要告訴我在哪里。why為什么；how如何；where哪里；what什么。根據(jù)“Icanwatchhimsleep”可知，此處是指告知“上帝在哪里”。故選C。13．句意：牧師看了我?guī)追昼姡缓髱疫M了寺廟。monthsyearshoursminutes“thenhetakesmeintothetemple”我?guī)追昼姾髱疫M入了寺廟。故選D。14．句意：它是一個人的大小。sizestylefeaturemodel“Itisthe...ofaman.”及“Itistwicethesizeofaman”可知，此處是指這個雕像如同人的大小。故選A。15．句意：我大喊。smile微笑；laugh大笑；wish希望；shout大喊。根據(jù)上文及“Thisisnotthegod!”可知，“我”很想要見到上帝，當沒有看到上帝的“我”，應(yīng)是大喊著說“這不是上帝”。故選D。16．句意：我觸摸牧師的手，它變小了很多。smaller更小的；bigger更大的；warmer更溫暖的；softer更軟的。根據(jù)“itbecomesasbigasusualagain”可知，此處是指手變小了。故選A。17．句意：于是我對著他的手吹了口氣，他的手又變得和平常一樣大了。face臉；hand手；eyes眼睛；feet腳。根據(jù)“AndItouchpriest’shand”可知，此處是指牧師的手。故選B。18．句意：在第二個房間我看到另一個雕像。priest牧師；statue雕像；mirror鏡子；flower花。根據(jù)“InthefirstroomIseeastatue”可知，此處是指在第二間房里看到了另一個雕像。故選B。19．句意：讓我看看上帝！us我們；him他；me我；you你。根據(jù)“Icry.”可知，是指讓牧師帶“我”看上帝。故選C。備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！52024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！20．句意：所以我對著他的眼睛吹氣，他就能再次看見了。talkhearfeelsee“SoIbreatheonhiseyes”故選D。21．句意：但有一面圓鏡。SoBecauseAndBut“Inthelastroomtherearenostatues...thereisaroundmirror.”可知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接。故選D。22．句意：當你看著這面鏡子時，你會變得有智慧，你可以看到一切。wiseluckyhealthycute“ThisistheMirrorof變得有智慧。故選A。23．句意：智慧之鏡就是上帝。gift禮物；friend朋友；god上帝；game游戲。根據(jù)“Whereisthegod?”可知，此處是指這面智慧鏡就是上帝。故選C。24．句意：我能再次成為你的靈魂嗎？Should應(yīng)該；Must必須；Can能夠；Need“SoItakethemirrortotheFisherman.‘...Ibecomeyoursoulagain?...’”可知，此處是指拿著鏡子問漁民“能否再次成為他的靈魂”。故選C。25．句意：我想要愛。LoveLuckHopeFreedom“HejumpsbackintotheseatohislittleMermaid.(他跳回海里去找他的小美人魚)”可知，漁民想要的是愛。故選A。四、閱讀理解（共小題，每小題2分，滿分分）閱讀下面三篇語言材料，從每題中所給的、、、D四個選項中，選出一個最佳答案。Manypeopleknowitdoesn’traineverydayintheUK.Butitisalwaysrighttobringanumbrella.neverknowwhattheweatherwillbelike.Theweatherischangeablefromdaytoday,soitisdifficulttopredict(預(yù)測)it.Butusuallywehavewarmsummersandcoolwinters.LotsofpeopleliketovisittheUK.Butwhenisthebesttimetocomehere?ProbablythebestmonthstocometotheUKforatripareMay,June,SeptemberandOctober.Thesemonthshaveniceweatherandlessrain.JulyandAugustarewarm,butitusuallyrainsinthesemonths,soitisalwayswet.OneofthesunniestplacesintheUKisthesouthcoast(海岸)oftheUK.So,nexttimeyoucancometovisitit.26．WhydopeopleneedtotakeanumbrellawhentheygooutintheUK?A．Becauseitistoohot.備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！62024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！B．Becausepeopleneeditforwalking.C．Becauseitcanberainyatanytime.D．Becauseit’sasymboloftherichforthem.27．WhichofthefollowingmaybethebestmonthstovisittheUK?①January②March③May④August⑤September⑥D(zhuǎn)ecemberA．①②③⑥B．②③④⑤C．①②④⑥D(zhuǎn)．①③⑤⑥28．What’stheweatherusuallylikeintheUKinAugust?A．Cloudy.B．C．Rainy.D．Sunny.29．Whatcanweknowfromthepassage?A．PeopleliketheweatherintheUKverymuch.B．TheUKusuallyhaswarmsummersandcoolwinters.C．SeptemberisusuallythewarmestmonthintheUK.D．ThesunniestplaceintheUKisthenorthcoastofEngland.30．What’sthepassagemainlyabout?A．AtriptotheUK.B．ThepeopleintheUK.C．TheweatherintheUK.D．TherainintheUK.【答案】26．C27．C28．C29．B30．C【導(dǎo)語】本文主要介紹了英國多變的天氣特點，建議游客攜帶雨具，并推薦569月和10月為最佳旅游時間，同時指出英國南部海岸陽光最充足。26．細節(jié)理解題。根據(jù)“Butitisalwaysrighttobringanumbrella.neverknowwhattheweatherwillbelike.Theweatherischangeablefromdaytoday,soitisdifficulttopredictit”可知，天氣隨時可能下雨。故選C。27．細節(jié)理解題。根據(jù)“ProbablythebestmonthstocometotheUKforatripareMay,June,SeptemberandOctober.”JanuaryMarchAugustDecember（十二月）不在最佳月份范圍內(nèi)。故選C。28．細節(jié)理解題。根據(jù)“JulyandAugustarewarm,butitusuallyrainsinthesemonths,soitisalwayswet.”可知，七月和八月天氣溫暖，但這幾個月通常會下雨，所以總是潮濕的。所以八月份通常是多雨的。故選C。29．細節(jié)理解題。根據(jù)“Butusuallywehavewarmsummersandcoolwinters.”可知，英國通常有溫暖的夏天和涼爽的冬天。故選B。30．主旨大意題。本文開篇介紹了英國天氣變化無常，人們外出常帶傘，接著介紹了游覽英國的最佳時間備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！72024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！以及不同月份的天氣情況等，主要圍繞英國的天氣展開。故選C。Whatdoyouthinkofourworld?It’sbeautifulandmagical,butitisnotjustours.Itisalsotheworldofanimals.Herearesomeeasywaystoprotect(保護)them.Don’ttakephotosofanimals.pictureswithbabylionsorelephantsmightseemfun.Butsomeoftheseanimalsmightbecaught(被抓捕)fromthewildbecauseofthepictures.Andpeoplemaynotlookafterthemwell.Besmartwhenshopping.Don’tbuysouvenirsmadefromanimalparts,liketeeth,fur,feathers(羽毛)orivory.Peoplemaykillanimalstomakethem.lights.Brightlightscanmakebirdsdroporflyincircles.Soturnunnecessary(不必要的)lightsinspringandautumnwhenbirdsaremigrating(遷徙).Don’thurt“scary”animals.Somepeoplearescaredofanimalslikewolves,sharksandtrytohurtthem.Buttheseanimalsareveryimportantbecausetheykeeptheirhabitats(棲息地)healthy.So,telleveryonehowamazingtheyare!根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。31．Howdoesthewriterstartthetext?A．Byusingnumbers.B．Bygivinganexample.C．Byaskingaquestion.D．Byshowingapicture.32．Whatdoestheunderlinedword“”meaninChinese?A．餐巾紙B．紀念品C．惡作劇D．駕駛證33．Whyaresome“scaryanimals”important?A．Becausetheycanbringfoodandclothes.B．Becausetheyliveindifferentplaces.C．Becausetheykeeptheirhabitatshealthy.D．Becausetheylookaftertheirbabieswell.34．Whatisthestructureofthistext?(P=A．B．C．D．35．Whatisthepurpose(目的)ofthetext?A．tellusthewaysoffeedinganimals.備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！82024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！B．showhowanimalsmigrateinspring.C．explaintheresultsofhurtinganimals.D．tellussomewaystoprotectanimals.【答案】31．C32．B33．C34．A35．D【導(dǎo)語】本文主要介紹了保護動物的幾種簡單方法。31“Whatdoyouthinkofourworld?”容，不是用數(shù)字、舉例或展示圖片的方式。故選C。32．詞句猜測題。根據(jù)“Don’tbuysouvenirsmadefromanimalparts,liketeeth,fur,feathers(羽毛)orivory.Peoplemaykillanimalstomakethem.”“”以及“人們可能會為了制作它們而殺死動物”可推測，souvenirs是“紀念品”的意思。故選B。33．細節(jié)理解題。根據(jù)“Buttheseanimalsareveryimportantbecausetheykeeptheirhabitats(棲息地)healthy.”可知，一些看似“可怕”的動物重要是因為它們能維持棲息地的健康。故選C。34．篇章結(jié)構(gòu)題。通讀原文可知，文章第一段提出要保護動物，后面幾段分別從不同方面闡述保護動物的方法，是總分結(jié)構(gòu)，即第一段總述，后面段落分述。故選A。35．主旨大意題。通讀原文可知，文章圍繞“Herearesomeeasywaystoprotect(保護)them.”展開，主要目的是告訴我們一些保護動物的方法，不是講述喂養(yǎng)動物的方法、動物春季遷徙情況或傷害動物的后果。故選D。It’s3:10intheafternoon,StudentsinGreenSchoolhavethirtyminutes’restbeforethethirdclass.Look!Mostofthemareplayingontheplayground,Atallboyisjumping.Theotherstudentsay,“Comeon!Comeon!”Agroupofboysarehavingafootballgame.Look!Aboyinwhiteisrunningwithafootball.Anotherboyinredisrunningafterhim.Hewantstostophim.Aboyinblackwantstogetthefootballtoo.Heisrunningwiththetwoboys.Somestudentsarewatchingthegame.Somegirlsarestandingnearsomeflowers,Someflowersarered,someareyellowandsomearepink.Agirlispointing(指向)toyellowflowersandtalkingwithothers.APEteacherisalsoontheplayground.Helooksatthechildren.Thenhelooksatthebirdsinatree.Heissmiling.36．Whenwillthethirdclassbeginintheafternoon?A．3:10.B．3:20.C．3:30.D．3:40.37．Wherearemoststudentsnow?A．Intheclassroom.B．Inapark.C．Ontheplayground.D．Inthe備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！92024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！library.38．Whataretheboysinwhiteandreddoing?A．Theyareplayingvolleyball.B．Theyareplayingfootball.C．Theyarereadingbooks.D．Theyarewalking.39．HowdoesthePEteacherfeel?A．Angry.B．Happy.C．D．Bored.40．What'sthebesttitleforthepassage?A．Studentsandteachers.B．Afootballgame.C．Relaxingin30minutes.DOntheplayground.【答案】36．D37．C38．B39．B40．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，描述了格林學(xué)校學(xué)生在下午課間休息時的活動場景，包括操場上的運動、賞花以及體育老師的觀察。36．細節(jié)理解題。根據(jù)文章第1段“It’s3:10intheafternoon…h(huán)avethirtyminutes’restbeforethethirdclass”可知，第三節(jié)課開始時間為3:10加30分鐘，即3:40。故選D。372段“Look!Mostofthemareplayingontheplayground”場上。故選C。382段“Aboyinwhiteisrunningwithafootball…Anotherboyinredisrunningafterhim”及“Agroupofboysarehavingafootballgame”可知，穿白色和紅色衣服的男生正在踢足球。故選B。39．觀點態(tài)度題。根據(jù)文章第3段“Heissmiling”可知，體育老師面帶微笑，心情愉悅。故選B。40．最佳標題題。全文圍繞學(xué)生30分鐘課間休息時的放松活動展開，選項C“Relaxingin30minutes”最能概括主題。故選C。第Ⅱ卷（非選擇題共分）五、詞與短語填空（本題共分，每小題2分）閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~并用正確形式填空，使短文通順，意思完整，每個詞限用一次。runpickexercisenobodyexcitedDoyoulikerunning?Somepeoplethinkrunningisnotinteresting.Buttherearewaystomakeit41—forexample,“plogging”.Ploggingisanewkindof42fromSweden.Thenamecomesfromthewords“pickup”and備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！102024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！“jogging”.Itmeanspickinguprubbish(垃圾)whenwe43.Ploggersgooutwithapairofglovesandarubbishbag.Iftheyseerubbishwhentheyrun,theywillstop44itup.45likestoseerubbishwhilethey’redoingexercise.Thisnewexercisebringsenvironmentalprotection(環(huán)境保護)andhealthylivingenvironmenttogether.【答案】41．exciting42．exercise43．run44．topick45．Nobody【導(dǎo)語】本文介紹了一種結(jié)合跑步和撿垃圾的新型運動“plogging”，它源自瑞典，提倡在跑步時清理環(huán)境，將環(huán)保與健康生活方式相結(jié)合。41“Buttherearewaystomakeit...”“makesth.+形容詞”是一個常用結(jié)構(gòu)，此處需要一個形容詞來描述跑步的特點。“excited”用于形容人“感到興奮的”，而“exciting”用于形容事物“令人興奮的”，這里是說跑步這件“事”令人興奮，因此使用“exciting”來形容事物。故填exciting。42．句意：拾荒慢跑是源自瑞典的一種新的運動。根據(jù)“Ploggingisanewkindof...fromSweden.”可知，句中“anewkindof”后接名詞，“exercise”作“運動”解時為不可數(shù)名詞，符合“拾荒慢跑是一種運動”的語境。故填exercise。43．句意：這意味著當我們跑步時撿垃圾。根據(jù)“Itmeanspickinguprubbishwhenwe...”可知，句中“when”“we”“run”表示“跑步”這一動作。故填run。44．句意：當他們跑步時看見垃圾，他們會停下來撿起垃圾。根據(jù)“Iftheyseerubbishwhentheyrun,theywillstop...itup.”“stoptodosth.”“停下來去做某事”“撿起垃圾”這個動作，所以用“topick”。故填topick。45．句意：沒有人喜歡在做運動時看到垃圾。根據(jù)“...likestoseerubbishwhilethey'redoingexercise.”可知，表達的是“沒有人”喜歡在運動時看到垃圾，使用“nobody”意為“沒有人”，符合語境。位于句首，首字母大寫。故填Nobody。六、綜合填空（共小題，每小題1分，滿分分）閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號內(nèi)所給單詞的正確形式。LastSunday,myparentstookmetoahistorymuseumfarawayfromourhome.Ittookustwohours46(get)there.47itisalongride,Ididn’tfeelboredatall.Themuseumhasalotof48(interest)things.sawsomeoldpaintingsandtools(工具).備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！112024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！There49(be)alsosomeclothespeopleworeinthepast.Itwasamazingtosee50peoplelivedbackthen.followedaguideandlistenedtohercarefully.Shetold51(we)thestoriesbehindtheserelics(文物).Someofthestorieswereveryexciting.Theyhelpedusunderstandthehistoryandculture52(good).Themuseumalsohadsomeinteractive(互動的)53(activity).couldtouchandoperate(操作)someoftheexhibitstoexperiencewhatlifewaslikeintheolddays.Inthemuseumshop,Iboughtanotebookwithapicture54anoldvase(花瓶)onit.Beforeweleft,wetookaphotoinfrontofthemuseum.Itwas55reallygoodday.【答案】46toget47Although/Though48interesting49were50how51us52better53．a(chǎn)ctivities54．of55．a(chǎn)【導(dǎo)語】本文介紹了作者參觀歷史博物館，觀展品聽故事，互動體驗，收獲了愉快一天。46．句意：我們花了兩個小時才到那里。考查固定句型“ittakessbtimetodosth”，因此需用不定式toget。故填toget。47“itisalongride,Ididn’tfeelboredatall.”查讓步狀語從句，用Although/Though“雖然”。故填A(yù)lthough/Though。48．句意：博物館有很多有趣的東西。此處用形容詞interesting“有趣的”，作定語修飾名詞“things”。故填interesting。49．句意：還有一些過去人們穿的衣服。該句是therebe句型，主語“someclothes”為復(fù)數(shù)，時態(tài)為一般過去時，故用were。故填were。50．句意：看到當時人們的生活真是太神奇了。賓語從句中缺少方式狀語，用how。故填how。51．句意：她給我們講了這些文物背后的故事。“tell”為動詞，后接賓格代詞us“我們”。故填us。52．句意：它們幫助我們更好地了解歷史和文化。根據(jù)“Theyhelpedusunderstandthehistoryandculture”可知，此處考查比較級“better”，修飾動詞understand，表更深入。故填better。53．句意：博物館也有一些互動活動。some后接復(fù)數(shù)activities“活動”。故填activities。54“aoldvase(花瓶)onit.”可知，此處用介詞of表所屬關(guān)系。故填of。55．句意：真是美好的一天啊。“day”為單數(shù)，且是輔音音素開頭的單詞，泛指一天，需用冠詞a。故填a。備戰(zhàn)期末考，周周有練習(xí)，月月有重點！122024-2025學(xué)年一線教師制作期末押題卷系列資料，名師遴選創(chuàng)作！七、書面表達（共分）56．Alan是你們班的外籍老師，每個周末他和你們拜訪許多武漢的名勝古跡，請根據(jù)下列提示寫一篇描述你的老師Alan及你們上周日的活動。要點如下：1.他來自澳大利亞。中等身高的他，有著一頭短短的金黃色卷發(fā)。2.他住在學(xué)校對面，每天步行10分鐘上班。你們很喜歡老師，因為他的課生動有趣。3.他非常喜歡中國文化和美食，最喜愛的是餃子。喜歡看劃龍舟。4.上周日天氣晴朗，你們一起去綠道騎車，度過了一個愉快的周末。5.你們看見了一些孩子正在放風箏。真是有趣的一天。提示詞：lively[adj.]生動的；culture[n.]文化；theGreenway[n.綠道]Alanisourforeignteacherinourschool.visitmanyplacesofinterestonweekends.Letmesharesomethingabouthimandourlastweekend.__________________________________________________________________________________________________