公龔家巷小學(xué)604班主題班會(huì)案例

公龔家巷小學(xué)604班主題班會(huì)案例本文關(guān)鍵詞：班主，班會(huì)，

案例，小學(xué)，公龔家巷

公龔家巷小學(xué)604班主題班會(huì)案例本文簡(jiǎn)介：公龔家巷小學(xué)604

班主題班會(huì)案例話節(jié)日習(xí)俗承傳統(tǒng)美德活動(dòng)目的：讓學(xué)生在查資料、

探討、表演、看視頻、朗讀、合唱等多種形式了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來

歷、習(xí)俗以及文化內(nèi)涵，受到繼承傳統(tǒng)美德的教化，激發(fā)他們的民族

傲慢感以及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的酷愛。活動(dòng)時(shí)間：星期三（20xx年4

月13日）第四節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：校白板教室活

公龔家巷小學(xué)604班主題班會(huì)案例本文內(nèi)容：

公龔家巷小學(xué)604班主題班會(huì)案例

話節(jié)日習(xí)俗

承傳統(tǒng)美德

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在查資料、探討、表演、看視頻、朗讀、合唱等多種形式

了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及文化內(nèi)涵，受到繼承傳統(tǒng)美德的

教化，激發(fā)他們的民族傲慢感以及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的酷愛。

活動(dòng)時(shí)間：星期三（20xx年4月13日）第四節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：校白板教室

活動(dòng)主持：劉寅（班長(zhǎng)）

李竹青（副班長(zhǎng)）

參與人員：全體學(xué)生

活動(dòng)過程

、m、+|一、4、zzt

一、課刖以古詩(shī)詞。

二、宣布班會(huì)起先

三、介紹春季傳統(tǒng)節(jié)日來歷和習(xí)俗。

1

古詩(shī)朗讀《春曉》。

2

觀看視頻《寒食清明的傳聞》

3

談清明節(jié)的歷史和習(xí)俗。

4

現(xiàn)代詩(shī)朗讀《清明》（穿插古詩(shī)《清明》）

四、介紹夏季傳統(tǒng)節(jié)日來歷和習(xí)俗。

1

古詩(shī)朗讀《夏夜嘆》

2

端午節(jié)的來歷習(xí)俗：

a

話劇表演《屈原投江》，

b

談屈原留下的精神財(cái)產(chǎn)。

3

七夕節(jié)

a現(xiàn)代詩(shī)朗讀《天上的街市》。

b

古詩(shī)朗讀《乞巧》。

五、介紹秋季傳統(tǒng)節(jié)日來歷和習(xí)俗。

1

古詩(shī)朗讀《秋思》。

2

中秋：

a

傳聞故事表演《嫦娥奔月》

b

小合唱《水調(diào)歌頭》。

3

重陽：古詩(shī)朗讀《九月九日以山東兄弟》。

六

、介紹冬季傳統(tǒng)節(jié)日來歷和習(xí)俗。

1

朗讀古詩(shī)《白雪歌送武判官歸京》的名句。

2

說春節(jié)習(xí)俗，穿插展示學(xué)生的書法（對(duì)聯(lián)）、手工（窗花）作品。

七

、談班會(huì)收獲

說自己參與本節(jié)班會(huì)了解到的節(jié)日習(xí)俗，談節(jié)日表達(dá)的傳統(tǒng)美德。

八、班主任講話。

九、宣布班會(huì)完畢。

班會(huì)反思：

這是一節(jié)由班主任參與組織，學(xué)生自己主持一次主題班會(huì)，參與

了我校這學(xué)期的班會(huì)競(jìng)賽。班會(huì)前，圍繞學(xué)校開展的〃傳統(tǒng)文化進(jìn)校

內(nèi)〃這一中心，我班師生共同商討確定了班會(huì)主題〃話節(jié)日習(xí)俗

承傳統(tǒng)美德〃。班會(huì)準(zhǔn)備時(shí)間是一周。準(zhǔn)備過程是同學(xué)們收獲最

多的。他們查資料、寫劇本、排情景劇、練合唱、練詩(shī)朗讀，忙得不

亦樂乎，從中較全面地了解了傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來歷及文化內(nèi)涵。班會(huì)中，

主持人激情飛揚(yáng)，表演者全身心投入，使在場(chǎng)的每一位師生深受感染。

特殊是兩個(gè)探討環(huán)節(jié)，同學(xué)們各抒己見，暢談對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的思念、

崇敬以及對(duì)屈原文化由衷的酷愛之情，抒發(fā)因傳統(tǒng)節(jié)日文化博大精神

而產(chǎn)生的民族傲慢感，從而增加了自己傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任

感和使命感。班會(huì)課后，很多同學(xué)在日記中表明：要過自己的傳統(tǒng)節(jié)

日，要酷愛自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化，要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。班會(huì)

活動(dòng)起到良好的教化效果。

胡云芳

20xx年4月

篇2：四年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)教案-主題班會(huì)

四年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)教案-主題班會(huì)本文關(guān)鍵詞：班會(huì)，下冊(cè)，四年

級(jí)，教案，主題

四年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)教案-主題班會(huì)本文簡(jiǎn)介：泉港區(qū)山腰中心小學(xué)

共享教案義務(wù)教化課程班隊(duì)主題班會(huì)教案共享教案（五年級(jí)下冊(cè)〕設(shè)

計(jì)者：鐘雪清泉港區(qū)山腰中心小學(xué)20xx年2月10日0教學(xué)設(shè)計(jì)特性

修改其次周周一：每周平安教化1、期初校內(nèi)平安教化：針對(duì)上周狀

況教化學(xué)生課間必需要留意平安，重溫上節(jié)課的平安教化。2、交通

平安教化一一交通規(guī)那么學(xué)習(xí)周四：《文明禮

四年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)教案-主題班會(huì)本文內(nèi)容：

泉港區(qū)山腰中心小學(xué)共享教案

義務(wù)教化課程班隊(duì)主題班會(huì)教案

共享教案

（五年級(jí)下冊(cè)）

設(shè)計(jì)者：鐘雪清

泉

港

區(qū)

山

腰

中

心

小

學(xué)

20xx年2月10日

0

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)

特性修改

其次周

周一：每周平安教化

1、期初校內(nèi)平安教化：針對(duì)上周狀況教化學(xué)生課間必需要留意

平安，重溫上節(jié)課的平安教化。

2、交通平安教化一一交通規(guī)那么學(xué)習(xí)

周四：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的〃禮儀之邦〃，講文明

禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必

需具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、學(xué)問搶答、朗讀等各種表演形

式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得禮儀對(duì)十小學(xué)

生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)

良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做

一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常快樂中，把文明之

美到處傳播！此時(shí)此刻我宣布：〃文明禮儀伴我行〃主題班會(huì)此時(shí)此刻

起先。

二、

活動(dòng)起先

（一）

家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教化著我們，下

面請(qǐng)觀看歷史故事：〃孔融讓梨〃

〃黃香誠(chéng)意敬父母〃

放錄音

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么

對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：此時(shí)此刻我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們

就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）

校內(nèi)文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀標(biāo)準(zhǔn)不斷開展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,

在校內(nèi)這個(gè)既莊重又活潑、既驚惶又文明內(nèi)環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好

文化學(xué)問，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少

年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

學(xué)問搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的嘉獎(jiǎng)！

看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教化和幫助下，學(xué)會(huì)了很多的文

明用語，你們真棒！

主持人：你知道校內(nèi)禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢？下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的

兒種最根本的禮儀形式。

學(xué)生表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早

上同學(xué)見面問好、課上舉手回答下列問題等

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，〃小學(xué)生

日常行為標(biāo)準(zhǔn)”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)三字

歌〃

升國(guó)旗

要敬禮

唱國(guó)歌

要肅立

尊長(zhǎng)輩

愛幼小

孝父母

遵教化

會(huì)運(yùn)用

文明語

遇外賓

要知禮

幫殘疾

樂助人

不打架

不罵人

要懇切

不說謊

損公物

要賠償

撿東西

要上交

借東西

要?dú)w還

小挑吃

不挑穿

惜糧物

節(jié)水電

愛干凈

常洗澡

勤刷牙

習(xí)慣好

不曠課

不遲到

對(duì)老師

有禮貌

上課時(shí)

用品齊

敢發(fā)言

多動(dòng)腦

做作業(yè)

寫工整

按時(shí)完

卷面凈

播送操

要做好

煉身體

爭(zhēng)達(dá)標(biāo)

保視力

做眼操

三個(gè)一

要做到

集合時(shí)

快靜齊

做值日

要踴躍

個(gè)人事

應(yīng)自理

家務(wù)活

要學(xué)習(xí)

衣和物

放整齊

學(xué)做飯

會(huì)洗衣

過馬路

走橫道

乘車船

師？P西

攵7T>

買東西

按依次

看影劇

不吵鬧

保古跡

愛益鳥

護(hù)莊稼

愛花草

迷信事

要反對(duì)

壞書刊

不去瞧

煙酒賭

不能沾

不玩火

防緊急

好與壞

要分清

壞行為

敢斗爭(zhēng)

好習(xí)慣

早養(yǎng)成

有教養(yǎng)

益終生

主持人：剛剛我們共同朗讀了〃小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)三字歌〃那下

面我又要來考考大家了

1、

升旗是應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2、

上課時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做？

3、

上操時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做？

4、

集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果，盼望你們能

把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今日你幫我，明天我?guī)湍悖?/p>

謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。

齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的學(xué)問，作為一

名即將參與少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;

上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生,

不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；疼惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格

遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀

的好學(xué)生。

第四周

周一：每周平安教化

家庭用電留意事項(xiàng)

周四：主題班會(huì)《學(xué)雷鋒，做有道德的人》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身閱歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)

〃雷鋒精神〃。

2、通過謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)和參與有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建〃優(yōu)良班風(fēng)、

和諧校內(nèi)〃。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒一心一意為人民效勞的奉獻(xiàn)

精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身閱歷的有先進(jìn)代表性的真

實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾那么《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》這首歌的錄

音帶。

三、具體活動(dòng)過程（主持人臺(tái)詞實(shí)錄）

1、出旗，唱隊(duì)歌。

2、（用雷鋒的名言引入）

主持人甲：人的生命是有限的，

主持人乙：為人民效勞是無限的，

主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去！

主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？

主持人乙：今日我們進(jìn)展四（5）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會(huì)一一

主持人（合）：三月風(fēng)

主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》這首歌吧！

3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》）

主持人乙：下面請(qǐng)聽故事：《雷鋒的童年一一孤兒》

4、（主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》）

主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！

（全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民效勞是無限

的，我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去！）

5、（全班齊背雷鋒的名言）

主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以

稱為當(dāng)代的雷鋒？

6、（兩位主持人請(qǐng)同學(xué)來說說自己心目中的新時(shí)代的雷鋒）

主持人甲：下面讓我們來告知大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧!

7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒）

主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的嗎？

8、（表演和評(píng)講身邊錯(cuò)誤的行為）

主持人甲：歡菁，我知道我們班有很多好人好事，你記得嗎？

主持人乙：我當(dāng)然記得啦！比方：陳利常常幫助摔跤的同學(xué)等。

主持人甲：堅(jiān)信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來說

說吧！

主持人乙：下面進(jìn)展四人小組講講我們身邊的好人好事。

9、（四人小組講講我們身邊的好人好事。）

主持人乙：湘旖，我們來玩?zhèn)€游戲吧！

主持人甲：好啊，好啊！

主持人乙：這個(gè)游戲的名字叫：《學(xué)雷鋒，編故事》。

主持人甲：哈！編故事可是我的拿手本領(lǐng)1

主持人乙：可這次有點(diǎn)難哦！我會(huì)出示3組詞語，你可以選一組

詞語，來編故事。

10、（出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。）

主持人甲：真的有點(diǎn)難哦，我得好好思索一下了。

主持人乙：還不如讓大家也來幫幫助吧，下面進(jìn)展四人小組編故

事。

主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們?cè)诟杪曋型戤吔袢盏闹?/p>

題班會(huì)吧！

11、（跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。）

12、呼號(hào)，退旗。

第六周

周一：本周平安播報(bào)

周四：《緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神》主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

1、通過活動(dòng)開闊學(xué)生視野，增加有關(guān)現(xiàn)代歷史學(xué)問和文學(xué)學(xué)問

的積累。

2、提高對(duì)今R華蜜生活來之不易的相識(shí)。造就他們酷愛生活、

酷愛和平的感情和社會(huì)責(zé)任感。

二、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、課件。

2、串聯(lián)詞

三、主持人：班長(zhǎng)：王怡文

王昱懿

四、班會(huì)程序：

1、班主任致辭

2、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)起先

3、默哀三分鐘

4、活動(dòng)起先

⑴播放老電影《地道戰(zhàn)》的視頻

(2)、歌曲：《感恩的心》

(3)、讓學(xué)生們表決心

(4)、大合唱：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

5、主持人宣布班會(huì)完畢，并請(qǐng)班主任總結(jié)

6、班主任總結(jié)

第八周

周一：每周平安教化

1、個(gè)人衛(wèi)生平安教化

2、交通平安教化一一十字路口

周四：主題班會(huì)《日行一善》

班隊(duì)會(huì)內(nèi)容：《日行一善》

班隊(duì)會(huì)目的：

鼓舞每個(gè)學(xué)生每天堅(jiān)持做好事，使他們?cè)陬^腦中建立正確的道德

意識(shí)，樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行，造就學(xué)生尊老愛幼，為他人

著想的良好品質(zhì)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、引入主題。

草木為了感謝春的到來而吐露新芽；鮮花為了感謝夏的到來競(jìng)相

開放。碩果為了感謝秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感謝冬的到來把

大地母親銀裝素裹。

二、老師講解日行一善的含義。

日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以

惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對(duì)個(gè)人道德家庭

社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行

〃每日必做，日行一善〃。

此時(shí)此刻〃日行一善，善行一生〃主題班會(huì)此時(shí)此刻起先

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代

有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何〃日行一善〃,

他說：〃比方這里有條凳子，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，

即是一善。〃日行一善，就是造就和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德

中找尋善念，發(fā)覺善源。日行一善就是造就和教化我們語言文明，會(huì)

恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語，會(huì)理解別人、勸慰別人、鼓舞別人。日行一善就

是造就和教化我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有憐

憫心、懷有感恩心等。日行一善就是造就和教化我們養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣，主動(dòng)為須要幫助的人供應(yīng)便利，日行一善是一個(gè)從想要善、言

善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷開展與升華的過程。

須要幫助的人供應(yīng)便利，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿

起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡(jiǎn)潔。假如在上車遇到老弱病殘、

孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們?nèi)?/p>

行一善你今日做到了嗎？請(qǐng)聽我們的善行故事。

四、踐行日行一善，講善行小故事

歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>

（1）關(guān)懷自己、友愛同學(xué)

（2）我為班級(jí)做點(diǎn)事

（3）身邊的小事人人做

（4）關(guān)愛弱者

（5）撿起地上的一片紙。

(6)幫組同學(xué)做事。

五、教讀《日行一善拍手歌》

六、全體學(xué)生在承諾書上簽名。

七、老師總結(jié)。

看來，幫別人便是幫自己。用中國(guó)的一句成語說就是“善有善報(bào)〃。

日行一善，必需〃要每天做一件好事〃，只要看到別人須要幫助，就大

方地伸出你的救濟(jì)之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)

時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲⒂眯?/p>

善來指引我們的人生！讓我們善行一生！

第十周

周一：每周平安教化

1、防溺水平安教化

2、個(gè)人衛(wèi)生教化

周四：《酷愛勞動(dòng)》主題班會(huì)

主持人：四(1)班〃勞動(dòng)最榮耀〃主題班會(huì)此時(shí)此刻起先！

主持人：

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，

在美國(guó)芝加哥，20萬工人舉辦大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這

一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。

后來，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

主持人：由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最榮耀》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起

這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起〃農(nóng)夫老伯伯勞動(dòng)歸來，小伙伴放牛

回家〃的情景，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著,

為我們締造了今日這樣的華蜜生活。請(qǐng)聽詩(shī)朗讀《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開國(guó)元?jiǎng)祝彩前寺奋姷目傊笓],

他特殊體諒農(nóng)夫伯伯的辛苦，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線

,華蜜的生活靠勞動(dòng)締造，請(qǐng)聽詩(shī)朗讀《五一頌》。

主持人：勞動(dòng)締造了世界，榮耀恒久屬于宏大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故

事《我的名字叫勞動(dòng)者》

主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者榮耀

的崗位。勞動(dòng)恒久是美麗的，勞動(dòng)恒久伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩(shī)

朗讀《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世

的樂曲在思念中

,追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)締造了人》。

主持人「鋤禾m當(dāng)午，汗滴禾下土，增知盤中餐，粒粒皆辛苦〃。

請(qǐng)聽詩(shī)朗讀《站在季節(jié)邊緣》

主持人；勞動(dòng)締造了今日的業(yè)績(jī)

,勞動(dòng)裝飾著祖國(guó)的旺盛，請(qǐng)聽為我們講解并描述一個(gè)動(dòng)人的故

事《勞動(dòng)者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們美麗的教室，舒

適的房間，請(qǐng)聽詩(shī)朗讀《建筑工人》

主持人：

勞動(dòng)描繪了奇妙的前景，

勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，快樂與我們共享，華蜜與我們共享，讓

我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鵬鳥》

主持人：〃要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不

盡，勞動(dòng)的締造最榮耀！〃同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的

雙手去釀造更甜蜜的生活！

第十二周

周一：平安播報(bào)

周四：心理安康教化主題班會(huì)

班會(huì)目的：通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與

父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。

班會(huì)準(zhǔn)備：調(diào)查問卷、課件制作

開展方法：

探討法，說說、議議。

班會(huì)程序

課前填寫調(diào)查問卷

發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請(qǐng)真實(shí)填

寫。

A

親近

B

比擬驚惶

C

疏遠(yuǎn)和一般

填完立即收齊，統(tǒng)計(jì)。

二.依據(jù)課前統(tǒng)計(jì)狀況，

導(dǎo)入：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護(hù)我們、疼惜

我們、照看我們？是我們的父母！可是，此時(shí)此刻你是否覺得父母和

你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親近感？今日,

就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

三.出示一些圖片，內(nèi)容是

1.

不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；

2.

放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

3.

常常〃煲電話粥〃

除了以上狀況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，

或與父母爭(zhēng)吵等狀況?

請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系驚惶？

假如你有以上狀況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說

被懲罰后的感受。

被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我

們站在父母的角度上看看

四.從父母角度看

投影畢淑敏的〃孩子，我為什么打你〃。

畢淑敏《孩子，我為什么打你》

五.從自身找緣由

是的，打與不打都是愛，那被打事務(wù)中，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?/p>

經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？

六.小組活動(dòng)

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？

想一想，父母容不簡(jiǎn)潔？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？

議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最志

向？

說一說，擁有〃最志向父母〃的同學(xué)說說自己父母的不是。

說說，可以調(diào)換父母嗎？

七.怎么與父母溝通

既然父母不能調(diào)換，我們就必需要包涵、接納自己的父母，并盡

量和父母多一點(diǎn)溝通。那我們?cè)撛趺春透改笢贤兀?/p>

1.老師說說自己與父母孩子溝通的狀況？

2.學(xué)生說說自己與父母溝通的狀況。

3.選出一些寫得比擬好的〃給父母的一封信〃，請(qǐng)同學(xué)讀出來，

并把父母的回信也讀出。

由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能變更，父母也不是不近人

情的，他們也在關(guān)懷我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動(dòng)走

近父母。

走近父母的方法

1.多向父母表達(dá)你愛他們。

主動(dòng)擔(dān)當(dāng)家務(wù)；

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

遇特殊狀況寫一封信表達(dá)感謝；

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思索，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺你堅(jiān)信他們，多溝通并常常賜予贊美。

多向父母說說自己的狀況，自己的愿望；

多傾聽父母的話；

遇上苦惱，告知父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。

只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。

八.布置作業(yè)

1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少

時(shí)間?

2.給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛：

3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

第十四周

周一：每周平安教化

1、夏季個(gè)人衛(wèi)生平安教化

2、夏季預(yù)防疾病須知（一）

周四：主題班會(huì)《灑掃應(yīng)對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：〃灑掃應(yīng)對(duì)〃的含義。

2、造就學(xué)生從今時(shí)此刻做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，

努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《孔融讓梨》、

《程門立雪》的故事。

2、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

活動(dòng)流程：

一、木周平安播報(bào)

二、活動(dòng)過程

（一）、故事引入

1、學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、主持人介紹〃灑掃應(yīng)對(duì)〃的含義：〃灑掃應(yīng)對(duì)〃是儒家教化、學(xué)

習(xí)的根本內(nèi)容之一。所謂灑掃，即生活的技能；所謂〃應(yīng)對(duì)〃，即和人

溝通的技能、處理人際關(guān)系的技能。

老師講《程門立雪》的故事。

二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《日常文明用語介紹》

1、中國(guó)古代的禮儀標(biāo)準(zhǔn)不斷開展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，

對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也提出了明確的要求。誰

來說一說。

小組派代表進(jìn)展溝通。

2、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的

奇妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么

講究呢？

3、《日常文明用語介紹》

請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

三、辨析導(dǎo)行

1、請(qǐng)聽詩(shī)歌朗讀《一點(diǎn)兒》。

2、這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們都要留意點(diǎn)。下面請(qǐng)看小品《在公共

汽車上》

3、小組探討探討：你寵愛小力還是小方？為什么？（指名答復(fù)）

4、大家說得都很對(duì)，我們來唱響《乘車文明歌》。

5、社會(huì)禮儀用處大，文明禮貌傳天下。請(qǐng)聽：《社會(huì)禮儀新童謠》

6、禮儀學(xué)問競(jìng)猜活動(dòng)。（班主任先念選擇題，再念判定題，會(huì)答

的舉手發(fā)言，答對(duì)的發(fā)給剪紙花，打錯(cuò)的其他人補(bǔ)充）

四、活動(dòng)完畢（盼望寄語）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道

德好習(xí)慣。此時(shí)此刻，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別

是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思索。

4、勤儉節(jié)約，準(zhǔn)備用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、、剛好感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

盼望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)奇妙的

明天！

第十六周

周一：每周平安教化

1、夏季用火、用電平安

2、個(gè)人衛(wèi)生教化

周四：主題班會(huì)《與好書交摯友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道閱讀好書能增長(zhǎng)學(xué)問、開闊視野，有利于少年兒童的安康

成長(zhǎng)。

2、寵愛閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。

3、養(yǎng)成讀課外書刊的好習(xí)慣。

活動(dòng)流程：

一、本周平安播報(bào)

二、活動(dòng)過程

（一）、啟發(fā)談話，引入新課。

1、導(dǎo)入

:同學(xué)們，今日我給大家?guī)砹艘晃粨从选Ｋ仁俏业膿从?也是你

們的摯友,你們知道它是誰嗎？

老師拿出課外書。

2、提問:你們看過哪些課外書?讀后有什么收獲？

3、小結(jié):你們才上二年級(jí),就看了這么多課外書，和很多書交上了

摯友。有一個(gè)少年英雄，名叫賴寧。他和你們一樣，也特殊寵愛讀課外

書，他是怎樣和好書交摯友的呢？

二、相識(shí)賴寧

1、介紹賴寧。

2、聽故事。

提問:賴寧是怎樣和好書交摯友的？

小結(jié)。

3、提問:當(dāng)爸爸媽媽出差或賴寧過生日時(shí)，父母問他要什么禮物?

他答復(fù)只要書。賴寧為什么只要書?賴寧和好書交摯友有什么好處?

小結(jié)。

三、補(bǔ)充事例。

1、老師講劉倩倩的故事。提問:劉倩倩是怎樣讀書的？

四、聯(lián)系實(shí)際。

1、提問:賴寧、劉倩倩他們讀課外書，有很多收獲，你們和他們一

樣也讀了很多書，誰給同學(xué)們介紹一下你閱讀了課外書之后有哪些收

獲？

2、學(xué)生發(fā)言時(shí)展示名人名言。

五、總結(jié)全課。

第十八周

周一：平安播報(bào)

周四：主題班會(huì)《珍惜時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主子》

活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是珍貴的，時(shí)間一去

不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主子，勤奮學(xué)習(xí)，立志成

才；酷愛學(xué)習(xí)，酷愛生活。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)

間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、講臺(tái)上擺放一只鐘。

2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。

活動(dòng)過程：

一：宣布活動(dòng)起先：

主持甲：我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡

又最珍貴，最易被人無視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

主持乙：今日我們?cè)谶@里舉辦主題班會(huì)，請(qǐng)時(shí)間老人一起來參與

好嗎？

時(shí)間老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)間老人，今日和大家一起參

與主題班會(huì)，我好快樂。我們先來感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。

（時(shí)間老人喊〃起先〃同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊〃停〃

再睜開眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長(zhǎng)啊!

主持甲：那平常你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？

生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也

不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

時(shí)間老人：此時(shí)此刻我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口

算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得

出或許的平均數(shù)。）

主持甲：剛剛我們?cè)囼?yàn)了一下，一分鐘能寫二十多個(gè)字，能算十

幾道口算題，對(duì)于我們來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是學(xué)問。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能締造多少財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)大家

看:

（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紇柿69千克。1臺(tái)新型的太

陽能水泵可抽水3.8噸。

1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線

可組裝1.5臺(tái)電視機(jī)。）

主持甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是產(chǎn)品。

主持乙：對(duì)于農(nóng)夫來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是糧食。

主持甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是勝利。

主持乙：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是利潤(rùn)。

主持甲：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？

生（齊答）：時(shí)間就是生命。

時(shí)間老人：俗話說：〃光陰好比河中水，只能流去不能回。〃奢侈

時(shí)間就等于奢侈生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。此時(shí)此刻我們來做

個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。

游戲：和時(shí)間賽跑

室內(nèi)游戲，眾人圍圈，圈內(nèi)放置數(shù)張小椅，張數(shù)比人數(shù)小一，由

時(shí)間老人領(lǐng)頭小跑，并與眾人對(duì)話：〃嘀嗒嘀嗒幾點(diǎn)鐘？〃〃嘀嗒嘀嗒

一點(diǎn)鐘〃……直到十二點(diǎn)鐘。每到一個(gè)整點(diǎn)時(shí)間，眾人便四處散開搶占

椅子，余下的一人便為失敗者，需表演節(jié)目。（表演的節(jié)目自己選擇，

唱歌、表演、朗讀等都可以。）

主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔跑著，她好像是河中水，只會(huì)流

去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)視而放慢腳步，也不因季節(jié)變

換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來看看

名人是如何珍惜時(shí)間的。

同學(xué)一：講愛迪生珍惜時(shí)間的故事。

同學(xué)二：講《

魯迅

先生惜時(shí)如命》的故事。

主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。此時(shí)此刻我們

來溝通一下珍惜時(shí)間的名言警句。

同學(xué)一：時(shí)間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）

同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處,

光陰失了無處尋。

同學(xué)三：少壯不努力，老大徒哀痛。

同學(xué)四：時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于

謀財(cái)害命。（魯迅）

同學(xué)五：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。

時(shí)間老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一

首詩(shī)：

《時(shí)間老人的禮物》

主持乙：我們感謝時(shí)間老人給我們的禮物！通過今日的活動(dòng)，我

們明白時(shí)間是珍貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今bl做起。珍惜時(shí)

間，最重要的是著眼于〃今日〃。

主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，