學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精Module2Unit2Wishyouwerehere一．課前—-背誦下列重點詞匯(一）重點詞匯desiren。愿望,欲望,渴望；vt。渴望，期望 labourn。&vi。勞動,努力工作statusn。地位，身份swallowvt。&vi.吞下,吞咽signaln.信號；vi\vt.發信號，表明 Egyptian adj.埃及的;埃及人的；n.埃及人contentn.內容adj。滿意的 companionn.伴侶，陪伴coincidencen.巧合，碰巧 tombn.墳墓virusn.病毒 riddlen。謎 outgoingadj.愛交際的，友好的,外向的 valleyn.山谷，峽谷 widespreadadj.廣泛的,普遍的 captainn。船長，飛機機長,隊長,海軍上校，femalen。＆adj.女性(的) nationalityn。國籍 rareadj。稀有的，罕見的 voyagen。航行，（尤指）航海，航天astronautn.宇航員 superiorn.上級,上司；adj。更好的，更高的candidaten。候選人，申請人 indeedadv。的確，確實 詞性(詞形)變化explorern。探險家，探索者→explorationn.探索;勘探→explorev。探索；勘探curiousadj.好奇的,求知欲強的→curiouslyadv。好奇地→curiosityn．好奇心fortunen．大筆的錢，財富;運氣→fortunateadj.幸運的→fortunatelyadv。幸運地→unfortunateadj.不幸的→unfortunatelyadv。不幸地→misfortunen。不幸，災禍preservev。保護，保存，保持→preservationn．保存，保護→preservern．保護人;維護者deathn。死亡→diev。死，去世→dyingadj.垂死的；渴望的→deadlyadj.致命的shortlyadv.不久,很快→shortadj.短的；矮的；短缺的→shortenv。縮短，使變短disturbv。打擾,擾亂→disturbing/disturbedadj。不安的→disturbancen.干擾；騷亂inspirev.啟迪；激勵,鼓舞→inspirationn。靈感;激勵→inspiringadj。鼓舞人心的discouragev.使灰心；勸阻→couragen.勇氣→encouragev.鼓勵→encouragementn.鼓勵devotionn.奉獻；專心→devotev。致力于，奉獻→devotedadj。獻身的，忠誠的；摯愛的variousadj。各種各樣的→varyv.變化→varietyn.種類applyvi.申請vt.使用，應用→applicationn。申請,申請表格;應用→applicantn.申請人survivaln。幸存，存活→survivev.幸存；生存→survivorn.幸存者optimisticadj.樂觀的→optimismn。樂觀，樂觀主義→optimistn。樂觀主義者；樂天派punishmentn。懲罰→punishv.懲罰 breathev.呼吸→breathn。呼吸entrancen.入口→enterv.進入 connectionn.聯系→connectv。聯系（二）重點短語setsail起航 shortlyafter… 在……之后不久becuriousabout對……好奇 setaworldrecord 創世界紀錄comeacross偶然碰到 getintouchwith與……聯系bepresent在場 thanksto 多虧，由于goout(燈)熄滅，外出，出去 beincontrolof掌管，控制resultin/leadto導致godowninhistory 載入史冊breathein吸進 lookuptosb.尊敬某人winsb。thestatusof… 為某人贏得……的地位payoff 償清（債務）;得到回報applyforajob申請一份工作 haveastrongdesiretodosth。 有強烈的愿望做某事showgreatdevotionto 對……表現出極大的忠誠/專心二．課中--重點知識復習(一）、重點詞匯1。【原句再現】Hewasbrightandcuriousabouttheworldoutsidehishometown。（P42)他天資聰穎，對家鄉外部的世界充滿了好奇。【診斷練習】完成句子①Everybodyonboardwasworriedandwe（急于想了解出了什么事)。②Thecat(看到自己在鏡子中的映像,感到很好奇).③（奇怪的是）shedidn’ttellanyone。④（出于好奇心)，Shereadtheletterwrittentohim。【師生共同總結】2.【原句再現】Insidethetombs，hediscoveredagreatfortuneinjewelsandgold,alongwiththepreservedbodiesofdeadkings。（P42)在這些墳墓中，他發現了大量的珠寶和黃金,同時還有已故國王經過處理的遺體。【診斷練習】譯出下列句中劃線部分①Ithinktheinterestingoldcustomsshouldbepreserved。 ②Wehavetakeneffectivemeasurestopreserveournaturalresources。 ③Allcountriesshouldtrytheirbesttopreservetheworldpeace. ④Youlookwellpreserved。 ⑤Icehelpstopreservefood。 ⑥Wepreservefishinsalt.

【師生共同總結】3.【原句再現】Afterwards,allofitscontentswouldgointoamuseum。(P42)隨后，所有墓中的東西都將進入博物館。【診斷練習】根據英語句子完成漢語句子①Thisisagoodbooksofarasits___________sconcerned.就內容來說，這是一本好書。②Thechildrenenjoyedthemselves__________________.孩子們盡情地玩。③Heseemstobequite_______________hislifeatpresent.他似乎對目前的生活心滿意足。④Weshouldnever______ourselves______bookknowledgeonly.我們絕對不應該只是滿足于書本知識。⑤I’m_____________they'vedoneeverythingIasked。他們做了我要他們做的一切，對此我心滿意足。【師生共同總結】4.【原句再現】Then，afewmonthsafterCarterhadopenedthetomb，LordCarnarvon,whowasalsopresentwhenthetombwasopened，fellillwithafeveranddiedinEgypt。(P43)接著，在卡特打開陵墓數月后,當時也在掘墓現場的卡那封勛爵突然生病，發高燒，最后死于埃及。【診斷練習】譯出下列句中劃線部分①Therewere200peoplepresentatthemeeting。 ②TheGoldenGlobeAwardswillbepresentedonJanuary18. ③Heoftengavehisneighbor’skidslittlepresents. ④Wedon'tneeditatpresent。 ⑤Onhisretirement，hisfriendspresentedhimwithagoldwatch。 ⑥ThecommitteewillpresentitsfinalreporttoParliamentinJuly。 ⑦Let'sstopdoingitforthepresent. 【師生共同總結】5。【原句再現】Whenatombisopened，freshairdisturbstheviruses。(P43）一旦打開陵墓,外界的新鮮空氣就攪動了這些病毒。【診斷練習】單項選擇題①Youneedn’thave________thespeakerwhenhewasspeaking；therewasenoughtimeafterwardsforyoutoaskquestions.A.affected B。interrupted C。encouraged D.disturbed②Themotheropenedthedoorquietlysoasnotto______thesleepingchildren.A。trouble B。disturb C。interrupt D。annoy【師生共同總結】6。【原句再現】Whatiscertain，though,isthat‘thecurseofthemummy’remainsariddletothisday。（P43)但是，有一點可以肯定的是，木乃伊之咒語至今仍是一個謎。【診斷練習】根據漢語完成句子①Peter

became

a

manager

but

John

____________. 仍然是一個工人 ②Whatever

great

progress

you

have

made，

you

should

______________。

保持謙虛③Infact,thework______________。 還沒有完成 ④They

________________-。

一直在聽 ⑤Whether

it

will

do

us

good

________________。 有待觀察/還要看一看 ⑥I

have_____________with

the

Greens

for

more

than

10

years. 保持聯系 ⑦The_________10computersbelongtome。 剩下的10臺電腦【師生共同總結】7。【原句再現】①Onlyexperiencethatisinconnectionwiththejobbeingappliedforislisted。（P54)只有與所申請的工作相關的經歷才列到表上。②In1998，heappliedtobeamemberofProject921，whichisnowcalledShenzhu.(P58）1998年他申請成為“921”計劃即現在名為“神舟”計劃的成員.【診斷練習】譯出下列句中劃線部分A專心學習英語 B申請這個職位C適用于英語學習 D把理論運用到實踐中去 E使用新方法 ①Wedecidedtoapplyanewmethod。 ②Inthiswaywecanbetterapplytheorytopractice。 ③ThesemethodsapplytolearningEnglish。 ④Morethan30peopleappliedfortheposition。 ⑤Sheappliedherselfto/appliedhermindtolearningEnglish。 【師生共同總結】8。【原句再現】Allmyyearsoftrainingasanexplorerfinallypaidoff。（P45)我多年來作為一個探險者的訓練終于得到了回報!【診斷練習】請看下面的例句，注意短語payoff在句中的意義和用法①Youmustn’tloseheart，soonerorlateryoureffortwillpayoff。 ②Soonafterheleftschool，hepaidoffallhisdebt. ③Thebosspaidofftheemployees. ④Theyareusuallypaidoffatweekends. 【師生共同總結】9。【原句再現】There，theycameacrossthetombofKingTutankhamun.(P42）在那里,他們意外地發現了圖坦卡蒙國王的陵墓。【診斷練習】用come的相關短語填空①Wearemakingeffortsapracticalidea.②！Don’tjustsittheredaydreaming.③LearningEnglishonceaweek。④WhenitEnglish,hehasmuchtosay.⑤Atthattime，Icouldhardlyrealizehowallthis。⑥Hespokeforalongtimebuthismeaningdidnot。【師生共同總結】10。【原句再現】Wecanaddsuffixestoverbs，nounsandadjectivestoformnouns。(P46）我們可以在動詞、名詞和形容詞的后面加上后綴，構成名詞。【診斷練習】完成句子①hisname（加到)thelist。②Manynewwords（增加了)theneweditionofthedictionary.③Thesnowstorm（增加了）ourdifficulties。【師生共同總結】11。【原句再現】ThepeopleofChinacanbeproudofYangLiweiandyoungpeopleallovertheworldcanlookuptohimasanexampleofamanwhomanagedtolivehisdream.（P58）中國人民能為楊利偉而自豪，全世界的年輕人也會將他視為努力實現夢想的榜樣。【診斷練習】請看下面的例句，注意短語lookup在句中的意義和用法①ColinlookedupfromhiscomicstripasMr。Blackenteredtheclassroom。＿＿＿＿＿＿＿＿②Dialedthewrongnumber？Lookuptherightoneinthetelephonedirectory.＿＿＿＿＿＿＿③RemembertolookmeupthenexttimeyouareonbusinessinHangzhou。＿＿＿＿＿＿＿＿④YoungpeoplealloverourcountrylookuptoYangLiweiasahero。＿＿＿＿＿＿＿＿＿【師生共同總結】【即時鞏固】單項選擇題①（2011高考四川卷)Ioften_______thewordsIdon'tknowinthedictionaryorontheInternet.A.lookup B.lookatC.lookforD。lookinto②(2013高考安徽卷)Beforeyoupayavisittoaplaceofinterest,lookinyourlocallibraryabookaboutit.A。on B.at C.for D。to(二）．重點句型1.【原句再現】Hetoovisitedthetomb,onlytocatchahighfeverthenextday.（P43）他也去了陵墓，結果第二天就發高燒。【句法分析】onlytodosth.用作結果狀語，意為“不料……，竟然……”。Sherantothestationonlytofind

thatthetrainhadleft.她跑到火車站,不料火車卻開走了。【考點聚焦】“only+現在分詞(短語）”和“only+不定式(短語)”【即時鞏固】單項選擇題①（2012高考山東卷)Georgereturnedafterthewar,only_______thathiswifehadlefthim.

A.tobetold B。telling C.beingtold D.told②（2012高考四川卷)Tomtookataxitotheairport,only_____hisplanehighupinthesky。A.finding B.tofind C.beingfound D.tohavefound③（2012高考天津卷)Hegotuplateandhurriedtohisoffice,_________thebreakfastuntouched。A。left B。toleave C。leaving D.havingleft２.【原句再現】Ifbreathedin，theycanresultinillnessorevendeath。(P43)如果這些病毒被人體吸入，將可能導致疾病甚至死亡。【句法分析】Ifbreathedin是狀語從句的省略，相當于Iftheyarebreathedin.【考點聚焦】連詞+省略句句型中實際上是:當狀語從句中的主語和主句的主語一致,或狀語從句中的主語是it，并且又含有be動詞時，常可以省略從句中的主語和be動詞。當被問起這個計劃時，他沒有作出回答。【即時鞏固】單項選擇題①(2012高考陜西卷)Allthephotographsinthisbook,_______statedotherwise，datefromthe1950s.A.unless B.until C。once D。if②（2009高考湖南卷)Everyeveningafterdinner,ifnot

fromwork，Iwillspendsometimewalkingmydog。A。beingtired B.tiring C.tired D。tobetired３.【原句再現】Whatiscertain,though,isthat‘thecurseofthemummy’remainsariddletothisday。(P43）但有一點可以肯定的是，“木乃伊的詛咒”至今仍是一個謎。【句法分析】whatiscertain為“what"引導的主語從句，是本句話的主語，“what”在主語從句中充當主語.that后面引導的是表語從句做連系動詞“is"的表語。整句話雖然包含兩個從句，但是整體是主系表結構【考點聚焦】“what”在引導名詞性從句的雙重功能：即它既要引導一個名詞性從句，又要在從句中充當主語、表語或賓語。其它引導名詞性從句的連詞則沒有這個雙重功能。【即時鞏固】單項選擇題①（2012高考課標卷）Itisbynomeansclearthepresidentcandotoendthestrike。A。how B.which C。that D.what②（2012高考上海卷)—We’veonlygotthissmallbookcase。Willthatdo?—No,Iamlookingforissomethingmuchbiggerandstronger.A。who B.that C。whatD.which③（2013高考北京卷）makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.A。That B。What C。Who D.Which４.【原句再現】Theynotonlystudiedallthesubjectsrequiredtobeanastronautbutalsolearntsurvivalskillsandallabouthowspaceshipsandrocketsarebuilt。(P58）他們不僅學習成為宇航員所必修的全部科目，還學習生存技巧，以及關于飛船和火箭制造的所有知識。【考點聚焦】“Notonly+分句，butalso+分句"句型中的前一分句要部分倒裝【即時鞏固】單項選擇題①Thecomputerwasusedinteaching。Asaresult,notonly_______,butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons。A。savedwasteachers’energy B.wasteachers’energysavedC。teachers’energywassaved D.wassavedteachers’energy②Notonly________givepeoplerelaxationandpleasure，but____