語文修辭格試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“飛流直下三千尺”運用的修辭是（）A.比喻B.擬人C.夸張2.“月亮像一條彎彎的小船”是（）A.擬人B.比喻C.排比3.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了（）A.排比B.反復C.對偶4.“他像一只小鳥一樣快樂。”這句話中本體是（）A.他B.小鳥C.快樂5.“他餓得都可以把一頭大象給吃了。”使用的修辭是（）A.夸張B.擬人C.借代6.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”采用了（）A.對偶B.夸張C.擬人7.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了（）A.排比B.比喻C.排比和比喻8.“那點薄雪好像忽然害了羞”運用的修辭是（）A.比喻B.擬人C.夸張9.“盼望著，盼望著，春天來了”運用了（）A.排比B.反復C.夸張10.“他像一只勤勞的小蜜蜂”運用了（）A.比喻B.擬人C.夸張二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于比喻修辭的句子有（）A.太陽像個大火球。B.他仿佛看到了故鄉的山水。C.月亮彎彎像鐮刀。D.她像仙女一樣美麗。2.運用擬人修辭的有（）A.風兒輕輕地撫摸著我的臉龐。B.星星在夜空中眨著眼睛。C.秋天到了，高粱漲紅了臉。D.他像一只小鳥般活潑。3.以下句子中用了夸張修辭的是（）A.整個禮堂擠得連根針也插不下。B.飛流直下三千尺。C.他跑得比兔子還快。D.他高興得一蹦三尺高。4.下列句子中使用排比修辭的有（）A.心靈是一方廣袤的天空，心靈是一片寧靜的湖水，心靈是一塊皚皚的雪原。B.他一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒畫畫。C.靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美。D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。5.屬于對偶修辭的句子是（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。D.欲窮千里目，更上一層樓。6.下列句子運用反問修辭的有（）A.難道他說得不對嗎？B.你怎么能這樣做呢？C.這不是偉大的奇觀嗎？D.他是誰？他是我的老師。7.運用借代修辭的句子有（）A.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。B.你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！C.不拿群眾一針一線。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8.以下用了反復修辭的是（）A.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。B.盼望著，盼望著，春天來了。C.我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩。D.沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。9.下列運用通感修辭的句子有（）A.微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。B.紅杏枝頭春意鬧。C.她笑得很甜。D.他的話像一股暖流，流進我的心田。10.以下句子用了雙關修辭的有（）A.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。B.我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D.他像一只小鳥一樣自由自在。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他像他爸爸”運用了比喻修辭。（）2.“春天到了，小草從土里探出腦袋”是擬人句。（）3.“飛流直下三千尺”用了夸張和對偶的修辭。（）4.“盼望著，盼望著，春天來了”運用了排比修辭。（）5.“他像一只小鳥一樣快樂”是擬人句。（）6.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”只運用了比喻修辭。（）7.“那點薄雪好像忽然害了羞”是比喻句。（）8.“整個禮堂擠得連根針也插不下”用了夸張修辭。（）9.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是對偶句。（）10.“難道他說得不對嗎？”運用了反問修辭。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述比喻和擬人的區別。答案：比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，重點在“喻”；擬人是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情，重點在“擬”。2.舉例說明排比的作用。答案：如“心靈是一方廣袤的天空，心靈是一片寧靜的湖水，心靈是一塊皚皚的雪原”。排比可增強語勢，使內容更加豐富，節奏更加鮮明，能強烈表達情感或闡述觀點。3.夸張修辭有什么表達效果？答案：能突出事物的本質特征，加強作者情感的抒發，營造出強烈的藝術感染力，給讀者留下深刻印象，比如“飛流直下三千尺”就突出瀑布磅礴氣勢。4.對偶的特點是什么？答案：對偶要求字數相等、結構相同、意義對稱。如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，從形式上看整齊美觀，從內容上看表意凝練，富有節奏感和音樂美。五、討論題（每題5分，共20分）1.在文學作品中，多種修辭格常常結合使用，這樣有什么好處？請舉例分析。答案：多種修辭結合能使描寫更生動形象，增強表現力。如“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，反復、擬人、比喻結合，先以反復強調盼春之情，擬人賦予春天生命力，比喻描繪春花色彩斑斕。2.如何在寫作中巧妙運用修辭格來提升文采？答案：寫作時，寫景物可用比喻、擬人使景色鮮活，如“月亮像銀盤”“星星在眨眼”；抒情時用排比增強氣勢，如“愛心是一片照射在冬日的陽光，愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠”，依內容和情感選擇合適修辭。3.談談你對通感修辭的理解及它在文學中的獨特作用。答案：通感是把不同感官的感覺溝通起來。如“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，將嗅覺“清香”與聽覺“歌聲”聯系，打破感官界限，使描寫細膩新奇，豐富讀者的審美體驗。4.舉例說明反問和設問在表達效果上的不同。答案：反問是無疑而問，答案就在問句中，起強調作用，如“難道他做得不對嗎？”強調他做得對；設問是有疑而問，自問自答，引發思考，如“什么是合作？合作是互相配合”，引導讀者關注合作含義。答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.B9.B10.A二、多項選擇題1.