廣東小學學校管理制度總則一、目的為了全面貫徹國家教育方針，規范學校管理行為，保障學校各項工作的順利開展，提高教育教學質量，促進學生全面發展，特制定本管理制度。二、適用范圍本管理制度適用于廣東[小學名稱]全體教職員工、學生及學校各部門。三、基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規，依法辦學，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發展，營造良好的育人環境。3.科學管理原則：運用現代管理理念和方法，建立健全各項規章制度，實現管理的規范化、科學化、精細化。4.民主管理原則：充分發揚民主，調動師生的積極性和主動性，共同參與學校管理。學校管理架構一、學校領導班子學校領導班子由校長、副校長、教導主任、德育主任、總務主任等組成，負責學校的全面管理工作。二、職能部門1.教導處：負責學校的教學管理工作，包括課程設置、教學計劃、教學質量監控等。2.德育處：負責學校的德育工作，包括學生思想政治教育、品德教育、心理健康教育等。3.總務處：負責學校的后勤保障工作，包括校園建設、物資采購、財務管理等。4.辦公室：負責學校的行政事務工作，包括文件收發、會議組織、人事管理等。三、年級組年級組是學校管理的基層組織，負責本年級學生的教育教學管理工作，包括班級管理、教師協調、學生活動組織等。四、教研組教研組是學校教學研究的基層組織，負責本學科的教學研究工作，包括教學計劃制定、教學方法探討、教學質量分析等。教師管理制度一、教師職業道德規范1.愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2.愛崗敬業：忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。3.關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。4.教書育人：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。5.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。6.終身學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。二、教師聘用與考核1.教師聘用：學校根據教育教學需要，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，面向社會公開招聘教師。新教師須具備相應的教師資格證書和學歷要求，經面試、試講、考核合格后，方可聘用。2.教師考核：學校建立教師考核制度，對教師的思想政治表現、職業道德、業務水平、工作業績等進行全面考核。考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據。教師考核分為平時考核、學期考核和年度考核。平時考核由各部門負責人負責，學期考核和年度考核由學校考核小組負責。三、教師培訓與發展1.培訓計劃：學校制定教師培訓計劃，定期組織教師參加各類培訓，包括師德培訓、業務培訓、信息技術培訓等，不斷提高教師的綜合素質和業務能力。2.培訓方式：教師培訓方式包括校內培訓、校外培訓、網絡培訓等。校內培訓由學校組織，邀請專家學者或優秀教師進行講座、示范課等；校外培訓由學校選派教師參加上級教育部門組織的培訓；網絡培訓由教師自主學習，參加在線課程、教育論壇等。3.教師發展：學校鼓勵教師開展教育教學研究，積極參與課題研究、教學改革等活動，不斷提高教育教學水平。學校為教師提供必要的支持和幫助，包括研究經費、時間安排等。學生管理制度一、學生行為規范1.遵守紀律：遵守國家法律法規和學校規章制度，按時到校，不遲到、早退、曠課。2.尊敬師長：尊重教師的勞動，聽從教師的教導，禮貌待人，不說臟話、粗話。3.團結同學：與同學友好相處，互相幫助，不打架、不罵人、不欺負同學。4.愛護公物：愛護學校的一草一木，愛護教學設備、設施，不損壞公物。5.講究衛生：講究個人衛生和環境衛生，不亂扔垃圾，保持校園整潔。6.誠實守信：誠實守信，言行一致，不說謊、不作弊。二、學生考勤管理1.請假制度：學生因病、因事不能到校上課，須提前向班主任請假。請假一天以內由班主任批準，請假一天以上由教導處批準。學生請假須填寫請假條，經批準后交班主任存檔。2.考勤統計：班主任負責每天對學生的出勤情況進行統計，及時掌握學生的出勤情況。教導處定期對學生的出勤情況進行檢查和通報。3.曠課處理：學生無故曠課，班主任應及時與家長聯系，了解情況，并進行批評教育。對曠課情節嚴重的學生，學校將按照有關規定給予紀律處分。三、學生獎勵與處分1.獎勵制度：學校設立多種獎勵制度，對品德優秀、學習成績優異、在某方面表現突出的學生進行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發獎狀、獎品、榮譽證書等。2.處分制度：對違反學校規章制度、違反紀律的學生，學校將視情節輕重給予相應的處分。處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。學生受到處分后，學校將對其進行教育和幫助，督促其改正錯誤。處分期滿后，學生確有悔改表現的，學校將及時解除處分。教學管理制度一、教學計劃與課程設置1.教學計劃：學校根據國家課程標準和學生實際情況，制定學年教學計劃和學期教學計劃。教學計劃包括教學目標、教學內容、教學進度、教學方法、教學評價等。2.課程設置：學校按照國家課程標準開齊開足各類課程，包括語文、數學、英語、科學、品德與生活（社會）、體育、音樂、美術、信息技術等。同時，學校根據學生興趣和特長，開設校本課程，如書法、繪畫、舞蹈、足球、籃球等。二、備課與上課1.備課要求：教師要認真備課，深入鉆研教材，了解學生實際情況，制定切實可行的教學計劃。備課要做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。備課要寫好教案，教案要包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等。2.上課要求：教師要按時上課，不得遲到、早退、曠課。上課要精神飽滿，教態親切自然，語言規范準確，板書工整清晰。教師要注重課堂教學方法的運用，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。教師要嚴格遵守課堂紀律，維護課堂秩序，確保教學活動順利進行。三、作業布置與批改1.作業布置：教師要根據教學內容和學生實際情況，合理布置作業。作業要適量、適度，避免機械重復和過多過難。作業形式要多樣化，包括書面作業、口頭作業、實踐作業等。2.作業批改：教師要認真批改作業，及時了解學生的學習情況。作業批改要做到全批全改，批改符號規范統一，評語要具有針對性和鼓勵性。教師要及時反饋學生的作業情況，對學生存在的問題要進行個別輔導或集中講解。四、教學評價1.評價方式：學校建立多元化的教學評價體系，采用教師評價、學生評價、家長評價等多種方式，對教師的教學質量和學生的學習效果進行全面評價。2.評價內容：教學評價內容包括教學目標達成情況、教學內容掌握情況、教學方法運用情況、教學過程實施情況、教學效果反饋情況等。3.評價結果運用：教學評價結果作為教師教學工作考核、職稱評定、評優評先的重要依據，同時也作為學生升學、評優評先的參考依據。德育管理制度一、德育目標與內容1.德育目標：培養學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。2.德育內容：學校德育內容包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、理想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等。二、德育工作途徑1.學科教學：各學科教師要充分挖掘教材中的德育因素，將德育滲透到教學過程中。2.主題班會：每周至少召開一次主題班會，對學生進行有針對性的思想教育。3.團隊活動：通過共青團、少先隊組織開展豐富多彩的活動，培養學生的團隊精神和集體榮譽感。4.社會實踐：組織學生參加社會實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、社區服務、志愿者活動等，增強學生的社會責任感和實踐能力。5.心理健康教育：學校設立心理咨詢室，配備專業的心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢和輔導，幫助學生解決心理問題。三、德育工作考核1.考核內容：學校對各部門、各班級的德育工作進行考核，考核內容包括德育工作計劃制定與實施情況、學生思想道德狀況、德育活動開展情況、班主任工作情況等。2.考核方式：德育工作考核采用平時檢查與定期考核相結合的方式。平時檢查由學校德育處負責，定期考核由學校考核小組負責。考核結果作為各部門、各班級評優評先的重要依據。后勤管理制度一、校園建設與維護1.校園規劃：學校根據教育教學需要，制定校園建設規劃，合理布局教學區、生活區、運動區等。2.校園建設：學校按照校園建設規劃，積極爭取上級部門支持，加大校園建設投入，改善辦學條件。3.校園維護：學校建立校園維護管理制度，定期對校園設施設備進行檢查、維護和維修，確保校園設施設備正常運行。二、物資采購與管理1.采購計劃：學校各部門根據工作需要，制定物資采購計劃，經學校領導批準后實施。2.采購方式：學校物資采購采用公開招標、邀請招標、競爭性談判、單一來源采購等方式進行。采購過程要嚴格按照法律法規和學校規定進行，確保采購過程公開、公平、公正。3.物資管理：學校建立物資管理制度，對采購的物資進行登記、入庫、保管、發放等管理。物資管理人員要定期對物資進行盤點，確保物資賬實相符。三、財務管理1.財務制度：學校建立健全財務管理制度，嚴格執行國家財務法規和財經紀律。2.預算管理：學校根據教育教學需要和財力狀況，編制年度預算，經學校教代會審議通過后實施。預算執行過程中要嚴格控制各項費用支出，確保預算的嚴肅性。3.經費使用：學校經費使用要嚴格按照預算安排進行，堅持“量入為出、收支平衡”的原則。經費使用要公開透明，接受師生和社會監督。安全管理制度一、安全工作目標確保學校師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序。二、安全工作措施1.安全教育：學校通過多種形式，對師生進行安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。安全教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網絡安全等。2.安全檢查：學校定期對校園設施設備、消防器材、食品衛生等進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。3.安全制度：學校建立健全安全管理制度，明確各部門、各崗位的安全職責，簽訂安全責任書，確保安全工作責任落實到人。4.應急處置：學校制定各類安全應急預案，定期組織