裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁甘肅農業大學《現代教育技術應用實踐》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、教育管理學研究教育管理的規律和方法，以下哪種管理理論強調通過激勵和引導來調動員工的積極性？（）A.科學管理理論B.行為科學管理理論C.權變管理理論D.系統管理理論2、大學的教育改革需要充分考慮學生的需求和利益。以下哪種改革措施可能會忽視學生的需求？（）A.增加實踐教學環節B.調整課程設置C.單方面提高教學要求D.完善教學質量保障體系3、在大學的社團活動中，學生可以獲得很多收獲。以下哪個方面的收獲對于學生的成長最為重要？（）A.結交朋友，拓展人際關系B.獲得榮譽和獎勵C.鍛煉領導能力和組織能力D.打發課余時間4、教育評價是教育過程中的重要環節，旨在對教育效果進行客觀、公正的評估。以下哪種教育評價方式更側重于評價學生的學習過程？（）A.總結性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.相對性評價5、在教育經濟學中，教育成本核算包括多個方面。以下哪項不屬于教育成本的范疇？（）A.教師的工資B.學生的學費C.學校的建筑維修費用D.學生畢業后的收入6、在教育政策的實施過程中，會受到多種因素的影響。以下哪項不是影響教育政策實施的主要因素？（）A.政策本身的合理性B.政策執行者的素質C.學校的地理位置D.社會環境7、在中小學教育中，勞動教育對于學生的全面發展具有重要意義。勞動教育的主要目標是？（）A.培養學生的勞動技能B.讓學生養成勞動習慣C.培養學生尊重勞動、熱愛勞動的價值觀D.以上都是8、在教育心理學中，關于學習動機的激發，以下哪種策略對于提高學生的內部學習動機最為有效？（）A.提供及時的反饋B.設定明確的學習目標C.激發學生的好奇心D.給予獎勵9、在教育教學中，合理運用教學媒體能夠提高教學效果。以下哪種教學媒體的信息傳遞具有即時性和交互性？（）A.電視B.廣播C.計算機網絡D.投影儀10、教育經濟學研究教育與經濟的關系，以下哪項不是教育對經濟發展的直接作用？（）A.提高勞動者素質B.促進科技進步C.增加就業機會D.推動產業升級11、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要影響。如果一個學生學習動機主要來自于對知識的內在興趣，那么他屬于哪種學習動機類型？（）A.內部動機B.外部動機C.近景性動機D.遠景性動機12、素質教育強調培養學生的創新能力和實踐能力。在教學過程中，以下哪種做法不利于學生創新能力的培養？（）A.鼓勵學生提出不同的觀點和想法B.對學生的錯誤進行嚴厲批評和懲罰C.提供開放的學習環境和問題情境D.引導學生進行自主探究和合作學習13、教師的專業發展對于提高教育質量至關重要。一位新入職的教師想要快速提升自己的教學能力，以下哪種途徑最為有效？（）A.參加教育學術研討會B.閱讀教育專業書籍C.觀摩優秀教師的課堂教學D.進行教育教學研究14、在教育技術學中，移動學習作為一種新興的學習方式，具有獨特的優勢。以下哪項不是移動學習的主要特點？（）A.隨時隨地性B.個性化C.交互性強D.資源豐富性15、在教育研究中，數據的收集方法多種多樣。如果要了解教師對新教育政策的態度，以下哪種方法最為合適？（）A.問卷調查B.測試C.觀察D.實驗16、教育史中的教育改革為當今教育提供了借鑒。以下哪次教育改革更注重教育的普及和公平？（）A.壬寅學制改革B.癸卯學制改革C.壬戌學制改革D.新學制改革17、大學生的就業競爭力不僅取決于專業知識，還包括其他方面的能力。以下哪項能力對于提高就業競爭力的作用相對較小？（）A.計算機操作能力B.藝術鑒賞能力C.溝通表達能力D.團隊協作能力18、在德育過程中，榜樣示范法是一種常用的教育方法。以下哪種榜樣更能對學生產生積極的影響？（）A.歷史名人B.身邊的優秀同學C.影視作品中的角色D.虛擬偶像19、大學生的學習方式需要從中學的被動學習轉變為主動學習。以下哪種行為體現了主動學習的特點？（）A.等待教師布置任務B.主動預習和復習課程內容C.僅在考試前突擊學習D.對教師的講解全盤接受20、教育測量與評價中，信度和效度是重要的指標。以下關于信度和效度的說法，正確的是？（）A.信度高，效度一定高B.效度高，信度一定高C.信度和效度沒有關系D.信度低，效度一定低二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面分析教育經濟學中教育投資與收益的關系，探討如何提高教育投資的效益，促進教育資源的合理配置，以及教育對經濟增長和社會發展的貢獻。2、（本題5分）解釋什么是STEAM教育，分析其理念和特點，并探討在基礎教育中如何開展STEAM教育活動。3、（本題5分）全面分析教育心理學中的學習遷移理論，探討學習遷移的類型、影響因素和促進學習遷移的策略，分析如何在教學中運用學習遷移理論，提高學生的學習效果和能力。4、（本題5分）在教育教學中，培養學生的創新能力至關重要，請論述創新能力的構成要素，以及教師在課堂教學中可以通過哪些途徑和方法來培養學生的創新能力。5、（本題5分）在幼兒教育階段，游戲活動對于幼兒的身心發展具有獨特的價值。請詳細論述游戲在幼兒認知發展、社會性發展、情感發展和身體動作發展等方面的重要作用，并說明教師應如何指導幼兒游戲，以充分發揮其教育功能？三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為大學電氣工程及其自動化專業的三年級學生設計一個關于電力系統分析的教學方案，涵蓋電力系統穩態和暫態分析、潮流計算、短路計算等，通過仿真實驗和課程設計，提高學生對電力系統的分析和設計能力，教學時長為10周。2、（本題5分）為小學音樂二年級下冊“春天來了”設計教學，制定具體的教學目標，確定教學重點和難點，選擇合適的教學方法和教學活動，規劃教學流程，并對教學進行反思，激發學生對春天的喜愛和對音樂的感受。3、（本題5分）以高中化學選修二“化學與技術”為教學主題，設計一個詳細的教學設計，包含教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學評價等方面。4、（本題5分）為小學科學五年級上冊“地球表面的地形”設計教學方案。教學目標是學生通過觀察地圖和模型，認識地球表面的地形地貌，培養學生的觀察力和空間思維能力。教學過程中組織學生進行小組討論和探究。5、（本題5分）為初中物理九年級上冊“歐姆定律”設計一個完整的教學設計，包括教學目標、重點難點、教學方法、教學過程及教學后的反思與改進措施。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）深入論述教育與生態文明建設，分析教育在培養公民生態文明意識、推動生態文明建設方面的作用，探討如何在教育體系中融入生態文明教育的內容和方法。2、（本題10分）詳細論述教育社會