2024-2025學年第二學期一年級音樂（人音版）期末測試卷（滿分：100分時間：40分鐘）班級________姓名________學號________填空題（每空2分，共20分）《杜鵑圓舞曲》描繪的是________季的景象。《牧童短笛》是一首________獨奏曲。《鴨子拌嘴》使用了________、________等打擊樂器表現鴨子的活潑形象。《小象》這首歌曲通過________的節奏表現大象的笨重感。《搖籃曲》的音樂情緒是________、________的。《粉刷匠》中“我是一個粉刷匠”對應的節奏型是________（用X表示）。《時間像小馬車》告訴我們要珍惜________。選擇題（每題2分，共20分）下列哪首歌曲屬于二拍子？（）A.《火車開啦》B.《小星星》C.《搖籃曲》下列哪種樂器適合表現大象的聲音？（）A.三角鐵B.沙槌C.低音提琴《雁群飛》是一首（）民族的歌曲。A.漢族B.藏族C.維吾爾族下列哪首歌曲的速度是“快”的？（）A.《小寶寶睡著了》B.《火車波爾卡》C.《粉刷匠》歌曲《數鴨子》中“嘎嘎”的節奏型是（）。A.XXB.X-C.XXX《鐵匠波爾卡》使用了（）樂器模擬打鐵的聲音。A.木魚B.雙響筒C.碰鐘下列哪首歌曲是三拍子？（）A.《春曉》B.《星光恰恰恰》C.《這是什么？》《采蘑菇的小姑娘》的演唱形式是（）。A.齊唱B.輪唱C.對唱歌曲《布谷》中“布谷”的聲音模仿的是（）。A.小鳥B.青蛙C.鬧鐘《調皮的小鬧鐘》屬于（）類型的音樂。A.搖籃曲B.進行曲C.舞曲連線題（每題5分，共10分）將歌曲與對應的樂器連線：《鐵匠波爾卡》——鋼琴《粉刷匠》——手風琴《鴨子拌嘴》——鈸將歌曲與音樂情緒連線：《春曉》——歡快活潑《搖籃曲》——安靜溫柔《火車波爾卡》——熱烈動感判斷題（每題2分，共10分）《牧童短笛》的旋律優美，適合用鋼琴演奏。（）《小星星》的音高變化明顯，有高音和低音。（）《雙響筒》是一種弦樂器。（）《時間像小馬車》的速度是緩慢的。（）《理發師》這首歌曲表現了勞動的快樂。（）簡答題（每題5分，共10分）請描述《杜鵑圓舞曲》的音樂特點。如何用身體動作表現“快”和“慢”的節奏？綜合題（每題10分，共20分）根據節奏型XX|XX|創編一段歌詞，并試著唱出來。請從本冊教材中選擇一首歌曲，用簡單的打擊樂器（如雙響筒、沙槌）為其伴奏，寫出伴奏節奏型。參考答案填空題（每空2分，共20分）春鋼琴木魚；鈸（答案不唯一，合理即可）緩慢安靜；溫柔XX|XX|時間選擇題（每題2分，共20分）ACABCBAAAC連線題（每題5分，共10分）《鐵匠波爾卡》——雙響筒；《粉刷匠》——手風琴；《鴨子拌嘴》——鈸《春曉》——安靜溫柔；《搖籃曲》——安靜溫柔；《火車波爾卡》——熱烈動感判斷題（每題2分，共10分）√√××√簡答題（每題5分，共10分）《杜鵑圓舞曲》旋律輕快活潑，節奏富有動感，以三拍子為基礎，仿佛描繪出春天里杜鵑鳥歡快飛舞的景象，音樂中常常出現模仿杜鵑鳥叫聲的旋律片段，充滿了生機與活力，給人輕松愉悅之感。表現“快”的節奏時，可以快速地拍手、跺腳、小跑步等；表現“慢”的節奏時，動作幅度放慢，如緩慢地揮手、輕輕踱步、緩緩擺動身體等，通過控制動作的速度和頻率來體現節奏快慢的不同。綜合題（每題10分，共20分）示例歌詞：小鳥小鳥|飛呀飛呀|（