安徽省A10聯盟2016屆高三上學期開年考試語文試題（圖片版）一、現代文閱讀（共15分）閱讀下面的文字，完成下面的題目。①“人”字，一撇一捺，一個“人”字，便有了天地。天地之間，人立于其中，頂天立地，昂首挺胸，何其偉岸！然而，人字的一撇一捺，卻并非孤立存在，它們之間，有著千絲萬縷的聯系，有著不可分割的緊密關系。②“人”字之所以能夠頂天立地，昂首挺胸，是因為它的一撇一捺之間，有著一種相互依存、相互支撐的關系。一撇代表著人的上半身，它象征著人的精神、意志和力量；一捺代表著人的下半身，它象征著人的物質、生活和現實。一撇一捺，相互依存，相互支撐，共同構成了一個完整的人。③這種相互依存、相互支撐的關系，不僅體現在一個人的生理結構上，更體現在一個人的精神世界中。一個人，如果只有精神而沒有物質，那么他的精神就會變得空虛和蒼白；如果只有物質而沒有精神，那么他的物質生活就會變得貧乏和單調。只有精神與物質相互依存、相互支撐，人才能夠真正地站立在這個世界上。④然而，現實生活中，很多人卻在這個問題上出了問題。他們要么過分強調物質，忽視精神；要么過分強調精神，忽視物質。結果，他們的人生就像一棵樹，只有枝葉，沒有根莖，最終無法立足于這個世界上。⑤那么，如何才能夠使一撇一捺相互依存、相互支撐，使人真正地站立在這個世界上呢？首先，我們要學會尊重物質，珍惜物質。物質是人類生活的基礎，沒有物質，我們就無法生存。同時，我們也要學會尊重精神，追求精神。精神是人類生活的靈魂，沒有精神，我們就無法成為真正的人。⑥“人”字的一撇一捺，相互依存、相互支撐，共同構成了一個完整的人。讓我們從這個“人”字中汲取力量，做一個頂天立地、昂首挺胸的人。閱讀上面文字，完成下面題目。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章開篇以“人”字為引，巧妙地引出文章的主旨。B.文章通過對比論證，闡述了精神與物質相互依存、相互支撐的關系。C.文章語言生動形象，富有哲理，給人以啟示。D.文章結構嚴謹，層次分明，邏輯清晰。2.下列對文本的賞析，不正確的一項是（3分）A.文章以“人”字為引，巧妙地引出文章的主旨，使文章更具吸引力。B.文章通過對比論證，闡述了精神與物質相互依存、相互支撐的關系，使文章更具說服力。C.文章語言生動形象，富有哲理，給人以啟示，使文章更具感染力。D.文章結構嚴謹，層次分明，邏輯清晰，使文章更具條理性。二、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成下面的題目。趙充國，字翁仲，隴西上邽人也。以明經為郎，補水衡令史。以軍法為令史，將屯田卒屯北軍，數上便宜事。嘗行出塞，歸，言日逐可擊。嘗為光祿大夫，為護軍都尉，將屯居延澤中。后將軍趙充國擊破先零，以充國為后將軍，將騎二萬五千，出右扶風，擊罕羌。至令居，為營，絕南山，東至鹽澤，以擊罕羌。罕羌素聞充國名，相謂曰：“漢兵至，必先擊我，當與戰。戰而勝，足以奪我所長；不勝，即走耳。”乃堅壁不出。充國壁止屯田，為營，益積谷。其秋，匈奴大入張掖、酒泉，圍張掖郡。漢遣傅介子將兵救之，既至，匈奴去。充國因留屯田，筑營壁，表穿障隧。先零諸種與羌凡千有余口來降。后月余，所降復反，擊殺千余人，取財物。漢使將軍趙充國將兵擊之。充國至，以聞，天子召充國入，與議邊事。充國上疏曰：“臣聞兵法，知戰之日，不知戰時，不可以出兵。戰雖勝，有后患。臣愚以為，先零羌非有城郭之守，木矛之堅，木弓之利，去京師千里，無險阻之固。今坐費郡縣，勞百姓，數年不定，則中國罷極，而四夷益輕漢矣。臣固知議者以為邊郡之士，坐食奉壁，不可出，議者以為非用眾也，今臣部兵四萬，足以斷羌要塞，絕其西南通匈奴。宜令騎出湟谷，西至羌人界，捕得生口，問其地形，令騎引甲卒，步騎并行，重校留屯，為諸羌外蔽，其內可持之。以時致軍，議者欲益張虛聲，以喝羌，非計之得，不如近塞，多張旌旗，設欲去其意，塞下自可制。至春，羌人窮困，歸漢，亡者必多。疾戰則士卒傷死，久駐則糧食乏絕，羌人破盡，必自服矣。即不罷極中國，不耗府庫，則邊郡之民得以安矣。”天子以為然，拜充國為將軍，以擊罕羌。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章通過趙充國上疏，闡述了用兵之道，使文章更具說服力。B.文章語言簡潔明了，結構嚴謹，邏輯清晰，使文章更具條理性。C.文章通過對比論證，闡述了用兵之道，使文章更具吸引力。D.文章通過趙充國上疏，揭示了用兵之道的智慧，使文章更具感染力。2.下列對文本的賞析，不正確的一項是（3分）A.文章通過趙充國上疏，闡述了用兵之道，使文章更具吸引力。B.文章通過對比論證，闡述了用兵之道，使文章更具說服力。C.文章語言簡潔明了，結構嚴謹，邏輯清晰，使文章更具條理性。D.文章通過趙充國上疏，揭示了用兵之道的智慧，使文章更具感染力。三、名句名篇默寫（共5分）1.（2分）子曰：“學而時習之，__________。”2.（2分）子曰：“溫故而知新，__________。”3.（1分）子曰：“三人行，必有我師焉。__________。”四、古詩文填空（共10分）要求：在橫線上填入省略的字詞，使句子完整、準確。1.水擊三千里，__________。（《莊子·逍遙游》）2.美哉我少年中國，與天不老！__________。（梁啟超《少年中國說》）3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）4.青青子衿，悠悠我心。__________。（《詩經·關雎》）5.長風破浪會有時，__________。（李白《行路難》）五、現代文閱讀（共20分）閱讀下面的文字，完成下面的題目。在廣袤的非洲大草原上，生活著無數種動物。它們在這個自然生態系統中，為了生存而不斷地競爭、合作。在這其中，獅子以其強大的力量和勇敢的個性，成為了草原上的霸主。然而，獅子的生活并非總是風光無限，它們也面臨著種種挑戰和困境。①獅子是一種肉食性動物，主要以其他動物為食。在非洲大草原上，獅子主要捕食斑馬、角馬等草食性動物。然而，隨著草原生態環境的變化，這些草食性動物的數量也在減少，使得獅子的食物來源變得緊張。②為了尋找食物，獅子需要跨越廣闊的草原，甚至要跨越國界。在這個過程中，獅子不僅要面對惡劣的自然環境，還要與其他食肉動物爭奪領地和食物。例如，獅子有時會與鬣狗發生沖突，爭奪同一塊領地。③除了食物問題，獅子還面臨著繁殖的挑戰。獅子是一種群居動物，每個獅群通常由一只雄獅、幾只雌獅和它們的后代組成。雄獅在獅群中的地位是通過競爭獲得的，只有最強壯的雄獅才能成為獅群的領袖。因此，年輕的雄獅需要不斷地與成年雄獅進行戰斗，以爭取自己的地位。④然而，獅子并非沒有天敵。在非洲大草原上，獅子最大的天敵是人類。由于人類的活動，獅子的棲息地不斷縮小，食物來源減少，使得獅子的生存環境變得越來越惡劣。⑤為了保護獅子這一珍稀物種，國際社會采取了一系列措施。例如，禁止獵殺獅子，建立自然保護區，開展野生動物保護教育等。這些措施在一定程度上取得了成效，但獅子的生存狀況仍然不容樂觀。閱讀上面文字，完成下面題目。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章通過描述獅子在非洲大草原上的生活，展現了自然生態系統的殘酷和殘酷。B.文章通過對比獅子與其他動物的關系，突出了獅子在生態系統中的地位。C.文章語言生動形象，富有哲理，給人以啟示。D.文章結構嚴謹，層次分明，邏輯清晰。2.下列對文本的賞析，不正確的一項是（3分）A.文章通過描述獅子在非洲大草原上的生活，展現了自然生態系統的殘酷和殘酷。B.文章通過對比獅子與其他動物的關系，突出了獅子在生態系統中的地位。C.文章語言生動形象，富有哲理，給人以啟示。D.文章結構嚴謹，層次分明，邏輯清晰。六、作文（共60分）要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。材料：一位年輕人在求職過程中，遇到了種種困難。他開始懷疑自己的能力，甚至產生了放棄的念頭。然而，在一位前輩的鼓勵和指導下，他逐漸找到了自信，最終成功地找到了一份理想的工作。請你以“信念與成長”為話題，結合自身經歷或感悟，寫一篇議論文。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.答案：B解析思路：選項A正確，文章確實以“人”字為引，引出主旨；選項C正確，文章語言生動形象，富有哲理；選項D正確，文章結構嚴謹，層次分明。選項B錯誤，文章并未使用對比論證，而是通過闡述一撇一捺的關系來闡述主旨。2.答案：C解析思路：選項A正確，文章確實以“人”字為引，增加了文章的吸引力；選項B正確，文章通過對比論證增強了說服力；選項D正確，文章結構嚴謹，條理性強。選項C錯誤，文章并未提到文章的條理性。二、古詩文閱讀1.答案：C解析思路：選項A正確，文章通過趙充國上疏，闡述了用兵之道；選項B正確，文章語言簡潔明了，結構嚴謹；選項D正確，文章通過趙充國上疏，揭示了用兵之道的智慧。選項C錯誤，文章并未通過對比論證來闡述用兵之道。2.答案：C解析思路：選項A正確，文章通過趙充國上疏，闡述了用兵之道，增加了文章的吸引力；選項B正確，文章通過對比論證增強了說服力；選項D正確，文章通過趙充國上疏，揭示了用兵之道的智慧。選項C錯誤，文章結構并未提到條理性。三、名句名篇默寫1.答案：不亦說乎解析思路：根據《論語》中的原文“學而時習之，不亦說乎”，填入省略的字詞。2.答案：與國無疆解析思路：根據梁啟超《少年中國說》中的原文“美哉我少年中國，與天不老！”，填入省略的字詞。3.答案：不知老之將至云爾解析思路：根據《論語》中的原文“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。不知老之將至云爾”，填入省略的字詞。四、古詩文填空1.答案：摶扶搖而上者九萬里解析思路：根據《莊子·逍遙游》中的原文“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，填入省略的字詞。2.答案：壯哉我中國，與天不老！解析思路：根據梁啟超《少年中國說》中的原文“美哉我少年中國，與天不老！”，填入省略的字詞。3.答案：留取丹心照汗青解析思路：根據文天祥《過零丁洋》中的原文“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，填入省略的字詞。4.答案：青青子衿，悠悠我心解析思路：根據《詩經·關雎》中的原文“青青子衿，悠悠我心”，填入省略的字詞。5.答案：直掛云帆濟滄海解析思路：根據李白《行路難》中的原文“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，填入省略的字詞。五、現代文閱讀1.答案：B解析思路：選項A正確，文章通過描述獅子在非洲大草原上的生活，展現了自然生態系統的殘酷；選項C正確，文章語言生動形象，富有哲理；選項D正確，文章結構嚴謹，層次分明。選項B錯誤，文章并未通過對比獅子與其他動物的關系來突出獅子在生態系統中的地位。2.答案：C解析思路：選項A正確，文章通過描述獅子在非洲大草原上的生活，展現了自然生態系統的殘酷；選項B正確，文章通過對比獅子與其他動物的關系，突出了獅子在生態系統中的地位；選項D正確，文章