幼兒園期末工作總結范文(四篇)工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是我細心整理的幼兒園期末工作總結范文(四篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園期末工作總結1

我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中，根據市教委組織的對口幫扶活動的要求，在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面，做了很多工作，現總結如下：

一、營造氛圍，做好幫扶宣揚和結對幫扶工作

20__年x月__日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結成“對口幫扶”單位，園領導對這項工作特別重視，并依據縣第一幼兒園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導和促進了本幼兒園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。

二、重視溝通，達到優質資源共享

我園在x月派出老師深化到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學習、一起生活，在參觀環境、講座、聽課、評課、溝通等活動中，共同探討、討論本幼兒園老師在教學中遇到的問題，查找解決問題的方法，不斷改進與完善本園所環境、區角創設及園所文化建設，強化提高課堂教學的有效性，從而不斷提高老師自身的業務素養，找出園所的文化特色，提升辦園質量。

三、加強聯系，建立穩定的互訪機制

為切實提高幫扶工作的效果，共同提高老師素養，改善辦園質量，我們兩園相互協調，主要以互派園長和老師進園，深化課堂為載體，來提高我園老師在實際教學中的應用力量，在區角、環境布置，園所文化的創設等方面做到資源共享，互通有無，從而達到共同進步的目的。

四、深化細致，幫扶工作初見成效

兩園開展結對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發較多。老師利用一周時間，分別參觀、爭論了我園的室內、室外墻面環境布置和班級區角創設;講評了七節教學活動;與縣第一幼兒園的x主任和幼兒園的領導班子進行了“幼兒園文化特色確立”的溝通座談會。

通過此次對口幫扶活動，一是關心我園老師樹立了新的教育教學理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉村老師艱苦創業、自強不息、樂于奉獻的精神。三是有限的優質教育資源得到了共享，促進了農村學前教育的均衡進展，向教育的公正進展邁進了一步。

總之，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰略舉措，在結對幫扶工作中，為青年老師供應了

非常好的學習、溝通機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養，鉆研業務，敬業愛生，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質量、推動素養教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。

幼兒園期末工作總結2

轉瞬間，一學期在勞碌而緊急的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，得到了廣闊的家長的全都好評。回顧上半學期工作，我園主要圍繞園務工作方案進行常抓不懈，現總結如下：

一、明確辦園目標

我園在貫徹3~6歲兒童學習與進展指南的背景下，規范辦園，以法辦園;以培育幼兒綜合力量、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒觀看力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒進展方向，推動幼兒教育不斷進展。

二、園務綜合管理

一學期以來，我園依據上級的各項規章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進行園務管理，推動園務工作有序有利開展。

1、落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題準時改正，對支配的工作任務做好落實，并把工作狀況作為考核老師的一種依據。

2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強老師的業務學習，鼓舞新老師多向老老師學習，多聽課，多參與教研活動，另一方面加強老師師德建設，以《老師道德規范行為》要求自己，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。

一學期來，老師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣闊家長的認可與好評。

3、堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業務學習與政治學習制度，相互學習，相互溝通，小結一星期的工作狀況，找出不足，準時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作預備，保證每周的工作得到有效的落實。

4、校內建設：加強校內校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，如開拓新的操場通道，以進一步豐富校內的生活。

5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設了古詩、蒙氏閱讀，手工DIY課程等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注意了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了詳細內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。

6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處賜予批判，并要求準時改正。

還制訂了一日工作支配表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平常工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體狀況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀看記錄，幼兒消失有特別現象的準時和家長聯系。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發覺特別準時實行措施。

三、不斷提高老師的素養，努力建設一支高學歷、高素養的老師隊伍

1、利用各種形式組織老師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高老師的業務素養。

3月份對全體老師進行“兩人同課評比活動”，4月份對老師進行外出觀摩培訓，使老師在教學的水平進一步提升。

2、重視老師的連續教育學習，鼓舞老師深造，學歷層次進一步提高。

3、本學期，開展了迎接“六一”聯合活動。

活動以形式多樣，發揮每個幼兒特長等，得到了家長的全都好評。

四、平安工作管理

我園始終把學校平安工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，仔細實行平安工作措施，仔細開展，仔細落實，確保校內平安與穩定，努力營造和諧育人環境。

1、加強宣揚教育：加強對平安工作的教育與宣揚，每天各班能向同學進行必要的平安教育，教育一些簡潔的平安常識。

2、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

3、加強檢查落實：對平安工作除了每天對同學進行必要的宣揚教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發覺問提準時整改解決，消退隱患，確保校內一切平安。

五、家長工作

一學期來，我園進一步親密家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。

1、我園制定了每周教學方案支配，以便家長隨時知道幼兒學習狀況。

2、出宣揚欄，各班每周的家園聯系欄等，實行多種形式把我園最新教育思想和教育理念，平安教育協作，以便于家長充分了解幼兒園的方案和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，幫助幼兒園做好各種工作。

3、利用網頁，讓家長了解我園各項工作開展狀況。

回顧一學期來的工作，我們糊涂的熟悉到，所取得的成果，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是

發現存在的問題與不足，找出緣由，仔細分析，實行措施，加以改進，不斷總結反思，不斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。

幼兒園期末工作總結3

轉瞬間，一個學期在勞碌而緊急的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園仔細執行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有共性的、主動的人格進展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得肯定的進步和成果。現將幼兒園園務工作總結如下：

一、老師隊伍建設

本學期我們注意樹立良好的老師形象，帶領老師觀看《最美老師》視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市試驗幼兒園園長的事跡。通過學習使老師們明白了要做一個好老師必需要有一顆愛孩子的心，要敬重每一個孩子;一個受孩子和家長信任和寵愛的老師，必定是有良好師德的老師，每一個老師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

二、平安工作

平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，樂觀主動地做好平安工作。通過定期學習提高員工的思想熟悉，通過定期檢查準時發覺擔心全隱患，努力做到防患。每一季度進行一次全園平安演練，讓幼兒把握平安逃命的技能。

三、保教工作

1、本學期幼兒園組織老師們仔細學習《綱要》、《指南》的精神，并要求老師結合本班的實際狀況制定出切實可行的活動方案，做到有方案有步驟的開展各項活動。

2、開展豐富多彩的教研活動。

本學期我園開展鎮教研課、園內教研課，以及40周歲以下老師每人一節教研課、創意小嬉戲活動評比等活動，為老師們搭建了學習、展現的平臺。

3、開展形式多樣的區域活動。

本學期兒園各班依據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。開學初，各班依據上學期幼兒活動區的活動狀況，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠嫻熟的將玩具按標記擺放時，再分組去玩各個活動區的玩具，建立這個區的玩具只能在這個地方玩的概念，最終在全面鋪開，讓小伴侶自由選擇自己喜愛的區域進行活動。這樣循序漸進地關心幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注意引導，鼓舞幼兒探究、發覺，引導幼兒動手動腦樂觀地與材料相互作用，促進幼兒進展。同時，我們能仔細做好觀看記錄、反思與調整，使整個區域活動呈現階段性、連續性，從而提高區域活動的質量。四月份進行了園內區域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動，受到全園老師的全都好評。

4、重視幼兒的體育熬煉。

我園利用早操、戶外活動、集中嬉戲等形式，激發幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。

四、教研工作

本學期我園連續把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學工作的依據和指南，加強課題的討論工作，老師們的思想熟悉進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀看了解幼兒、敬重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。同時，我們實行分小組分專題連續進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內觀看及評課活動六次，不斷提高老師們的討論和解決問題的力量，逐步提高教育教學水平。本學期有十多名老師參與了省學前教育學會的論文評比。

五、家長工作

本學期我園的家長工作連續把做好班級家長工作作為基礎，如每月出一版“家園聯系欄”、老師們有方案地家訪、隨訪等等;還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。學期結束向家長進行全園幼兒綜合力量匯報會，提高了家長對我們的滿足程度。

總之，孩子的歡樂成長，是對我們工作的鼓舞，家長的滿足信任，是對我們工作的確定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，連續進取，使我們的工作更上一個臺階。

幼兒園期末工作總結4

轉瞬間，一個學期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一個學期，在區教育局的正確領導下，在全園廣闊教職員工的辛勤努力工作和團結協作下，基本圓滿完成了全部工作方案和目標。現將一個學期以來幼兒園的各項情景加以梳理、盤點和反思。我們將在梳理中發覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。下頭我就將幼兒園本學期的各項工作向各位領導和老師進行匯報，恭請各位領導和老師批判指正。

一、重視老師隊伍建設，提升保教質量。

1.重視師德教育狠抓隊伍建設。

由于是新建幼兒園，園內的班子成員都是新組成員。我對班子成員的要求是要樹立以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無私奉獻、為教職工幼兒做好服務的思想作風，力求打造一支團結、務實、肯干、創新的魅力班子隊伍。8月底，班子成員就明確分工和職責，并于每周定時召開行政例會，共同商討幼兒園存在的問題以及解決方法。我們既分工明確，又團結協作，為幼兒園今后長遠的進展打下了良好的基礎。在工作中他們常常為幼兒園的工作加班加點，且沒有絲毫怨言，在此我要對每一位班子成員為幼兒園無償辛苦的付出表示感謝!

我園的園訓是“愛心獻幼兒，放心給家長”。開園之后我們充分利用每一次政治學習讓教職工學習有關師德、勵志方面的材料，在老師節我們進行了師德演講競賽，每次的政治學習我們讓老師說出讓自我感動的人或事、共享名人格言等，我們用不一樣的形式不斷提升我園教職工的師德素養。在實際工作中我園許多老師講團結、講奉獻、講風格，涌現出很多令我感動的事跡。幼兒園每次進行大型活動時我們教職工更加團結全都，均能到達“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界，他們常常加班加點且毫無怨言，大家的

這種敬業工作精神令我感動，在那里我要感謝我們我園的每一位教職工，是你們給了我支持的力氣，讓我有敢想、敢干的源泉和動力。

2.加強老師的業務培訓，提升基本功水平。我園經過多種形式對老師進行業務培訓。一是組織老師外出到云彩幼兒園學習、觀摩，經過學習使老師讓自我的工作有了深一步的熟悉和提升;二是園內進取開展公開課評比、半日活動評比、鋼琴、繪畫、手工制作競賽等活動，促使老師的基本功不斷提升;三是經過教研組活動，使大家經過共同學習、爭論等形式，用理論去指導自我的實踐，體現同伴互助合作的結果。

二、規范園務管理，提高工作效率

1.依據制訂的園務工作方案，具體制定我園的行政歷，并有方案地開展工作。

2.注意常規工作檢查與落實。行政人員隨機檢查各班的保教工作情景和幼兒的活動常規情景，準時給老師做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規管理。

3.行政人員定時到大門口值班，迎接幼兒來園和送幼兒、家長離園，維護秩序，接待家長提出的合理化提議。

4.仔細執行各項規章制度和工作制度，進一步規范月考核工作。我們制定了教職工工作考核方案，依據考核細則由保教主任對教職工情景進行考核評分，每月初向員工公布上個月的評估情景，并將考核結果與教職工的評優評先、晉級、獎金等掛鉤。從而建立起規范、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作進取性。

三、開展多種活動，促進幼兒進展

本學期，我們結合節日、季節等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓舞幼兒人人參加，始終把促進幼兒的進展作為教育的動身點和落腳點。我們組織的有：生日會、“放飛期望，幻想起航”文藝匯演，“迎圣誕親子嬉戲”活動，參與珠心算世界杯競賽，成果匯報等經過活動增進了孩子與父母之間的親情、增加了孩子與老師之間的感情以及老師與家長之間的感情，在活動中彰顯了

幼兒的自我表現力和自信念;另外我們還組織幼兒進行了“消防應急逃命演練”活動，加強幼兒自我愛護意識的教育。

四、突出特色教學，創設學習氛圍。

本學期為了更好地彰顯幼兒園的珠心算、英語特色。一我們的專職珠心算、英語老師在教學工作中有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順當進行，提高了幼兒的學習愛好和本領，我們保證每個教學班每周兩節課的特色教學;二我們加強教職工英語口語培訓，定期布置任務并組織老師進行測評，使全園掀起珠心算、英語的氛圍。

五、重視平安保健，創立平安學校

本學期我們以創立平安學校為抓手，高度重視和加強平安教育和管理，除了堅持各項平安制度的執行，并堅持每月平安檢查。第一，我們與教職工逐級簽訂平安職責書，明確平安職責。其次，加強后勤人員的平安職責心，嚴格按衛生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛生等工作，規范各項操作程序。第三，各班制定平安教育方案并組織實施，借助新聞報道的平安事例向老師進行平安教育，做好家長持卡接送工作。第四，組織師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發大事的本領。并對全體教職工培訓正確的消防器械使用方法，提高全體教工的平安防范意識和實際操作本領。

另外我園還重視衛生保健工作，提高防病控病本領。我們仔細做好甲流的各項防控工作，制定甲流防控工作方案，實行班級缺勤幼兒上報制度。保健醫生加強晨檢、午檢和全日觀看，一旦發覺有發熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒準時與家長聯系，按規定隔離。督促生活老師仔細執行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，常常自查園內的衛生工作，確保各包干區無雜物。另外，還定期向家進步行衛生保健和預防甲流、傳染病的宣揚，沒有消失流感病情流行的趨勢和情景。

六、加強后勤管理，做好服務工作

1、對餐廳人員加強飲食衛生和平安教育，增加為教職工和幼兒服務的意識，指導他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作。

2、嚴格執行園產管理制度，期初進行園產登記，平常做好領物登記，學期末驗收，進行財產清理，盡量做到物盡其用。

3、嚴格執行物品報修、修理制度。

七、加強家園聯系，構建家園共育環境

家長工作是幼兒園工作的重要部分，在辦好幼兒園的同時，我們把家長工作放在重要的位置上。

1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

2、組織豐富多彩的親子活動，經過階梯入園