2/2《婚禮化妝與造型設計》課程標準課程名稱：婚禮化妝與造型設計課程代碼：3400071適用專業：婚慶服務與管理課程性質：專業必修課學時：48學時（理論：24學時實踐：24學時）學分：3學分一、課程概述（一）課程性質與任務《婚禮化妝與造型設計》是婚慶服務與管理專業的一門專業課程，為專業必修課，是婚禮設計專業方向課程體系中的一個重要部分。本課程旨在使學生了解婚禮化妝與造型設計的基本原理，掌握婚禮化妝和造型設計的基本知識，提高學生對化妝品、化妝工具、人體化妝、造型、等進行創作與應用的能力，提高學生的專業素質和就業能力；同時，增強學生的藝術修養，培養學生對人體造型設計的鑒賞能力，促進學生綜合素質的提高。（二）課程設計思路《婚禮化妝與造型設計》課程堅持以高職教育培養目標為依據，基于婚慶服務行業人才的需求，課程設計理念是在“以職業能力分析為基礎，以工作過程為導向”，“重專業價值、強實務能力”的課程設計理念指導下，確定“以工作過程為能力主線，以職業能力為課程核心，以職業標準為課程內容，以教學模塊為課程結構，以最新理論、知識和技術為課程視野”的課程設計思路。《婚禮化妝與造型設計》課程開設的目的是為各婚慶公司、活動策劃機構、化妝造型等機構培養從事婚禮化妝、人體造型、化妝造型創業等人員。二、培養目標與要求（一）總體目標與要求總體描述，即課程對學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求，學生學習該門課程后應達到的預期效果（二）具體目標與要求1.素質通過本課程的學習，通過講授和實操訓練，使學生在理論和實踐的結合上掌握婚禮化妝與造型規律，培養學生準確的觀察能力，敏銳的感受能力，豐富的想象能力，出色的溝通能力；養成認真的工作態度，精益求精的工匠精神；提高學生審美水平，增強藝術修養。2.知識（1）理解和掌握婚禮化妝造型在市場中的必要性和相關需求性。（2）理解和掌握婚禮化妝造型在職業中的重要性。（3）了解化妝的起源與發展，化妝品及化妝工具的認識及使用（4）熟悉婚禮化妝造型的基本原則及基本步驟。（5）了解新娘新郎服飾及飾品的基本知識和禮服及傳統服裝整體造型。3.能力（1）具備素描與色彩搭配進行化妝的能力。（2）認識和使用化妝品及化妝工具的能力。（3）基礎化妝的矯形能力。（4）熟練使用新娘新郎服飾及飾品和禮服及傳統服裝整體造型能力。三、課程結構與內容（一）課程結構與進程安排課程結構與進程安排見下表：表1《婚禮化妝與造型設計》課程結構與進程表學習任務（項目）子任務（項目）課時周學時/周次項目一：課程概述課程介紹、化妝品和化妝工具44/第2周項目二：化妝基礎知識化妝的原理化妝師的職業道德和從業規范歷代化妝史和古代妝容示范44/第3周項目三：化妝基本技能皮膚護理與基底化妝面部美學與修容眉形設計與畫法眼影的畫法眼線的畫法唇部化妝腮紅的畫法284/第5—11周項目四：婚禮化妝婚禮發型設計婚禮服飾新娘妝造新人整體妝容造型124/第12—13周備注：本課程安排在第3學期，實際執行計劃中課程周學時和周次可結合師資、教室等實際情況進行微調。（二）教學內容1.課程內容安排學習任務（項目）描述、結構與內容、目標與要求及學時分配（總學時：48，理論24/實踐24）見下表：表2《婚禮化妝與造型設計》課程教學內容表序號學習任務（項目）子任務（項目）教學內容課時數（理論/實踐）目標與要求（知識點、能力點、素質點）教學方式（教學方法、教學手段）教學場地1課程概述課程概述課程介紹2（1/1）了解本課程學習要求、學習內容、考核方式、參考教材等課程基礎內容ISAS教學法、啟發教學法、實練法多媒體實訓室化妝品和化妝工具化妝品和化妝工具2（1/1）知識點：了解化妝品和化妝工具；能力點：了解化妝品的選擇、使用和保養方法；素質點：團隊合作意識、愛崗敬業、人際溝通能力演示法、案例分析法、實練法多媒體實訓室3化妝的基本技能皮膚護理與基底化妝皮膚護理方法；底妝技巧4（2/2）知識點：不同膚質的保養護理要點；化妝步驟；認識粉底能力點：護膚步驟和方法掌握打粉底的基本手法素質點：審美素養、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室面部美學與修容面部美學知識；修容方法及技巧4（2/2）知識點：面部美學知識，臉型分類；能力點：各臉型修容方法及技巧素質點：審美素養、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室眉形的設計與畫法修眉，各種眉形畫法與技巧眉形與臉形的關系4（2/2）知識點：認識眉形；不同眉形與臉形的關系能力點：眉形的設計與畫法，素描化妝的技能素質點：審美素養、愛崗敬業示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室眼線畫法與技巧眼線的畫法和分類；眼形與眼線4（2/2）知識點：眼形與眼線的關系能力點：眼線的幾類畫法；根據不同眼形設計眼線素質點：審美素養、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室眼影的畫法與技巧眼影知識與畫法4（2/2）知識點：眼影知識能力點：眼影的畫法及對眼形的修飾素質點：審美素養、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室唇妝畫法與技巧唇部化妝知識4（2/2）知識點：唇部的特點能力點：不同唇形化妝及修飾素質點：審美素養、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室腮紅的畫法腮紅化妝知識4（2/2）知識點：腮紅知識能力點：腮紅對不同團隊合作意識臉型的修飾素質點：團隊合作意識、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室4婚禮化妝婚禮發型設計發型設計4（2/2）知識點：發型知識能力點：不同人物氣質的發型設計及技巧把握素質點：審美素養、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室婚禮服飾新郎新娘婚禮服飾2（1/1）知識點：婚禮服飾的種類能力點：為不同身材氣質的新人挑選搭配婚禮服飾素質點：審美素養、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室新娘妝新娘妝2（1/1）知識點：新娘妝特點能力點：不同風格新娘妝設計及技巧把握素質點：團隊合作意識、愛崗敬業、人際溝通能力示范教學法案例分析法實練法多媒體實訓室新人整體妝容造型新人整體妝造4（2/2）新人整體妝容造型考核展示多媒體實訓室2.課程實驗（實訓）安排課程中開設的實驗（實訓）教學內容參考下表：表3實驗（實訓）教學內容標準表實驗（實訓）項目名稱：1.認識化妝工具；2.底妝畫法；3.眉形畫法；4.眼影眼線畫法；5.唇形畫法；6.腮紅修飾；7.發型設計、7.婚禮服飾搭配7.新娘整妝。參考學時24實驗目的培養學生化妝造型設計與制作方法和技巧，提升專業就業技能。儀器設備化妝工具、化妝鏡場地要求化妝造型實訓室實訓內容示范操作、基本技能訓練成果不同風格新人婚禮妝容造型打造展示考核評價針對學生在實訓中的分工是否合理、是否按照要求完成實訓項目進行考核。四、課程實施與保障（一）教材的選用及編寫建議教材是課程內容的重要載體，是用于向學生傳授知識、技能和思想的核心教學材料，本課程選用由劉慧主編的，航空工業出版社2017年出版的《化妝技巧與形象設計》為教材，該教材為“十三五”職業教育國家級規劃教材，專門針對高職學生編寫的，基本符合學生實際和要求。不過化妝與造型技能根據時代特點變化較快，在教學過程中，有意積累素材，編寫更符合時代特點變化的教材。（二）教學參考資料推薦建議《婚禮化妝造型技術》王曉玫中國鐵道出版社2019.3《當代美術基礎教程》伊衛華北京交通大學出版社2004.7《設計素描靜物范本16》周剛浙江人民美術出版社2003.1《解剖頭像范本15》林晨曦浙江人民美術出版社2004.1《素描人像技法》俞進軍中國建材工業出版社2004.7《人物速寫技法》王大根上海書店出版社2004.10《設計色彩教學》林家陽著東方出版中心2007年《化妝基礎》王一珉中國輕工業出版社2006年1月《中國化妝史概說》李秀蓮中國紡織出版社2000年5月《美容化妝與造型》魯葵花中國輕工業出版社2001年5月《面部化妝與整體設計》郗虹孫玉萍學苑出版社2000年1月《人物形象設計》周少華主編湖北美術出版社2006年9月（三）主要教學方法建議1.理論教學法：小組討論法；案例教學法；多媒體空間教學；情境體驗法；示范法2.學習方法：閱讀；討論；實訓操作3.實踐教學方法：一方面注重綜合性實訓，針對目前我國婚慶市場變化，指導學生在婚禮化妝、婚禮人物造型等問題展開重點討論與教學，從案例和問題的分析中提要講授和完成的實踐性問題，從知識的延展中拓展到專業發展視野，從技能訓練的探索中掌握婚禮化妝與造型的專業素養。另一方面實現理論與實訓一體化，打破理論教學與實踐教學的界限，淡化理論課與實訓課之間的界限，實現理論與實訓的融合。（四）其他教學資源配置化妝設計網站、大型比賽化妝作品（五）課程教學團隊建議從事本課程教學的教師團隊應專兼職教師配比合理，具備較深厚的傳統文化理論和實踐修養，并且對婚慶服務領域的化妝與造型技術經驗、行業標準等方面具備相應的經驗，能適應高職婚慶專業高端技能型人才培養的教學改革，年齡結構和學歷結構合理。五、課程考核與評價課程考核的目的是全面評估學生的學習狀況。對學生學習的考核，既要關注學生知識與技能的理解和掌握，也要關注他們價值觀與情商的發展；既要關注的結果，更要關注過程。考核的手段和形式應多樣化，要將過程評價與結果評價相結合，定性與定量相結合，充分關注學生的個性差異，發揮考核的激勵作用，增強學生的自信心和實踐能力。教師利用考核所提供的信息，進一步改善教學設計，調整教學過程，改進教學水平。1.注重對學生學習過程的考核注重對學生的過程考核，考核項目包括平時教學過程中的出勤率，在課堂提問、小組討論以及角色扮演等教學活動中的參與度。在每一個實訓任務完成后，都要完成相應化妝作業，作為實訓成果，這些過程考核項目占到學生總成績的70%。2.考核中體現對學生的素質培養在學習過程的考核中，要制定對學