--2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級生物月考試卷一、選擇題：本大題共20小題，共40分。1.十月懷胎，為母不易。胎兒在母體子宮中發(fā)育，獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（

）A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒

C.胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒2.下列有關(guān)人的生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（）A.胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑：母體→胎盤→臍帶→胎兒

B.胎兒形成的順序：受精卵→胎兒→胚胎

C.從受精卵到嬰兒先后經(jīng)過的場所：輸卵管→陰道→子宮

D.生殖過程的順序：懷孕→受精→分娩3.下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是（

）A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系

B.古人類用火烤熟食物,改善了身體的營養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育

C.古人類在群體生活中逐漸產(chǎn)生了語言

D.從化石看出,少女露西可能采用直立行走的運動方式4.產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵，胚胎發(fā)育的場所分別是（）A.卵巢

輸卵管

子宮 B.卵巢

子宮

子宮 C.輸卵管

子宮

卵巢 D.卵巢

陰道

子宮5.男性和女性的主要生殖器官分別是（

）A.輸精管、輸卵管 B.睪丸、子宮 C.前列腺、卵巢 D.睪丸、卵巢6.青春期是人體由兒童到成年的過渡時期，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。以下不屬于青春期發(fā)育特征的是（）A.身高突增 B.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強

C.性器官迅速發(fā)育 D.近視高發(fā)7.升入初中后，班級里的男同學(xué)出現(xiàn)了聲音變粗和喉結(jié)突出等現(xiàn)象，下列激素與此有關(guān)的是（）A.生長激素 B.雄性激素 C.雌性激素 D.甲狀腺激素8.地震中長時間被埋的幸存者被救出時，最急需的營養(yǎng)物質(zhì)是（）A.水 B.糖類 C.維生素 D.蛋白質(zhì)9.下列都能為人體生命活動提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是（

）A.水、無機(jī)鹽、淀粉 B.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

C.脂肪、水、無機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)、脂肪、維生素10.同學(xué)們利用雞蛋清、蛋白酶、鹽酸等材料在體外模擬食物的消化，該實驗?zāi)M的器官最可能是（）A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸11.從均衡膳食的角度分析下列早餐食譜中，最合理的是（）A.一碗粥，一包榨菜 B.兩根火腿腸，一個包子

C.一個雞蛋、一碗粥 D.一個雞蛋、一塊面包、一杯果汁12.如圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”，有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.糖尿病人應(yīng)該少吃①層食物 B.②層食物攝入不足可能會患壞血病等

C.青少年應(yīng)多吃一些③、④層的食物 D.⑤層食物是人體主要的供能物質(zhì)13.“食飲有節(jié)，起居有常”有利于青少年身體健康。以下生活習(xí)慣不正確的是（）A.一日三餐需定時定量、膳食均衡、比例適中

B.適當(dāng)多吃含蛋白質(zhì)的食物，利于身體生長發(fā)育

C.飲料的主要成分是水分，因此可以大量飲用

D.日常作息應(yīng)有規(guī)律，早睡早起，常鍛煉身體14.冬天，外界寒冷的空氣經(jīng)呼吸道到達(dá)肺部時，溫度可升至37℃，避免對肺造成損傷。這說明呼吸道能（

）A.溫暖空氣 B.濕潤空氣 C.清潔空氣 D.順暢通氣15.同學(xué)們在上體育課進(jìn)行100米跑比賽后，出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（）A.呼吸比較深，呼吸頻率不變 B.呼吸比較淺，呼吸頻率增加

C.呼吸深度和呼吸頻率都增加 D.呼吸深度和呼吸頻率都不變16.當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（

）A. B. C. D.17.如圖為在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.AB段表示吸氣，BC段表示呼氣

B.AB段的膈肌處于收縮狀態(tài)，膈頂部下降

C.BC段的膈肌處于舒張狀態(tài)，胸廓容積擴(kuò)大

D.C點為呼氣結(jié)束點，此時肺內(nèi)外氣壓相等18.血液的成分與其主要功能對應(yīng)正確的是（）A.血漿-促進(jìn)止血，加速血液凝固 B.紅細(xì)胞-運輸氧

C.白細(xì)胞-運輸養(yǎng)料和廢物 D.血小板--吞噬病菌19.如圖為顯微鏡下人血細(xì)胞示意圖，如果要從血細(xì)胞中提取DNA，最好選擇圖中的（）A.①

B.②

C.③

D.①②③均可20.如圖是小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示靜脈的是（）A. B.

C. D.二、識圖作答題：本大題共2小題，共20分。21.下圖是小動脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)A是

;B是

;C是

。(2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由:動脈內(nèi)的血液由較

(填“粗”或“細(xì)”)的血管流向較

(填“粗”或“細(xì)”)而分支

(填“多”或“少”)的血管;靜脈內(nèi)的血液由較

(填“粗”或“細(xì)”)而分支

(填“多”或“少”)的血管匯流入較粗的血管;毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般呈

通過,血流速度

。(3)動脈中血流速度較

,靜脈中血流速度較

。22.如圖是人體消化系統(tǒng)組成及食物在消化道中的消化過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）乙圖中曲線X表示________的消化過程，該物質(zhì)最終被分解成________才能被人體吸收。（2）最大的消化腺是圖中的[

]，分泌______，它的作用是將______乳化成微滴，它不含_________，這種消化屬于_________消化。（3）乙圖中曲線Y所示物質(zhì)在甲圖中結(jié)構(gòu)[

]內(nèi)開始進(jìn)行化學(xué)性消化。所以我們可以推測Y是食物中的_________。三、實驗探究題：本大題共4小題，共40分。23.要追溯人類的起源，科學(xué)家不可能回歸到幾萬年之前，但古人類化石卻讓我們認(rèn)識了人類的祖先。達(dá)爾文在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿，其間經(jīng)歷了漫長而曲折的探究過程。我們可以梳理出達(dá)爾文及其后來者的探究過程。（1）發(fā)現(xiàn)問題：________________________________。（2）提出問題：________________________________？（3）作出假設(shè)：________________________________。（4）制訂計劃：尋找證據(jù)。（5）實施計劃：

?A．古生物學(xué)：利用________、________（如石器）作為推測證據(jù)。B．分子生物學(xué)：用DNA分子雜交方法鑒定人、猿的親緣關(guān)系。C．比較解剖學(xué)：對人類和黑猩猩的骨骼解剖比較。D．胚胎學(xué)：對人和猿的胚胎發(fā)育進(jìn)行比較。（6）分析結(jié)果，得出結(jié)論：________________________________。24.近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，糖尿病患者的數(shù)量劇增，據(jù)報道，我國糖尿病患者多達(dá)1.1億。在糖尿病飲食教育中有一種“手測量法則”，該法則可簡易確定每日攝入的食物體積量，其具體做法如下：谷類為雙拳大小；水果為一個拳頭大小；肉類為一只手掌大，厚度為小拇指厚；油類為半個大拇指的量；綠葉蔬菜為雙手能捧起的量。某社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了“手測量法則”在糖尿病患者飲食指導(dǎo)中的應(yīng)用效果研究，其結(jié)果如下：處理方式人數(shù)空腹血糖濃度（克/升）餐后2小時血糖濃度（克/升）實驗前半年后實驗前半年后常規(guī)飲食控制201.801.743.063.08“手測量法則”控制201.781.103.061.93注：正常人血糖濃度為0.8-1.2克/升，臨床上以空腹14克/升為糖尿病患者早期診斷指標(biāo)之一。

請回答問題。

（1）根據(jù)“手測量法則”進(jìn)行飲食控制的糖尿病患者，每日攝入的谷類比果蔬類的體積量要______（填“大”“小”、“相等”）。肉類中的蛋白質(zhì)最終消化成______后，才能被人體吸收。

（2）據(jù)表分析，應(yīng)用“手測量法則”控制飲食，對糖尿病患者是否有效？______。

（3）某糖尿病患者因急性腸胃炎住院治療，在他的藥品中有葡萄糖注射液。該患者是否需要輸入葡萄糖？請判斷并說明理由。____________________________________________________________________。25.分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題。

甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)復(fù)氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9(1)該實驗的原理是

能使澄清的石灰水變渾濁。在實驗中設(shè)置甲瓶的目的是

。(2)一段時間后,可明顯看出

瓶石灰水明顯變渾濁,說明呼出的氣體比環(huán)境中的氣體含有較多的

。(3)實驗者向乙瓶吹氣的過程中,肋間肌和膈肌處于

狀態(tài)。(4)呼吸過程中,吸入的氧氣經(jīng)過

層細(xì)胞進(jìn)入血液,經(jīng)血液運輸?shù)浇M織細(xì)胞,最終在組織細(xì)胞內(nèi)的

被利用,并且釋放出

維持細(xì)胞的正常生理活動。(5)冬季霧霾天頻發(fā),呼吸系統(tǒng)疾病日趨嚴(yán)重,請為空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議

。